盐城小学统编版一年级下册期中语文试卷

盐城小学统编版一年级下册期中语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

chūcǎihuāduǒxiǎogērén

xīguōyīnyuèbáifàmāma

shǔzìwǒmenyángguāngyàozi

qīngwāyǒuqùshuǐhuākēxué

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

玩（wán/wàng）颜色（sè/shǎi）在（zài/zǎi）

书（shū/shǔ）怎么（zěn/zen）大（dà/dài）

是（shì/sì）开（kāi/kǎi）云（yún/yùn）

自己（zì/ji）公园（gōng/gòng）对（duì/dui）

三.把下列词语补充完整。（5分）

鲜花（）自（）己（）红柳绿

（）手（）脚（）气（）虎高（）大

雪白（）（）心（）意（）头（）脑

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法，先查部首（），再查（）画，它的意思是明亮。用音序查字法，先查大写字母（），再查音节（）。

“青”字用部首查字法，先查部首（），再查（）画，它在“青山”中的意思是（）色。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的书包很（）。

（2）小兔子（）地跳来跳去。

（3）春天来了，柳树发芽了，（）很美。

（4）妹妹（）地哭了，因为她的玩具坏了。

（5）天上的白云（）地飘着。

（6）我（）爱我的妈妈。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）公园里开满了五颜六色的花和草。

（2）他明天去北京旅游。

（3）我怀着高兴的心情写字。

（4）妈妈给我做了香喷喷的饭菜和我喜欢吃的菜。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：天空上的云彩像（）。（4分）

（2）改为“把”字句。例：风吹倒了小树。（4分）

（3）改为“被”字句。例：小猫吃了鱼。（2分）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）草芽尖尖，对小鸟说：“我是（）。”

（2）荷叶圆圆，对蜻蜓说：“我是（）。”

（3）《小池》这首诗的作者是（）朝的（）。

（4）江南可采莲，莲叶何（）（）。（填上合适的叠词）

（5）我的家乡在（），那里有美丽的（）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小丽在公园里玩。她看见一只小鸭子在路边哭泣。小鸭子的一条腿被卡住了，不能走路。小丽赶紧跑过去，问小鸭子怎么了。小鸭子说：“我的腿被石头卡住了，我回不了家了。”小丽很着急，她找来一根小树枝，小心地把石头拨开。小鸭子终于可以走路了，它向小丽道谢，然后摇摇摆摆地跟着妈妈走了。小丽看着小鸭子远去的背影，开心地笑了。

（1）小丽在哪里玩？

（2）小鸭子遇到了什么困难？

（3）小丽是怎么帮助小鸭子的？

（4）小鸭子最后是怎么做的？

（5）小丽看到小鸭子走了，心情怎么样？

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，你为什么喜欢他/她等。注意语句通顺，表达清楚，不少于200字。

一.看拼音写词语。（8分）

采花桃歌人哥果乐爸妈们我们光阳字子蛇蛙有趣水科学

（解析：考查学生根据拼音写词语的能力，题目选取了教材中常见的词汇，覆盖了不同的声母、韵母和声调，要求学生准确认读和书写。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

wán√sè√zài√shū√zěn√dà√

shì√kāi√yún√zì√gōng√duì√

（解析：考查学生辨别多音字的能力，题目选取了教材中出现或常用的多音字，考察其在不同语境下的正确读音。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

鲜花盛开自言己绿柳高高大雪白开心意气昂头

（解析：考查学生积累和运用成语的能力，题目选取了教材中学习或接触过的成语，要求学生准确填写缺失的字词，考察对成语结构和意义的掌握。）

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法，先查部首（日），再查（八）画，它的意思是明亮。用音序查字法，先查大写字母（M），再查音节（ming）。

“青”字用部首查字法，先查部首（青），再查（一）画，它在“青山”中的意思是（青）色。

（解析：考查学生使用字典的基本技能，包括部首查字法、音序查字法和理解字义的能力，题目选取了教材中常见的汉字。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的书包很重。

（2）小兔子快乐地跳来跳去。

（3）春天来了，柳树发芽了，景色很美。

（4）妹妹伤心地哭了，因为她的玩具坏了。

（5）天上的白云慢慢地飘着。

（6）我爱我的妈妈。

（解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目选取了教材中常见的近义词或反义词，考察学生对词语意义的理解和运用。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）公园里开满了五颜六色的花。

（2）明天他去北京旅游。

（3）我高兴地写字。

（4）妈妈给我做了香喷喷的饭菜。

（解析：考查学生识别和修改病句的能力，题目选取了教材中常见的病句类型，如成分残缺、用词不当等，要求学生进行正确的修改。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）天空上的云彩像棉花糖。

（2）风吹倒了小树。

（3）小树被风吹倒了。

（解析：考查学生变换句式的能力，包括扩句、改为“把”字句和“被”字句，题目选取了教材中常见的句式变换类型，考察学生对句式结构和用法的掌握。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）草芽尖尖，对小鸟说：“我是春天。”

（2）荷叶圆圆，对蜻蜓说：“我是圆圆的荷叶。”

（3）《小池》这首诗的作者是宋朝的杨万里。

（4）江南可采莲，莲叶何田田。

（5）我的家乡在中国，那里有美丽的风景。

（解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力，题目选取了教材中的重点课文和知识点，考察学生对课文内容的掌握程度。）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小丽在公园里玩。

（2）小鸭子的一条腿被卡住了，不能走路。

（3）小丽找来一根小树枝，小心地把石头拨开。

（4）小鸭子终于可以走路了，它向小丽道谢，然后摇摇摆摆地跟着妈妈走了。

（5）小丽看到小鸭子走了，心情很开心。

（解析：考查学生的阅读理解和概括能力，题目选取了一篇与