课题2 化学实验与科学探究（12大题型专项训练）初中化学人教版（2024）九年级上册（原卷版）

/课题2化学实验与科学探究题型01化学仪器的识别题型02化学仪器用途的判断题型03危险化学品标志的认识题型04化学试剂的取用规则题型05固体试剂的取用题型06液体试剂的取用题型07量筒的使用题型08酒精灯的使用方法题型09物质的加热方法题型10仪器装置的连接题型11装置气密性的检测题型12玻璃仪器的洗涤题型13对蜡烛及其燃烧的探究题型14科学探究的步骤题型01化学仪器的识别【典例1】下列仪器名称书写正确，且与图片对应的是A．铁夹B．漏斗C．坩埚钳D．椎形瓶【变式1-1】粗盐提纯实验中用到的下列仪器中，名称不正确的是A．烧杯 B．分液漏斗C．酒精灯 D．蒸发皿【变式1-2】实验室常用如图所示仪器配制溶液，该仪器的名称是A．试管 B．烧杯 C．锥形瓶 D．胶头滴管【变式1-3】9．补齐仪器与名称的连线。（从或中任选一个作答，若均作答，按计分。）AB题型02化学仪器用途的判断【典例2】请根据下列给出的仪器的主要用途，写出仪器的名称：（1）收集或贮存少量气体。（2）用于吸取和滴加少量液体。（3）用于夹持试管。（4）用于度量液体体积。（5）用于搅拌、过滤或转移液体时引流、蘸取少量固体或液体。（6）用于取用块状固体试剂。【变式2-1】用酒精灯加热试管内的溶液，还需要用到的仪器是A． B． C． D．【变式2-2】如图是实验室常用的实验仪器，请按要求填空。（1）取用块状固体药品，可选用的仪器是（填仪器名称，下同）：取用粉末状固体药品，可选用的仪器是。（2）量取一定体积的液体，选用的仪器是除了C仪器外，还必须要有的仪器是（填仪器符号）。（3）欲给100mL的水进行加热，除了需要带铁圈的铁架台、石棉网，还需要上述仪器中的烧杯和烧杯、量筒、胶头滴管、。（4）小明用量筒量取液体时，将量筒平放，倒入液体，第一次仰视凹液面最低处，读数为18mL；倒出部分液体后，又俯视凹液面最低处，读数为10mL，则他倒出的液体体积8mL。（填“＜”、“＞”）【变式2-3】下列仪器中，用来给物质进行加热的仪器是,夹取灼热的固体应用,在火焰上直接加热的玻璃仪器是。（填字母代号）题型03危险化学品标志的认识图标举例火药等氢气、一氧化碳等镁粉等白磷等水银等浓硫酸、氢氧化钠等【典例3】下列物质运输时应张贴的标志对应正确的是A．红磷B．苛性钠C．汽油D．浓硫酸【变式3-1】识别常用标志是必备的生活技能。下列物质与所贴标志不匹配的是A．氯化钠 B．酒精C．白磷 D．浓硫酸【变式3-2】运输汽油的油罐车箱上需张贴的标志是A．B． C． D．【变式3-3】警示标志能传达安全信息。下列物质运输时应张贴如图标志的是A．白磷 B．汽油 C．酒精 D．浓硫酸题型04化学试剂的取用规则【典例4】（多选）下列做法中符合实验室安全规则的是A．用手直接接触试剂，品尝试剂的味道B．药液溅入眼睛，立即用水清洗C．没有说明用量，液体按1-2mL取用D．把实验用剩的试剂带出实验室【变式4-1】规范的实验操作是实验安全与成功的关键，有关实验室化学试剂取用规则的说法正确的是A．用尝味道的方法区分食盐和白糖B．颗粒状、块状固体试剂可以直接用手拿取C．实验后剩余的试剂应放回原试剂瓶，避免浪费D．没有说明试剂用量时，取用固体时只需铺满试管底部即可【变式4-2】规范的实验操作是实验安全与成功的关键，有关实验室化学试剂取用规则的说法正确的是A．无毒、无害的块状固体试剂可以直接用手拿取B．在实验室中用尝味道的方法区分食盐和白糖C．实验后剩余的试剂应放回原试剂瓶，避免浪费D．没有说明试剂用量时，取用固体时只需铺满试管底部即可【变式4-3】下列符合化学实验安全及规则要求的是A．易燃易爆试剂放在火源附近 B．随意丢弃实验室剩余的试剂C．在实验室可以用手直接取用试剂 D．不在实验室内饮食、打闹和大声喧哗题型05固体试剂的取用操作要点与图示块状固体试剂的取用（用镊子）粉末状固体试剂的取用（用药匙或纸槽）【典例5】实验室中按如图所示操作取用固体试剂，相关操作正确的是A．