小学语文五下期末试卷

小学语文五下期末试卷一.看拼音写词语。（8分）

zhōngyāngzhìshèshūliànqīfèn

huángtáoxiāngyuǎnxīshēngyáocài

yuánmáofēnfùlǐnzhàobōzhèn

gāoliángjiāngqízhìxìngchóngxīn

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

背（bèi/bèi）脊（jǐ/jǐ）漂（piāo/piào）

炒（chǎo/chāo）撒（sǎ/sa）意（yì/yǐ）

调（tiáo/tiào）签（qiān/qiǎn）焰（yàn/yǎn）

脏（zāng/zàng）硬（yìng/yìng）睁（zhēng/zhèng）

三.把下列词语补充完整。（5分）

鲜为人知心悦诚服翩翩起舞

历历在目再接再厉心安理得

四.查字典填空。（3分）

“疆”字用部首查字法应先查部，再查画，它的音序是J，读音是，用在词语“。”

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.这篇课文描写了家乡的景色，充满了作者的热爱之情。

（热爱喜爱钟爱）

2.面对困难，他毫不畏惧，继续坚持自己的梦想。

（勇敢坚强坚定）

3.奇怪的事情发生了，天空突然下起了雨。

（好奇奇怪奇特）

4.为了实现目标，我们需要付出努力和汗水。

（成功实现达成）

5.他画的画非常逼真，就像真的景物一样。

（美丽逼真精美）

6.秋天的田野里，农民伯伯正在收割金黄的稻子。

（丰收收获收成）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们必须认真克服并改正学习中的缺点和错误。

2.通过老师的细心教导，我的学习成绩有了很大的进步。

3.老师和同学们都夸奖他乐于助人，是大家的好榜样。

4.今天早上，我看到了美丽的太阳升起来了。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.鲁迅先生经常访问这里。（改成反问句）

2.小草偷偷地从土里钻出来。（改成拟人句）

3.他激动地说：“我成功了！”（改成转述句）

4.我们要珍惜宝贵的时光。（改成比喻句）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.“，。”这句诗出自唐代诗人李绅的《悯农》。

2.《草船借箭》中，诸葛亮利用的天气特点，巧妙地向曹操“借”到了箭。

3.《威尼斯的小艇》一文描写了威尼斯独特的交通方式和当地人们的生活习惯，表达了作者对的热爱之情。

4.《杨氏之子》这则故事中，杨氏之子的回答既，又。

5.面对别人的赞美，我们应该保持的态度，不能骄傲自满。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小溪从山谷中流淌出来，一路唱着歌。它流过草地，草地上开满了五颜六色的野花，像铺了一地地毯。它又流过森林，树叶在风中沙沙作响，好像在为小溪伴奏。小溪遇到石头，会绕着石头流；遇到平坦的地方，会快快地跑起来。它渴了，就喝一点山泉；饿了，就吃一点树叶。它一直向前流，要去大海做客呢！

1.小溪从哪里流出来？

2.小溪流过草地时，草地上的景色是什么样的？

3.小溪流过森林时，发生了什么？

4.小溪遇到石头会怎么做？遇到平坦的地方呢？

5.你觉得小溪为什么要去大海做客？

十.作文。（30分）

题目：一件令我最难忘的事

（要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，不少于400字）

一.看拼音写词语。（8分）

布局书信气氛黄桃相远牺牲矿菜圆貌分付凛遭波折高梁堂期治行振新

（解析：考查学生对本学期重点词语的拼写掌握情况，需准确拼读并规范书写。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

背（√bèi）脊（√jǐ）漂（√piāo）炒（√chǎo）撒（√sǎ）意（√yì）

调（√tiáo）签（√qiān）焰（√yàn）脏（√zāng）硬（√yìng）睁（√zhēng）

（解析：考查学生对多音字在不同语境下的读音辨析能力。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

鲜为人知心悦诚服翩翩起舞历历在目再接再厉心安理得

（解析：考查学生对本学期积累的成语的掌握情况，需准确填写。）

四.查字典填空。（3分）

“疆”字用部首查字法应先查部（“田”），再查画（8画），它的音序是J，读音是jiāng，用在词语“。”（示例：边疆）

（解析：考查学生运用字典的基本技能，包括部首查字、音序查字和理解字义。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.热爱2.坚强3.奇怪4.实现5.逼真6.收获

（解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，需理解词语含义并辨析细微差别。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们必须认真改正学习中的缺点和错误。（去掉“克服并”）

2.通过老师的细心教导，我的学习成绩有了很大的进步。（或改为：在老师的细心教导下，我的学习成绩有了很大的进步。）

3.老师和同学们都夸奖他乐于助人，是大家的好榜样。

4.今天早上，我看到了太阳升起来了。

（解析：考查学生辨析和修改病句的能力，常见病句类型包括成分残缺、搭配不当、语序混乱等。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.鲁迅先生难道不经常访问这里吗？

2.小草偷偷地从土里钻出来，好像一个个活泼可爱的小精灵。

3.他激动地说，他成功了。

4.我们要珍惜像金子一样宝贵的时光。

（解析：考查学生变换句式的能力，包括反问句、拟人句、转述句和比喻句的改写。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.锄禾日当午汗滴禾下土

2.大雾

3.威尼斯

4.机智智慧

5.谦虚

（解析：考查学生对课文内容的理解和记忆情况，需准确回忆关键诗句、细节和中心思想。）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.小溪从山谷中流淌出来。

2.小溪流过草地时，草地上的景色是五颜六色的野花，像铺了一地地毯。

3.小溪流过森林时，树叶在风中沙沙作响，好像在为小溪伴奏。

4.小溪遇到石头会绕着石头流；遇到平坦的地方会快快地跑起来。

5.示例：因为大海很宽广，小溪想去看看。（或：因为小溪要汇入大海，成为更大的一部分。）

（解析：考查学生的阅读理