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文档简介
2026年上半年河北省中小学教师资格考试(笔试)备考题库第一部分单选题(100题)1、德育的个体发展功能的发挥应注意()。
A.强调德育的外在强制性
B.注意功能实现的间接性
C.注重个体的享用性
D.尊重学习个体的主体性
【答案】:D2、雅乐音阶是在五声音阶基础上继续向上五度相生两次,这两次相生所得到的是()。
A.清角、变宫
B.变徵、变宫
C.清角、变徵
D.清角、闰
【答案】:B3、心理学成为独立的学科始于()。
A.1789年
B.1798年
C.1879年
D.1897年
【答案】:C4、20世纪40年代,朱自清总结了人们的普遍心情:“胜利到来的当时,我们喘一口气,情不自禁地在心头描画着三五年后可能实现的一个小康时代……但是胜利的欢呼闪电似地过去了,接着是一阵阵闷雷响着。这个变化太快了,幻灭得太快了。”当时人们的普遍愿望是()。
A.驱除鞑虏,恢复中华
B.要和平,争民主
C.还我河山,守土抗战
D.打倒列强,除军阀
【答案】:B5、容易导致中学生网络成瘾的原因,不包括()。
A.父母溺爱孩子。
B.应激事件。
C.经常被他人拒绝与否定。
D.家庭富裕上网便捷。
【答案】:D6、二战后初期,在柏林市中心的分界地带,出现了70多家边界线电影院,这里播放的都是美苏双方精心拍摄的电影。这一现象反映的本质是()。
A.银幕上美苏的文化较量
B.东西柏林间的文化共建
C.冷战下特殊的文化战争
D.传媒领域中的文化认同
【答案】:C7、2017年国家将在个税方面进一步改革,有望建立综合与分类相结合的个人所得税制,将工资薪金、劳务报酬等统一纳入综合范围征税。此外,养老、二孩、房贷利息等家庭负担也有望纳入抵扣。个人所得税制改革旨在()。
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
【答案】:D8、学习目标是以学生的“学”为中心而确立的目标。学习目标的要素包括()。
A.①
B.①②
C.①②③
D.①②③④
【答案】:D9、心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的()。
A.应有的责任感
B.积极的社会功能
C.应有的义务感
D.应有的道德面貌
【答案】:B10、根据美国(1787年宪法》,众议员名额按照各州人口比例分配,各州人口数“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”。这一规定违背了《独立宣言》中提倡的()。
A.主权在民原则
B.天赋人权原则
C.各州自治原则
D.各州平等原则
【答案】:B11、“因材施教”的教育原则,是根据人的身心发展的()提出的。
A.阶段性
B.不平衡性
C.个别差异性
D.互补性
【答案】:C12、制度化教育建立的典型表现特征是()。
A.学校的产生
B.学制的建立
C.教育实体的出现
D.定型的教育组织形式的出现
【答案】:B13、通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的德育方法是().?
A.榜样法
B.锻炼法
C.说服法
D.陶冶法
【答案】:C14、1865年恩格斯在分析德国经济时写道:“普鲁士的资产阶级很清楚地知道,他们在自己的工业活动的领域中依赖政府到什么程度。租让权及行政上的控制像噩梦一样压迫他们。”恩格斯的这一分析()。
A.找到了德国经济发展缓慢的原因
B.为德国迅速实现工业化指明了出路
C.强调了普鲁士领导国家的责任重大
D.对政府在工业化中的作用认识不足
【答案】:B15、()是现实主义雕塑大师罗丹的作品。
A.《马赛曲》
B.《共和国纪念碑》
C.《德拉克罗瓦纪念碑》
D.《青铜时代》
【答案】:D16、乐音所具有的四个属性是()。
A.音高、音长、音色、音强
B.音区、音值、音质、音量
C.音域、音长、音色、音强
D.和声、旋律、调式、调性
【答案】:A17、专性厌氧微生物是由于其细胞内缺少(),从而不能解除分子氧对细胞的毒害。
A.BOD
B.COD
C.NO
D.SOD
【答案】:D18、碳元素是构成细胞的最基本元素,对此最有说服力的说法是()。
A.碳在细胞的各种化合物中含量最多
