大班消防安全公开课【演示文档】

20XX/XX/XX大班消防安全公开课汇报人:XXXCONTENTS目录01

课程介绍02

火灾基础知识03

火灾预防措施04

消防器材认知CONTENTS目录05

逃生技能训练06

应急处理演练07

总结与强化01课程介绍课程目标与学习重点

掌握基础消防知识通过互动教学帮助幼儿理解火灾的危害性，认识常见消防器材（如灭火器、消防栓）的功能及使用方法，学习“禁止烟火”“安全出口”等标志的含义。

培养应急反应能力模拟火灾场景，训练幼儿在紧急情况下保持冷静，掌握“弯腰捂鼻”“不乘坐电梯”等逃生技巧，并能快速识别安全疏散路线。

强化安全意识结合案例分析，引导幼儿识别家庭和校园中的火灾隐患（如未熄灭的蜡烛、老化电线），养成“人走电断”“不玩火”的日常习惯。适用对象与安全须知

年龄与认知适配课程专为5-6岁大班幼儿设计，内容以动画、儿歌等趣味形式呈现，避免复杂术语，确保幼儿能理解并参与互动环节。

家长协作要求发放课后家庭消防自查表，鼓励家长与幼儿共同完成家庭逃生路线图，并定期检查电器、燃气设备的安全性。

安全演练规范所有模拟演练需在教师全程监护下进行，提前检查场地无障碍物，确保逃生路线畅通；使用无明火的烟雾模拟装置，避免幼儿接触真实火源或高温器材。课程时长与流程安排

理论讲解环节用时约15分钟，通过消防主题绘本和短视频讲解火灾成因与预防措施，穿插提问互动巩固知识点。

实践操作环节用时20分钟，分组进行“消防器材角色扮演”（如模拟拨打119、使用灭火器模型），教师示范后由幼儿轮流操作并纠正动作。

逃生模拟环节用时25分钟，拉响消防警报，组织幼儿沿指定路线疏散至安全区域，结束后复盘逃生过程中的问题（如推挤、遗漏物品）。

总结与延伸活动用时10分钟，发放消防主题涂色卡，布置“家庭消防小任务”，如与家长共同寻找家里的烟雾报警器位置。02火灾基础知识火的来源与常见原因明火管理不当厨房燃气泄漏、蜡烛倾倒或儿童玩火等行为可能导致火灾，强调火源远离易燃物及成人监护的重要性。电气设备故障老旧电线短路、超负荷用电或电器使用不当（如长时间充电）易引发火灾，需定期检查电路并规范用电行为。易燃物品存放问题酒精、汽油、杀虫剂等易燃液体存放不当，或纸张、布料等可燃垃圾堆积，易被火星引燃导致火灾。火的危害与警示标志直接人身伤害高温火焰会导致皮肤烧伤，火灾产生的有毒烟雾可使人窒息，是火灾中伤亡的主要原因。财产与环境破坏火灾能烧毁房屋、家具等财物，破坏森林植被，释放的有害气体还会污染空气。红色禁止标志如“禁止吸烟”“禁止烟火”等标志，表示严禁在此区域进行可能引发火灾的行为。黄色警告标志像“易燃物品”“当心火灾”标志，提醒此处存在火灾隐患，需提高警惕。绿色逃生指示牌“安全出口”“疏散通道方向”等标志，指引火灾时安全逃生的路线和方向。报警方式与紧急号码火警电话“119”火警电话119是火灾报警专用号码，幼儿需牢记并在成人指导下模拟拨打流程，说明火灾地点、火势及是否有人员被困等关键信息。公共场所报警装置认识公共场所的手动报警按钮，了解击碎玻璃或按下按钮即可启动报警，为消防员争取救援时间。辅助求救方法在高层建筑被困时，可挥舞鲜艳衣物、使用手电筒发光或大声呼救，夜间呼救时尽量保持规律，以便救援人员定位。03火灾预防措施家庭用电安全规则

