译林版英语三年级上册Unit 1-8单元分层作业单

三年级上册Unit1Hello!●基础篇●第1课时Cartoontime作业设计●基础篇●【形式】词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践【水平】记忆性理解性应用性分析性评价性创造性一、请将下列字母的大小写形式工整抄写五遍。二、给下列单词或词组选择正确的汉语意思。()1.Hello早上好你好早上好你好A.B. ()2.am是你好A.B.是你好()3.I你我A.B.你我()4.acat一只小猫一只小狗一只小猫一只小狗A.B.()5.Goodmorning下午好早上好下午好早上好A.B.三、将下列人物与其名字连起来。MrGreenMrGreenYangLingWangBingLiuJiajiaMike●提升篇●●提升篇●【形式】词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践【水平】记忆性理解性应用性分析性评价性创造性四、给下列图片选择相应的句子。1. 2.3.4.A.Hello,IA.Hello,I’mMissLi.B.Hi,I’mBobby.C.Hi,I’mZhangHua.D.Hello,I’mSuHai.五、判断下列句子与其翻译是否相符。你好，我是苏洋。你好，我是山姆。1.2.Hello,I’mSuYang.Hi,I’mSam.你好，我是格林先生。你好，我是约翰。3.4.Hi,I’mMissLi.Hello,I’mMike.六、单项选择。()1.—Hello!—_________A.Hi! B.Hello! C.Ha!()2.—Goodmorning,MrGreen.—_____________A.Hello! B.Goodbye! C.Goodmorning!()3.—Hi,________LiuTao.A.I B.I’m C.am()4.当你想要表达“我是Lily”时，可以说：_________A.I’mLily. B.MynameisLily. C.Whoareyou?●拓展篇●●拓展篇●【形式】词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践【水平】记忆性理解性应用性分析性评价性创造性七、开学了，ZhangHua向新转来的同学Sarah打招呼，请为他们之间创编一组对话。ZhangHua:___________________________________Sarah:_______________________________________

答案一、抄写略，注意字母大小写的占格。A占上中格，a占中格；B占上中格，b占上中格；C占上中格，c占中格；D占上中格，d占上中格。二、1.A2.B3.A4.B5.A三、四、1.B2.C3.D4.A五、1.2.3.4.六、1.A2.C3.B4.A七、ZhangHua:Hello!I’mZhangHua.Sarah:Hi,I’mSarah.三年级上册Unit1Hello!●基础篇●第2课时Storytime作业设计●基础篇●【形式】词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践【水平】记忆性理解性应用性分析性评价性创造性一、写出下列字母组合对应的大小写形式，注意书写笔顺和占格。AbDCaBdDaCb二、汉译英。1.早上好_____________________2.下午好___________________3.同学们____________________4.小姐_____________________5.再见______________________6.再见_____________________7.你好______________________8.你好_____________________三、选择正确的译文。()1.Hello!A.你好！B.你好吗？A.你好！B.你好吗？B.下午好。A.上午好。()2.Goodafternoon.B.下午好。A.上午好。()3.Goodbye,Mike.A.再见，迈克。B.你好，迈克。A.再见，迈克。B.你好，迈克。()4.Goodmorning,class.A.下午好，同学们。B.上午好，同学们。A.下午好，同学们。B.上午好，同学们。()5.Goodafternoon,I’mLiuTao.A.下午好，刘涛。B.下午好，我叫刘涛。A.下午好，刘涛。B.下午好，我叫刘涛。●提升篇●●提升篇●【形式】词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践【水平】记忆性理解性应用性分析性评价性创造性15:30四、根据图片提示，完成句子。15:301. 2.3.4.1.Hello,I’ma____________(cat/dog).2.____________(Goodbye/Hi),Judy.3.Goodmorning,________________(MrGreen/MissLi).4.—Hello,I’mSuHai.—Hi,I’m_____________(WangBing/ZhangHua)五、连词成句。1.HelloIMikeam__________,_______________________________.2.MissGoodLimorning____________________,____________________.3.Goodclassafternoon____________________,__________.4.HiBobbyI’m__________,____________________.5.GreenGoodbyeMr__________,____________________.