用镊子取用块状固体试剂 B．需将块状试剂小心地送至试管底部C．将装有试剂的试管放在桌面上备用 D．用过的镊子直接放回原处，以备下次使用【变式5-1】具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证。请根据下图回答问题：（1）取用块状固体试剂应选用的仪器是（填仪器名称）。（2）小凌同学要量取5mL水，需要选择的仪器是（填字母序号），若该同学采用俯视的方法读数，她所取的液体体积（填“大于”或“小于”或“等于”）5mL。在加热液体试剂时液体不能超过试管体积的。（3）简述如何取用高锰酸钾粉末药品至试管。【变式5-2】掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。如图是实验室常用仪器，请回答下列问题。（1）取用粉末状固体选用的仪器是（填名称）。（2）用酒精灯加热时需要垫上陶土网的仪器是（填名称）。（3）精确取用一定量液体试剂，需使用的仪器有（填字母）。（4）指出下列错误操作可能导致的后果：①把块状固体药品直接丢进试管底部，后果是。②加热试管中的固体时，试管口未略向下倾斜，后果是。【变式5-3】固体试剂的取用（1）固体试剂通常保存在。注意：a.有些固体试剂需要遮光低温保存，因此需要存放在棕色广口瓶中；b.有些固体试剂易于空气中的氧气、水分等反应，因此需要密封保存；c.有些固体试剂会腐蚀容器，因此需要适合的容器(玻璃、塑料或金属)和塞子(玻璃、橡胶等)。（2）密度较大的块状或较大颗粒状试剂的取用：用夹取，放入玻璃容器时，应该先把容器，把试剂放入容器口后，再将容器，使试剂轻轻滑落至底部，可防止。

操作要点：一横、二放、三慢竖。（3）粉末状或小颗粒试剂的取用：用或纸槽，先使试管，把盛有试剂的药匙（或纸槽）小心送至，再把容器(如试管)，以免。

操作要点：一斜，二送，三竖立。注：a.上述所讲述的固体试剂取用，一般不定量，若需定量，则需要称量的仪器，如托盘天平；b.用过的药匙或镊子要立刻，以备下次使用。题型06液体试剂的取用【典例6】如图是取用液体和加热液体的实验操作。（1）操作1中用滴管滴加液体时，正确的是（填“A”或“B”）。（2）操作2中加热液体，用试管夹夹持试管时，应由试管（填“底部”“中部”或“口部”）套入和取下。（3）操作3中倾倒液体时不宜过快的原因是________（填字母序号）。A．防止倾倒过快而洒出B．容易控制液体的加入量简要说明下列操作可能造成的不良后果。（4）用试管刷刷洗试管时，用力过猛：。（5）滴管取用试剂后平放或倒置：。【变式6-1】取用一定量的液体试剂常选择使用量筒，下列实验操作示意图中正确的是A．量取2mL稀盐酸 B．读取数据C．滴加液体 D．量取13mL水【变式6-2】化学实验操作应严谨、规范。下列实验操作正确的是A．量取液体 B．加热液体C．用手取用固体试剂 D．向试管滴加液体【变式6-3】液体试剂通常盛放在细口瓶中，常用倾倒的方法取用少量液体试剂加热。如下图所示，关于液体试剂取用操作中正确的是A．试管内液体的体积 B．试剂瓶标签的位置C．试剂瓶瓶塞的放置 D．试剂瓶口的位置题型07量筒的使用【典例7】下列关于量筒量取11mL水的实验操作，其中正确的操作是A．选取量筒 B．倾倒液体C．滴加液体 D．读取数据【变式7-1】某同学用50mL量筒量取液体体积时，将量筒平稳的放在实验台上，使视线与凹液面的最低处保持水平，读数为48mL，倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为28mL，则该学生实际倒出的液体体积A．等于20mL B．大于20mL C．小于20mL D．无法确定【变式7-2】下列实验操作中，错误的是A．点燃酒精灯 B．滴加溶液C．量筒读数 D．放置滴管【变式7-3】下列是实验中常见的操作，请回答下列问题：（1）如图表示的是某同学用量筒量取一定体积液体的操作。