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文档简介
口耳目人教版一年级语文上册说说图片上是人体什么器官？今天，我们就去认识身上的这些宝贝。学习目标认识7个生字，读准字音，认清字形，会写4个生字。（重点）认识笔画“ㄱ”。感悟汉字的形象性，感受学习汉字的乐趣（难点）初读感知听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。自读提示请同学们自由读课文，注意读准字音、读通句子，难读的地方多读几遍。学习字词足站足球足迹站立站岗口下站一人，竖横在中间，全靠它出门识字巧方法立刻占领高地识字巧方法学习字词坐坐下请坐二人土上坐识字巧方法检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。我会写口组词：人口口才造句：中国是一个人口大国。书写指导：第一笔竖和横折的横，应该稍往里斜。我会写目组词：目光题目造句：这道题目很好回答。书写指导：竖要直，中间的两横不碰到右边的竖，横之间等距。我会写耳组词：耳朵耳环造句：妈妈的耳环很漂亮。书写指导：注意四个横的长短变化各不相同。我会写手组词：大手手里造句：我手里拿着一只漂亮的玩具娃娃。书写指导：第一撇是横撇，弯钩要略带点弯。品读释疑读一读生字，并在图上找一找相关的身体部位。这些身体部位有什么作用？手可以劳动，足可以走路，口可以吃东西、说话，耳朵可以听声音，目可以看东西。这句话的意思是：站立时像松树一样挺拔。坐姿像旧时摆放在桌子上的台钟一样，四平八稳。人为什么要“站如松，坐如钟”？因为站如松，含腹挺胸，挺拔直立，显得人很有精神；坐如钟，看起来端庄、稳
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