六、单项选择。()1.—Hello,I’mSam!—_________A.Hi,I’mBobby! B.Hi,Bobby!()2.—Good_________,MissLi.—Goodafternoon,Mike.A.morning B.afternoon()3.—___________,LiuTao.—Bye!A.Hello B.Goodbye()4.Todayisthe________dayat_________.A.one,school B.first,school()5.当格林老师上午向同学们问好时可以说：_________A.Goodmorning,class. B.Goodafternoon,class.●拓展篇●●拓展篇●【形式】词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践【水平】记忆性理解性应用性分析性评价性创造性七、下午放学了，MrGreen站在校门与走出校门的同学们打招呼，如果你是SuYang，你会如何与MrGreen打招呼呢？请写下来。SuYang:________________________________________MrGreen:_______________________________________

答案一、aBdcAbDdAcB二、1.goodmorning2.goodafternoon3.class4.Miss5.goodbye6.bye7.hello8.hi三、1-5:ABABB四、1.cat2.Goodbye3.MissLi4.WangBing五、1.Hello,IamMike.2.Goodmorning,MissLi.3.Goodafternoon,class.4.Hi,I’mBobby.5.Goodbye,MrGreen.六、1-5:ABBBA七、SuYang:Goodbye,MrGreen!MrGreen:Bye!三年级上册Unit1Hello!●基础篇●第3课时Wrap-uptime作业设计●基础篇●【形式】词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践【水平】记忆性理解性应用性分析性评价性创造性一、请将下列相对应的大小写字母连线，并在四线格中写出该字母的大小写形式。1.2.3.4.A.B.C.D.二、从括号中选择合适的单词填空。1.Good___________________(morning/hello),Alice.2.Hi,_______________(Miss/miss)Wang.3.Goodafternoon,________________(Class/class).4.Hi,______________(I’m/I)YangLing.5.—Good_____________(morning/afternoon),Bobby.—Goodafternoon,SamA.Goodmorning.B.Goodafternoon.C.Goodevening.D.Goodnight.三、看图，找出对话中相应时间的问候语A.Goodmorning.B.Goodafternoon.C.Goodevening.D.Goodnight.1.()2.()3.()4.()●提升篇●●提升篇●【形式】词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践【水平】记忆性理解性应用性分析性评价性创造性A.Nicetomeetyou.B.Hi,I’mTim.C.Goodmorning.D.Good.A.Nicetomeetyou.B.Hi,I’mTim.C.Goodmorning.D.Good.1.—Hi,I’mDavid. —__________2.—Goodmorning,Tim. —_________,David.3.—_________. —Nicetomeetyou,too.4.—Let’sbefriends(让我们做朋友吧). —________ideas(主意).五、单项选择。()1.—Hello,_________SuYang.A.I’m B.I C.My()2.—Goodmorning,Mike.—___________A.Goodafternoon. B.Hi. C.Goodmorning.()3.Hi,_________.A.Mike B.dearmike C.Mymike()4.在任何时间点我们都可以使用的打招呼用语是：_________A.Hello B.Morning. C.Goodbye()5.当你下午看到张华时，你可以说：_________A.Goodafternoon,ZhangHua.B.Morning,ZhangHua.C.Goodbye,ZhangHua.六、从Ⅱ栏中选出与Ⅰ栏句子相对应的答语。ⅠⅡ()1.Hi,I’mBobby. A.Goodevening.()2.Hello,WangBing! B.Goodmorning,LiuJiajia.()3.Goodafternoon,WangBing. C.Hi,Bobby.I’mSam.()4.Goodmorning,LiuTao. D.Goodafternoon,Mike.()5.Goodevening,dad. E.Hi,YangLing!