2026年高考历史复习难题速递之二战后的世界（2025年11月）

第25页（共25页）2026年高考历史复习难题速递之二战后的世界（2025年11月）一．选择题（共22小题）1．（2025秋•龙岩期中）21世纪初，瑞典首相佩尔松认为：“欧盟是我们可以发展起来制衡美国世界霸权的少数几个机构之一”；德国总理施罗德表示：“我确信文明社会需要一个多极社会”；法国外交部长德歇认为，在全球化进程中，欧美关系主要是多极化与单极化的问题。这可以佐证（）A．欧美之间矛盾不可调和 B．欧盟欲与美国争夺全球霸权 C．多极化格局已正式形成 D．国家利益影响国际格局走向2．（2025秋•福州期中）20世纪60年代，美国部分学者提出了“城市危机”概念：富裕人口和企业离开中心城市、迁入郊区，而以少数族裔为代表的贫困居民则大量涌入城市中心，他们高度依赖社会福利，却只能贡献很少的税收，由此导致经济萧条和失业、种族骚乱、财政困乏等问题。结合所学推断，这些学者意在（）A．反思城市问题呼唤治理体系的完善 B．揭露西方资本主义民主制的虚伪 C．抨击战后政府自由放任政策的弊端 D．批判福利国家政策没有落到实处3．（2025秋•龙岩期中）下表列举了美国部分边疆政策的内容，综合表中信息可知，美国意在（）名称提出者主要内容新边疆肯尼迪提出“宏图计划”，将西欧纳入以美国为主体的大西洋共同体；提出“争取进步联盟”，承诺为拉丁美洲国家提供10年政府援助等。高边疆战略里根充分利用美国的科技优势，开拓宇宙空间的“战略要地”，谋求对前苏联的空间优势。A．建立北约构建霸权体系 B．调整政策维护霸权地位 C．利用科技优势应对冷战 D．助推拉美走出经济困境4．（2025秋•福州期中）图是“亚洲、非洲、拉丁美洲、大洋洲联合国会员国数量变化趋势图”。这一变化趋势注：1960年“非洲年”，有17个非洲国家独立并加入联合国；1991～1992年前苏联加盟共和国纷纷加入联合国。（）A．遏制了霸权主义与强权政治 B．实现了殖民地问题的彻底解决 C．奠定了国际关系民主化基础 D．推动了联合国性质的根本改革5．（2025秋•福州期中）据1954年美国中情局解密档案《文化宣传项目备忘录》记载：“通过资助好莱坞电影公司，将《日瓦戈医生》等小说改编为电影时，增加‘自由个体抗争’的情节。1956—1959年，此类影片在西欧放映时，中情局安排影评人将其解读。”这反映了（）A．艺术创作遵循现实主义原则 B．经济全球化促进了文化交融 C．多极化趋势冲击了冷战格局 D．冷战意识形态渗透的策略性6．（2025秋•福州期中）1957年3月，赫鲁晓夫在苏联农业工作者会议上曾提出：“现行的报酬制度无助于农业生产的发展……要定出一种根据产品的数量、质量和承包计酬的报酬制度。”赫鲁晓夫的这一主张（）A．是对斯大林模式的理论修补 B．为苏联经济恢复营造了氛围 C．改变了集体农庄义务交售制 D．部分引入了市场调节的机制7．（2025秋•福州校级期中）20世纪80年代初，面对日本半导体产业的崛起，美国半导体产业界要求限制日本半导体进口的呼声高涨。然而，美国政府最终选择与日本达成协议，要求双方互相取消关税、共享产业数据。美国政府这一决策主要基于（）A．日本承诺全面开放国内技术市场 B．美国相关产业占据绝对优势地位 C．美国需要联合日本对抗苏联扩张 D．美日已建立成熟的科研合作机制8．（2024秋•鼓楼区校级期末）如表反映了1957年某机构在欧洲部分国家对“（在欧洲的）美国军队现在应该离开还是留下”的民调统计情况。据此可推知（）法国西德意大利英国回答人数802813807800立即离开38%22%34%27%留下26%66%46%56%不知道36%12%20%17%A．美国制约着欧洲国家一体化进程 B．资本主义阵营内部存在严重分歧 C．西欧大国有意改善对美外交关系 D．世界局势影响西欧国家民意走向9．（2025•南平开学）在日本，近三分之二的社会福利服务是由非营利组织承担的。其服务范围涵盖老年人护理、儿童保育、残疾人支援、就业指导和灾难救助等多个领域。统计显示，在21世纪初，日本约60%的养老院、50%的托儿所、70%的残疾人康复中心、80%的就业培训中心都由非营利组织运营。日本的非营利组织（）A．代表着社会服务模式的转型 B．承担了全部社会福利的责任 C．有效解决了社会老龄化问题 D．优化了社会福利服务的供给10．（2024秋•三明期末）下图为二战后美元的世界流通形态图，它集中反映了美元的（）A．支付性 B．资本性 C．储藏性 D．霸权性11．（2025秋•南安市校级月考）据统计，2002～2022年，发展中国家GDP全球占比从19.8%升至40.4%，出口全球占比从29.7%升至45.1%，进口全球占比从26.9%升至40.4%，吸引外资全球占比从28%升至70.8%，对外投资全球占比也从7.3%升至30.8%。这反映出（）A．区域集团化加剧全球市场割裂 B．发达国家陷入持续性经济衰退 C．发展中国家主导全球贸易体系 D．国际格局多极化趋势日益增强12．