（新教材）2025年部编人教版七年级上册语文 第五单元 任务二 亲近动物丰富生命体验 课件

（2025年新教材）部编人教版初中语文七年级上册教学课件【课件视频音频采用嵌入式→可直接播放】2025年新版七年级上册语文人教版（部编版）教材变化一、单元与选文（核心变动）第五单元转型为活动探究单元，聚焦“生命体验”，以任务驱动串联阅读、观察与写作；新增陈忠实《我的白鸽》，移入《大雁归来》，保留《猫》《狼》等。新增3篇课文：于漪《往事依依》、陈忠实《我的白鸽》、《小圣施威降大圣》（训练速读）。合计调整7课，部分课文细节（如《回忆鲁迅先生》）优化叙事与细节呈现。二、栏目与体例（全面优化）1.

课后练习：“思考探究”与“积累拓展”合并为一个板块，精简冗余。2.

单元新增：每单元后加**“阅读综合实践”**（目录不显示），强化应用。3.

名著板块：“名著导读”改为“整本书阅读”，内容精减；初中必读撤《海底两万里》《艾青诗选》，新增《红岩》《唐诗三百首》；七上删《白洋淀纪事》等4部。4.

细节优化：作者头像更新为写作时年龄照片（如冰心头像年轻化）；文学类插图侧重意境营造。三、教学导向默读能力层级递进：第三单元抓中心、第四单元悟思想、第六单元提速读质量。活动探究单元强调真实活动（如观察动物），落实读写贯通与素养落地。任务二亲近动物，丰富生命体验1.确定活动形式，设计活动内容活动指导活动主题亲近动物活动形式自行观察家中的动物或全班同学一起参观动物园、水族馆、鸟类栖息地活动内容①观察它们一天中的生活状况；②了解它们的脾气和习性；③和它们互动（可选动物：牲畜类—马、牛、羊等家禽类—鸡、鸭、鹅等宠物类—猫、狗等）2.观察体验，用心记录活动指导观察角度生活环境、形体特点、行为习性等特殊体验与动物接触时双方的喜怒哀乐等及时记录客观、详细地记录观察所得，实时记录自我感受；可以用写字、拍照、录制视频等方式记录观察记录示例：活动指导观察者小语观察时间2025年10月25日14时—2025年10月25日15时30分观察时长1.5小时观察地点动物园观察对象绿孔雀活动指导观察内容外观特征：绿孔雀的羽毛色彩斑斓，非常美丽。雄性孔雀头部有冠羽，颈部羽毛呈翠绿色，带有金属光泽，身体羽毛以绿色为主，夹杂着蓝色、紫色等多种颜色的斑纹。最引人注目的是它那长长的尾羽，上面布满了眼状斑纹，展开时如同巨大的扇形，绚丽夺目。雌性孔雀相对雄性体形较小，羽毛颜色也较为暗淡，主要以褐色和绿色为主。活动指导观察内容行为习性：孔雀喜欢在开阔的草地上活动，时而悠闲地踱步，时而低头觅食，主要吃一些植物的种子、果实、昆虫等。雄性孔雀在求偶时会展开尾羽，不停地抖动，发出“沙沙”的声音，同时还会做出各种优美的姿态，以吸引雌性孔雀的注意。当受到惊吓或感到危险时，孔雀会迅速奔跑来逃离危险区域或飞到附近的树上躲避。活动指导个人感受孔雀的美丽让人陶醉，尤其是雄性孔雀开屏时的壮观景象，简直让人叹为观止。孔雀不仅是大自然的艺术品，也是生命多样性的生动体现。我们有责任保护好孔雀的生存环境，让它们能自由自在地生活繁衍。相关细节1.在观察过程中，有一只雄性孔雀看到穿着鲜艳衣服的游客，似乎受到了刺激，立刻展开尾羽，展示自己的美丽，仿佛在与游客的衣服比美。2.傍晚时分，有几只孔雀飞到园内的一棵大树上栖息，它们选择了较高的树枝，相互依偎着休息。3.总结交流，深入思考汇总记录示例：活动指导活动指导动物形体特点行为习性生活环境鹅体形较大，颈部修长，尾巴较短，羽毛主要为白色，少部分为灰色，腿长且脚有蹼喜水、合群、食草、警觉性高等鹅平时喜欢待在水里，每天大概有三分之一的时间在水中进行嬉戏、觅食或者求偶交配等活动。鹅只有在休息、产蛋和喂食时才会出现在地面上，鹅对水的依赖性很强，鹅的生活环境需要广阔的水域和优质的水源班级讨论会：人类对动物的生存有怎样的影响人类活动对动物生存的直接影响表现在多个层面。首先，城市化进程加快导致了动物栖息地的快速丧失。