●拓展篇●●拓展篇●【形式】词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践【水平】记忆性理解性应用性分析性评价性创造性Hello,Kitty.Goodmorning.Goodafternoon,Kitty.Goodevening,Kitty.Look!Amouse.七、Hello,Kitty.Goodmorning.Goodafternoon,Kitty.Goodevening,Kitty.Look!Amouse.()1.Thecat’s(猫的)name(名字)is_________.A.cat B.dog C.Kitty()2.Thecatsleeps(睡觉)inthe___________and____________.(多选)A.morning B.afternoon C.evening()3.Thecatwakesup(醒来)inthe_________.A.morning B.afternoon C.evening

答案AaDdDCcBb一、AaDdDCcBb二、1.morning2.Miss3.class4.I’m5.afternoon三、1.B2.A3.D4.C四、1.B2.C3.A4.D五、1.A2.C3.A4.A5.A六、1.C2.E3.D4.B5.A七、1.C2.AB3.C三年级上册Unit2What’syourname?●基础篇●第1课时Cartoontime作业设计●基础篇●【形式】词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践【水平】记忆性理解性应用性分析性评价性创造性一、请将下列字母的大小写形式工整抄写五遍。二、读一读，圈出正确的单词。1.Hi,Iam/isSuHai.2.What/What’syourname?3.My/mynameisMikeBrown.4.Hello,I’mSongJing.Youcancallme(可以称呼我)MissSong/Jing.5.Nicetomeetyouto/too!三、根据单词首字母或图片提示完成句子。1.Goodm__________,SuYang.2.What’sy_______name?3.Nicetom_______you!4.Ia______Beibei.5.Goodbye,_________Li.6.Goodafternoon,c_______.四、请选出与句中划线部分单词属于同类的选项。()1.Hello,Bobby.A.good B.Sam C.are()2.Goodmorning,WangBing. A.afternoon B.dear C.bye()3.MynameisLiuTao.A.I B.you C.your()4.Whatisyourname?A.am B.in C.and()5.Beibei’ssisterFeifeiisinthetree.A.hi B.brother C.friend●提升篇●●提升篇●【形式】词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践【水平】记忆性理解性应用性分析性评价性创造性五、判断下列句子与对话是(√)否(×)相符。()1.—Goodmorning.—Goodmorning.()2.—What’syourname?—MynameisBobby.()3.Hello!I’mSuYang.()4.—Nicetoseeyou.—Nicetoseeyoutoo.六、单项选择。()1.Hello,_________WangBing.A.am B.I C./()2.—_______________—MynameisSam.A.Whoisshe? B.What’syourname? C.Morning!()3.Therearemanybirds(有许多的小鸟)________thetree.A.at B.in C.on()4.晚上看完电影后，与朋友杰克告别时，你可以说：________A.Nicetomeetyou,Jack. B.Goodevening,Jack.C.Goodbye,Jack.()5.你在植物园遇见迈克，并想和他打招呼时，你可以说：_________A.Hi,Mike. B.Nicetomeetyou,Mike. C.Hello,I’mMike.七、请将正确的问答语进行连线。1.Goodmorning,class. A.Hello,ZhangHua.2.What’syourname? B.Goodafternoon,mum.3.Hello,YangLing. C.Goodmorning,MissWang.4.Goodafternoon,dear. D.Nicetomeetyoutoo.5.Nicetomeetyou. E.MynameisAmy.●拓展篇●●拓展篇●【形式】词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践【水平】记忆性理解性应用性分析性评价性创造性八、请根据对话内容，完成下列任务。A:Goodmorning,John.B:Goodmorning,Jack.A:John,thisisMary.B:Hello,Mary.C:Hello,John.Look!Thisismyball(球).B:Let’sbounce(拍)theball.A&C:OK.任务一：根据对话内容，在表格中写出人物的名字。ABCName(名字)1.____________2.____________3.____________任务二：根据对话内容，判断下列句子的正(T)误(F)。()1.It’sinthemorning.()2.Johnhasaball.()3.Thekids(孩子们)willbouncetheballtogether(一起).