（2025•福建校级开学）如图为1956年苏联宣传漫画《殖民主义的面孔》，该宣传漫画对比了“新”和“旧”殖民主义者，旧殖民主义者蛮横无理、残酷压迫殖民地人民；新殖民主义者“向不发达的国家提供援助，但里面却隐藏了手铐。”该宣传漫画间接反映了（）A．二战削弱了帝国主义的力量 B．世界殖民体系最终解体 C．战后世界各国加强经济合作 D．美国霸权主义的隐蔽性13．（2025秋•南安市校级月考）今天的电子通信技术使得时间和空间变得模糊，它让许多国家的传统文化受到计算机语言以及英语的冲击，一个具体的影响就是英语成为全球通信体系的主要语言，这实际上将第三世界国家的民族语言限制在小范围内。这主要说明（）A．社会信息化发展推动了人类社会的广泛交流 B．世界文化的多样性发展不断陷入艰难和绝境 C．第三世界国家在经济全球化中处于不利地位 D．社会信息化发展使世界文化多元性受到挑战14．（2025秋•福州校级月考）如图说明，二战后（）A．文化多向交互演进 B．民族文化原有进程被迫中断 C．欧美文化殖民加剧 D．冷战意识形态对抗不断强化15．（2025•福建开学）独立后的非洲，初等教育的入学率由1965年的41%上升到1980年代中期的69%；中等教育的入学率由2%提高到14%，高等教育的入学率也有很大的提升。这反映了非洲（）A．教育体系摆脱殖民色彩并趋于完善 B．各国经济发展为教育提升提供保障 C．教育领域的发展契合民族振兴需求 D．人口素质提升促使国际地位的提高16．（2025春•石狮市期末）1971年8月15日，美国宣布中止美元与黄金的兑换关系。针对这一状况，法国总统蓬皮杜和西德总理勃兰特在12月初举行会晤，同意在国际货币体系改革进程中，缩小欧共体成员国间的汇率波动幅度。法德首脑达成的共识（）A．缓解了当时严重的经济危机 B．有利于欧洲推进经济一体化 C．反映出摆脱美国控制的意愿 D．加速了布雷顿森林体系崩溃17．（2025秋•福州校级月考）20世纪50年代至60年代，联邦德国工业生产迅速增长；日本也实现了经济的高速增长，之后超越联邦德国，成为世界第二大经济体。这一时期，两国的工业品大量流向美国，美国国际收支出现赤字。为了应对这一局面，美国采取的措施是（）A．提高关税以保护本国工业 B．放弃美元与黄金固定汇率 C．依托马歇尔计划迅速发展 D．使德日深度介入美苏冷战18．（2025•福建开学）下表为1977年部分资本主义国家某类企业在重要经济部门中的生产占比。该现象所反映的史实（）国别\部门电力煤气煤铁路运输英国100100100100法国100100100100联邦德国755050100意大利75100无数据100A．是减少政府干预必然结果 B．完全遏制相关部门内竞争 C．为私人垄断创造良好条件 D．是建设福利国家必然产物19．（2024秋•福州校级期中）1970年，拉美21国通过《拉丁美洲国家关于海洋法的宣言》，将领海权由3﹣12海里扩大到200海里。1973年，非洲统一组织宣布非洲国家有权建立200海里的专属经济区。1982年，联合国第三次海洋会议通过了《联合国海洋法公约》，规定领海为12公里，但沿海国有权建立200海里专属经济区。这反映出（）A．新兴国家力量的壮大 B．国际经济新秩序的建立 C．世界殖民体系的崩溃 D．经济区域集团化的趋势20．（2025秋•泉州期中）1990年5月，东德和西德政府签署关于建立货币、经济和社会联盟的“国家条约”，决定于当年7月1日由西德向东德提供西德马克；东德公民的工资、奖学金、退休金和租金等经常性收入按1：1兑换，债务与债权原则上按2：1转换为西德马克。两德货币联盟的建立旨在（）A．推动欧洲经济一体化进程 B．缓解冷战格局下东西方的矛盾 C．促进东德战后经济的重建 D．以经济统一推进政治统一进程21．（2025春•莆田校级月考）图1、图2为1951—1981年主要资本主义国家经济发展情况统计图（以1950年为基数）。据图可知，二战后（）A．美国经济霸主地位彻底动摇 B．英国的工业企业效率较高 C．国家统一助力德国经济腾飞 D．世界经济发展趋向多极化22．（2025秋•福州期中）1964年，美国颁布《食品补助法》，规定收入较低的家庭可以通过购买政府提供的食品补助券，从而得到食品购买补助。此后，联邦政府为实施该法案而不断增加财政拨款，食品补助已成为美国社会保障制度的重要组成部分。美国的做法反映出（）A．“福利国家”隐患显现 B．国家对经济的宏观调控 C．“滞胀”危机潜滋暗长 D．社会运动对政府的冲击二．材料题（共1小题）23．（2025秋•南安市校级月考）阅读材料，回答下列问题。材料新兴国家群体性崛起，金砖国家扩员后经济总量占全球37%，推动全球治理多元化；但北约持续东扩加剧俄乌冲突，欧洲安全风险高企……美国推行“友岸外包”引发国际贸易摩擦，破坏全球产业链稳定；东盟依托《全面复苏框架》深化区域合作，展现经济韧性……人工智能技术发展伴随虚假信息泛滥、数据安全等问题，国际监管标准缺失；气候变化导致极端天气频发，各国在碳减排责任划分上分歧显著，治理进程受阻。——摘编自《全球政治与安全报告（2024）》根据上述材料，就人类发展面临的问题，提出相关解决方案并结合所学知识予以说明。（要求：提出一个问题及其相关解决方案即可；符合史实，逻辑清晰）