规范电器使用避免同时使用多个大功率电器，确保插座不过载，使用后及时关闭电源并拔掉插头，减少短路或过热风险。

定期检查线路检查家中电线是否老化、破损，避免私拉乱接电线，更换不符合安全标准的插排或开关设备。

儿童安全教育教导幼儿不触碰电源插座、不玩打火机或电器开关，通过模拟场景演示触电危险。

安装防护装置为家庭电路配备漏电保护器，厨房等潮湿区域使用防溅插座，降低漏电引发火灾的概率。易燃物品管理方法分类存放危险品将酒精、汽油、杀虫剂等易燃液体单独存放于阴凉通风处，远离火源和高温环境，避免与氧化剂等化学品混合存放引发化学反应。及时清理可燃废弃物定期清理纸张、布料、木屑等可燃垃圾，不堆积在楼道、阳台或厨房等区域，防止火星引燃造成火势蔓延。厨房用火安全管控使用燃气时不离人，烹饪结束后立即关闭阀门；定期清理油烟机油垢，避免高温引发油垢燃烧；油锅起火时，迅速盖上锅盖隔绝空气灭火，切勿用水扑救。儿童接触火源防护将火柴、打火机、蜡烛等火源物品放置于幼儿无法触及的高处；不将玩具、装饰品等易燃物遮挡消防器材，确保紧急情况下取用畅通。厨房防火措施

01用火不离人使用燃气或明火烹饪时，须有成人全程看护，不得中途离开；煲汤、煮粥时应调至小火，防止汤水溢出浇灭火源导致燃气泄漏。

02易燃物远离灶台厨房内的抹布、纸巾、食用油等易燃物品需远离火源，不将塑料瓶、纸箱等放在灶台附近，防止高温引燃。

03定期清理油污每周清洗抽油烟机和灶台表面油污，避免油垢堆积遇热起火；烹饪时若油锅起火，立即盖上锅盖隔绝空气，切勿用水浇灭。

04燃气安全检查每天使用燃气后关闭总阀门，定期用肥皂水检查燃气管道、阀门连接处是否漏气；发现异味立即开窗通风，关闭阀门，严禁开关电器或使用明火。禁止玩火教育

认识玩火危害通过图片和故事讲解，让幼儿了解火柴、打火机等火源可能引发火灾，烧毁玩具、房屋，甚至伤害自己和他人。

远离危险火源教育幼儿不随意触碰打火机、火柴、未熄灭的烟头，不玩弄蜡烛、蚊香等带火物品，发现时及时告诉老师或家长。

牢记安全准则学习“不玩火、不点火，安全防火我能行”的安全口诀，强化幼儿“玩火危险，坚决不做”的意识和行为习惯。04消防器材认知常见消防器材介绍

01灭火器的种类与适用范围常见灭火器包括干粉灭火器（适用于固体、液体、气体火灾）、泡沫灭火器（适用于液体火灾）、二氧化碳灭火器（适用于带电设备火灾），需根据火灾类型选择使用。

02灭火器的正确使用步骤使用灭火器需牢记“提、拔、瞄、压”四步：提起灭火器，拔掉安全销，瞄准火源根部，按下压把喷射，注意保持3-5米安全距离。

03消防栓的组成与操作方法消防栓由栓体、水带、水枪组成，使用时打开栓门，连接水带和水枪，旋转阀门放水，对准火源根部灭火，需两人协作操作。

04其他实用消防器材认知消防毯可覆盖初期小火隔绝空气，烟雾报警器能及时发出火灾警报，逃生绳和手电筒是被困时的重要自救工具，需了解其摆放位置和基本用途。灭火器的种类与使用方法