答案一、抄写略，注意字母大小写的占格。E占上中格，e占中格；F占上中格，f占上中格（手写体占上中下三格）；G占上中格，g占中下格。二、1.am2.What’s3.My4.Song5.too三、1.morning2.your3.meet4.am5.Miss6.class四、1.B2.A3.C4.A5.B五、1.√2.×3.×4.√六、1.C2.B3.B4.C5.A七、1.C2.E3.A4.B5.D八、任务一：1.Jack2.John3.Mary任务二：1.T2.F3.T三年级上册Unit2What’syourname?●基础篇●第2课时Storytime作业设计●基础篇●【形式】词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践【水平】记忆性理解性应用性分析性评价性创造性FfDd一、写出下列字母的左邻右舍（注意大小写形式）。FfDd1.2.3.Ccb4.Ccb二、选出不同类的一项。()1.A.morning B.afternoon C.good()2.A.I B.is C.am()3.A.LiuTao B.name C.SuHai()4.A.hi B.hello C.teacher()5.A.you B.my C.your三、根据句义提示填空。1.—,Lily!—Goodbye.2.—Hi,MissLi.—,Tony.3.Nicetoyou.4.yourname?nameisSuYang.●提升篇●●提升篇●【形式】词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践【水平】记忆性理解性应用性分析性评价性创造性四、为下列句子选择合适的应答语。()1.Hello,I’mSuHai.A.Hello,SuHai. B.Goodbye,SuHai.C.Goodmorning,SuHai.()2.Goodmorning,boysandgirls.A.Goodafternoon,MrGreen. B.Goodevening,MrGreenC.Goodmorning,MrGreen.()3.What’syourname?A.Nicetomeetyou. B.I’mfine,thankyou.C.MynameisZhangHua.()4.Nicetomeetyou.A.I’mLiuTao. B.Nicetomeetyoutoo.C.Howareyou?()5.Whoisshe?A.Hi,I’mBeibei. B.Sheismysister.C.It’sacat.五、按要求完成句子。1.Seeyou,Mike.(同义句替换)_______________,Mike.2.IamMrDing.(用you替换I改写句子)________________________MrDing.3.下午好，同学们。(汉译英)_________________________,__________________________________.4.Goodmorning,MrWang.(英译汉)_____________________________________________________________________5.namewhatyouris?(连词成句)_____________________________________________________________________六、单项选择。()1.Goodmorning,_______and________.A.boy,girls B.boys,girl C.boys,girls()2.—What’syourname?—________________A.Ilikeapples. B.MynameisWangBing.C.I’mnotSuYang.()3.—___________—Nicetomeetyoutoo.A.Nicetomeetyou. B.Goodbye. C.Hello.()4.MikeBrownis________new_________.A.a,classmate B.an,classmate C.a,class()5.I______LiuTao.She_________mysister.A.am,are B.is,are C.am,is七、将下列句子排成一段通顺的对话。()Goodmorning,MissLi.()What’syourname?()Todaywewillhaveanewclassmate.()Goodmorning,boysandgirls.()Nicetomeetyoutoo.()MynameisJohn.()Nicetomeetyou.●拓展篇●●拓展篇●【形式】词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践【水平】记忆性理解性应用性分析性评价性创造性MynameisCarp.Hello,I’mDanny.WhatMynameisCarp.Hello,I’mDanny.What’syourname?①②MynameisDolphin.MynameisDolphin.Hello,mynameisDanny.Yourname,please?③Oh,no.IOh,no.I’mTurtle.Nicetomeetyou.AreyouFrog?④Icanhelp(Icanhelp(帮助)you.Thankyou(谢谢你),Turtle.⑤Icanhelp(Icanhelp(帮助)you.Thankyou(谢谢你),Turtle.⑥任务一：读故事，将图片和对应的名字用线连起来。1.2.3.4.A.DolphinB.CarpC.FrogD.Turtle任务二：5.()为故事选择一个最合适的标题。A.Hello.B.What’syourname?C.Nicetomeetyou.