2026年高考历史复习难题速递之二战后的世界（2025年11月）参考答案与试题解析一．选择题（共22小题）题号1234567891011答案DABCDDCDDDD题号1213141516171819202122答案DDACDBCADDB一．选择题（共22小题）1．（2025秋•龙岩期中）21世纪初，瑞典首相佩尔松认为：“欧盟是我们可以发展起来制衡美国世界霸权的少数几个机构之一”；德国总理施罗德表示：“我确信文明社会需要一个多极社会”；法国外交部长德歇认为，在全球化进程中，欧美关系主要是多极化与单极化的问题。这可以佐证（）A．欧美之间矛盾不可调和 B．欧盟欲与美国争夺全球霸权 C．多极化格局已正式形成 D．国家利益影响国际格局走向【分析】本题考查多极化趋势加强，需要学生在掌握必备的基础知识的情况下给予作答。【解答】根据材料及所学可知，瑞典、德国、法国等欧盟国家领导人主张通过欧盟制衡美国霸权、推动多极社会，反映了欧盟基于自身利益追求国际格局多极化，体现出国家利益是影响国际格局演变的重要因素，D项正确；材料仅体现欧美在国际秩序理念上的分歧，未说明矛盾无法调和，排除A项；“欧盟欲与美国争夺全球霸权”与“制衡美国霸权”“多极社会”不符，欧盟追求的是多极化而非自身霸权，排除B项；多极化仍是当今世界发展趋势，尚未正式形成，排除C项。故选：D。【点评】本题考查多极化趋势加强，学生需掌握多极化趋势加强的原因、表现、特点。2．（2025秋•福州期中）20世纪60年代，美国部分学者提出了“城市危机”概念：富裕人口和企业离开中心城市、迁入郊区，而以少数族裔为代表的贫困居民则大量涌入城市中心，他们高度依赖社会福利，却只能贡献很少的税收，由此导致经济萧条和失业、种族骚乱、财政困乏等问题。结合所学推断，这些学者意在（）A．反思城市问题呼唤治理体系的完善 B．揭露西方资本主义民主制的虚伪 C．抨击战后政府自由放任政策的弊端 D．批判福利国家政策没有落到实处【分析】本题考查西方“福利国家”制度，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】根据材料可知，学者提出“城市危机”概念，指出富裕人口和企业迁出、少数族裔贫困居民涌入带来的经济萧条、种族骚乱、财政匮乏等问题，这体现了对城市存在问题的反思，并且这些问题的解决需要完善城市治理体系，A项正确；题干主要围绕城市发展中出现的经济、种族、财政等问题展开，并未涉及对西方资本主义民主制虚伪性的揭露，排除B项；20世纪60年代美国并非完全自由放任，政府对经济和社会有一定干预，且材料问题根源是城市发展失衡，非自由放任政策，排除C项；材料提到贫困居民“高度依赖社会福利”，说明福利政策已实施，问题不在于未落实，而在于城市结构失衡导致的福利负担与税收贡献不匹配，排除D项。故选：A。【点评】本题考查西方“福利国家”制度，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。3．（2025秋•龙岩期中）下表列举了美国部分边疆政策的内容，综合表中信息可知，美国意在（）名称提出者主要内容新边疆肯尼迪提出“宏图计划”，将西欧纳入以美国为主体的大西洋共同体；提出“争取进步联盟”，承诺为拉丁美洲国家提供10年政府援助等。高边疆战略里根充分利用美国的科技优势，开拓宇宙空间的“战略要地”，谋求对前苏联的空间优势。A．建立北约构建霸权体系 B．调整政策维护霸权地位 C．利用科技优势应对冷战 D．助推拉美走出经济困境【分析】本题考查了美国霸权主义，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】肯尼迪的新边疆政策旨在加强与西欧和拉丁美洲的关系，通过经济和政治手段巩固美国在这些地区的影响力，维护其全球霸权地位。里根的高边疆战略旨在充分利用美国的科技优势，开拓宇宙空间的“战略要地”，是为了在冷战中保持战略优势。通过科技竞争，美国试图在军事和政治上保持对苏联的压制。肯尼迪和里根的政策都体现了美国在不同历史时期通过不同的手段（经济合作、科技竞争）来维护其全球霸权地位，B项正确；材料中提及的对拉丁美洲的援助和与苏联的科技竞争与北约关系不大，排除A项；里根的“高边疆战略”确实强调了科技优势，但肯尼迪的政策更多地涉及经济和政治合作，排除C项；肯尼迪的“争取进步联盟”确实提到为拉丁美洲国家提供援助，但“助推拉美走出经济困境”不符合里根政策的影响，排除D项。故选B。【点评】本题考查了美国霸权主义，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。4．（2025秋•福州期中）图是“亚洲、非洲、拉丁美洲、大洋洲联合国会员国数量变化趋势图”。这一变化趋势注：1960年“非洲年”，有17个非洲国家独立并加入联合国；1991～1992年前苏联加盟共和国纷纷加入联合国。（）A．遏制了霸权主义与强权政治 B．实现了殖民地问题的彻底解决 C．奠定了国际关系民主化基础 D．推动了联合国性质的根本改革【分析】本题考查联合国发展的相关知识，结合所学知识对题干表格信息的正确解读是解决问题的关键。