B.碳在自然界中含量最为丰富
C.在细胞的各种化合物中都含有碳
D.碳链构成了有机物的基本骨架。
【答案】:D19、一个人在考试的前夜出现了失眠现象,这种失眠属于()。
A.失律性失眠
B.假性失眠
C.药物性失眠
D.情境性失眠
【答案】:D20、下列有关人类神经传导的叙述,正确的是()。
A.在神经纤维上及两个神经元之间,兴奋是以电信号的形式传递的
B.两个神经元的细胞膜是直接接触,以便于兴奋的传递
C.突触只允许兴奋由树突末端传到另一神经元的轴突或细胞体
D.轴突末端的突触小泡内的递质,可使下一个神经元产生兴奋或抑制
【答案】:D21、体育课堂心理气氛的作用是()。
A.效应功能信号功能教育功能
B.交流功能信号功能教育功能
C.效应功能交流功能教育功能
D.效应功能导向功能教育功能
【答案】:A22、2016年8月16日,中国发射了全球首颗量子科学实验卫星——“墨子号”,这使得我国成为世界上首个实现太空和地面之间量子通信的国家,同时也建成了我国天地一体化的量子保密通信与科学实验体系。这对于我国着眼未来空间安全挑战,调整空间安全战略,创新发展航天装备与技术,拓展商业航天应用领域,具有重要意义。这说明科学技术的发展()。
A.促进了生产工具的改进
B.提高了劳动者的科学文化素质
C.拓展了劳动对象的范围
D.促使了生产关系的调整和变革
【答案】:C23、教学工作的中心环节是()。
A.备课
B.上课
C.练习复习
D.考试
【答案】:B24、以下作品当中,()不是新古典……的作品
A.《萨宾妇女》
B.《荷拉斯兄弟宣誓》
C.《大宫女》
D.《马拉之死》
【答案】:C25、小鼠标扳倒大贪官,从“表哥”“房叔”的落马,到“雷政富不雅视频”“单增德离婚保证书”等热点事件,网络逐渐成了反腐正能量的聚集地。这表明()。
A.①②
B.①③
C.③④
D.②④
【答案】:B26、“托克维尔定律”认为:……革命的发生并非总因为人们的处境越来越坏.最经常的情况是,一向……忍受着最难以忍受的法律的人们,一旦法律的压力减轻,他们就将它猛力抛弃。被革命摧毁的政权几乎总是比它前面的那个政权要好些。据此分析法国大革命的背景,正确的是()。
A.社会发展催生革命的热情
B.社会上层的变革愿望突出
C.暴力革命破坏社会的良性发展
D.权利平等可能威胁个人自由
【答案】:A27、已知集合M={x|-3<x≤5),N={x}-5
A.{x{-5
B.{x{-3<x<5)
C.(x|-5
D.{x|-3
【答案】:B28、教师是教育工作的组织者、领导者,在教育过程中起()。
A.主导作用
B.决定作用
C.不起主导作用
D.基础作用
【答案】:A29、杜绝剩菜剩饭的“光盘行动”已被越来越多的人所接受并努力践行。倡导和践行“光盘行动”()。
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
【答案】:A30、德育过程的基本矛盾是()。
A.教育者与受教育者的矛盾
B.教育者与德育内容和方法的矛盾
C.受教育者与德育内容和方法的矛盾
D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾
【答案】:D31、毛泽东在《沁园春·长沙》中有这样的描绘:“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头,看万山红遍,层林尽染……”由此可知湘江在长沙段的流向是()。
A.由东向西
B.由南向北
C.由西向东
D.由北向南
【答案】:B32、师生关系在人格上是()。
A.授受关系
B.民主平等的关系
C.相互促进的关系
D.师道尊严的关系
【答案】:B33、近代被誉为“教育史上的哥白尼”的教育家,其代表作是()。
A.《民主主义与教育》
B.《教育漫话》
C.《爱弥儿》
D.《大教学论》
【答案】:D34、在教育中,坚持“不凌节而施”、“学不躐等”,这是依据人的身心发展的()提出的。
A.阶段性
B.不平衡性
C.个别差异性
D.顺序性
【答案】:D35、1851年时英国总人口为1800万,其中农村人口仅占48%。同期,法国、美国等仍然是农村人口占较大优势,而德国、俄国和意大利农村人口更是占绝大多数,与英国相比较,这些国家简直是一些“巨大的村庄”。造成这种差异的主要原因是()。
