河南省专升本考试教育学（教育与教育学）模拟试卷5

河南省专升本考试教育学（教育与教育

学）模拟试卷5

一、填空题（本题共8题，每题7.0分，共8分。）

1、黑翟认为，人的知识来源可分为三个方面，即“”“闻知”和“说知”.

标准答案：亲知

知识点解析：暂无解析

2、我国最早提出启发式教学思想的教育家是；在国外，启发式教学始于古

希腊的苏格拉底.

标准答案：孔子

知识点解析：暂无解析

3、在西方，苏格拉底在教学中重视启发，他善于用问答方式来激发和引导学生自

己去寻求正确答案，这种苏格拉底方法被称为。

标准答案：问答法

知识点解析：暂无解析

4、被称为“近代实验科学的鼻祖

标准答案：培根

知识点解析：暂无解析

5、夸美纽斯提出_______思想，主张把“一切事物教给一切人”。

标准答案：泛智教育

知识点解析：暂无解析

6、1632年，捷克教育家夸美纽斯出版的《》被视为近代第一本教育学著

作。

标准答案：大教学论

知识点解析：暂无解析

7、法国教育家卢梭在其著作《》中，强调教育活动必须尊.重儿童的自然本

性，其思想后来被称为自然主义教育思想。

标准答案：爱弥儿

知识点解析：暂无解析

8、美国教育心理学家布鲁纳所著的《》一书，体现了美国60年代进行的

一次教学改革的指导思想。

标准答案：教育过程

知识点解析：暂无解析

二、单项选择题（本题共27题，每题7.0分，共21

分。）

9、第一个提出教育分阶段，对学生进行德智体美全面教育的是（）

A、柏拉图

B、亚里士多德

C、杜威

D、苏格拉底

标准答案：B

知识点解析：亚里士多德主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育，提

倡对学生进行和谐全面发展的教育。

10.昆体良的《雄辩术原理》被誉为（）

A、教育的雏形

B、世界上第一部论述教育的著作

C、教育学成为一门独立学科的标志

D、世界上第一部论述教学方法的著作

标准答案：D

知识点解析：《雄辩术原理》（《论演说家的教育》）是西方最早的教育著作，也被

誉为世界上第一部教学法论著。

11、西方最早的教育名著是古罗马昆体良的（）

A、《理想国》

B、《论演说家的教育》

C、《大教学论》

D、《教育漫话》

标准答案：B

知识点解析：昆体良是西方第一个专门论述教育问题的教育家，代表作《雄辩术原

理》（又称《论演说家的教育》），是西方最早的教育著作，也是世界上第一部教学

法论著。

12、培根首次提出把教育学作为一门独立的学科，他提出的（）为教育学的发展奠定

了方法论基础。

A、演绎法

B、归纳法

C、辩证法

D、阶级分析法

标准答案：B

知识点解析：17世纪以后，教育学的发展进入了一个新的阶段，逐渐形成一门独

立的学科。近代实验界.祖培根首次提出把教育学作为一门独立的学科。他针对演绎

法的不足，创立了归纳法。

13、教育学作为一门学科的建立始于夸美纽斯的研究，他的代表作是（）

A、《大教学论》

B、《爱弥儿》

C、《论演说家的教育》

D、《民主主义与教育》

标准答案：A

知识点解析：夸美纽斯的代表作是《大教学论》：《爱弥儿》是卢梭的代表作；

《论演说家的教育》是昆体良的代表作；《民主主义与教育》是杜威的著作。

14、首次从理论上对班级授课制进行描述和探讨的教育家是（）

A、孔子

B、赫尔巴特

C、夸美纽斯

D、亚里士多德

标准答案：C

知识点解析：1632年，夸美纽斯出版的《大教学论》最早从理论上对班级授课制

做r阐述，为班级授课制奠定r理论基础。后来，赫尔巴特提出教学四阶段论对其

进行完善。最后，以苏联教育家凯洛夫为代表，提出课的类型和结构的概念，使班

级授课制形成一个完整的体系。

15、”出自造物主之手的东西都是好的，而一到人的手里就全变坏了”“大自然希望

儿童在成人以前就要像儿童的样子”，提出这i论断的教育家是（）

A、裴斯泰洛齐

B、卢梭

C、夸美纽斯

D、杜威

标准答案：B

知识点解析：题干中引用政言论是卢梭关于自然主义的教育观点，他认为让儿童顺

其自然发展才是好的教育，甚至越是远离社会影响的教育才越是好的教育。

16、提出“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”的是以“白板说”著称的教育家

（）

A、夸美纽斯

B、卢梭

C、洛克

D、马卡连柯

21、赫尔巴特认为教育目的包括••可能的目的”和,,必要的目的，其中“必要的目的”