【解答】从图表中可以看出，亚洲、非洲、拉丁美洲和大洋洲的联合国会员国数量在1960年后显著增加，尤其是非洲国家在1960年“非洲年”大量独立并加入联合国，1991﹣1992年前苏联及一些加盟共和国也纷纷加入联合国。这一趋势表明联合国成员国变得更加多元化，反映了国际关系民主化的进程。C选项“奠定了国际关系民主化基础”是最符合图表变化的解释，因为成员国数量的增加和多元化确实奠定了国际关系民主化的基础，C正确；A选项“遏制了霸权主义与强权政治”虽然是一个理想的目标，但图表中的变化主要反映的是成员国数量的增加，并不能直接说明遏制了霸权主义与强权政治。B选项“实现了殖民地问题的彻底解决”也不完全准确，虽然大量殖民地国家独立并加入联合国，但殖民地问题并未完全解决。D选项“推动了联合国性质的根本改革”虽然也可能是一个长期影响，但图表中的变化更直接反映的是成员国数量的增加，而不是直接说明联合国性质的根本改革。故选：C。【点评】本题考查了联合国演变的相关知识，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力，难度适中。5．（2025秋•福州期中）据1954年美国中情局解密档案《文化宣传项目备忘录》记载：“通过资助好莱坞电影公司，将《日瓦戈医生》等小说改编为电影时，增加‘自由个体抗争’的情节。1956—1959年，此类影片在西欧放映时，中情局安排影评人将其解读。”这反映了（）A．艺术创作遵循现实主义原则 B．经济全球化促进了文化交融 C．多极化趋势冲击了冷战格局 D．冷战意识形态渗透的策略性【分析】本题考查了美苏冷战，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】材料所述中情局在1950年代资助好莱坞电影改编，添加“自由个体抗争”情节并操控影评，旨在通过文化产品输出美国价值观，对抗苏联意识形态，这体现了冷战期间美国利用文化宣传进行意识形态渗透的策略性，D项正确；艺术创作在此被政治干预，刻意添加情节服务于宣传，违背了现实主义原则要求真实客观反映社会，排除A项；材料主旨不是经济全球化下文化的交流融合，而是美国的冷战文化策略，排除B项；1950年代为冷战两极格局高峰，多极化趋势如不结盟运动在1961年后才出现，材料未涉及格局冲击，排除C项。故选D。【点评】本题考查了美苏冷战，考查学生阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。6．（2025秋•福州期中）1957年3月，赫鲁晓夫在苏联农业工作者会议上曾提出：“现行的报酬制度无助于农业生产的发展……要定出一种根据产品的数量、质量和承包计酬的报酬制度。”赫鲁晓夫的这一主张（）A．是对斯大林模式的理论修补 B．为苏联经济恢复营造了氛围 C．改变了集体农庄义务交售制 D．部分引入了市场调节的机制【分析】本题考查了赫鲁晓夫改革，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】材料“定出一种根据产品的数量、质量和承包计酬的报酬制度”反映了赫鲁晓夫要求打破传统“大锅饭”分配制度，要求农业生产的好坏与庄员的报酬密切相关，具有按劳分配的某些特征，符合市场调节机制要求，说明赫鲁晓夫的这一主张部分引入了市场因素，D项正确；材料只是在劳动与劳动报酬这一方面提出了改革建议，并非是对斯大林模式的理论方面的调整，排除A项；1957年的苏联国民经济已经恢复，且材料没有涉及相关恢复信息，排除B项；材料反映的是分配体制改革，而非农产品交售制改革，排除C项。故选：D。【点评】本题考查了赫鲁晓夫改革，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。7．（2025秋•福州校级期中）20世纪80年代初，面对日本半导体产业的崛起，美国半导体产业界要求限制日本半导体进口的呼声高涨。然而，美国政府最终选择与日本达成协议，要求双方互相取消关税、共享产业数据。美国政府这一决策主要基于（）A．日本承诺全面开放国内技术市场 B．美国相关产业占据绝对优势地位 C．美国需要联合日本对抗苏联扩张 D．美日已建立成熟的科研合作机制【分析】本题考查了战后西欧和日本的发展，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】结合所学可知，20世纪80年代，美苏双方处于对抗时期，因此为了联合日本对抗苏联，美国面对日本半导体产业的威胁，并未采取直接打压的策略，而是达成了协议，C项正确；美国政府的这一决策是基于当时的国际形势，非日本的承诺，排除A项；材料体现的是日本半导体产业对美国形成冲击，因此无法得出美国相关产业占据优势的结论，排除B项；材料与美日的科研合作机制无关，排除D项。故选：C。【点评】本题考查了战后西欧和日本的发展，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。8．