A.殖民活动的有无
B.工业革命的快慢
C.政治制度的优劣
D.科技水平的高低
【答案】:B36、邓小平参观南方取得的建设成就后发表了重要讲话:“从根本上改变束缚生产力发晨的体制,建立充满生机和活力的社会主义经济体制,促进生产力的发展。”两个“体制”分别指()。
A.人民公社体制和家庭联产承包责任制
B.计划经济体制和社会主义市场经济体制
C.计划经济体制和多种所有制并存体制
D.混合经济体制和社会主义市场经济体制
【答案】:B37、在经济社会里,货币的借贷活动十分重要。所谓货币的借贷活动,是指让渡货币在一定时期内的()。
A.所有权
B.收益权
C.经营权
D.使用权
【答案】:D38、汉堡包是现代西式快餐中的主要食物,已经成为畅销世界的方便食物之一。制作的原料有鸡胸肉、面包、鸡蛋、生菜等。下列说法正确的是()。
A.面包中含有的淀粉不能作为植物细胞的储能物质
B.生菜中含有的纤维素能够被人类吸收利用
C.鸡胸肉中含有的糖原是动物细胞的储能物质
D.鸡蛋中含有的蛋白质可直接承担人体的生命活动
【答案】:C39、创设问题情境的核心是()。
A.熟悉教材
B.了解学生
C.实施启发式教学
D.多种形式创设问题情境并贯彻始终
【答案】:B40、对学生的历史学习进行评价。是历史课程实施的重要环节。学习评价应坚持的原则有()。
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
【答案】:A41、根据经典条件反射作用理论,食物可以诱发狗的唾液分泌反应,则唾液是()。
A.中性刺激
B.无条件刺激
C.条件反应
D.无条件反应
【答案】:D42、美国认知心理学家安德森认为,心智技能的形成需经过三个阶段,一是认知阶段,二是联结阶段,三是()。
A.程序化阶段
B.内部言语动作阶段
C.外部言语动作阶段
D.自动化阶段
【答案】:D43、在人体内环境中可以发生的生理过程是()。
A.运输甲状腺激素到达身体各处
B.运输血浆蛋白进入自细胞
C.携带并运输氧气
D.运输唾液淀粉酶到达口腔
【答案】:A44、()=(方案Ⅱ的固定成本—方案Ⅰ的固定成本)/(方案Ⅰ的变动成本—方案Ⅱ的变动成本)。
A.临界销售量
B.临界销售额
C.临界销售成本
D.临界销售预测
【答案】:A45、将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》,帮助记忆,这是利用了记忆编码中的()策略。
A.系统化
B.联想
C.替换
D.组块
【答案】:B46、我国人民检察院的专门职能是()。
A.管理户口、居民身份证等事宜
B.解决民事、经济和行政纠纷
C.从事法律监督,保证国家法律统一实施
D.监督国家权力机关及其工作人员
【答案】:C47、衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉()。
A.关注教法
B.关注情境
C.关注学生
D.关注自我
【答案】:C48、明代《剔红抚琴八方盒》是()
A.陶器
B.瓷器
C.漆器
D.金银器
【答案】:C49、提出教育具有相对独立性,主要是强调教育()。
A.可以超越社会历史而存在
B.不受生产发展因素的影响
C.对政治经济有促进作用
D.有自身的特点和规律
【答案】:D50、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是()。
A.泰勒
B.夸美纽斯
C.裴斯塔洛齐
D.凯洛夫
【答案】:B51、能够促进脂肪酶水解的酶是()。
A.淀粉酶
B.蛋白酶
C.脂肪酶
D.麦芽糖酶
【答案】:B52、“英国‘光荣革命’在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环,能有效地控制‘控制者’的办法。”这里的“办法”具体是指()。
A.发动宫廷政变
B.确立“法律至上”原则
C.实行民主共和制
D.实行责任内阁制
【答案】:B53、小麦在课堂上难以集中注意力,是老师眼中“坐不住的孩子”。有时他会在课堂上“骚扰”周围的小朋友或打断老师正在进行的教学活动。张老师是小麦的班主任,多次劝说小麦后未见其有所改善,于是张老师盛怒之下勒令全班的学生不要理睬小麦。张老师违反的教师职业道德是()。
A.爱岗敬业
B.关爱学生
C.乐于奉献
