2026届新高考生物热点复习基因在染色体上+

课程内容标准1.说出基因位于染色体上的理论依据2．阐述基因位于染色体上的实验证据3．说出孟德尔遗传规律的现代解释2026届新高考生物热点复习基因在染色体上一、萨顿的假说RrYyRrYyYRYryRyr等位基因分离非等位基因自由组合基因行为同源染色体分离非同源染色体自由组合染色体行为1.假说依据：2.假说内容：基因和染色体行为存在着明显的平行关系。比较项目基因的行为染色体的行为生殖过程中存在形式体细胞中配子中体细胞中的来源形成配子时在杂交过程保持完整性和独立性在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构

成对成对成单成单一个来自父方，一个来自母方一条来自父方，一条来自母方等位基因分离，非等位基因自由组合

同源染色体分离，非同源染色体自由组合3.萨顿推论：基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的，也就是说，基因就在染色体上。×减数分裂减数分裂减数分裂高茎高茎高茎矮茎P配子F1F1配子dddDDddD高茎矮茎F21.思考：分析减数分裂中基因和染色体的关系(用D、d标在染色体上P30)DDDDDdDdddDd高茎2.萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”，提出“基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代”的假说，下列不属于他所依据的“平行”关系的是A.基因在杂交过程中保持完整性和独立性；染色体在配子形成和受精过

程中，也有相对稳定的形态结构B.基因和染色体在体细胞中都是成对存在的，在配子中都只含有成对中的一个(条)C.受精卵中基因同染色体一样一半来自父方，一半来自母方D.非等位基因在形成配子时自由组合；非同源染色体在减数分裂Ⅰ后期也自由组合3.已知果蝇的体细胞内有4对同源染色体，根据萨顿的假说，关于该动物减数分裂产生的配子的说法正确的是（）A.果蝇的精子中含有成对的基因B.果蝇的体细胞中含有一个基因C.果蝇的4对同源染色体上含有的基因可以同时来自父方，

也可同时来自母方D.在体细胞中，基因成对存在的，在配子中只有成对基因中的一个D二、基因位于染色体上的实验证据3．实验材料：1．实验者：(1)果蝇作为实验材料的优点：(2)果蝇体细胞染色体分析摩尔根2.科学研究方法：果蝇假说—演绎法①.个体小，易饲养②.繁殖快，后代多③.具有易于区分的相对性状④.染色体少，易观察（4对）雌性：ＸＸ雄性：ＸＹ同源染色体:4对３对常染色体：ⅡⅡ，ⅢⅢ，ⅣⅣ1对性染色体：ＸＸ或ＸＹ决定性别的染色体4.摩尔根的果蝇杂交实验：3/41/4P×白眼（雄）红眼（雌）F1

红眼F2白眼（雄）红眼（雌、雄）（雌、雄交配）(1)过程：观察实验，发现问题1根据哪一现象判断果蝇性状的显隐性？2果蝇的眼色这对性状是否遵循分离定律？依据？3提出什么问题？F1全为红眼，说明白眼是隐性性状遵循。F2红：白=3：1的性状分离比符合分离定律为什么白眼性状的表现总是与性别相关联？(2)提出假说，解释问题PF1F2红眼（雌、雄）白眼（雄）3/41/4

红眼×红眼（雌）白眼（雄）ＸwＹＸＷＸＷＸＷＸw、ＸＷＹＸＷＸw、ＸＷＸＷ、ＸＷＹＸwＹ“如果控制白眼的基因（w）在X染色体上，而Y染色体上不含它的等位基因雌果蝇种类：红眼（ＸＷＸw

、ＸＷＸＷ）白眼（ＸWＸW）雄果蝇种类：红眼（ＸＷＹ）白眼（ＸwＹ）根据假说写出图中果蝇的基因型假说：测交实验×PXＷXwXwYYXw配子XＷXwXＷXwXwXwXＷYXwY测交后代雌红眼雌白眼雄白眼雄红眼比例：