答案一、1.Cc,Ee2.Ee,Gg3.a,c4.Bb,Dd二、1.C2.A3.B4.C5.A三、1.Goodbye2.Hello/Hi3.meet,too4.What’s5.My四、1.A2.C3.C4.B5.B五、1.Goodbye2.Youare3.Goodafternoon,boysandgirls.4.上午好，王先生。5.Whatisyourname?六、1.C2.B3.A4.A5.C七、2431756八、任务一：1-B2-A3-D4.C任务二：5.B三年级上册Unit2What’syourname?●基础篇●第3课时Wrap-uptime作业设计●基础篇●【形式】词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践【水平】记忆性理解性应用性分析性评价性创造性一、请将下列相对应的大小写字母连线，并在四线格中写出该字母的大小写形式。1.2.3.A.B.C.二、根据提示，完成句子。1.My_________(名字)isDanny.________yourname?2.Hello,I’mM______(先生)Green.3.Good_________(下午),Lily.4._____________(再见),______________________(王老师).5._________________________________________(很高兴认识你).三、用am,is,are填空。1.This_______LiuTao.He_______myfriend.2.MrGreen________ourteacher.3.I________Lucy.4.We________friends.5.You_______agoodboy.●提升篇●●提升篇●【形式】词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践【水平】记忆性理解性应用性分析性评价性创造性四、情景对话。()1.下午你遇到郑老师，你可以对他说：___________A.Goodafternoon,MrZhengB.Goodmorning,MrZhengC.Nicetomeetyou.()2.早上你进到教室看见苏海和刘佳佳，你会说：___________A.What’syourname?B.Goodmorning,SuHaiandLiuJiajia.C.Goodafternoon,SuHaiandLiuJiajia.()3.姐姐向你介绍她的朋友，你想要询问其姓名时可以说：_________A.Nicetoseeyou. B.Hello,I’mMike. C.What’syourname?()4.上午，怀特老师走近教室，她会向同学们说：_________A.Goodbye,class.B.Morning,MissWhite. C.Goodmorning,boysandgirls.()5.认识了一位新朋友，你可以说：_________A.Hello.B.Nicetomeetyou.C.Bye.五、从Ⅱ栏中选出与Ⅰ栏句子相对应的答语。ⅠⅡ()1.Goodbye,Dad. A.Hi,I’mMike.()2.Nicetomeetyou. B.I’mYangLing.()3.Goodevening,Mum. C.Nicetomeetyoutoo.()4.What’syourname? D.Goodbye,WangBing.()5.Hi,I’mLiuTao. E.Goodevening,mydear.六、将下列句子排列成一段通顺的对话。A.Goodmorning,Helen.Thisismysister.B.Goodmorning.What’syourname?C.Nicetomeetyoutoo.D.Nicetomeetyou,LiuMin.E.MynameisLiuMin.F.Let’sgotoflykites(放风筝).A●拓展篇●●拓展篇●【形式】词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践【水平】记忆性理解性应用性分析性评价性创造性七、阅读对话，判断对(√)错(×)。MissYang:Goodmorning,boysandgirls.Class:Morning,MissYang.MissYang:What’syourname?Tom:Hello,MissYang.I’mTom.MissYang:Nicetomeetyou,Tom.Tom:Nicetomeetyoutoo,MissYang.()1.It’sisintheevening.()2.MissYangisintheclassroom(教室)now.()3.Tomisanewclassmate.()4.Tomisagirl.