D.知荣明耻
【答案】:B54、一位拾荒老人拿着一大包捡来的物品乘坐公交车,被女司机责骂驱赶,其随身携带的物品被一名男乘客强行扔出车厢。司机和乘客对待拾荒老人的做法()。
A.正确,有利于维护社会公共利益
B.错误,侵犯了拾荒老人的人身自由权
C.正确,有利于维护其他乘客的生命安全权
D.错误,侵犯了拾荒老人的人格尊严
【答案】:D55、为了让“长沙弹词”这种传统的长沙本土艺术形式被青少年所认识,长沙某中学校长聘请专业的弹词艺术家开发一套长沙弹词艺术课程供学生学习。该课程属于()。
A.地方课程
B.校本课程
C.隐形课程
D.国家课程
【答案】:B56、从法制角度讲,学生是()的社会个体。
A.特殊
B.独立
C.边际
D.从属
【答案】:B57、英国科学家波普尔说:“如果我们过于爽快地承认失败,就可能使自己发觉不了我们多么接近正确。”这句话告诉我们()。
A.①③
B.①④
C.②③
D.③④
【答案】:C58、下列句子中,画横线的成语使用不恰当的一项是()。
A.汽车在老大爷身边戛然而止,市长打开车门,露出和蔼可亲的笑颜,亲自搀扶老大爷上了车
B.我们的身体在不断长大。我们心中的一种情感也在潜滋暗长——“谁言寸草心,报得三春晖!”
C.卢沟桥上的石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖
D.夏乃声音的季节,蝉声足以代表夏,故夏天像一首绝句。这诗中自有其生命情调,旷远飘逸,让人不禁听得屏气凝神
【答案】:A59、老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书,这里,老师使用的学习策略是()。
A.精细加工策略
B.组织策略
C.元认知策略
D.阅读理解策略
【答案】:B60、能够弥补传统教学直观性、立体感和动态感不强等缺点的教学策略是()。
A.合作学习
B.程序教学
C.情境教学
D.计算机辅助教学
【答案】:D61、目前世界上最大的经济体是()。
A.欧洲联盟
B.北约组织
C.美国
D.WTO
【答案】:A62、1895年,恩格斯指出:“……历史表明,我们以及所有和我们有同样想法的人,都是不对的。历史清楚地表明,当时欧洲大陆经济发展的状况还远没有成熟到可以铲除资本主义生产的程度。”这表明马克思主义()。
A.缺乏生产的经济基础
B.具有与时俱进的品质
C.不适应社会发展的需要
D.拥有广泛的群众基础
【答案】:B63、学校是社会为实现教育目的而设立的专门教育机构,所以教育目的首先是()的目的。
A.学校教育
B.全民教育
C.家庭教育
D.社区教育
【答案】:A64、教育目的是社会需求的集中反映,它集中体现了()。
A.教育的性质
B.教育的任务
C.教育的内容
D.教育的规律
【答案】:A65、减八度转位后应是()。
A.减一度
B.增一度
C.增八度
D.倍减八度
【答案】:C66、下列动物行为中,属于生殖行为的是()。
A.蜜蜂采蜜
B.母鸡孵卵
C.大雁南飞
D.角马迁徙
【答案】:B67、专家型教师在制定课时计划时,能根据学生的()来安排教学进度。
A.已有的能力结构
B.先前知识
C.已有的学习习惯
D.固有的学习方法
【答案】:B68、口渴会促使人作出觅水的行为活动,这是动机的()。
A.导向功能
B.激活功能
C.强化功能
D.调节和维持功能
【答案】:B69、建设民生工程,既要建立惠及全民的基本公共服务,叉要安排好困难群众的生产生活,还要妥善解决涉及群众利益的热点、难点、焦点问题。由此,我们可以领悟到()。
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
【答案】:B70、我国“地理”一词最早见于()。
A.《易经·系辞》
B.《山海经》
C.《禹贡》
D.《汉书·地理志》
【答案】:A71、4×100米接力跑比赛中反应速度快,且善于跑弯道的运动员更适合跑()
A.1棒
B.2磅
C.3磅
D.四棒
【答案】:A72、按照()不同,可将市场分为商品市场、服务市场、技术市场、金融市场、劳动力市场和信息市场。
A.买方的类型
B.卖方的类型
C.交换对象
D.活动范围和区域
【答案】:C73、“天舟”一号货运飞船于2017年4月20日在文昌航天发射中心发射成功,与“天宫”二号空间实验室交会对接,开展空间科学实验。“天舟”一号货运飞船发射成功表明()。