（2024秋•鼓楼区校级期末）如表反映了1957年某机构在欧洲部分国家对“（在欧洲的）美国军队现在应该离开还是留下”的民调统计情况。据此可推知（）法国西德意大利英国回答人数802813807800立即离开38%22%34%27%留下26%66%46%56%不知道36%12%20%17%A．美国制约着欧洲国家一体化进程 B．资本主义阵营内部存在严重分歧 C．西欧大国有意改善对美外交关系 D．世界局势影响西欧国家民意走向【分析】本题考查了两极格局，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】题干表明除法国之外的淇他介主要西欧大国的多数民众都认为美国军然应该留在欧洲，结合所学知识可知，此时美苏两极格局的形成以及美苏冷战对抗的加剧使得西欧国家希望借助美国在欧洲的驻军来抵御苏联的威胁，以便更好地保卫自身安全，即世界局势影响西欧国家民意走向，D项正确；此时的美国支持欧洲一体化进程，因为西欧国家的联合，可以更好地维护资本主义秩序有助于巩固以美国为首的资本主，义阵营，排除A项；材料反映出法国与其他几个主要西欧大国在美国驻军问题上存在分歧，不能体现出资本主义阵营内部存在着严重的分歧，排除B项；二战后，美国通过实行马歇尔计划等措施，与西欧国家建立了较为密切的同盟关系，所以“西欧大国有意改善对美外交关系”是对材料信息的错误解读，也与史实不符，排除C项。故选D。【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。9．（2025•南平开学）在日本，近三分之二的社会福利服务是由非营利组织承担的。其服务范围涵盖老年人护理、儿童保育、残疾人支援、就业指导和灾难救助等多个领域。统计显示，在21世纪初，日本约60%的养老院、50%的托儿所、70%的残疾人康复中心、80%的就业培训中心都由非营利组织运营。日本的非营利组织（）A．代表着社会服务模式的转型 B．承担了全部社会福利的责任 C．有效解决了社会老龄化问题 D．优化了社会福利服务的供给【分析】本题考查了西方福利国家，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】根据材料并结合所学知识可知日本非营利组织广泛参与社会福利服务，覆盖多个关键领域且运营大量福利机构，这种多元参与的模式补充了社会福利服务的供给渠道，让不同群体的福利需求能得到更细致、更全面的满足，优化了社会福利服务的供给，D项正确；材料仅体现日本非营利组织在社会福利服务中的重要作用，未提及社会服务模式从传统向新型模式的转型，无法得出“代表着社会服务模式的转型”的结论，排除A项；材料明确“近三分之二的社会福利服务是由非营利组织承担的”，并非“承担了全部社会福利的责任”，该项表述与材料信息不符，排除B项；材料中非营利组织参与老年人护理（如运营养老院），但“有效解决了社会老龄化问题”说法过于绝对，老龄化问题涉及人口结构、社会保障体系等多方面，单一组织的服务无法彻底解决，排除C项。故选：D。【点评】本题考查了西方福利国家，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。10．（2024秋•三明期末）下图为二战后美元的世界流通形态图，它集中反映了美元的（）A．支付性 B．资本性 C．储藏性 D．霸权性【分析】本题考查了布雷顿森林体系，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】据材料及所学知识可知，二战后，伴随着布雷顿森林体系的确立，美元成为国际货币体系的核心，确立了其全球主导地位，并在国际贸易、金融和储备中占据重要地位，美国可以通过增发美元来购买其他国家的商品或劳务，其他国家职能利用美元进行投资，这体现美元的霸权性，D项正确；二战后美元与黄金挂钩，具有国际货币的职能，但支付性不能全面描绘材料中美元的特征，排除A项；资本性只能体现美元在投资上的作用，不能全面体现材料内容，排除B项；材料没有涉及美元作为储备货币的职能，排除C项。故选D。【点评】本题考查了布雷顿森林体系，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。11．（2025秋•南安市校级月考）据统计，2002～2022年，发展中国家GDP全球占比从19.8%升至40.4%，出口全球占比从29.7%升至45.1%，进口全球占比从26.9%升至40.4%，吸引外资全球占比从28%升至70.8%，对外投资全球占比也从7.3%升至30.8%。这反映出（）A．区域集团化加剧全球市场割裂 B．发达国家陷入持续性经济衰退 C．发展中国家主导全球贸易体系 D．国际格局多极化趋势日益增强【分析】本题考查了多极化趋势加强，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】根据材料可知，发展中国家在经济领域的各项占比大幅提升，表明发展中国家的经济实力不断增强。