八年级生物学期末考核题库

八年级生物学期末考核题库第一章动物的主要类群知识点1：无脊椎动物的主要类群一、选择题1.下列动物中，属于腔肠动物的是（）A.涡虫B.水螅C.蛔虫D.蚯蚓解析：腔肠动物身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。水螅符合特征，涡虫是扁形动物，蛔虫是线形动物，蚯蚓是环节动物。答案：B2.蚯蚓的运动主要依靠（）A.刚毛和肌肉的配合B.足的运动C.翅的扇动D.鳍的摆动解析：蚯蚓靠肌肉收缩和刚毛协助运动，无专门运动器官。答案：A二、填空题1.节肢动物的体表具有坚韧的______，可防止体内水分蒸发。答案：外骨骼2.软体动物的身体表面有______，大多具有贝壳。答案：外套膜三、简答题1.简述扁形动物和线形动物在消化器官上的主要区别。解析：扁形动物有口无肛门，消化器官简单（或无专门消化器官，靠体表细胞吸收食物）；线形动物有口有肛门，消化器官分化为口、咽、肠、肛门等结构。知识点2：脊椎动物的主要类群一、选择题1.下列属于两栖动物的是（）A.鳄鱼B.娃娃鱼C.甲鱼D.鲸鱼解析：两栖动物幼体水生用鳃呼吸，成体水陆两栖用肺（皮肤辅助）呼吸。娃娃鱼（大鲵）符合，鳄鱼、甲鱼是爬行动物，鲸鱼是哺乳动物。答案：B2.鸟类特有的呼吸方式是（）A.用肺呼吸B.气囊辅助肺呼吸（双重呼吸）C.皮肤呼吸D.鳃呼吸解析：鸟类气囊与肺相通，吸气、呼气时肺内均能气体交换，为双重呼吸。答案：B二、填空题1.鱼类用______呼吸，通过尾部和躯干部摆动及______协调游泳。答案：鳃；鳍2.哺乳动物的生殖方式是______，提高了后代成活率。答案：胎生、哺乳三、简答题1.列举鸟类适应飞行的3个形态结构特点。解析：①身体呈流线型，减少飞行阻力；②前肢成翼，翼生大型羽毛；③骨骼轻、薄、中空，减轻体重；④胸肌发达，提供飞行动力；⑤气囊辅助肺呼吸，提高气体交换效率（答出3点即可）。第二章动物的运动和行为知识点1：动物的运动一、选择题1.人的运动系统不包括（）A.骨B.关节C.骨骼肌D.神经解析：运动系统由骨、关节、骨骼肌组成，神经属神经系统。答案：D2.关节在运动中起的作用是（）A.杠杆B.支点C.动力D.调节解析：骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。答案：B二、填空题1.骨骼肌由中间的______和两端的______组成。答案：肌腹；肌腱2.运动的产生需要______接受神经刺激，收缩舒张牵动骨绕______活动。答案：骨骼肌；关节三、简答题1.为什么运动前要做热身？从运动系统角度分析。解析：热身使关节囊分泌滑液增多，减少关节摩擦；使骨骼肌获充足血液，提高灵活性，防止拉伤或关节损伤。知识点2：动物的行为一、选择题1.下列属于先天性行为的是（）A.鹦鹉学舌B.老马识途C.蜘蛛结网D.小狗算数解析：先天性行为由遗传物质决定，蜘蛛结网是本能；鹦鹉学舌、老马识途、小狗算数是后天学习行为。答案：C2.蚂蚁群体中蚁后产卵、工蚁筑巢，这种行为属于（）A.社会行为B.学习行为C.防御行为D.繁殖行为解析：社会行为特征是群体有组织、成员分工明确。蚂蚁分工合作属于社会行为。答案：A二、填空题1.动物行为从获得途径分______行为和______行为。答案：先天性；学习2.具有社会行为的动物，群体内部形成一定______，成员有明确______。答案：组织；分工三、简答题1.举例说明学习行为对动物生存的意义。解析：学习行为使动物适应复杂环境。如黑猩猩用树枝钓白蚁获取食物；小狗经训练听懂指令，更好与人类生活。学习行为让动物根据环境调整行为，提高生存繁衍机会。第三章细菌和真菌知识点1：细菌和真菌的结构与生殖一、选择题1.细菌与真菌的主要结构区别是细菌无（）A.细胞壁B.细胞膜C.成形的细胞核D.