A.我国把科技摆在优先发展的战略地位
B.我国实施科教兴国战略取得显著成效
C.自主创新是解决我国所有问题的关键
D.教育已成为综合国力竞争的决定因素
【答案】:B74、某公司准备在甲乙两种复印机中选购一台.甲复印机的购置成本为22000元,乙为18000元;甲的专用耗材每年消耗量不及乙的50%。该公司最终购买了甲复印机。如果不考虑其他因素,这一选择的理由是()。
A.甲乙是替代品。甲的耗材消耗量低于乙
B.甲与其耗材是互补品,甲的耗材成本低于乙的购置成本
C.甲与乙的耗材是互补品,甲的购置成本低于乙的耗材成本
D.甲乙是替代品,甲多耗材的购置成本低于甲节约的耗材成本
【答案】:D75、运动员受伤后心理反应可分为()这五个阶段。
A.否认阶段、幻想阶段、许愿阶段、抑郁阶段、承认阶段
B.否认阶段、愤怒阶段、许愿阶段、抑郁阶段、承认阶段
C.否认阶段、愤怒阶段、许愿阶段、抑郁阶段、承认阶段
D.否认阶段、愤怒阶段、许愿阶段、抑郁阶段、幻想阶段
【答案】:B76、有学者认为,西周确立了封建大一统,那么春秋战国诸侯争霸吞并就是对西周体制的否定。秦统一后,确立新的体制,又是对春秋战国诸侯纷争的否定。这种以一个否定另一个,螺旋式的发展模式.形成了中国古代历史的第一个正一反一合阶段。而隋唐、宋、元又构成了第三个正一反一合阶段。元代的行省制相当于其中的“合”。由此,作者认为行省制()。
A.实现了中央集权和地方分权的有机结合
B.主要着眼于政治上的统治和军事上的控制
C.巩固了元朝的中央统治和国家的统一
D.充分借鉴了郡县制的优点,基本摒弃了两宋政治制度的缺点
【答案】:A77、学过高等数学后有利于对初等数学的进一步理解和掌握,这属于()。
A.顺向正迁移
B.逆向正迁移
C.顺向负迁移
D.逆向负迁移
【答案】:B78、常用的定量分析方法包括()。
A.比较分析法
B.趋势分析法
C.结构分析法
D.比率分析法
E.总结评价法
【答案】:A79、高中地理课程不同模块之间具有一定的内在联系,下列表述正确的是()。
A.七个选修模块式是递进关系
B.七个选修模块的选修顺序有具体规定
C.三个必修模块各自独立
D.各模块均以人地关系为主线
【答案】:D80、学生最主要的权利是()。
A.人身自由权
B.人格尊严权
C.名誉权
D.受教育权
【答案】:D81、A大调的调号是()。
A.一个升号
B.一个降号
C.两个降号
D.三个升号
【答案】:D82、“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”是德育的尊重学生与严格要求学生原则,是由()提出的。
A.马卡连柯
B.皮亚杰
C.科尔伯格
D.麦克费尔
【答案】:A83、()是指课程的组织方式或设计课程的种类。
A.课程类型
B.教学计划
C.教学大纲
D.教科书
【答案】:A84、课程资源是课程设计、编制、实施和评价等发展过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。下列属于实践活动资源的是()
A.思想政治教科书及其录像
B.利用信息技术收集的资源
C.家长及其他社会各界人士
D.博物馆、纪念馆、文化馆
【答案】:D85、改革开放以来,江苏省的进出口贸易总额逐年增长,2011年达5397.6亿美元,占全国进出口贸易总值的14.8%。与这一成就的取得直接相关的对外政策有()。
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
【答案】:B86、音乐术语accel.的意思是()。
A.渐强
B.渐弱
C.渐快
D.渐慢
【答案】:C87、关于学习动机的作用,下列说法错误的是()。
A.学习动机直接卷入认知的相互作用过程中,通过同化机制发生作用
B.学习动机具有加强学习的作用,总体而言,高动机水平的学生,其成就也高
C.学习动机过强或过弱,不仅对学习不利,而且对保持也不利
D.学习动机和学习的关系是辩证的,学习能产生动机,而动机又推动学习,二者相互关联
【答案】:A88、一次心理辅导活动主要是由导入、……,具体归纳一下,主要组织环节不包括()
A.起始活动
B.评估活动
C.主体活动
D.结束活动
【答案】:B89、以下情况中,属于肯定性训练的是()。
