郑州小学6年级语文试卷

郑州小学6年级语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

dòngwùshēnqíngbùxièkūnzhèng

huánghūnxiōngpúbóbózhēncháng

shānshānyuèlùyīnróngwēiwēi

línqīngmòmòwúxiányǒuyì

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

潮湿（cháo/sháo）颈项（jǐng/jìn）隐约（yǐn/yìn）

骨骼（gé/gē）气氛（fēn/fèn）强迫（qiǎng/qiáng）

三.把下列词语补充完整。（5分）

风和（丽）（心）花怒放（不）计其数

（举）一反三（千）军万马（心）安理得

四.查字典填空。（3分）

“散”字用部首查字法，先查部首（攵），再查除去部首外还有（12）画；用音序查字法，先查大写字母（S），再查音节（sàn）。

“境”字用部首查字法，先查部首（土），再查除去部首外还有（10）画；用音序查字法，先查大写字母（J），再查音节（jìng）。

“默”字用部首查字法，先查部首（黑），再查除去部首外还有（7）画；用音序查字法，先查大写字母（M），再查音节（mò）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.那座古老的石桥（虽然）年久失修，（但是）依然坚固地横跨在河面上。

2.看到同学们热情的微笑，他感到心里（温暖）。

3.为了完成这个实验，科学家们（果然）付出了多年的努力。

4.小明（居然）在这次考试中取得了第一名，我们都感到很惊讶。

5.（居然）在这偏僻的小村庄里，我们看到了如此美丽的风景。

6.他的画技非常（精湛），令人赞叹不已。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们需要认真对待并努力学习，来珍惜宝贵的时光。

2.秋天到了，果园里的苹果、梨子都成熟了，红彤彤的，十分喜人。

3.老师耐心地帮助他解决了学习上的困难。

4.他兴奋地讲述着自己在夏令营中的有趣活动。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写得更具体：夜空中的月亮。

2.用关联词语合并句子：他正在读书。他很专心。

3.改成反问句：这片森林必须保护起来。

4.改成转述句：妈妈对我说：“你要按时完成作业。”

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.儒家认为，学习应该“知之为知之，_________”。

2.《匆匆》的作者是_________，文章主要表达了作者对_________的感慨。

3.在《伯牙鼓琴》中，伯牙弹奏时，钟子期说：“善哉，峨峨兮若_________。”

4.《草》这首诗的作者是唐代诗人_________，诗中描写了野草_________的特点。

5.课文《李四光》中，李四光为了研究冰川，在_________考察了二十多年。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小溪流过村庄，静静地滋润着两岸的田野。春天，溪边的柳树抽出嫩绿的新芽，像一个个活泼的小精灵。几只小鸟在枝头欢快地歌唱，仿佛在赞美这美好的春光。孩子们在溪边放风筝，银色的风筝在蓝天白云下自由翱翔。夏天的溪水变得更加丰盈，发出潺潺的响声。溪边的荷叶圆圆的，像一把把绿色的小伞，为青蛙提供了凉爽的家园。鱼儿在水中快活地游来游去，似乎在玩着捉迷藏的游戏。秋天的溪水显得有些清澈见底，可以看见水底光滑的鹅卵石。岸边的水果成熟了，散发出香甜的气息，吸引了许多小鸟来品尝。冬天的溪流可能会结一层薄冰，但溪水依然在冰下默默地流淌。这时候，孩子们会小心翼翼地走在冰面上，感受冬天的寒冷和乐趣。小溪一年四季都陪伴着村庄，给人们带来了生机和美丽。

1.短文主要描写了小溪哪个季节的景色？_________

2.从短文中找出描写春天小溪边的动物或植物。_________

3.短文中提到孩子们在溪边做了什么活动？_________

4.根据短文内容，说说小溪一年四季给村庄带来了什么？_________

5.请用“_________”画出文中描写夏天小溪声音的句子。

十.作文。（30分）

题目：一件令我难忘的事

要求：题目自拟，内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

动物、深情、不息、公正、黄昏、胸脯、勃勃、真诚、姗姗、月路、殷勤、默默、无邪

解析：考查学生对拼音的掌握和词语积累，题目中的词语均为小学阶段常见词汇，与课本内容相关。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

潮湿（cháo）颈项（jǐng）隐约（yǐn）

骨骼（gé）气氛（fēn）强迫（qiǎng）

解析：考查学生对多音字的掌握，题目中的多音字均为小学阶段重点内容。

三.把下列词语补充完整。（5分）

风和（丽）、（心）花怒放、（不）计其数、（举）一反三、（千）军万马、（心）安理得

解析：考查学生对成语的积累，题目中的成语均为小学阶段常见成语，与课本内容相关。

四.查字典填空。（3分）

“散”字用部首查字法，先查部首（攵），再查除去部首外还有（12）画；用音序查字法，先查大写字母（S），再查音节（sàn）。

“境”字用部首查字法，先查部首（土），再查除去部首外还有（10）画；用音序查字法，先查大写字母（J），再查音节（jìng）。

“默”字用部首查字法，先查部首（黑），再查除去部首外还有（7）画；用音序查字法，先查大写字母（M），再查音节（mò）。

解析：考查学生对查字典方法的掌握，题目中的字均为小学阶段常见字。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.那座古老的石桥（虽然）年久失修，（但是）依然坚固地横跨在河面上。

2.看到同学们热情的微笑，他感到心里（温暖）。

3.为了完成这个实验，科学家们（果然）付出了多年的努力。

4.小明（居然）在这次考试中取得了第一名，我们都感到很惊讶。

5.（居然）在这偏僻的小村庄里，我们看到了如此美丽的风景。

6.他的画技非常（精湛），令人赞叹不已。

解析：考查学生对词语的理解和运用，题目中的词语均为小学阶段常见词语，与课本内容相关。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们需要认真对待并努力学习，来珍惜宝贵的时光。

2.秋天到了，果园里的苹果、梨子都成熟了，红彤彤的，十分喜人。

3.老师耐心地帮助他解决了学习上的困难。

4.他兴奋地讲述着自己在夏令营中的有趣活动。

解析：考查学生对病句的辨析和修改能力，题目中的病句均为小学阶段常见病句类型。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写得更具体：夜空中的月亮弯弯的，像一条小船。

2.用关联词语合并句子：他虽然正在读书，但是很专心。

3.改成反问句：这片森林难道不需要保护起来吗？

4.改成转述句：妈妈对我说，她要让我按时完成作业。

解析：考查学生对句子改写的掌握，题目中的句子改写均为小学阶段常见类型。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.儒家认为，学习应该“知之为知之，不知为不知”。

2.《匆匆》的作者是朱自清，文章主要表达了作者对时光流逝的感慨。

3.在《伯牙鼓琴》中，伯牙弹奏时，钟子期说：“善哉，峨峨兮若泰山。”

4.《草》这首诗的作者是唐代诗人白居易，诗中描写了野草顽强不屈的特点。

5.课文《李四光》中，李四光为了研究冰川，在青藏高原考察了二十多年。

解析：考查学生对课文内容的掌握，题目中的内容均为小学阶段重点课文内容。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.短文主要描写了小溪哪个季节的景色？春天

2.从短文中找出描写春天小溪边的动物或植物。