常见灭火器类型及适用范围干粉灭火器适用于固体、液体、气体火灾；泡沫灭火器适用于油类火灾；二氧化碳灭火器适用于电器和精密仪器火灾，需注意使用时防止冻伤。

灭火器"提、拔、瞄、压"使用步骤提：提起灭火器，保持水平；拔：拔掉保险销；瞄：瞄准火源根部；压：按下压把，对准火焰扫射，直至扑灭。

幼儿安全使用注意事项幼儿需在成人指导下使用灭火器模型，禁止接触真实火源；使用时保持距离火源1-2米，站立上风向，避免逆风操作导致烟雾呛入。

灭火器维护与检查要点定期检查压力表，指针在绿色区域为正常；喷嘴无堵塞，瓶体无锈蚀；干粉灭火器每年检查一次，过期需及时更换。消防标志的识别与含义01禁止类标志：警惕危险行为常见标志包括“禁止烟火”（红色圆圈加斜杠配火焰图案）、“禁止吸烟”（红色圆圈加斜杠配香烟图案），提醒幼儿不玩火、不随意使用明火，如不玩弄打火机、不靠近点燃的蜡烛。02警告类标志：注意潜在风险“当心火灾”（黄色三角形内配火焰图案）、“当心易燃物”（黄色三角形内配易燃液体容器图案），提示周围存在火灾隐患，如堆放的纸箱、老化电线等，需远离并及时告知成人。03指示类标志：指引安全方向“安全出口”（绿色长方形配白色人形奔跑图案及箭头）、“疏散通道方向”（绿色箭头指示逃生路线），教会幼儿识别标志指向，牢记幼儿园和家中安全出口位置，火灾时沿箭头方向逃生。04提示类标志：知晓消防设施“灭火器”（红色方框内配灭火器图案）、“消防栓”（红色方框内配消防栓图案），让幼儿认识这些灭火器材的外观，知道它们是灭火工具，不能随意玩耍，发现器材损坏及时告诉老师或家长。05逃生技能训练疏散路线规划要点

熟悉环境与标识识别引导幼儿观察教室、走廊等区域的消防疏散示意图，掌握安全出口、应急灯、方向指示标志的位置与含义，确保紧急情况下能快速定位逃生路径。

多路径备选方案规划至少两条不同方向的疏散路线，避免单一通道堵塞风险，定期模拟不同场景下的路线选择，强化应变能力。

集合点设置与管理明确远离建筑物的固定安全集合点，强调全员到达后点名的重要性，防止遗漏或二次伤害。低姿态爬行与保护技巧

湿毛巾防烟实操指导幼儿将湿毛巾折叠6-8层捂住口鼻，弯腰贴近地面移动，避免吸入高温有毒烟雾，同时演示毛巾浸湿、拧干的正确步骤。

障碍物跨越模拟设置桌椅等障碍物，训练幼儿在低姿态下侧身或绕行通过，提升复杂环境中的逃生效率，强调不推挤、不踩踏。

肢体防护动作训练练习"手膝着地"爬行姿势，用前臂和膝盖支撑身体，减少暴露面积，保护头部与躯干免受坠落物伤害，保持身体平衡。求助信号与工具使用

声光信号传递方法教授幼儿使用哨子、手电筒等工具发出规律求救信号，如三短三长三短的SOS国际通用代码，并模拟黑暗环境中的操作练习。

窗口呼救技巧示范如何用鲜艳衣物或布条在窗口摆动吸引救援人员注意，同时避免盲目跳楼或攀爬，等待专业救助。

消防设备基础认知介绍灭火器、消防栓的摆放位置与启动方式（仅限认知层面），强调幼儿发现火情时应优先逃生而非自行灭火。逃生姿势与动作训练低姿匍匐前进法火灾中烟雾比空气轻，多漂浮在上层空间。训练幼儿弯腰或匍匐前进，身体贴近地面，头部距地面约30厘米，减少烟雾吸入风险。湿毛巾捂鼻技巧指导幼儿将毛巾折叠6-8层，用水浸湿后捂住口鼻，保持呼吸顺畅。强调毛巾需完全覆盖口鼻和下巴，避免缝隙漏入烟雾。安全通道快速通过模拟走廊、楼梯等场景，训练幼儿沿墙壁快速行走，不推挤、不奔跑，双手扶墙感知方向。通过“贴墙走迷宫”游戏熟悉通道路线。障碍物跨越方法设置桌椅等模拟障碍物，教导幼儿弯腰侧身通过狭窄空间，或在成人协助下跨越低矮障碍，避免攀爬高处或钻越危险缝隙。06应急处理演练烟雾环境模拟设计

