八年级上册生物期末复习冲刺卷

八年级上册生物期末复习冲刺卷满分：100分时间：60分钟一、单项选择题（每题2分，共40分）下列动物中，属于腔肠动物的是（）

A.水螅

B.涡虫

C.蛔虫

D.蚯蚓蛔虫寄生在人体小肠内，下列特征与其寄生生活无关的是（）

A.体表有角质层

B.消化管结构简单

C.生殖器官发达

D.有口有肛门区分蚯蚓身体前端和后端的依据是（）

A.体节大小

B.环带位置

C.刚毛多少

D.颜色深浅下列动物中，属于软体动物的是（）

A.海蜇

B.对虾

C.乌贼

D.水蛭节肢动物种类繁多、数量庞大，其共同特征是（）

A.身体和附肢都分节

B.体表有坚韧的外骨骼

C.都有三对足、两对翅

D.都有复眼和触角我国特有的珍稀水生哺乳动物是（）

A.白鳍豚

B.扬子鳄

C.大鲵

D.中华鲟下列关于鱼类的叙述，正确的是（）

A.用鳃呼吸，皮肤辅助呼吸

B.身体呈流线型，可减少阻力

C.游泳的动力完全来自胸鳍和腹鳍的摆动

D.体表都有鳞片覆盖鸟类适应飞行的特征不包括（）

A.骨骼轻、薄、坚固，有些中空

B.直肠短，随时排出粪便

C.体表被覆羽毛，前肢变成翼

D.体温恒定，用肺呼吸哺乳动物特有的特征是（）

A.用肺呼吸

B.体温恒定

C.体内有膈

D.胎生、哺乳骨、关节和肌肉在运动中的作用分别是（）

A.杠杆、支点、动力

B.动力、杠杆、支点

C.支点、动力、杠杆

D.杠杆、动力、支点下列行为中，属于先天性行为的是（）

A.鹦鹉学舌

B.老马识途

C.蜘蛛结网

D.海豚顶球在“探究小鼠走迷宫获取食物”的实验中，下列叙述错误的是（）

A.实验前应让小鼠处于饥饿状态

B.随着训练次数增加，小鼠找到食物的时间缩短

C.小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记

D.该实验说明小鼠具有学习行为下列现象不属于动物社会行为的是（）

A.蚂蚁群分工合作搬运食物

B.狒狒“首领”优先享有食物和配偶

C.蜂群中有蜂王、雄蜂和工蜂

D.一群飞蛾扑向光源苍耳的果实表面有钩刺，可以钩挂在动物皮毛上被带到远方。这体现了动物在生物圈中的作用是（）

A.维持生态平衡

B.促进物质循环

C.帮助植物传粉

D.帮助植物传播种子下列关于菌落的叙述，正确的是（）

A.一个菌落就是一个细菌或真菌

B.细菌的菌落一般比真菌的菌落大

C.从菌落的形态、大小和颜色可以区分细菌和真菌

D.在液体培养基中才能形成菌落外科手术器械的消毒标准是能够杀死（）

A.细菌的荚膜

B.细菌的芽孢

C.细菌的鞭毛

D.细菌的细胞壁制作酸奶主要利用的微生物是（）

A.醋酸菌

B.酵母菌

C.乳酸菌

D.霉菌防止食品腐败的主要原理是（）

A.与空气隔绝

B.添加防腐剂

C.杀死或抑制细菌、真菌的生长繁殖

D.保持食品干燥下列食品的制作没有利用发酵技术的是（）

A.面包

B.酸奶

C.陈醋

D.果汁下列关于病毒的说法，正确的是（）

A.病毒是单细胞生物

B.病毒能独立生活

C.病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成

D.病毒对人类只有害处二、识图作答题（共25分）21.关节结构（10分）

下图为关节结构模式图，请据图回答：

（1）写出图中标号的结构名称：

①______②______③______

（2）关节在运动中起______作用。

（3）[]______内含滑液，能减少骨与骨之间的摩擦。

（4）运动时，若用力过猛或不慎摔倒，可能导致[]______从[]______中滑脱出来，造成脱臼。22.细菌结构（7分）

下图为细菌结构示意图，请据图回答：

（1）细菌与动植物细胞的主要区别是，细菌虽有[]______集中的区域，却没有成形的细胞核。

（2）图中[⑥]是______，使细菌能够运动。

（3）与植物细胞相比，细菌没有______，大多数细菌只能利用现成的有机物生活。

（4）细菌的生殖方式是______。23.真菌结构（8分）

下图为酵母菌和青霉的结构示意图，请据图回答：

（1）图A是______细胞，因为它具有[]______。

（2）图B是______，它的菌体是由许多细胞连接起来的______构成的。

（3）图B中，[①]是______，其顶端的孢子呈______色。

（4）酵母菌和青霉都属于______（填“原核”或“真核”）生物。三、实验探究题（共15分）24.探究小鼠走迷宫（7分）

某小组设计了如下实验来探究“不同训练次数对小鼠走迷宫获取食物的影响”。