答案一、GgEeGgEeFf二、1.name,What’s2.Mr3.afternoon4.Goodbye,MissWang.5.Nicetomeetyou.三、1.is,is2.is3.am4.are5.are四、1.A2.B3.C4.C5.B五、1.D2.C3.E4.B5.A六、ABEDCF七、1.×2.√3.√4.×三年级上册Unit3AreyouSuHai?●基础篇●第1课时Cartoontime作业设计●基础篇●【形式】词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践【水平】记忆性理解性应用性分析性评价性创造性一、请将下列字母的大小写形式工整抄写五遍。二、从方框中选出合适的选项补全对话（填写序号）。AreyouB.morningC.HelloD.IAreyouB.morningC.HelloD.I’mE.NoA:Good1.__________. B:Goodmorning.A:2._______LiuTao? B:3._______,I’mnot.I’mMike.A:Hello,Mike.4._______WangBing. B:5.________,WangBing.三、根据单词首字母提示完成句子。1.Hello.IaSuHai.2.AyouMissLi?3.SuYangisnathome（在家）.4.N.I’mMike.5.Yaremyfriend,ZhangHua.四、请选出与句中划线部分单词属于同类的选项。()1.AreyouLiuTao?A.Miss B.am C.he()2.Yes,Iam. A.no B.class C.Mr()3.IamMike.A.good B.you C.my()4.Goodmorning.A.not B.afternoon C.yes()5.Hello,Mary.A.hi B.Bobby C.not●提升篇●●提升篇●【形式】词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践【水平】记忆性理解性应用性分析性评价性创造性五、根据图片提示，选择合适的句子，完成对话。()1.—AreyouMike?—____________A.Yes,Iam. B.No,I’mnot.()2.—AreyouLiuTao?—______________A.Yes,Iam. B.No,I’mnot.()3.—AreyouHelen?—____________A.Yes,I’mHelen. B.No,I’mSuHai.()4.—_____________—No,I’mnot.I’mMrGreen.A.AreyouMrLi? B.AreyouMrGreen?六、单项选择。()1.—______youMike?—_______,I’mJohn.A.are,No B.Are,No C.Are,Yes()2.—Hi._________—No,I’mnot.A.I’mSam. B.I’mnotSam. C.AreyouSam?()3.HereI_______!A.am B.is C.are()4.当别人询问“你是玛丽吗？”时，你不是，你会说：________A.Yes,Iam. B.No,I’mnot. C.Yes,Iknow.()5.你想告诉苏海你是刘涛，你会说：_________A.Hi,I’mLiuTao.B.Hi,I’mSuHai. C.Hi,LiuTao.七、按要求完成句子。1.you,Are,Green,Mr(?)2.ZhangHua,I’m,No(,.)3.not,am,I,Bobby(.)4.I’mMissLi.(用you改写句子)MissLi.5.AreyouLiMing?(做否定回答)No,.6.SheisLiuJiajia.(改为一般疑问句并作肯定回答)7.IamLiuTao.(改为一般疑问句)LiuTao?●拓展篇●●拓展篇●【形式】词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践【水平】记忆性理解性应用性分析性评价性创造性八、完型填空（填写序号）。A:1._____.2._____YangLing?B:No,I’m3.______.4.______Mary.AreyouLiuTao?A:Yes.5.______tomeetyou.B:6.______,LiuTao.A:Bye.()1.A.Goodbye B.Hello()2.A.areyou B.Areyou()3.A.not B.no()4.A.Iam B.I()5.A.Nice B.nice()6.A.Goodmorning B.Goodbye

答案一、抄写略，注意字母大小写的占格。H占上中格，h占中格；I占上中格，i占上中格；J占上中格，j占上中下格；K占上中格，k占上中格。二、1.B2.A3.E4.D5.C三、1.am2.Are3.not4.No5.You四、1.B2.A3.B4.B5.A五、1.A2.B3.B4.A六、1.B2.C3.A4.B5.A七、1.AreyouMrGreen?2.No,I’mZhangHua.3.IamnotBobby.4.Youare5.I’mnot.6.IssheLiuJiajia?Yes,sheis.7.Areyou八、1.B2.B3.A4.A5.A6.B三年级上册Unit3AreyouSuHai?第2课时Storytime作业设计●基础篇●●基础篇●【形式】词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践【水平】记忆性理解性应用性分析性评价性创造性一、选出与所给词属于同一类的词。()1.Mike A.SuYang B.you C.Miss()2.I A.me B.my C.we()3.am A.LiuTao B.is C.they()4.no A.sorry B.am C.yes()5.afternoon A.bye B.morning C.nice二、从括号中选择合适的内容填空。