经济实力是国家综合国力的重要组成部分，发展中国家经济实力的增强有利于推动其在国际政治、外交等多方面发挥更大的作用，从而促进国际格局朝着多极化方向发展，该项符合材料所反映的本质问题，D项正确；材料中主要强调的是发展中国家在全球经济诸多方面的占比提升情况，并没有涉及到区域集团化以及全球市场割裂的相关内容，排除A项；虽然发展中国家在全球经济中的占比有所上升，但这并不意味着发达国家就陷入了持续性经济衰退。事实上，发达国家在全球经济中仍然占据重要地位，且材料中没有关于发达国家经济状况的任何表述，排除B项；目前全球贸易体系仍然是由发达国家在很大程度上主导的，虽然发展中国家在全球贸易中的占比有了显著提高，但还没有达到主导的程度，排除C项。故选：D。【点评】本题考查了多极化趋势加强，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力。12．（2025•福建校级开学）如图为1956年苏联宣传漫画《殖民主义的面孔》，该宣传漫画对比了“新”和“旧”殖民主义者，旧殖民主义者蛮横无理、残酷压迫殖民地人民；新殖民主义者“向不发达的国家提供援助，但里面却隐藏了手铐。”该宣传漫画间接反映了（）A．二战削弱了帝国主义的力量 B．世界殖民体系最终解体 C．战后世界各国加强经济合作 D．美国霸权主义的隐蔽性【分析】本题考查美国霸权主义，需要学生在掌握必备的基础知识的情况下给予作答。【解答】根据材料“新殖民主义者‘向不发达的国家提供援助，但里面却隐藏了手铐。’”可知，冷战时期，苏联通过漫画揭示美国霸权主义的隐蔽性，D项正确；材料主旨是揭示新旧殖民主义的区别，并非反映帝国主义的力量削弱，排除A项；世界殖民体系最终瓦解是在20世纪90年代，排除B项；材料没有强调战后世界经济合作，排除C项。故选：D。【点评】本题考查美国霸权主义，学生需掌握美国霸权主义的根源、起源、表现。13．（2025秋•南安市校级月考）今天的电子通信技术使得时间和空间变得模糊，它让许多国家的传统文化受到计算机语言以及英语的冲击，一个具体的影响就是英语成为全球通信体系的主要语言，这实际上将第三世界国家的民族语言限制在小范围内。这主要说明（）A．社会信息化发展推动了人类社会的广泛交流 B．世界文化的多样性发展不断陷入艰难和绝境 C．第三世界国家在经济全球化中处于不利地位 D．社会信息化发展使世界文化多元性受到挑战【分析】本题考查了社会信息化，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】根据材料信息可知，电子通信技术使许多国家传统文化受到英语的冲击，说明社会信息化发展使世界文化多元性受到挑战，D项正确；材料强调社会信息化的局限性，排除A项；“不断陷入艰难和绝境”材料无法得出，排除B项；材料提及的是社会信息化，与经济全球化无关，排除C项。故选：D。【点评】本题考查了社会信息化，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。14．（2025秋•福州校级月考）如图说明，二战后（）A．文化多向交互演进 B．民族文化原有进程被迫中断 C．欧美文化殖民加剧 D．冷战意识形态对抗不断强化【分析】本题考查了社会信息化和文化多样性，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】图表显示了1945年至1998年间全球跨文化著作翻译量的变化，包括“欧美互译”、“欧美→亚非拉”和“亚非拉→欧美”三个方向的翻译量。这表明二战后，不同文化之间的交流和互动在不断增强，且这种交流是多方向的，不仅限于欧美内部，还扩展到了亚非拉地区，A项正确；不同民族间的文化交流与各民族自身文化的发展并非是绝对对立的，文化交流不一定意味着民族文化原有进程被迫中断，排除B项；图表显示的是文化间的翻译量增加，这更多体现的是文化交流和互动，而非文化殖民的加剧，排除C项；虽然冷战时期的意识形态对抗可能影响了文化交流，但图表主要展示的是翻译量的增加，这更多体现的是文化交流的增强而非对抗的强化，排除D项。故选：A。【点评】本题考查了社会信息化和文化多样性，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。15．（2025•福建开学）独立后的非洲，初等教育的入学率由1965年的41%上升到1980年代中期的69%；中等教育的入学率由2%提高到14%，高等教育的入学率也有很大的提升。这反映了非洲（）A．教育体系摆脱殖民色彩并趋于完善 B．各国经济发展为教育提升提供保障 C．教育领域的发展契合民族振兴需求 D．人口素质提升促使国际地位的提高【分析】本题考查了发展中国家的成就与面临的挑战，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】非洲国家在独立之后，面临着民族振兴等诸多任务，而教育对于培养人才、推动社会发展起着关键作用。