2025年阳泉市特岗教师招聘考试真题汇编附答案解析

2025年阳泉市特岗教师招聘考试真题汇编第一部分单选题(50题)1、德育过程结构的构成要素是()。

A.教育者、受教育者

B.教育者、受教育者、德育内容

C.教育者、受教育者、德育内容、德育方法

D.教育者、受教育者、德育环境

【答案】：C2、为实现一定的教育目标而正式列入学校教学计划的各门学科以及有目标有组织的课外活动，称为(??)。

A.显性课程

B.隐性课程

C.综合课程

D.非正规课程

【答案】：A3、在教学中，某教师组织学生就“沙尘暴有百害而无一利”进行讨论，体现了()。

A.发展学生的批判性思维和创新思维

B.重视对教学资源的开发和利用

C.采用适于学生差异的教学方式

D.引导学生开展观察实践的活动

【答案】：A4、()具有加速个体发展的特殊功能。

A.遗传因素

B.环境因素

C.学校教育

D.个体因素

【答案】：C5、马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是()。

A.理论联系实际

B.做到因材施教

C.实现教育机会均等

D.教育与生产劳动相结合

【答案】：D6、我国全面发展教育的组成部分是()。

A.高等教育、中等教育、初等教育、学前教育

B.正规教育、业余教育

C.德育、智育、体育、美育和劳动教育

D.普通教育、职业教育

【答案】：C7、中央气象台首席预报员马学款表示，所谓预报是对未来天气现象的一种预测，预测不是百分之百准确的，而且永远不可能达到百分之百的准确。此论断给我们的启示是天气现象的无限复杂性决定了（）。

A.①②

B.②③

C.③④

D.①③

【答案】：D8、“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也。”这句名言蕴含的哲学道理是（）。

A.意识具有相对独立性

B.意识的产生受客观条件的制约

C.认识对实践有指导作用

D.意识对物质具有推动作用

【答案】：B9、把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是()。

A.课程实施

B.教学过程

C.课程评价

D.课程标准

【答案】：A10、人体骨骼肌的结构分为（）。

A.基本结构和形态结构

B.形态结构和辅助结构

C.基本结构和复合结构

D.基本结构和辅助结构

【答案】：D11、下列艺术家中，属于越剧表演艺术家的是()。

A.袁雪芬

B.关肃霜

C.常香玉

D.严凤英

【答案】：A12、提出教育目的应当从受教育者的本性出发，认为个人价值高于社会价值，教育目的在于把受教育者培养成人，发展他们的个性，增进他们的个性价值的教育观点是()。

A.个人本位论

B.社会本位论

C.形式教育论

D.实质教育论

【答案】：A13、历史上流传的“狼孩”的故事，说明遗传素质在人的身心发展中()。

A.起决定作用

B.不起决定作用

C.不起作用

D.决定人的发展方向

【答案】：B14、在“陆地生活的动物”教学前，教师布置任务让学生采集蚯蚓进行观察，并设计了一系列的问题来引导学生自主学习，问题顺序最恰当的是()。

A.①②③④

B.②③④①

C.③②①④

D.③①④②

【答案】：C15、下列能正确表示蛙的生殖与发育过程的是（）。

A.卵细胞—蝌蚪—幼蛙—成蛙

B.受精卵—蝌蚪—幼蛙—成蛙

C.卵细胞—幼蛙—蝌蚪—成蛙

D.受精卵—幼蛙—蝌蚪—成蛙

【答案】：B16、菠菜叶片结构中，不能进行光合作用的是（）。

A.栅栏组织

B.海绵组织

C.保卫细胞

D.表皮细胞

【答案】：D17、以下作品当中,（）不是新古典……的作品

A.《萨宾妇女》

B.《荷拉斯兄弟宣誓》

C.《大宫女》

D.《马拉之死》

【答案】：C18、1701年英国《嗣位法》规定：“法官的任免权不再属于国王而是属于议会；以后凡议会谴责、定罪的人，国王都不能任意赦免。”这反映了()。

A.议会进一步抑制了王权

B.国王与议会相互制约

C.国王权力得到了加强

D.责任内阁制形成

【答案】：A19、目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是()。

A.男优于女

B.男女总体水平大致相等

C.女优于男

D.男女总体水平，有的年龄相等，有的则不相等

【答案】：B20、唐朝后期，有位书生乃是一“书虫”。每当他看到佳句时总是抄录成册，但他的“佳句集”中不可能有()。

A.“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”

B.“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”

C.“君不见黄河之水天上来。奔流到海不复回”

D.“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月。”