随着城市的扩张，越来越多的自然栖息地变为了住宅、商业区和工业用地，这使得许多动物失去了生存空间。其次，过度捕猎和非法贸易对许多珍稀动物种群构成了直接威胁。活动指导为满足人类对奢侈品、传统药材和宠物市场的需求，一些珍稀动物被过度捕杀，种群数量急剧下降。除了直接影响外，人类活动还通过气候变化、环境污染和生物入侵等方式对动物生存产生了间接影响。全球气候变化导致极端天气事件频发，对动物种群的生存和繁衍造成了严重影响。同时，工业排放和农业活动产生的污染物对生态环境造成了破坏，影响了动物的生存质量。此外，生物入侵也破坏了原有生态系统的平衡，对本地动物种群构成威胁。活动指导人类也在努力采取措施，缓解动物生存的压力。一方面，通过立法和执法，打击非法捕猎和贸易活动，保护珍稀动物种群。同时，建立自然保护区和野生动物保护区，为动物提供安全的栖息地。另一方面，推动可持续发展理念，减少工业排放和污染，保护生态环境。此外，教育和宣传也在提高公众环保意识、促进人类与动物和谐共生方面发挥着重要作用。活动指导人类对动物生存的影响既有负面的也有正面的。我们需要从多个层面采取行动，包括保护生态环境、打击非法捕猎和贸易活动、推动可持续发展和加强教育、宣传等。只有这样，我们才能实现人类与动物的和谐共生，共同守护这个美丽的地球家园。活动指导中考这么考七年级(1)班举行“亲近动物，丰富生命体验”综合性学习活动，请你积极参与。1.【动物之调查】为了了解本地区野生动物保护情况，小志决定进行一次调查活动。请你在下面表格中帮他补写一个调查问题。调查目的了解本地区野生动物保护情况调查形式问卷调查调查问题_________________________________示例：本地区主要有哪些野生动物？/本地区在保护野生动物方面主要采取了哪些措施？中考这么考2.【动物之趣言】小雨同学看到了下面关于动物的有趣言论，请你仿照示例，选取你熟悉的一种动物，写出你的奇思妙想。示例1：蛤蟆的理想：天鹅肉不想吃了，自己不被人类扒皮就万幸了。示例2：熊猫的担心：如果我们家族人丁兴旺，还会享受今天这样优厚的待遇吗？中考这么考示例1：鸡的愿望：不想黄鼠狼来拜年了，只希望自己不会被拿去拜年。示例2：乌鸦的疑惑：如果我们的叫声不那么难听，还会被人类讨厌吗？中考这么考3.【动物之观察】语文老师要求同学们学会观察野生动物并写一份观察记录。小红同学和小明同学就此展开了讨论，请结合情境补全对话。小明：不同的动物有不同的形态、不同的性情，我们要注意多角度观察。小红：观察外形时，近观，可工笔细描；远观，可线条勾勒，注意抓住动物的特征。中考这么考小明：①________________________________，要注意观察它们的动作、叫声等，从中体会、想象其情绪变化。小红：此外，我们还要注意观察的顺序。小明：可按照空间顺序，如从上到下，从头到脚，观察动物的外形。小红：也可按照②__________________________________________________________________________________观察性情时（动物也有“喜怒哀乐”）示例：时间顺序，如在一天内不同时刻、一年内不同季节里，观察动物的外形、习性等有什么不同。中考这么考4.【动物之思考】下面是小钰同学查找的有关野生动物的一则消息。2024年11月24日，陕西安康发生一起野猪袭人致死事件，当天，一头野猪闯入安康市岚皋县黄兴村一村民家中，致一位76岁的老人被顶撞、撕咬而死。岚皋县山大林密，其农业生产曾频繁受到野猪侵扰。据统计，2018年至2020年三年间，岚皋县野猪咬死家养羊50余只，被损毁的经济作物面积有2万余亩，造成直接经济损失2900余万元。中考这么考2021年，岚皋县被确定为省级和市级野猪危害防控试点县，县里组建了专业狩猎队伍，利用猎犬协同开展猎捕作业，有效降低野猪种群数量，减少野猪危害程度。读完这则消息，同学们展开了激烈的辩论：有人认为，对野生动物应当保护，不能猎杀；也有人认