①用木条搭建迷宫，在终点放置食物。

②选取大小、健康状况相似的小鼠5只，实验前饥饿处理12小时。

③将一只小鼠放在起点，记录它从起点到终点获取食物的时间（t）。

④每天训练该小鼠一次，连续5天，每天记录时间。

⑤换用另一只小鼠重复上述步骤。

实验结果平均值如下表：训练天数（次）第1次第2次第3次第4次第5次找到食物的时间（秒）12090604030请分析回答：

（1）该实验探究的问题是：______？

（2）实验中选取5只小鼠而不是1只，目的是

。

（3）根据表中数据，可以得出的结论是：。

（4）从行为获得途径看，小鼠走迷宫获取食物的行为属于______行为。这种行为对动物生存的意义是______。25.检测不同环境中的细菌和真菌（8分）

在“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验中：

（1）配制好的培养基，在接种前必须进行______处理，以杀死其中的微生物。

（2）实验中，将少量细菌或真菌转移到培养基上的过程叫______。

（3）某小组设置了3组实验：A组打开培养皿，在教室空气中暴露10分钟；B组用无菌棉棒擦取手心后涂抹在培养基上；C组不打开培养皿。其中，作为对照组的是______组。

（4）将接种后的培养皿放在______条件下培养，一段时间后观察。

（5）预计菌落数量最多的是______组，因为______。

（6）实验结束后，应将带菌的培养基进行______处理。四、资料分析题（共20分）26.分析动物类群与特征（10分）

阅读资料，回答问题：

资料一：蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，体表有气门，用于呼吸。

资料二：家鸽的胸骨上附着发达的胸肌，为飞行提供强大动力；其呼吸方式特殊，每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺内进行两次气体交换。

资料三：狼的牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿，犬齿发达，适于撕裂食物。

（1）资料一中，蝗虫属于______动物门。其气体交换的场所是______。

（2）资料二中描述的家鸽特殊的呼吸方式叫做______，这大大提高了气体交换的效率。家鸽的体温______。

（3）资料三中狼的牙齿特征，与其______食性生活相适应。从生态系统的成分看，狼属于______。

（4）上述三种动物从低等到高等的排列顺序是______。27.微生物与人类生活（10分）

微生物与人类生活息息相关。酵母菌用于酿酒和制作面包，乳酸菌用于制作酸奶和泡菜，青霉可以产生青霉素用于医药。但有些微生物也会使食物腐败，或引起人患病。

（1）酿酒过程中，酵母菌在______（有氧/无氧）条件下能将葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。

（2）制作泡菜时利用的微生物是

，要使泡菜爽脆可口，必须将其泡在______的液体中，以抑制其他杂菌的繁殖。

（3）青霉素是从______菌中提取的一种抗生素，它对由______引起的疾病有很好的治疗效果，但对病毒引起的疾病无效。

（4）为防止食品腐败，请列举两种常用的保存方法：

和______。参考答案与评分标准一、单项选择题1-5:ADBCA

6-10:ABDCA

11-15:CCDDC

16-20:BCCDC二、识图作答题21.（10分）

（1）关节囊、关节腔、关节窝（各1分）

（2）支点（2分）

（3）②关节腔（2分）

（4）⑤关节头、④关节窝（各1分）22.（7分）

（1）③DNA（2分）

（2）鞭毛（1分）

（3）叶绿体（2分）

（4）分裂生殖（2分）23.（8分）

（1）酵母（1分）、②细胞核（1分）

（2）青霉（1分）、菌丝（1分）

（3）孢子、扫帚状、青绿（各1分）

（4）真核（1分）三、实验探究题24.（7分）

（1）训练次数对小鼠走迷宫获取食物的时间有影响吗（1分）

（2）避免偶然性，使实验结果更可靠（2分）

（3）随着训练次数增加，小鼠找到食物的时间缩短（或小鼠经过学习能更快找到食物）（2分）

（4）学习（1分）；使动物能更好地适应复杂环境的变化（1分）25.（8分）

（1）高温灭菌（1分）

（2）接种（1分）

（3）C（1分）

（4）恒温（或适宜温度）（1分）

（5）B（1分）；手接触物体多，可能携带的细菌真菌种类和数量较多（1分）

（6）高温灭菌（