请你仔细观察该图，判断量筒内液体的实际体积是（填“大于”、“等于”或“小于”），正确的实验方法是，视线与量筒内液体的保持水平。（2）酒精灯不小心被碰倒，洒出的酒精在实验台上燃烧起来，应。题型08酒精灯的使用方法使用前①检查灯芯是否烧焦；②检查灯内酒精的量，少于酒精灯容积的1/4时应及时添加，向酒精灯内添加酒精时要使用漏斗，添加后酒精的总量不能超过酒精灯容积的2/3。使用时①点燃：用燃着的火柴点燃，绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯；②禁止向燃着的酒精灯内添加酒精；③用外焰加热；④事故处理：若洒出的酒精在桌上燃烧，应立刻用湿抹布扑盖使用后①熄灭：用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭；②存放：酒精灯不用时要盖上灯帽【典例8】关于酒精灯的使用，错误的是A．酒精量不得超过酒精灯容积的，也不得少于酒精灯容积的B．熄灭时用灯帽盖灭，不能用嘴吹C．用酒精灯内焰给物质加热D．万一酒精洒出起火，不能用水灭火，应用湿抹布盖灭【变式8-1】下列关于酒精灯的操作正确的是A．添加酒精 B．点燃酒精灯C．熄灭酒精灯 D．存放酒精灯【变式8-2】关于酒精灯使用的注意事项中，错误的是A．禁止向燃着的酒精灯中添加酒精B．应使用酒精灯的外焰加热C．熄灭酒精灯时用嘴吹灭方便快捷D．酒精灯不用时应盖好灯帽【变式8-3】规范的实验操作是实验安全和成功的保证。下列给液体加热的实验操作中错误的是A．倾倒液体 B．点燃酒精灯C．加热液体 D．熄灭酒精灯题型09物质的加热方法（1）给液体物质加热(以给试管里的液体加热为例)（2）给固体物质加热【典例9】下列有关试管的实验操作中，不正确的是A．滴加液体B．倾倒液体C．液体加热D．固体加热【变式9-1】下列实验操作正确的是A．加热固体B．仪器连接C．点燃酒精灯D．倾倒液体【变式9-2】下列有关铜绿性质研究的实验操作正确的是A．取用铜绿 B．点燃酒精灯C．加热铜绿 D．加入盐酸【变式9-3】取110mL的液体，然后加热，需要的仪器有①试管；②烧杯；③试管夹；④酒精灯；⑤蒸发皿；⑥铁架台（带铁圈）；⑦陶土网；⑧胶头滴管；⑨量筒A．①③④⑦⑨ B．②④⑥⑦⑧⑨ C．①③④⑦③⑨ D．④⑤⑥⑦⑧⑨题型10仪器装置的连接连接仪器操作要点操作图示把玻璃导管插入橡胶塞的孔里先把玻璃导管口用水润湿，然后对准橡胶塞上的孔稍用力转动，将其插入连接玻璃导管和乳胶管先把玻璃导管口用水润湿，然后稍稍用力把玻璃导管插入乳胶管在容器口塞橡胶塞把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口【典例10】正确连接仪器、装置是进行化学实验的重要环节。下列仪器、装置连接的过程中，操作错误的是A．在玻璃导管上套上乳胶管B．把玻璃导管插入橡胶塞的孔里C．用橡胶塞塞住试管D．检查装置气密性【变式10-1】试管是最常用的实验仪器之一、下列实验中，关于试管的使用正确的是A．添加块状试剂B．滴加液体试剂C．给固体加热D．连接仪器【变式10-2】正确的操作是实验成功的重要保证。下列实验操作错误的是A．吸取液体 B．连接仪器C．检查气密性 D．给液体加热【变式10-3】下列实验操作不正确的是A．连接仪器 B．用橡胶塞塞住试管C．检查装置气密性 D．连接仪器题型11装置气密性的检测实验原理气体的热胀冷缩操作顺序操作及结论先将导管深入水中，用手紧握试管，导管口有气泡冒出，松开手后导管内形成一段稳定的水柱，证明装置气密性良好【典例11】用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到A．注射器内有液体 B．瓶中液面明显上升C．长颈漏斗内液面上升 D．长颈漏斗下端管口产生气泡【变式11-1】下列化学实验操作正确的是A．塞橡胶塞B．取用试剂C．检查气密性D．