初等、中等和高等教育入学率的不断提升，有利于为非洲的发展培养不同层次的人才，这与非洲民族振兴对人才的需求是相契合的，C项正确；题干中仅呈现了非洲独立后不同阶段初等、中等和高等教育入学率的提升数据，入学率的提高不能直接等同于教育体系摆脱殖民色彩和完善，排除A项；材料没有提及各国经济发展与教育提升之间的因果联系，即没有表明是因为经济发展才使得教育得以提升，排除B项；不能从入学率提高直接得出人口素质提升和国际地位提高的结论，排除D项。故选：C。【点评】本题考查了发展中国家的成就与面临的挑战，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。16．（2025春•石狮市期末）1971年8月15日，美国宣布中止美元与黄金的兑换关系。针对这一状况，法国总统蓬皮杜和西德总理勃兰特在12月初举行会晤，同意在国际货币体系改革进程中，缩小欧共体成员国间的汇率波动幅度。法德首脑达成的共识（）A．缓解了当时严重的经济危机 B．有利于欧洲推进经济一体化 C．反映出摆脱美国控制的意愿 D．加速了布雷顿森林体系崩溃【分析】本题侧重于考查欧洲一体化，解题关键信息是“同意在国际货币体系改革进程中，缩小欧共体成员国间的汇率波动幅度”。【解答】A.中东石油危机开始于1973年，排除；B.欧洲经济一体化开始于1967年，排除；C.材料只涉及货币金融方面，不能看出欧洲想要摆脱美国控制的意愿，排除；D.根据“美国宣布中止美元与黄金的兑换关系”“同意在国际货币体系改革进程中，缩小欧共体成员国间的汇率波动幅度”等信息可知，材料措施冲击了布雷顿森林体系中两挂钩一固定的原则，加速了布雷顿森林体系的瓦解，正确。故选：D。【点评】本题侧重于考查欧洲一体化，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。17．（2025秋•福州校级月考）20世纪50年代至60年代，联邦德国工业生产迅速增长；日本也实现了经济的高速增长，之后超越联邦德国，成为世界第二大经济体。这一时期，两国的工业品大量流向美国，美国国际收支出现赤字。为了应对这一局面，美国采取的措施是（）A．提高关税以保护本国工业 B．放弃美元与黄金固定汇率 C．依托马歇尔计划迅速发展 D．使德日深度介入美苏冷战【分析】本题考查了布雷顿森林体系，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】1971年，美国宣布美元与黄金脱钩（即放弃布雷顿森林体系下的固定汇率），以应对国际收支赤字和黄金外流压力，此事件被称为“尼克松冲击”，B项正确；二战后美国主导建立关贸总协定，推动贸易自由化，且此时美国更倾向于通过国际金融体系调整而非贸易保护，排除A项；马歇尔计划是1948年启动的欧洲复兴计划，与题目时间不符，且美国此时已从马歇尔计划中获益多年，排除C项；德日深度介入美苏冷战主要通过北约、美日安保条约等实现，与应对国际收支赤字无直接关联，排除D项。故选：B。【点评】本题考查了布雷顿森林体系，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。18．（2025•福建开学）下表为1977年部分资本主义国家某类企业在重要经济部门中的生产占比。该现象所反映的史实（）国别\部门电力煤气煤铁路运输英国100100100100法国100100100100联邦德国755050100意大利75100无数据100A．是减少政府干预必然结果 B．完全遏制相关部门内竞争 C．为私人垄断创造良好条件 D．是建设福利国家必然产物【分析】本题考查了国家垄断资本主义的发展，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】根据题干可知，英、法、德、意等国在电力、煤气、煤、铁路运输等重要经济部门中，国有企业或国家控制的企业占据了极高的生产份额（多数为100%或75%），这反映了二战后资本主义国家普遍加强了政府对经济的干预，推行国有化政策，国家控制基础部门，这为私人垄断提供了示范和条件，C项正确；英、法等国在基础部门的生产几乎全由国家控制，反映的是国家垄断资本主义的加强，排除A项；虽然国有化确实限制了竞争，但“完全遏制”的说法不准确，排除B项；福利国家主要体现在社会保障政策上，与国有化没有必然联，两者属于不同政策范畴，排除D项。故选：C。【点评】本题考查了国家垄断资本主义的发展，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。19．（2024秋•福州校级期中）1970年，拉美21国通过《拉丁美洲国家关于海洋法的宣言》，将领海权由3﹣12海里扩大到200海里。1973年，非洲统一组织宣布非洲国家有权建立200海里的专属经济区。1982年，联合国第三次海洋会议通过了《联合国海洋法公约》，规定领海为12公里，但沿海国有权建立200海里专属经济区。这反映出（）A．新兴国家力量的壮大 B．国际经济新秩序的建立 C．世界殖民体系的崩溃 D．经济区域集团化的趋势【分析】本题考查20世纪70年代国际格局变化及第三世界国家在国际事务中的作用。题干通过拉美、非洲国家推动海洋权益扩展及《联合国海洋法公约》的签订，反映发展中国家争取国际平等权利的斗争，需结合冷战后期国际关系调整和第三世界国家的集体行动分析。