小学四年级科学期末模拟测评题

小学四年级科学期末模拟测评题这份模拟测评题围绕小学科学四年级核心知识点设计，涵盖植物结构与功能、动物特征与适应、物质变化、运动和力、简单电路、岩石与土壤等内容，旨在考查学生的科学概念理解、实验探究能力及知识应用水平。测评建议时长45分钟，总分100分。一、选择题（每题3分，共30分）请将正确答案的序号填在括号内。1.植物的根最主要的作用是（）A.制造养料B.运输水分C.吸收水分和固定植物D.进行光合作用答案：C解析：根的核心作用是从土壤中吸收水分和无机盐，同时将植物固定在土壤中；制造养料、光合作用是叶的功能，运输水分是茎的功能。2.下列属于鸟类独有的特征是（）A.会飞B.体表覆羽C.生活在水中D.胎生哺乳答案：B解析：鸟类的关键特征是体表覆羽（如鸽子、麻雀的羽毛），“会飞”不是鸟类独有（蝙蝠会飞但属于哺乳类），“生活在水中”是鱼类等动物的特点，“胎生哺乳”是哺乳类特征。3.把盐放入水中搅拌后“消失”，这种现象属于（）A.蒸发B.溶解C.过滤D.沉淀答案：B解析：溶解是指物质均匀分散在溶剂（如水）中，形成稳定的混合物；蒸发是液态变气态，过滤用于分离不溶物，沉淀是固体自然沉降。4.下列做法能增大摩擦力的是（）A.给轮子装轴承B.冰面撒沙子C.滑动变滚动D.涂润滑油答案：B解析：增大摩擦力可通过增加接触面粗糙程度实现，冰面撒沙子能让接触面更粗糙；装轴承、滑动变滚动、涂润滑油都是减小摩擦力的方法。5.简单电路中，灯泡发光的必要条件是（）A.电源、导线、灯泡B.电源、开关、灯泡C.导线、开关、灯泡D.电源、导线、开关答案：A解析：电路的基本组成是电源（提供电能）、导线（传导电流）、用电器（灯泡）（消耗电能发光）；开关是控制电路通断的元件，无开关时电路若连通，灯泡也能亮。6.下列岩石属于沉积岩的是（）A.花岗岩B.大理岩C.砂岩D.玄武岩答案：C解析：砂岩由泥沙等沉积物长期压实、胶结形成，属于沉积岩；花岗岩、玄武岩是岩浆冷却形成的岩浆岩，大理岩是石灰岩变质形成的变质岩。7.种子发芽不需要的条件是（）A.水分B.阳光C.适宜温度D.空气答案：B解析：种子发芽的必需条件是水分、空气、适宜温度（如豆芽在黑暗环境中也能发芽）；阳光是植物生长（如光合作用）的条件，而非发芽必需。8.哺乳动物的典型特征是（）A.卵生B.用鳃呼吸C.胎生哺乳D.体表覆羽答案：C解析：哺乳类通过“胎生哺乳”繁殖后代（如猫、狗）；卵生是鸟类、爬行类特征，鳃呼吸是鱼类特征，体表覆羽是鸟类特征。9.分离盐水中的盐，最有效的方法是（）A.过滤B.沉淀C.蒸发D.吸附答案：C解析：盐溶解在水中，通过蒸发（如加热盐水，水变成水蒸气，盐结晶析出）可分离出盐；过滤、沉淀用于分离不溶物，吸附用于除杂质。10.植物叶的光合作用原料是（）A.二氧化碳和水B.氧气和水C.二氧化碳和氧气D.氧气和淀粉答案：A解析：光合作用是叶利用光能，将二氧化碳（空气）和水（根吸收）转化为淀粉（养料），并释放氧气的过程。二、填空题（每空2分，共20分）1.植物的茎具有______植物和______水分、养料的作用。答案：支撑（支持）、运输解析：茎的结构（如木质茎）能支撑植物保持直立，同时通过导管运输水分（从根到叶）、通过筛管运输叶制造的养料（到根、花等部位）。2.声音由物体______产生，传播需要______。答案：振动、介质（或空气/固体/液体）解析：物体振动（如击鼓时鼓面振动）产生声音；声音需通过介质（空气、水、固体）传播，真空（无介质）中无法传声。3.完整的电路包括______、______、______和______四部分。答案：电源、用电器、导线、开关解析：电源（如电池）提供电能，用电器（如灯泡）消耗电能，导线传导电流，开关控制电路通断。4.土壤由______、______、______、水分和空气等物质组成。答案：沙、黏土、腐殖质（或岩石颗粒、有机物）解析：土壤的固体部分包含沙（颗粒大）、黏土（颗粒小）、腐殖质（动植物残体分解的有机物），还含有水分（保持湿润）和空气（供植物根系呼吸）。三、实验探究题（共25分）1.探究“种子发芽是否需要水分”（12分）小明想研究种子发芽与水分的关系，请你完善实验方案：（1）实验目的：探究种子发芽是否需要水分。（2）实验材料：绿豆种子、两个培养皿、纸巾、水、标签。（3）实验步骤：①给两个培养皿贴标签“A”和“B”，各铺两层纸巾；②A培养皿的纸巾滴适量水（保持湿润），B培养皿的纸巾不滴水（保持干燥）；③每个培养皿放10粒绿豆种子，将两者放在相同环境（如温度适宜、通风、无阳光直射）中；④每天观察并记录种子发芽情况。（4）实验变量：______（水分的有无）（5）预期现象：A培养皿种子______（发芽），B培养皿种子______（不发芽/发芽极慢极少）（6）实验结论：种子发芽______（需要水分）答案与解析：（4）水分（控制单一变量，只改变水分，其他条件相同）；（5）发芽、不发芽（或发芽慢/少）；（6）需要水分（对比A、B的现象，说明水分是种子发芽的必需条件）。2.研究“摩擦力与接触面粗糙程度的关系”（13分）小刚用弹簧测力计拉木块，实验数据如下：接触面木块重量（N）弹簧测力计拉力（N）摩擦力（N）----------------------------------------------------------光滑桌面20.50.5粗糙木板21.21.2砂纸表面21.81.8（1）实验中，摩擦力大小与______（弹簧测力计拉力）相等，方向相反（匀速拉动时，拉力与摩擦力是“平衡力”）。（2）分析数据：木块重量相同时，接触面越粗糙，摩擦力越______（大）。（3）若在粗糙木板上增加木块重量，摩擦力会______（增大），因为摩擦力与压力（木块重量）成正比（压力越大，摩擦力越大）。四、简答题（共25分）1.沙漠中的仙人掌，叶子为什么变成刺？（10分）答案与解析：仙人掌生活在干旱少水的沙漠环境中，叶子退化成刺（叶刺），可减小叶片表面积，从而减少水分蒸发（蒸腾作用），帮助仙人掌在缺水环境中保存水分，适应沙漠气候。2.简单电路中，灯泡不亮的可能原因有哪些？（15分）答案与解析：灯泡不亮的原因可从“电路组成”和“元件状态”分析：①电源问题：电池没电（电能耗尽），或电池正负极装反（电流无法正常流通）；②电路连接：导线断开、松动（如导线与电池/灯泡接触不良），导致电路“断路”；③用电器故障：灯泡灯丝断裂（灯丝是发光的核心结构），或灯泡与底座接触不良；④开关问题：开关处于“断开