细胞质解析：细菌属原核生物，无成形细胞核；真菌属真核生物，有成形细胞核。答案：C2.真菌的主要生殖方式是（）A.分裂生殖B.孢子生殖C.出芽生殖D.营养生殖解析：多数真菌用孢子繁殖（如霉菌、蘑菇），酵母菌可出芽生殖，但主要方式为孢子生殖。答案：B二、填空题1.细菌的生殖方式是______，真菌通过产生大量______繁殖后代。答案：分裂生殖；孢子2.细菌细胞内无______，只能利用现成有机物生活。答案：叶绿体三、简答题1.比较细菌和真菌的细胞结构异同点。解析：相同点：都有细胞壁、细胞膜、细胞质。不同点：细菌无成形细胞核（原核生物），真菌有（真核生物）；细菌只有核糖体，真菌有多种细胞器；部分细菌有荚膜、鞭毛，真菌一般无。知识点2：细菌和真菌的作用及与人类的关系一、选择题1.下列不属于细菌和真菌在自然界中作用的是（）A.作为分解者参与物质循环B.引起动植物患病C.与动植物共生D.制造有机物供自身利用解析：细菌和真菌无叶绿体，不能制造有机物，只能利用现成有机物。答案：D2.制作酸奶利用的微生物是（）A.酵母菌B.乳酸菌C.醋酸菌D.霉菌解析：乳酸菌在无氧条件下将葡萄糖转化为乳酸，用于制作酸奶。答案：B二、填空题1.地衣是______和______共生形成的。答案：真菌；藻类2.细菌和真菌将有机物分解为______、______和无机盐，供植物利用。答案：二氧化碳；水三、简答题1.举例说明细菌和真菌在食品制作中的应用（举2例）。解析：①制作馒头、面包：酵母菌发酵产生二氧化碳，使面团松软；②制作酸奶、泡菜：乳酸菌发酵产生乳酸，赋予特殊风味；③制作米酒：酒曲中酵母菌（产酒精）和霉菌（分解淀粉）共同作用（答出2例即可）。第四章病毒知识点1：病毒的结构与生活一、选择题1.病毒的结构由（）组成。A.蛋白质外壳和内部遗传物质B.细胞膜、细胞质、细胞核C.细胞壁、细胞膜、细胞核D.细胞壁、细胞质、细胞核解析：病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质（核酸）组成。答案：A2.病毒必须寄生在（）A.空气中B.水中C.活细胞中D.土壤中解析：病毒无细胞结构，需寄生在活细胞内，利用宿主细胞物质和能量繁殖。答案：C二、填空题1.病毒的繁殖方式是______，即利用宿主细胞物质制造新病毒。答案：自我复制2.根据寄生细胞不同，病毒分为______病毒、______病毒和噬菌体（细菌病毒）。答案：植物；动物三、简答题1.为什么病毒被称为“分子生物”？结合结构和生活方式分析。解析：病毒结构极简单，无细胞结构，仅由蛋白质外壳和核酸组成，体积微小（纳米级），需电子显微镜观察。其生活完全依赖活细胞，利用宿主细胞代谢系统合成自身核酸和蛋白质，生命活动呈分子层面特征，故被称为“分子生物”。知识点2：病毒与人类的关系一、选择题1.对人类有益的病毒是（）A.艾滋病病毒B.烟草花叶病毒C.噬菌体D.新冠病毒解析：噬菌体可寄生并消灭有害细菌（如治疗细菌性疾病），对人类有益；艾滋病、新冠病毒使人患病，烟草花叶病毒使烟草患病。答案：C2.接种疫苗预防病毒性疾病的原理是疫苗刺激人体产生（）A.抗原B.抗体C.病毒D.溶菌酶解析：疫苗（减毒/灭活病毒）刺激淋巴细胞产生抗体，抗体与病毒结合并消灭。答案：B二、填空题1.疫苗通常用______或______的病原体制成。答案：失活；减毒2.病毒危害人类的实例：使人患病（如______）、使动物患病（如______）、使植物患病（如______）。（各举1例）答案：艾滋病（或流感、新冠等）；禽流感（或口蹄疫等）；烟草花叶病（或番茄病毒病等）三、简答题1.举例说明病毒在生物技术中的应用。解析：①基因工程载体：噬菌体/动物病毒将外源基因转入细菌/动物细胞，实现基因转移（如转基因抗虫棉）；②疫苗生产：减毒/灭活病毒制成疫苗（如脊髓灰质炎疫苗、新冠疫苗）；③生物防治：噬菌体防治有害细菌（如水产养殖中用噬菌体控制细菌性疾病）（答出2例即可）。