振荡液体【变式11-2】试管是化学实验中常见的仪器，下列与试管相关的操作中正确的是A．夹持试管 B．检查气密性C．倾倒液体 D．加热固体【变式11-13】下列检验装置气密性实验中漏气的是A． B．C． D．题型12玻璃仪器的洗涤1.玻璃仪器的洗涤方法(以洗涤试管为例)2.玻璃仪器洗涤干净的标准仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示仪器已洗干净。【典例12】下列关于仪器洗涤说法正确的是A．加热后的试管趁热洗 B．洗干净的烧杯、试管、烧瓶都可以直接摆在实验台上C．烧杯上有油，用水冲洗即可 D．试管内壁的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明已洗干净【变式12-1】下列与试管相关的操作中，正确的是

A．加热液体B．振荡试管C．持夹试管D．塞试管塞【变式12-2】下列有关试管的操作，不正确的是A．组装仪器 B．检查气密性C．洗涤试管 D．洗后晾干【变式12-3】．做实验必须使用干净的仪器，否则会影响实验效果。请结合所学知识回答相关问题。（1）洗涤试管时，要先倒净废液，再注入半试管水，后把水倒掉，这样连洗几次。如果试管内壁附有不易洗掉的物质，要用刷洗。洗净的试管要（填“正放”或“倒扣”）在试管架上晾干。（2）玻璃仪器洗净的标准是。题型13对蜡烛及其燃烧的探究探究：观察与描述蜡烛及其燃烧（1）点燃前（2）点燃蜡烛①火焰及分层情况②生成物检验（3）熄灭蜡烛【典例13】蜡烛燃烧时可观察到火焰集中在烛芯周围，石蜡不断熔化但液态石蜡却没有直接燃烧。同学们对蜡烛燃烧过程展开了探究。（1）火焰结构特点探究：点燃蜡烛，将一张滤纸从火焰上方盖下，秒后取出，观察到滤纸上炭化形成黑圈(如图1)，得出结论：。（2）焰心所含物质探究：如图2，点燃蜡烛，用注射器在烛芯附近抽取气体物质。【猜想假设】同学们对该气体物质的主要成分提出三种猜想：①二氧化碳；②水蒸气；③石蜡蒸气。提出猜想①、②的理由是。【实验探究】操作现象结论Ⅰ．立即将注射器内物质注入内壁涂有澄清石灰水的烧杯观察到猜想①成立Ⅱ．立即将注射器内物质注入干而冷的烧杯内壁没有出现水雾，而是出现白色固体物质猜想②不成立Ⅲ．立即将注射器靠近火焰，推动活塞注射器口产生火焰，物质能燃烧猜想③【实验反思】经过讨论，同学们认为猜想①不成立，操作Ⅰ中产生明显现象的原因是。【实验结论】石蜡燃烧是固态石蜡先受热熔化，然后在烛芯处汽化形成气态石蜡后才能燃烧。【变式13-1】某化学小组的同学进行蜡烛及其燃烧的探究。下列关于该实验现象的说法，错误的是A．实验Ⅰ中石蜡漂浮在水面上 B．实验Ⅱ的目的是探究蜡烛燃烧是否有水生成C．实验Ⅲ的现象说明蜡烛焰心处气体是氧气 D．实验Ⅳ蜡烛复燃说明白烟是石蜡固体小颗粒【变式13-2】2023年9月21日，“神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮在中国空间站生动演示了蜡烛燃烧等实验，并解释了产生这些奇特现象的原因。小东同学对此非常感兴趣，就蜡烛及其燃烧进行了如下一系列的探究，请你和他一起完成下列实验。（1）【实验操作一】取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水，硬度。点燃蜡烛，如图所示，将一根小木条迅速平放于火焰中，约后取出。观察到的现象如图中所示，这证明焰心温度（填“最低”或“最高”）。（2）【实验操作二】小东同学继续探究“蜡烛燃烧生成了什么？”，在老师的指导下，利用多功能传感器进行有关量的测量，装置如图所示。实验结束后，铝板表面有黑色固体颗粒，同时传感器测得实验前后的有关数据如下表所示：相对湿度氧气含量二氧化碳含量一氧化碳含量蜡烛点燃前48.4%18.7%0.058%0蜡烛熄灭后71.6%15.6%3.643%0.018%【解释与结论】由实验结果可知，密闭容器内蜡烛熄灭的原因是