1.I’m_________(no/not)WangBing.2._________(I/You)amSam.You________(am/are)Bobby.3.I’mYangLing’sclassmate.________(But/With)SuHaiisn’t.4.—Areyouin_________(Class/class)2?—Yes,Iam.5.Hi,I’mHuangShi.YoucancallmeMr_________(Huang/Shi).三、根据图片提示填空。1.2.3.4.5.1.Youlookthesame.You’re_________.2.—Hey!AreyouSunWukong?—Yes,I________.3.—Goodmorning,__________.—Goodmorning,MrGreen.4.—You’retheletter“J”.—_________.I’mtheletter“J”.5.Iam__________.●提升篇●●提升篇●【形式】词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践【水平】记忆性理解性应用性分析性评价性创造性四、单项选择。()1.—_________—Yes,Iam.A.AreyouLiuJiajia? B.IamLiuJiajia. C.Hello,LiuJiajia.()2.—WhereisJack?—________________A.HereIam. B.Hi,Jack. C.I’mJack.()3.—AreyouLiuTao?—Yes._________A.I’mnot. B.I’m C.You’reright!()4.—What________areyouin?—I’min_______1.A.class,class B.Class,class C.class,Class()5.Mike对苏海说，他们俩都在1班，他可以说：____________A.I’minClass1. B.I’minClass1withyou. C.I’minClass1andyou.A.I’minClass3.A.I’minClass3.B.Right!C.No,I’mnotJenny.I’mJeffry.D.Nicetomeetyoutoo.E.Hello,Sam.()1.Hi,Bobby.()2.Nicetomeetyou.()3.Whatclassareyouin?()4.AreyouJenny?()5.You’regoodfriends!六、连词成句。1.What,are,in,class,you(?)2.you,SuYang,Are(?)3.I’m,Mike,not,But(.)4.me,are,SuHai,you,Excuse(,?)5.in,I’m,class1,you,with(.)●拓展篇●●拓展篇●【形式】词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践【水平】记忆性理解性应用性分析性评价性创造性七、从方框中选择合适的句子，补全对话。A:1._________A.AreyouSally?B.Goodafternoon,Jill.A.AreyouSally?B.Goodafternoon,Jill.C.Goodbye,Peter.D.I’mSarah.E.Hello,Peter.A:2._________C:No,I’mnot.3._______A:Hello,Sarah.C:4._________A:Goodbye,JillandSarah.B&C:5.________八、阅读对话，选择正确的答案。MissLi:Goodmorning,class.Class:Morning,MissLi.MissLi:AreyouDanny?PupilA:No,I'mnot.IamTom.MissLi:AreyouDanny?PupilB:No.IamTony.Dannyhasblondehair.MissLi:Right!He'snotatschooltoday.()1.It’sinthe________.A.morning B.afternoon C.evening()2.PupilAis_________.A.MissLi B.Tom C.Tony()3.PupilBis_________.A.Tom B.Tony C.Danny()4.______isDanny.A. B. C.()5.MissLiagreewith(认同)_________.A.PupilA B.pupilB C.Danny

答案一、1.A2.C3.B4.C5.B二、1.not2.I,are3.But4.Class5.Huang三、1.twins2.am3.class4.Right5.sorry四、1.A2.A3.C4.C5.B五、1.E2.D3.A4.C5.B六、1.Whatclassareyouin?2.AreyouSuYang?3.ButI’mnotMike.4.Excuseme,areyouSuHai?5.I’minClass1withyou.七、1.B2.A3.D4.E5.C八、1.A2.B3.B4.C5.B三年级上册Unit3AreyouSuHai?第3课时Wrap-uptime作业设计●基础篇●●基础篇●【形式】词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践【水平】记忆性理解性应用性分析性评价性创造性一、按要求填空。1.Iam(缩写形式)____________ 2.yes(对应词)___________3.you’re(全写形式)___________ 4.twin(复数)____________5.what’s(全写形式)___________ 6.wrong(对应词)________二、从方框中选择合适的词完成句子或对话，将序号填在横线上。A.youB.notC.IA.youB.notC.I’mD.MyE.IF.am1.Goodmorning._________amZhangHua.2.