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文档简介

古诗二首池上

书本铅笔齐备好，坐姿端正不乱摇。专心听讲记得牢，认真书写错字少。课前准备操壹贰叁肆伍课程导入字词学习—我会读字词学习—我会写课文讲解随堂练习目录

上池课程导入壹美丽的夏天悄悄来到我们的身边，你能说说你最喜欢夏天哪些景色吗？夏天的荷塘是那样的美丽迷人。

白居易（772年～846年）,字乐天，号香山居士。唐朝诗人，他一生写诗3600多首，是唐朝写诗最多的诗人，有“诗魔”和“诗王”之称。走进诗人课文情景图池上荷花池里理解诗题池上［唐］白居易小娃

撑小艇，偷采

白莲回。不解

藏踪迹，浮萍

一道开。tǐnɡ

jiěcánɡ

fú

pínɡ初读古诗

上池字词学习贰我会读会认的字识字踪迹浮萍jì

píng

（踪迹）（痕迹）（漂浮）（浮萍）zōngfú泉quán（泉水）识字流（河流）liú荷hé（荷叶）踪加一加：足+宗=踪迹字谜：撇和竖钩六中站，要在路上走一遍。识字方法组词：足迹事迹萍萍形声字，表示浮生在水中的草本植物。首踪迹浮萍字词游戏píngzōngjìfúshǒu采荷

上池字词学习叁我会写首采我会写组词首先首席首次造句：小明今天学习了两首古诗。shǒu笔顺我会写不要写成“白”。组词采下采花神采飞扬造句：小明经常陪爷爷去采茶。笔顺cǎiv

正确坐姿

头正肩平

身直足安

眼离书本一尺

胸离书桌一拳

握笔姿势拇指食指对对齐，两指之间留缝隙，中指下面来帮忙，后面两指往里藏。

上池课文讲解肆小娃撑小艇，偷采白莲回。从正面写了小娃偷采白莲的情形，细腻传神，很有趣味。表现了小娃的天真、调皮。小孩小娃偷采莲这就是莲蓬，它长在荷花花瓣中间。莲蓬里藏着一粒粒的莲子花瓣落了之后就慢慢成熟了。什么是莲蓬？理解诗意理解诗意

我们看到的莲蓬是绿色的，为什么诗人说“白莲”呢？白莲:莲子里面的肉是白色的。这两句诗中，作者运用了什么描写？不解藏踪迹，浮萍一道开。侧面描写不知道景美童心纯小娃有纯真的童心，不懂得藏匿行踪，船冲开浮萍，池面上划开一道水路。理解诗意这就是浮萍，它是一种漂浮在水面上的植物。什么是浮萍？诗中的“偷采”与一般意义上当“偷”表达的感情一样吗？不一样。一般的“偷”是可耻的，让人反感，而小娃的“偷采”是光明正大的。他毫不掩饰、天真调皮的举动使我们感受到他的纯真和可爱。

再读诗句，你认为这是个怎样的小孩？小娃撑小艇。偷采白莲回。不解藏踪迹。浮萍一道开。调皮纯真理解诗意想一想说一说：

在诗中有哪些描写小娃动作的词，通过这些动作，你看到了什么呢？撑、采、不解、藏我仿佛看到一个淘气的孩子偷采白莲后天真可爱的样子。

《池上》描绘的是一个小孩儿偷采白莲又不知隐藏踪迹的情景，突出了小孩儿天真可爱、活泼淘气的形象，表达了作者对乡村孩子的喜爱，对农村生活的向往。领悟诗情说说这首诗的意思。一个小娃娃撑着小船，偷偷采了白莲蓬往回赶。他不懂得藏匿踪迹，冲开浮萍回来，只见身后浮萍分开，一时合不拢。课文讲解

池上小娃撑小艇。偷采白莲回。不解藏踪迹。浮萍一道开。

上池随堂练习陆这首古诗写出了一个

的小娃娃，突出了童

、童

、童

。

天真顽皮心真趣随堂练习根据图片背诵小娃撑小艇偷采白莲回不解藏

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