【答案】：D21、哈代一温伯格定律揭示了()。

A.基因频率的定律

B.种群大小的定律

C.自然选择的定律

D.种群交配体制的定律

【答案】：A22、心理健康教育讲座是面向数量，……其中主讲人不包括（）

A.学校的专职或兼职心理健康教师

B.优秀班主任或优秀学科教师

C.学生会、团委干部

D.高校心理专家

【答案】：C23、张寒晖创作的歌曲《松花江上》表现的题材是（）。

A.大革命失败

B.抗日救亡

C.红军长征

D.第二次围剿

【答案】：B24、“举一反三”“闻一知十”等属于以下哪种迁移?()

A.同化性迁移

B.顺应性迁移

C.重组性迁移

D.具体迁移

【答案】：A25、孔子提出的“不愤不启，不悱不发”是要求在教学中贯彻()。

A.直观性原则

B.巩固性原则

C.启发性原则

D.因材施教原则

【答案】：C26、学习过程中，学习者经常通过做笔记的方式帮助学习，这种学习策略属于（）。

A.元认知策略

B.组织策略

C.复述策略

D.精细加工策略

【答案】：D27、18世纪中叶，普鲁士国王弗里德里希二世在大力加强专制统治的同时，改进司法制度，放开新闻监管，禁止驱逐农民。这反映他受到了哪位思想家的影响()。

A.伏尔泰

B.杰弗逊

C.圣西门

D.卢梭

【答案】：A28、中国共产党十八届三中全会明确提出要使市场在资源配置中起（）作用。

A.根本性

B.决定性

C.基础性

D.主导型

【答案】：B29、元末山水画大家……风格形式是（）。

A.青绿山水

B.金碧山水

C.浅绛山水

D.书斋山水

【答案】：C30、法律是治国之重器，良法是善治之前提。建设中国特色社会主义法治体系，坚持科学立法、民主立法，必须问法于民、立法为民，既要发挥人大代表在立法活动中的作用，又要拓宽公民有序参与立法的途径。这意味着（）。

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

【答案】：C31、马克思说：“工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级。”第一次实践这一观点的是()。

A.俄国二月革命

B.俄国十月革命

C.巴黎公社

D.巴伐利亚纺织工人起义

【答案】：C32、关于雅典民主制．有人认为“就是这种民主政治才是灭亡古希腊的真正的罪魁祸首”。以下对雅典民主制的叙述，能证明上述观点的是()。

A.雅典的民主，只是城邦公民内部之间的民主

B.轮番而治与抽签选举，导致权力的滥用与误用

C.直接民主.使不同素养的人享有相同的政治权利

D.妇女与奴隶被排除在民主之外，激化了社会矛盾

【答案】：B33、人本主义理论所采用的咨询技术是（）

A.自我暴露

B.暗示

C.人际关系分析

D.角色扮演

【答案】：D34、“因材施教”的教育原则是依据人的身心发展的()。

A.阶段性

B.个别差异性

C.顺序性

D.不均衡型

【答案】：B35、高倍镜视野中可观察到细胞分裂过程，其中哪一时期染色体形态稳定，数目清晰（）

A.分裂间期

B.分裂前期

C.分裂中期

D.分裂末期

【答案】：C36、试卷效度的含义是（）。

A.测试符合教学目标的有效程度

B.测试符合测试目的的有效程度

C.测试符合课程标准的有效程度

D.测试符合学生实际的有效程度

【答案】：B37、还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下反应，颜色变化为（）。

A.橘红色溶液

B.橘黄色溶液

C.紫色溶液

D.砖红色沉淀

【答案】：D38、心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的()。

A.积极的社会功能

B.应有的责任能力

C.应有的责任义务感

D.道德精神面貌

【答案】：A39、创造性思维的核心是()。

A.聚合思维

B.抽象思维

C.分析思维

D.发散思维

【答案】：D40、歌曲开始的第一个音起于小节的弱拍叫()。

A.休止符号

B.弱起小节

C.切分音

D.反复小节

【答案】：B41、《中华人民共和国国歌》的曲作是（）。

A.田汉

B.聂耳

C.冼星海

D.郑律成

【答案】：B42、李老师在讲到“祖国一国两制”中有关“香港回归”的内容时，播放纪录片《紫荆花开》中的片段，帮助学生了解“一国两制”的提出、阐释与实践运用的历史过程。李老师的这种做法主要体现历史课程资源选择的()。