A.呈现厌恶刺激
B.公开表达自己的真实情感
C.消除敏感反应
D.消除肌肉紧张
【答案】:B90、音数是确定的音程性质划分音程种类的依据。全音用整数“1”表示,半音用“0.5”表示.下列()是音数为“1.5”的一组。
A.E—F
B.G—B
C.A—B
D.#F—A
【答案】:D91、学校行政体系中最基层的行政组织是()。
A.班级
B.年级
C.教研组
D.团组织
【答案】:A92、果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制,基因型AA,Aa为灰色,aft.为黑色。若人为地组成一个群体,其中60%为AA的个体,40%为aa的个体,群体中随机交配,其子代中Aa的比例是()。
A.64%
B.48%
C.36%
D.16%
【答案】:B93、《窦娥冤》的作者是元代戏曲家()。
A.王实甫
B.马致远
C.关汉卿
D.白朴
【答案】:C94、学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的()。
A.方案
B.学习计划
C.技能
D.思维程序
【答案】:A95、下列不属于复拍子的是()。
A.4/4
B.6/8
C.2/2
D.9/8
【答案】:C96、一种认识或积极走近某事物的倾向,成就动机的重要部分的是()。
A.理想
B.兴趣
C.毅力
D.信念
【答案】:B97、电视连续剧《四世同堂》的主题曲《重整河山待后生》采用了()的音调素材。
A.四川清音
B.苏州弹词
C.京韵大鼓
D.河南坠子
【答案】:C98、美国生理和心理学家格塞尔的双生子爬楼梯的实验说明()因素对个体发展的影响。
A.遗传素质
B.环境
C.成熟
D.主观能动性
【答案】:C99、器乐曲《行街》属于(??)。
A.广东乐曲
B.潮州乐曲
C.江南乐曲
D.福建乐曲
【答案】:C100、“五福临门”是中国人最常提及的祝福语之一。来自《尚书》中的“五福”,意指“长寿、富贵、康宁、好德、善终”。除夕夜,四个半小时里,有1.63亿观众直接参与的集齐“新五福”的互动游戏,以“富强、爱国、友善、和谐、敬业”为基调的幸福观勾勒出中国文艺的“鸡年底色”。这体现了()。
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
【答案】:A第二部分多选题(20题)1、“怒发冲冠”“明知山有虎,偏向虎山行”,以上词语所描写的心理活动有()(易错)
A.认知过程
B.情感过程
C.意志过程
D.个性过程
【答案】:BCD2、李老师的做法有哪些不妥()
A.没有充分尊重学生的人格尊严
B.对学生实施变相体罚
C.事先没有充分调查学生未完成作业的原因
D.违背《教师法》《义务教育法》关于学生权利和义务的规定
E.当众宣布处罚会严重伤害学生的自尊心,违背了《中小学教师职业道德规范》
【答案】:ABCD3、教育具有()等社会属性。
A.永恒性
B.历史性
C.等级性
D.相对独立性
【答案】:ABD4、“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。”党的十八大报告首次提出的24字社会主义核心价值观,对社会主义核心价值体系建设提出了新的部署和要求。这有利于()。
A.引领思潮,为全国人民团结奋斗奠定共同思想基础
B.凝聚力量,为我国现代化建设提供强大的精神支持
C.强基固本.有力抵制各种错误和腐朽思想的侵蚀
D.弘扬主旋律,拒绝外来文化对中华文化的影响
【答案】:AC5、布鲁纳认为“学习一门学科,看来包含着三个差不多同时发生的过程”,即()。
A.新知识的获得
B.知识的转化
C.技能的形成
D.知识的评价
【答案】:ABD6、研究发现,专家型教师与新手型教师的差异主要表现在()
A.专业知识多少的差异
B.课时计划的差异
C.课堂教学过程的差异
D.课后评价的差异
【答案】:BCD7、请指出张主任的做法有哪些不当之处()
A.张主任的做法违背了“一切为了学生的发展”的宗旨
B.没有把学生看成是一个完整的人
C.没有帮助学生分析错误的危害,而是简单地批评处分学生
D.未能关注学生道德、情感、态度、价值观,做法武断
E.没有把学生作
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