1:1:1:1（3）演绎推理，验证假说思考：如果基因位于常染色体呢？×红眼Ｗwww白眼P配子Ｗww测交后代Ｗwww红眼白眼故根据本实验的结果无法验证假说×F1XwXwXＷYYXＷ配子XwXＷXwXwY测交后代雌红眼雄白眼控制果蝇白眼的基因只位于X染色体上，而Y染色体不含它的等位基因，基因在染色体上。(4)得出结论：实验二：继续进行新的测交实验设计并预测结果拓展探究：1.如果控制白眼的基因在Y染色体上，还能解释摩尔根的果蝇杂交实验吗?（1）如果控制白眼的基因在Y染色体上，红眼基因在X染色体上。因为X染色体上的红眼基因对白眼基因为显性，所以不会出现白眼雄果蝇（2）如果控制白眼的基因在Y染色体上，且X染色体上没有显性红眼基因。P×XXYwXX红眼(雌)XYw白眼(雄)配子XX红眼(雌)XYw白眼(雄)F1×三、基因和染色体关系结论:1：一条染色体上应该有许多个基因2：基因在染色体上呈线性排列思考：（1）基因主要分布在哪些部位？主要存在于染色体上.有些基因也存在于原核生物拟核、质粒、真核生物的线粒体、叶绿体的DNA上、病毒的核酸.（基因的主要载体是染色体）(2)“基因在染色体上”的提出者和证明者分别是谁？萨顿，摩尔根。减数分裂Ⅱ分裂间期减数分裂Ⅰ一个细胞一个个体AAAAAaAAaaaaaaA∶a＝1∶1在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。(2)细胞学基础：等位基因会随同源染色体的分开而分离1．基因的分离定律(1)实质:四、孟德尔遗传规律的现代解释分裂间期减数分裂Ⅰ减数分裂Ⅱ减数分裂ⅡAaBbaaAAbbBBBBaaAAbbAbaBBaAb减数分裂ⅠAABBaabb减数分裂Ⅱ减数分裂ⅡabABABab2．基因的自由组合定律的实质位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合(2)细胞学基础：同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合(1)实质:AaBbAaBb观察下面两图，思考它们是否遵循孟德尔的自由组合定律？2对等位基因位于2对同源染色体上遵循孟德尔的自由组合定律2对等位基因位于1对同源染色体上不遵循孟德尔的自由组合定律C2、红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子代雌、雄果蝇都表现红眼，这些雌雄果蝇交配产生的后代中，红眼雄果蝇占1/4，白眼雄果蝇占1/4，红眼雌果蝇占1/2。下列相关叙述错误的()A．红眼对白眼是显性B．眼色遗传符合分离定律C．眼色和性别表现自由组合D．红眼和白眼基因位于X染色体上C1、已知果蝇的长翅和截翅由一对等位基因控制。多只长翅果蝇进行单对交配(每个瓶中有1只雌果蝇和1只雄果蝇)，子代果蝇中长翅；截翅＝3∶1。据此无法判断的是()A．长翅是显性性状还是隐性性状B．亲代雌蝇是杂合子还是纯合子C．该等位基因位于常染色体还是X染色体上D．该等位基因在雌蝇体细胞中是否成对存在D3下图表示果蝇的一个细胞，其中数字表示染色体，字母表示基因。下列叙述正确的是()A．从性染色体情况上看，该果蝇只能形成一种配子B．e基因控制的性状在雌雄个体中出现的概率相等C．形成配子时基因A、a与B、b间自由组合D．只考虑3、4与7、8两对染色体时，该个体能形成四种配子，并且配子数量相等4.某种雌雄异株的植物有宽叶和狭叶两种类型;宽叶由显性基因B控制，狭叶由隐性基因b控制，B和b均位于X染色体上，基因b使雄配子致死。下列说法正确的是()A.若后代全为宽叶雄株个体，则其亲本基因型组合为XBXbxXbYB.若后代全为宽叶，雌、雄植株各半，则其亲本基因型组合为XBXBXXbYC.若后代全为雄株，宽叶和狭叶各半时，则亲本基因型组合为XBXbXXBYD若后代性别比例为1∶1，宽叶个体占3/4，则亲本基因型组合XBXbXXBYD5.图甲为摩尔根等人研究并绘出的果蝇X染色体上几个基因的相对位置图，图乙为利用荧光标记各个基因，得到的基因在染色体上的位置图，由图分析，下列叙述正确的是(

)A．图甲和图乙都能说明一条染色体上有多个基因，且呈线性排列B．图甲中朱红眼基因和深红眼基因的遗传遵循自由组合定律C．图乙中方框内的四个荧光点所在的基因所含遗传信息一定不同D．从荧光点的分布来看，图乙中是两条含有染色单体的非同源染色体A4摩尔根利用果蝇进行遗传实验研究，证明了基因在染色体上。请回答下列相关问题：(1)摩尔根在一群红眼果蝇中，发现了一只白眼雄果蝇，并让它与正常的红眼雌果蝇交配，结果F1全是红眼果蝇，这表明________是显性性状。(2)摩尔根让F1中的红眼雌、雄果蝇相互交配，结果F2中，红眼果蝇与白眼果蝇的数量比为3∶1，这说明果蝇眼色的遗传符合________定律。(3)F2红眼果蝇中有雌雄个体，而白眼果蝇全是雄性，可推测控制眼色的基因位于性染色体上。现有纯种的红眼雌、雄果蝇和白眼的雌、雄果蝇，请从中选择亲本，只做一次杂交实验，以确定果蝇的眼色基因与X、Y染色体的关系。杂交实验：________________________________________________________________________。结果预期：若子代中________________________，说明在X、Y染色体上都存在控制果蝇眼色的基因。若子代中____________________________，说明控制果蝇眼色的基因只在X染色体上。雌果蝇全为红眼，雄果蝇全为白眼红眼分离(雌、雄果蝇)全为红眼选择(纯种的)红眼雄果蝇与白眼雌果蝇交配5．已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制，但这对相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色体是未知的。同学甲用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交，子代中♀灰体∶♀黄体∶♂

灰体∶♂

黄体为1∶1∶1∶1。同学乙用两种不同的杂交实验都证实了控制黄体的基因位于X染色体上，并表现为隐性。请根据上述结果，回答下列问题：(1)仅根据同学甲的实验，能不能证明控制黄体的基因位于X染色体上，并表现为隐性？(2)请用同学甲得到的子代果蝇为材料设计两个不同的实验，这两个实验都能独立证明同学乙的结论。(要求：每个实验只用一个杂交组合，并指出支持同学乙结论的预期实验结果。)不能实验1：杂交组合：♀灰体×♂灰体预期结果：子一代中所有的雌性都表现为灰体，雄性中一半表现为灰体，另一半表现为黄体。实验2：杂交组合：♀黄体×♂灰体预期结果：子一代中所有的雌性都表现为灰体，雄性都表现为黄体。3.基因和染色体的行为存在平行关系。下列相关表述，错误的是（）A.复制的两个基因随染色单体分开而分开B.同源染色体分离时，等位基因也随之分离C.非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多D.非同源染色体自由组合，使所有非等位基因也自由组合

D

二、拓展应用1.用白眼雌果蝇和红眼雄果蝇杂交，通过眼睛颜色可判断子代果蝇的性别；用白眼雄果蝇和红眼雌果蝇杂交，通过眼睛颜色却不能判断子代果蝇的性别，这是