【解答】A．材料中拉美21国、非洲统一组织及《联合国海洋法公约》的签订均体现发展中国家联合争取海洋权益，反映第三世界国家力量的壮大，故A正确；B．国际经济新秩序是发展中国家长期倡导的目标，但至今未实现，材料仅体现局部斗争，而非整体新秩序建立，故B排除；C．世界殖民体系崩溃在二战后已基本完成，材料反映的是独立后的新兴国家维护权益，而非殖民体系瓦解，故C排除；D．经济区域集团化指欧盟、东盟等经济一体化组织，而“拉美21国”旨在维护海洋权益，非经济集团化，故D排除。故选：A。【点评】本题以国际法发展为切入点，考查第三世界国家在国际事务中争取平等权利的能力。易错点在于混淆“国际经济新秩序的建立”与局部斗争，需明确发展中国家长期倡导的目标尚未实现；难点在于区分“维护海洋权益”与“经济区域集团化”的本质差异。20．（2025秋•泉州期中）1990年5月，东德和西德政府签署关于建立货币、经济和社会联盟的“国家条约”，决定于当年7月1日由西德向东德提供西德马克；东德公民的工资、奖学金、退休金和租金等经常性收入按1：1兑换，债务与债权原则上按2：1转换为西德马克。两德货币联盟的建立旨在（）A．推动欧洲经济一体化进程 B．缓解冷战格局下东西方的矛盾 C．促进东德战后经济的重建 D．以经济统一推进政治统一进程【分析】本题考查两德统一的过程及原因，涉及20世纪末国际关系与德国历史的结合，要求学生能够结合材料与所学知识分析经济统一与政治统一的关系。【解答】A．材料聚焦两德货币联盟对两德自身的影响，而非推动欧洲经济一体化（如欧元区建设），故A排除；B．两德货币联盟主要解决内部统一问题，对冷战格局下美苏矛盾的缓解作用有限，故B排除；C．东德自1949年建国后已历经40余年，1990年面临的是与西德的统一问题而非战后重建，故C排除；D．材料中两德通过货币、经济联盟实现统一，结合1990年两德统一的历史进程（同年10月正式统一），可知经济统一是政治统一的先导步骤，故D正确。故选：D。【点评】本题易错点在于混淆两德统一与欧洲经济一体化的关系，或误判东德是否处于战后重建阶段。需结合材料中的时间（1990年）及两德统一的历史背景综合分析，突出经济统一作为政治统一前提的重要性。21．（2025春•莆田校级月考）图1、图2为1951—1981年主要资本主义国家经济发展情况统计图（以1950年为基数）。据图可知，二战后（）A．美国经济霸主地位彻底动摇 B．英国的工业企业效率较高 C．国家统一助力德国经济腾飞 D．世界经济发展趋向多极化【分析】本题考查了二战后资本主义世界经济体系，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】主要资本主义国家经济都得到了发展，不同经济体的实力增长，说明世界经济发展趋向多极化，D项正确；“美国经济霸主地位彻底动摇”与史实不符，排除A项；英国工业增长率较高，但国民经济增长率相对较低，说明工业企业效率较低，对国民经济的贡献较低，排除B项；1951—1981年德国依然分为东德和西德，尚未完成统一，排除C项。故选D。【点评】本题考查了二战后资本主义世界经济体系，考查学生阅读材料、分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。22．（2025秋•福州期中）1964年，美国颁布《食品补助法》，规定收入较低的家庭可以通过购买政府提供的食品补助券，从而得到食品购买补助。此后，联邦政府为实施该法案而不断增加财政拨款，食品补助已成为美国社会保障制度的重要组成部分。美国的做法反映出（）A．“福利国家”隐患显现 B．国家对经济的宏观调控 C．“滞胀”危机潜滋暗长 D．社会运动对政府的冲击【分析】本题考查战后资本主义国家经济政策调整的相关内容，重点聚焦于国家对经济的宏观调控。题干通过1964年美国《食品补助法》的实施，体现凯恩斯主义影响下政府干预经济的特征，需结合材料分析政策本质并排除干扰选项。【解答】A．“福利国家”隐患显现：材料仅陈述政策实施过程，未提及福利制度带来的财政负担或社会问题，故A排除；B．国家对经济的宏观调控：材料中“联邦政府增加财政拨款”“社会保障制度重要组成部分”均体现政府通过财政手段干预经济，符合凯恩斯主义政策特征，故B正确；C．“滞胀”危机潜滋暗长：滞胀现象出现于20世纪70年代，与材料时间不符，故C排除；D．社会运动对政府的冲击：材料未涉及社会运动（如民权运动、反战运动）与政策的关系，故D排除。故选：B。【点评】本题易错点在于混淆“福利国家”政策与宏观调控概念。需明确福利国家是宏观调控的具体表现，而非独立概念；同时需关注时间信息（1964年），排除70年代滞胀等后期问题干扰。解答关键在于从材料中提取“政府财政拨款”“社会保障制度”等关键词，结合凯恩斯主义理论判断政策本质。二．材料题（共1小题）23．（2025秋•南安市校级月考）阅读材料，回答下列问题。材料新兴国家群体性崛起，金砖国家扩员后经济总量占全球37%，推动全球治理多元化；但北约持续东扩加剧俄乌冲突，欧洲安全风