安全烟雾模拟装置选用采用无明火、无毒无害的烟雾发生器，模拟火灾现场低能见度环境，烟雾浓度控制在0.5-1米可见度范围，确保幼儿呼吸道安全。

多场景逃生路线规划设计教室、走廊、楼梯拐角等不同场景的逃生路线图，标注安全出口标识，设置桌椅、玩具等障碍物模拟真实环境中的逃生阻碍。

低姿捂鼻动作强化训练指导幼儿将湿毛巾折叠6-8层捂住口鼻，练习手膝着地低姿爬行，强调沿墙壁摸索前进，避免踩踏或迷失方向。

逃生过程错误行为纠正重点观察并纠正推挤、大声喧哗、遗漏同伴等问题，通过现场示范和分组演练，培养幼儿冷静有序的逃生意识。多出口路线规划主副路线设计原则根据教室布局规划2条以上逃生路线，主路线为距离最近的安全出口，副路线作为备用通道，避免单一出口堵塞风险。路线标识可视化在地面粘贴彩色箭头贴纸，墙面悬挂荧光指示牌，标注"主逃生通道"和"备用通道"，帮助幼儿快速识别方向。障碍物规避预案针对路线中可能出现的桌椅、玩具等障碍物，提前规划绕行方案，模拟演练"侧身通过""跨障碍"等应急动作。差异化场景适配区分午睡、活动、就餐等不同场景的逃生路线，如午睡时需增加"轻手轻脚取衣物"步骤，确保各场景下路线清晰可行。障碍物规避训练

常见障碍物类型识别识别教室中桌椅、玩具架等固定障碍物，走廊内堆放的杂物、书包等临时障碍物，以及地面电线、门槛等低矮障碍物，提前预判逃生路线中的潜在阻碍。

绕行规避动作指导遇到障碍物时，保持低姿弯腰姿势，采用侧身或小步挪动方式绕行，避免奔跑或跨越导致摔倒；多人逃生时，需注意与前方人员保持安全距离，防止碰撞拥堵。

模拟场景实操演练设置桌椅交错、通道狭窄等模拟场景，组织幼儿分组进行逃生演练，教师现场指导如何快速判断障碍物位置并选择最优绕行路线，强化应急状态下的反应能力。角色分工演练引导员角色任务

由幼儿担任引导员，佩戴红袖章站在走廊拐角处，用手势指引同伴"这边走""快跟上"，确保逃生队伍有序前进，不发生拥挤踩踏。伤员协助员行动

模拟救助受伤同伴场景，幼儿两人一组，一人扮演"伤员"（手臂轻搭同伴肩膀），另一人搀扶其缓慢撤离，练习"保护他人、互相帮助"的协作技能。安全员职责履行

指定幼儿为安全员，检查逃生路线是否有障碍物（如玩具、书包），到达安全区后负责"清点人数"并向老师报告"XX组全员到齐"，培养责任意识。报警员模拟操作

使用玩具电话模拟拨打119，练习清晰说出"幼儿园X楼着火了""有X个小朋友需要救援"，掌握报警时关键信息的表达方法，强调不随意拨打真实火警电话。小组协作练习方法

角色分工演练将幼儿分为引导员、伤员协助员等角色，通过轮流扮演强化团队协作意识，确保逃生过程中互相提醒和帮助。

接力式逃生任务设计小组接力传递湿毛巾或模拟拨打报警电话等任务，通过分工合作完成逃生关键步骤，增强集体行动效率。

计时竞赛激励以小组为单位进行逃生速度与规范性评比，通过良性竞争激发幼儿参与积极性，同时巩固正确逃生流程。07总结与强化火灾预防措施回顾日常用电安全不玩弄电源插座、开关，不私拉乱接电线；电器使用后及时关闭电源并拔掉插头，避免长时间充电；不将金属物品插入插座孔。火源严格管理不玩火，不随意摆弄打火机、火柴；不靠近点燃的蜡烛、蚊香等明火，确保其远离窗帘、书本等易燃物；提醒家长不在床上吸烟。厨房用火规范不独自使用厨房燃气、灶具；提醒家长做饭时不离人，防止油锅起火；知道厨房油烟机要定期清洁，避免油垢堆积引发火灾。易燃物品存放不将酒精、汽油等危险品带入幼儿园或家庭生活区域；不随意堆放废纸、塑料瓶等可燃杂物，保持消防通道和安全出口