第五章生物的多样性及其保护知识点1：生物的分类一、选择题1.生物分类的基本单位是（）A.界B.门C.种D.属解析：生物分类单位从大到小为界、门、纲、目、科、属、种，种是最基本单位。答案：C2.包含生物种类最多的分类等级是（）A.种B.属C.科D.界解析：分类等级越大，包含生物种类越多，界是最大等级。答案：D二、填空题1.生物分类依据是生物的______、______和生理功能等特征。答案：形态结构；生活习性2.林奈双名法中，物种学名由______和______组成。答案：属名；种加词三、简答题1.简述生物分类的意义。解析：①弄清亲缘和进化关系；②保护生物多样性；③为进化研究提供依据；④方便生物识别和利用（如农业、医药领域）。知识点2：生物的多样性及其保护一、选择题1.生物多样性不包括（）A.生物种类的多样性B.基因的多样性C.生态系统的多样性D.生物数量的多样性解析：生物多样性包括种类、基因、生态系统的多样性，不包括数量的多样性。答案：D2.保护生物多样性最有效的措施是（）A.建立自然保护区B.颁布法律法规C.迁地保护D.加强教育宣传解析：建立自然保护区（就地保护）是最有效措施，保护生物栖息地和生态系统。答案：A二、填空题1.基因的多样性为动植物______提供遗传资源。答案：遗传育种2.生物多样性面临威胁的原因：______、乱捕滥杀、______、环境污染等。答案：乱砍滥伐；生物入侵三、简答题1.结合实际，谈谈如何保护生物多样性。解析：①建立自然保护区（如长白山保护区）；②迁地保护（如动物园、植物园）；③加强法律法规（如《野生动物保护法》）；④宣传教育，提高环保意识；⑤保护生态系统（如森林、湿地）；⑥合理开发利用（如适度放牧、捕捞）（答出3点即可）。第六章生物的生殖和发育知识点1：植物的生殖一、选择题1.下列属于有性生殖的是（）A.马铃薯块茎繁殖B.草莓匍匐茎繁殖C.向日葵种子繁殖D.月季扦插繁殖解析：有性生殖经两性生殖细胞结合（如种子的胚由受精卵发育），向日葵种子繁殖属有性生殖；块茎、匍匐茎、扦插属无性生殖。答案：C2.嫁接成功的关键是（）A.接穗和砧木形成层紧密结合B.木质部紧密结合C.树皮紧密结合D.髓紧密结合解析：形成层具分裂能力，接穗和砧木形成层紧密结合可确保愈合，嫁接成功。答案：A二、填空题1.植物无性生殖包括______、______、压条、组织培养等。答案：嫁接；扦插（顺序可换）2.组织培养利用______原理，在无菌条件下培养植物器官、组织或细胞。答案：植物细胞的全能性三、简答题1.比较有性生殖和无性生殖的优缺点。解析：有性生殖：优点（后代具双亲遗传物质，生活力、变异性强，利于进化）；缺点（繁殖慢，受环境影响大）。无性生殖：优点（繁殖快，保持亲本优良性状）；缺点（变异性差，长期无性生殖适应力下降）。知识点2：动物的生殖和发育一、选择题1.家蚕的发育过程属于（）A.不完全变态发育B.完全变态发育C.直接发育D.不变态发育解析：家蚕发育经卵、幼虫、蛹、成虫，幼虫与成虫形态、习性差异大，属完全变态发育。答案：B2.青蛙的生殖和发育特点是（）A.体内受精，变态发育B.体外受精，变态发育C.体内受精，直接发育D.体外受精，直接发育解析：青蛙精子和卵细胞在水中结合（体外受精），幼体（蝌蚪）与成体形态、习性差异大（变态发育）。答案：B二、填空题1.蝗虫的发育经______、______、成虫，属不完全变态发育。答案：卵；若虫2.鸟类生殖发育过程：求偶、______、筑巢、______、孵卵、育雏。答案：交配；产卵三、简答题1.分析两栖动物的生殖和发育为什么离不开水。解析：①生殖：体外受精，精子和卵细胞需在水中结合成受精卵；②发育：幼体（蝌蚪）水生，用鳃呼吸、鳍游泳，必须在水中发育；③成体虽水