是指（）

A、与儿童未来所从事职业有关的目的

B、马儿童奠定必要的文化知识基础有关的目的

C、与儿童养成内心自由、完善、仁慈、正义、公平等道德观念有关的目的

D、与儿童形成经验、思辨、同情、审美、社会、宗教等多方面兴趣有关的目的

标准答案：C

知识点解析：赫尔巴特认为“必要的目的”（即道德目的）指与儿童养成内心自由、完

善、仁慈、正义、公平等道德观念有关的目的；“可能的目的“是与儿童未来所从事

的职业有关的目的。

22、著有《普通教育学》，并被西方誉为“科学教育学之父”的教育家是（）

A、亚里士多德

B、夸美纽斯

C、赫尔巴特

D、杜威

标准答案：C

知识点解析：德国赫尔巴特著有《普通教育学》一书，该书的出版（1806年）标志着

规范教育学的建立。他的贡献在于把道德教育理论建立在伦理学的基础上，把教学

理论建立在心理学的基础上，可以说是奠定了科学教育学的基础。他也因此被誉为

“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”。

23、作为传统教育学学派的代表人物，提出教学具有教育性的教育学家是（）

A、卢梭

B、杜威

C、康德

D、赫尔巴特

标准答案：D

知识点解析：赫尔巴特是传统教育学学派的代表人物，提出了“教学具有教育性”的

原则。

24、第一个提出要使教育学成为一门科学，并认为应该以伦理学和心理学作为教育

学的理论基础的是（）

A、杜威

B、赫尔巴特

C、洛克

D、夸美纽斯

标准答案：B

知识点解析：赫尔巴特第一个提出要使教育学成为一门科学，并将伦理学和心理学

作为教育学的理论基础，其著作《普通教育学》标志着科学教育学成为一门独立、

用范的学科。

25、赫尔巴特认为教学过程可分为（）、联想、系统和方法四阶段。

A、分析

B、综合

C、明了

D、联合

标准答案：C

知识点解析：赫尔巴特是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”，认为教学可

以按照明了、联合或联想、系统、方法四步去进行，即“四段教学法

26、《民主主义与教育》一书的作者是（）

克

A洛

、

威

B杜

、

凯

c洛

、

卢

D梭

、

标准答案：B

知识点解析：杜威的是《民主主义与教育》，洛克的是《教育漫话》，凯洛夫的是

《教育学》，卢梭的是《爱弥儿》。

27、教育史上强调“儿童中心”“活动中心”“经验中心”的是（）

A、杜威

B.梅伊曼

C、赫尔巴特

D、拉伊

标准答案：

知识£解析A：杜威的理论是现代教育理论的代表，区别于传统教育，他提出“儿童

中心”“活动中心”“经验中心”的新三中心论。

28、我国最先以马克思主义观点阐述教育问题的著作是（）

A、《新教育大纲》

B、《教育漫话》

C、《教育过程》

D、《论语》

标准答案：A

知识点解析：我国教育家杨贤江以李浩吾为化名写的《新教育大纲》（1930年）是我

国第一本马克思主义的教育学著作，这本著作阐述了教育的本质和作用，批判了教

育超政治、超阶级的观点和教育万能论。

29、主张用理解和解释的方法进行教育研究的教育学流派是（）

A、实验教育学

B、文化教育学

C、实用主义教育学

D、马克思主义教育学

标准答案：B

知识点解析：文化教育学又称精神科学教育学，主张用理解和解释的方法进行教育

研究。

三、论述题（本题共2题，每题1.0分，共2分。）

30、《学记》中的“教学相长”的本意是指教师的教与学生的学互相促进，共同提

高，简析这句话的正确性并阐明理由。

标准答案：这句话的表述是错误的。《学记》中的“教学用长”本是作为一条教师自

我提高的原则提出的，其本意并非指教师与学生双方的相互促进，而是仅指教师这

一方的以教为学。它说明了教师本身的学习是一种学习，而他教导人的过程更是一

种学习。正是这两种不同形式的学习相互推动，使教师不断进步。后人沿用及注释

教学相长的过程中，作了引申，将其视为教学过程中教师、学生双方的互相促进，

共同提高的过程。因此，教学相长有本意和引申义之分。题目所指为引申义，并非

本意。

知识点解析：暂无解析

31、试述陶行知“生活教育”观点的主要内容。

标准答案：生活教育理论是陶行知教育思想的核心所在，它包括了教育目的、内容

和方法，是一种创造性的、不断发展前进的教育理论。其内容主要有：（1）生活即

教育。这是