A.目标性原则

B.思想性原则

C.精选性原则

D.可行性原则

【答案】：A43、儿童获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系，这一思维特征出现在()。

A.具体运算阶段

B.前运算阶段

C.感知运动阶段

D.形式运算阶段

【答案】：A44、下列关于生长素的叙述中，正确的是()。

A.顶芽和幼茎中生长素浓度一般保持在促进生长的范围

B.促进同种植物扦插枝条生根效果相同的生长素浓度是相同的

C.促进果实发育所需的生长素主要来自顶芽

D.顶端优势中侧芽由于生长素浓度过低而不能生长

【答案】：A45、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”这句诗包含的哲学道理是（）。

A.矛盾是事物发展的动力

B.事物是本质和现象的统一

C.事物的发展是量变和质变的统一

D.新事物代替旧事物是事物发展的总趋势

【答案】：D46、已知m、n,是两条不同直线，α、β够是不同平面，给出下面四个命题,真命题有()。

A.①④

B.②④

C.①③

D.③④

【答案】：A47、具有缺乏自我控制力和探索精神、有极强的依赖性、遇到新奇事物或紧张事情就退缩等品质，是()教养方式导致的结果。

A.放纵型

B.专制型

C.民主型

D.自由型

【答案】：A48、为实现教育的第三次飞跃提供了平台的是（）。

A.科学知识

B.信息技术

C.文化发展

D.政治体制

【答案】：B49、简谱中“0”的名称读作()。

A.休止符

B.全休止符

C.四分休止符

D.八分音符

【答案】：A50、上课是教学诸环节中的()环节。

A.中心

B.重要

C.一般

D.前提

【答案】：A第二部分多选题(20题)1、关于终身教育，下列说法正确的有（）(易错)

A.终身教育是学习化社会的基本特征

B.终身教育主要是为了发展人的职业能力和素质

C.终身教育涵盖了人的一生，不限于儿童和青少年时期

D.终身教育既包括正规教育，也包括非正规教育和非正式教育

【答案】：ACD2、教师要提高教学质量就必须要抓好备课这一环节。备课要做好（）等方面的工作。

A.钻研教材

B.了解学生

C.考虑教法

D.做好辅导

【答案】：ABC3、下列()和弦是不协和和弦。

A.大三四六和弦

B.增三四六和弦

C.小三六和弦

D.小小七五六和弦

【答案】：BD4、我国新一届中央领导集体多次表明，中国改革要啃“硬骨头”。下面对改革认识正确的是()。

A.改革是社会存在和发展的基础.是实现现代化的必由之路

B.改革是辩证的否定.是社会主义的自我完善和发展

C.改革是一场广泛深刻的革命，是社会发展的动力

D.改革是社会主义基本矛盾运动的必然结果和内在要求

【答案】：BD5、一般适应症候群包括（）。多选

A.恢复阶段

B.衰竭阶段

C.搏斗阶段

D.康复阶段

【答案】：BC6、以下属于学习的是（）

A.感觉适应

B.入乡随俗

C.谈虎色变

D.上行下效

【答案】：BCD7、收留夜不归宿的未成年人，下列行为恰当的是()。

A.征得其父母或者其他监护人的同意

B.在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人

C.不告知他人

D.及时向公安机关报告

E.及时告知未成年人所在学校

【答案】：ABD8、下列符合新型师生关系特征的是公（）

A.尊师爱生

B.民主平等

C.合作共享

D.共同成长

【答案】：ABD9、新民主主义的文化，是民族的科学的大众的文化。其中“民族的”是指()。

A.反对外来的资本主义文化

B.反对帝国主义压迫，主张中华民族的尊严和独立

C.在形式和内容上有中国作风和中国气派

D.为全民族90%以上的工农大众服务

【答案】：BC10、“怒发冲冠”“明知山有虎，偏向虎山行”，以上词语所描写的心理活动有（）(易错)

A.认知过程

B.情感过程

C.意志过程

D.个性过程

【答案】：BCD11、依据个人心理活动的倾向性，可以把人的性格分为()。

A.独立型

B.外倾型

C.内倾型

D.顺从型

E.发散型

【答案】：BC12、“性相近也，习相远也。”对这句话解释正确的有（）(常考)

A.这是遗传决定论的体现，否认环境的决定作用

B.后天的教育和社会环境才是导致人的发展差异的主要原因

C.这是环境决定论的体现，抹杀了先天禀赋的差异

D.这种观点为从平民中“举贤才”的主张提供了依据

【答案】：BCD13、下列关于传统与现代的迁移理论，说法正确的是()。

A.传统的迁移理论是完全没有科学依据的，现代理论有科学理论做支撑

B.传统的迁移研究是比较宏观的、粗线条的；现代的则是比较微观、细致的

C.现代迁移研究较重视认知特性的探讨

D.传统的迁移理论对迁移研究无实质性进展，现代迁移理论促进了迁移研究的深化

E.关系转换理论和认知结构迁移理论属于现代的迁移理论

【答案】：BCD14、心理发展的不平衡性体现在（

）。

A.个体不同系统在发展速度上的不同

B.个体不同系统在发展的