小学生写语文试卷分析和改进措施

小学生写语文试卷分析和改进措施一.看拼音写词语。（8分）

wēixiǎnshēnqínyáoyìnggānkuài

wàngyánchūnfēnglínqínshūlǎngzhī

màoyíngwúyíngqíngxiàngyìngkòu

yuányělǎnrénxīnpíngzàoyíngxiào

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

薄（báo/bò）背（bèi/bēi）钥（yào/yāo）炒（chǎo/chāo）

偏（piān/pian）撇（piě/pie）撑（chēng/cheng）睹（dǔ/dù）

假（jiǎ/jià）粼（lín/lìn）震（zhèn/zhèn）撵（niǎn/nian）

矣（yī/yì）稠（chóu/chou）踱（chuò/chuò）翘（qiào/qiao）

三.把下列词语补充完整。（5分）

风和（丽）（心）急如焚（绘声绘）（形）色俱佳

（千）军万马（漫不经）（迫不）及待（天衣）无（缝）

四.查字典填空。（3分）

（1）“魄”字用部首查字法应先查部首“鬼”，再查除去部首后还有____画。

（2）“掠”字用音序查字法，应先查大写字母____，再查音节____。

（3）“魄”字在字典中的解释有“依附形体而存在的精神”和“勇气”，在“心魄俱碎”一词中应选第____种解释。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）放学路上，他不小心把妈妈给的____钱弄丢了，心里很着急。

A.零花钱B.奖学金C.捐款

（2）老师表扬他画画____，大家都向他学习。

A.粗心B.仔细C.节约

（3）妹妹摔倒了，我赶紧____她起来，问她有没有受伤。

A.扶B.拉C.推

（4）春天来了，小河里的冰____了，河水慢慢地流淌起来。

A.化B.融C.消

（5）我们要保护环境，不乱扔垃圾，让我们的家园更____。

A.美丽B.丑陋C.脏乱

（6）妈妈做的饭菜总是那么____，每次都让我吃得饱饱的。

A.可口B.难吃C.味道差

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我们班的同学都参加了学校举行的运动会。

（2）他经常帮助有困难的同学解决学习和生活上的问题。

（3）公园里的花坛五颜六色，开满了好看的花朵。

（4）昨天晚上，我看到了月亮挂在了天空。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）改为“把”字句：风吹倒了小树。

（2）改为“被”字句：同学们把垃圾扔进了垃圾桶。

（3）缩句：美丽的蝴蝶在花丛中快乐地飞舞。

（4）加上合适的标点符号：他一边走路一边看书。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）停车坐爱枫林晚，__________。

（2）_______，一年之计在于春。

（3）_______，淡妆浓抹总相宜。

（4）《亡羊补牢》这个寓言故事告诉我们：_______，_______。

（5）小蝌蚪找妈妈，它们问到了_______、_______和_______，最后才找到了自己的妈妈。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小猪胖胖最喜欢吃香甜的苹果。一个阳光明媚的上午，它在森林里散步，发现一棵苹果树上挂满了红彤彤的大苹果，看起来就特别好吃。胖胖兴奋地爬上树，摘下一个又大又红的苹果，高兴地咬了一口。“哇，真甜！”它一边说，一边不加节制地接着摘，很快就摘了好多苹果，堆在树下。它找了个舒服的树荫坐下，开始大口大口地吃苹果。吃完苹果，胖胖觉得肚子有点疼，但它没太在意，又跑去找其他好玩的事情了。

（1）小猪胖胖最喜欢吃什么？

（2）胖胖在哪里发现了好多苹果？

（3）用“____”画出文中描写苹果颜色的句子。

（4）胖胖吃了很多苹果，后来它感觉怎么样了？

（5）这个故事告诉我们什么道理？

十.作文。（30分）

请以“我的____朋友”为题，写一篇作文。可以写你的同学、亲戚或者邻居，写出这位朋友的外貌、性格特点，以及他/她给你留下的印象或者发生过的有趣故事。要求语句通顺，表达真情实感，不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

危险诚实摇曳干脆王颜春风琳琅树梢茂密无影晴朗应扣原野懒人心平志气

解析：考查学生对汉字拼音的掌握和拼读能力，以及对应汉字的书写准确性。题目所选词语均与小学阶段课文内容相关，覆盖了不同音节和声调，要求学生准确书写。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

薄（báo）背（bēi）钥（yào）炒（chǎo）偏（piān）撇（piě）撑（chēng）睹（dǔ）

假（jiǎ）粼（lín）震（zhèn）撵（niǎn）矣（yǐ）稠（chóu）踱（chuò）翘（qiào）

解析：考查学生对多音字的掌握情况。题目中的多音字均为小学阶段常见字，要求学生根据具体语境选择正确的读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

风（和）丽（心）急如焚（绘声绘）色（形）色俱佳（千）军万马（漫不经）心（迫不）及待（天衣）无（缝）

解析：考查学生积累成语的能力。题目所选成语均为小学阶段常见成语，与课文内容相关，要求学生准确填写缺少的字词。

四.查字典填空。（3分）

（1）“魄”字用部首查字法应先查部首“鬼”，再查除去部首后还有8画。

（2）“掠”字用音序查字法，应先查大写字母L，再查音节lüè。

（3）“魄”字在字典中的解释有“依附形体而存在的精神”和“勇气”，在“心魄俱碎”一词中应选第1种解释。

解析：考查学生使用字典的能力。题目要求学生掌握部首查字法、音序查字法以及根据语境选择字义的方法。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）A（2）B（3）A（4）A（5）A（6）A

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力。题目所选词语均为小学阶段常见词汇，要求学生理解词语含义并结合语境选择合适的词语填空。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我们班的同学都参加了学校举行的运动会。→修改为：我们班的同学都参加了学校举行的运动会。

（2）他经常帮助有困难的同学解决学习和生活上的问题。→修改为：他经常帮助有困难的同学解决学习和生活上的问题。

（3）公园里的花坛五颜六色，开满了好看的花朵。→修改为：公园里的花坛五颜六色，开满了好看的花朵。

（4）昨天晚上，我看到了月亮挂在了天空。→修改为：昨天晚上，我看到了月亮挂在了天空。

解析：考查学生识别和修改病句的能力。题目中的病句类型包括成分残缺、搭配不当等，要求学生能够准确识别病句类型并进行修改。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）改为“把”字句：风吹倒了小树。→小风吹倒了小树。

（2）改为“被”字句：同学们把垃圾扔进了垃圾桶。→垃圾被同学们扔进了垃圾桶。

（3）缩句：美丽的蝴蝶在花丛中快乐地飞舞。→蝴蝶飞舞。

（4）加上合适的标点符号：他一边走路一边看书。→他一边走路，一边看书。

解析：考查学生变换句式的能力。题目要求学生掌握“把”字句、“被”字句的变换方法，以及缩句和添加标点符号的技巧。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

（2）一年之计在于春。

（3）欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

（4）《亡羊补牢》这个寓言故事告诉我们：亡羊补牢，为时未晚。

（5）小蝌蚪找妈妈，它们问到了乌龟、螃蟹和金鱼，最后才找到了自己的妈妈。

解析：考查学生对课文内容的掌握情况。题目所选诗句和课文内容均为小学阶段必学内容，要求学生能够准确记忆和填写。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小猪胖胖最喜欢吃香甜的苹果。

（2）胖胖在哪里发现了好多苹果？胖胖在森林里发