—Are________John?—Right.3.—Hello,WangBing.—Hello.ButI’m________WangBing.I_______LiuTao.4.—Hi,__________MikeBrown.What’syourname?—________nameisLiuJiajia.三、根据图片选择相应的对话。()()()()A.—AreyouJake?—No,I’mnot.I’mJohn.B.—Goodmorning,SuHai.—Goodmorning.ButI’mnotSuHai.I’mSuYang.C.—AreyouLiuTao?—Yes,Iam.D.—AreyouSuHai?—Yes,Iam!I’minClass1withyou.●提升篇●●提升篇●【形式】词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践【水平】记忆性理解性应用性分析性评价性创造性四、单项选择。()1.LiuTaoandI_________inClass1.A.am B.is C.are()2.SuYangis__________inClass1.A.no B.not C.yes()3.—AreyouSuHai?—No,_______SuYang.A.I’mnot. B.I’m C.youare()4.—______youJake?—______.I’mJohn.A.are,No B.Are,Yes C.Are,No()5.ThisisZhangHua.__________A.He’smyfriend. B.He’smyteacher. C.He’smybrother.五、选择合适的句子，补全对话。（只填序号）Hello,Sarah.1._______Goodmorning,MissLi.2._______Hello.3._____Hello,Sarah.1._______Goodmorning,MissLi.2._______Hello.3._____Yes,I’mTom.4._______I’minClass5.A.Whatclassareyouin?B.Hi,John.A.Whatclassareyouin?B.Hi,John.C.AreyouTom?D.Goodmorning,class.六、根据上下文或首字母提示，完成对话，每空一词。A:Excuse__________.Are________Lily?B:_________,I’mLila.Lily_______Iaret_________.A:Hello,__________Linda.B:Goodmorning,Linda.A:______________________,Lila.●拓展篇●●拓展篇●【形式】词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践【水平】记忆性理解性应用性分析性评价性创造性七、根据情景写句子。1.苏海想告诉新同学自己的名字，她会自我介绍说：2.上午见到李老师，你可以这样和她打招呼：3.你想知道对方是不是刘涛，你可以这样问他：4.你想询问对方在哪个班级，你可以这样问：5.你想告诉对方你在3班，你可以这样说：八、阅读材料，完成下列任务。Thechildrenareplayinggamesinthepark.Mike:AreyouSuHai?YangLing:No,I’mnot.I’mYangLing.Mike:AreyouSuHai?WangBing:Ha!Ha!No,I’mnot.I’mWangBing.Mike:AreyouSuHai?LiuTao:No,I’mnot.I’mLiuTao.Mike:WhereisSuHai?Ican’tfind(找)her.SuHai:HereIam.（一）阅读材料，将迈克先后遇到的人物进行排序。()()()()（二）阅读材料，判断对(√)错(×)。()1.Therearefourkids(儿童)inthepark.()2.Thekidsareplayinggames.()3.MikefindsSuYangatlast(最后).

答案一、1.I’m2.no3.youare4.twins5.whatis6.right二、1.E2.A3.BF4.CD三、BDCA四、1.C2.B3.B4.C5.A五、1.B2.D3.C4.A六、meyouNoandtwinsI’mGoodmorning七、1.MynameisSuHai.2.Goodmorning,MissLi.3.AreyouLiuTao?4.Whatclassareyouin?5.I’minClass3.八、（一）3124（二）1.×2.√3.×三年级上册Unit4Thisismyfriend●基础篇●第1课时Cartoontime作业设计●基础篇●【形式】词汇掌握口语交际听力理解书面表达语音语调语法运用阅读理解综合实践【水平】记忆性理解性应用性分析性评价性创造性一、请将下列字母的大小写形式工整抄写五遍。二、选择正确的be动词填空（可重复选择）。A.amB.isC.areA.amB.isC.are1.Goodmorning,I________Linda.2.Hello!Myname________Eric.3.Hey,Sam!He_________myfriend,Danny!4.LiuTaoandWangBing_________goodfriends.5.Dad,this_________mynewfriend.She’sverykind.6.—You_______twins.—Right!三、选出每组中不同类的一项。()1.A.am B.they C.is()2.A.this B.are C.that()3.A.morning B.afternoon C.friend()4.A.he B.she C.me()5.A.hello B.hi C.evening四、根据首字母或图片提示补全单词，完成句子。1.TisYangLing.Sismyfriend.2.HisDane.Hmy