2025年小学五年级语文概括段意专项训练卷（部编版）

2025年小学五年级语文概括段意专项训练卷（部编版）一、阅读理解题（一）现代文阅读阅读下面的文章，完成后面的问题。春天的早晨，阳光透过薄雾洒在大地上，万物复苏，生机勃勃。小草从土里钻出来，嫩绿嫩绿的，像是给大地铺上了一层绿色的地毯。柳树抽出新的枝条，长出了嫩绿的叶子，在微风中轻轻摇摆。花儿也竞相开放，有红的、黄的、白的、紫的，五颜六色，美丽极了。小鸟在枝头欢快地歌唱，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。整个世界都充满了春天的气息。问题1：请用一句话概括这段话的主要内容。问题2：这段话描写了春天的哪些景物？请简要概括。问题3：这段话表达了作者怎样的思想感情？阅读下面的文章，完成后面的问题。小明是一个热爱学习的好孩子。每天放学回家，他总是先完成作业，然后再去看电视或玩游戏。遇到不懂的问题，他会主动向老师请教，或者和同学们一起讨论。在课堂上，他认真1.您指的是哪个具体的试卷？2.试卷的主题是什么？3.之前已经了哪些内容？请您提供更详细的信息，这样我就能为您提供有针对性的帮助，避免重复已有内容，并确保试卷的连贯性和完整性。问题1答案：这段话描写了春天早晨万物复苏、生机勃勃的美丽景象。问题2答案：这段话描写了小草、柳树、花儿、小鸟、蝴蝶等春天的景物。问题3答案：这段话表达了作者对春天美好景色的喜爱和赞美之情。问题4答案：这段话描写了小明热爱学习、认真努力、乐于助人的优秀品质。问题5答案：这段话从学习态度、课堂表现、帮助同学等方面描写了小明的优秀品质。问题6答案：这段话告诉我们努力学习、乐于助人是优秀学生应该具备的品质。问题7答案：这首诗描写了春天早晨诗人被鸟鸣声惊醒，想起昨夜风雨，担心花儿凋零的情景。问题8答案：这首诗描写了春眠、鸟啼、风雨、花落等春天的景象。问题9答案：这首诗表达了诗人对春天美好时光的珍惜和对花儿凋零的惋惜之情。练习1答案：这段话描写了夏天炎热的天气和各种生物的反应。练习2答案：这段话描写了小华孝顺父母、帮助做家务的优秀品质。练习3答案：这段话描写了秋天田野丰收的景象和农民收割的忙碌情景。练习4第一段答案：介绍了熊猫的外貌特征和生活习性。练习4第二段答案：描写了熊猫的爬树、游泳等技能和生活习性。练习4第三段答案：说明了熊猫濒危的原因和保护措施。整篇文章答案：介绍了熊猫的特征、生活习性和保护情况。练习5第一段答案：介绍了长城的地理位置、历史和规模。练习5第二段答案：说明了长城的军事作用和精神象征意义。练习5第三段答案：描写了长城作为旅游景点的现状和价值。整篇文章答案：介绍了长城的历史、意义和现状。练习6正确顺序：BCDA段落B答案：描写了大雨突然来临的情景。段落C答案：描写了暴雨中雷雨交加的景象。段落D答案：描写了雨过天晴后的清新景象。段落A答案：描写了雨后彩虹出现的美丽景象。练习7答案：段意1对应无，段意2对应段落A，段意3对应无。一、概括段意的基本方法1.找中心句法：在段落中找出能够概括主要内容的句子2.合并要点法：将段落中的各个要点合并成一句完整的话3.提取要素法：找出时间、地点、人物、事件等要素进行概括4.主题归纳法：根据段落的主题思想进行概括二、记叙文段意概括要点1.时间要素：明确事情发生的时间2.地点要素：确定事情发生的地点3.人物要素：找出主要人物和次要人物4.事件要素：概括事情的起因、经过、结果5.情感要素：体会作者表达的思想感情三、描写文段意概括要点1.景物特征：抓住描写对象的主要特征2.描写顺序：明确描写的先后顺序3.感官描写：综合视觉、听觉、嗅觉等感官描写4.修辞手法：识别比喻、拟人等修辞手法的运用四、说明文段意概括要点1.说明对象：明确文章要说明的事物或道理2.说明方法：识别举例子、列数字等说明方法3.说明顺序：把握时间、空间、逻辑等说明顺序4.说明目的：理解作者想要说明的道理各题型考察知识点详解：一、阅读理解题考察学生理解文本内容、提取关键信息、体会作者情感的能力。示例：问题1要求学生用一句话概括段落主要内容，考察的是学生的整体理解能力和语言表达能力。二、概括段意专项练习考察学生运用不同方法概括段意的能力。示例：练习1要求概括夏天炎热景象，学生需要抓住"炎热"这一核心特征，将各种生物的反应进行归纳。三、综合应用题考察学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。示例：练习6要求学生重新排列段落顺序并概括内容，考察的是学生的逻辑思维能力和整体把握能力。四、段落排序题考