课题3 制取氧气第1课时（教学课件）初中化学人教版（2024）九年级上册 第二单元 空气和氧气

九年级化学

上册·人教版2024课题3制取氧气第1课时制取氧气第二单元空气和氧气学习内容导览氧气的工业制法01氧气的实验室制法02明·学习目标学习氧气的工业制法和实验室制法01了解制取氧气的实验原理和实验方法。02体会制取气体的一般思路和方法03引·新课导入潜水员在潜水时总是在身后背着一个氧气瓶。你知道氧气瓶中的氧气是怎样制取的吗？01氧气的工业制法一、氧气的工业制法1.原理探·知识奥秘利用液氧（沸点高）和液氮（沸点低）的沸点不同进行分离。分离液态空气过程，没有生成新的物质，是物理变化。一、氧气的工业制法2.过程探·知识奥秘液态空气液态氧气氮气低温加压控制温度在－1960C~-1830C空气析·典型范例1．工业制氧气采用分离液态空气法，先将空气液化，然后逐渐升温，关于这个过程的描述不正确的是（

）A．属于化学变化B．利用了物质的沸点不同C．分离出氮气，再分离出氧气D．分离得到的氧气装入蓝色钢瓶中储存A析·典型范例2．工业制取氧气主要有下列步骤。下列关于实验的说法正确的是（

）A．工业制氧气属于化学变化B．从步骤②可以得出氮气的沸点比氧气的沸点高C．步骤②剩余液体为淡蓝色

D．储存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是纯净物C析·典型范例3．工业制氧气有分离液态空气法、膜分离技术、分子筛制氧法（吸附法）等。如图是采用膜分离技术制取氧气的简易流程，该过程根据颗粒大小不同实现氧气制取。下列说法错误的是()A．空气预处理一般为空气除尘、除水蒸气等B．膜分离技术制取氧气采用的是物理变化C．分离液态空气法制取氧气的原理是空气各成分的沸点不同D．氧气能通过膜上的微孔而氮气不能，说明氧气分子的直径更大D02氧气的实验室制法二、氧气的实验室制法1.用高锰酸钾制氧气探·知识奥秘（1）试剂：高锰酸钾暗紫色固体，可溶于水。是常用的消毒剂。KMnO4

K2MnO4

+

MnO2+

O2高锰酸钾

锰酸钾+二氧化锰+氧气加热（2）原理：🔺防止冷凝水流至热的试管底部，避免试管破裂探·知识奥秘固体加热装置药品平铺外焰加热试管口略向下倾斜试管口放一团棉花防止加热时高锰酸钾粉末进入导管二、氧气的实验室制法（3）发生装置：反应物状态：固体反

应

条

件：加热探·知识奥秘排水法向上排空气法二、氧气的实验室制法（4）收集装置：氧气的性质：不易溶于水、密度比空气大方法排水法向上排空气法优缺点收集到的气体较纯净、但不干燥收集到的气体较干燥、但不纯净注意事项导管口伸到集气瓶口导管伸到接近集气瓶底部探·知识奥秘①查—连接仪器，检查装置气密性；②装—试剂装入试管，使之平铺在试管的

底部，管口塞一小团棉花；③定—用铁夹夹持试管，并固定在铁架台上；④点—点燃酒精灯加热（须预热）；⑤收—排水法收集氧气（等气泡连续均匀放出时再开始收集）；⑥离—实验完毕，先把导管撤离水面；⑦熄—熄灭酒精灯，停止加热，冷却后拆除装置。谐音记忆：茶庄定点收利息（5）实验步骤：二、氧气的实验室制法思考与讨论探·知识奥秘（1）为什么要先对试管进行预热，然后再对准试剂部位加热？（2）为什么要到导管口连续均匀冒出气泡时，再开始收集氧气？防止试管因受热不均匀而炸裂放置收集的氧气中混有空气二、氧气的实验室制法（3）试验结束，为什么先将导管移出水面，再熄灭酒精灯？防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤冷而炸裂探·知识奥秘（6）氧气的检验与验满：②

氧气的验满：①氧气的检验：

用带火星的木条伸到集气瓶口，木条复燃，则证明氧气已满。用带火星木条伸入集气瓶中，木条复燃，则证明是氧气。二、氧气的实验室制法用排水法收集氧气时，当集气瓶中的水排完，集气瓶口有大量气泡冒出，证明已收集满。二、氧气的实验室制法2.分解过氧化氢制氧气探·知识奥秘（1）试剂过氧化氢：无色液体H2O2

H2O

+

O2过氧化氢

水+氧气二氧化锰（2）原理：MnO2二氧化锰：黑色粉末探·知识奥秘固液常温型二、氧气的实验室制法（3）发生装置：反应物状态：固体液体反

应

条

件：不加热装置优点操作简单便于随时添加液体便于随时添加液体，可以控制反应注意事项\长颈漏斗下端伸到液面以下\探·知识奥秘①查—连接仪器，检查装置气密性；②装—装入药品（二氧化锰）；③定—固定装置；④倒—倒入过氧化氢溶液；⑤收—排水法或向上排空气法收集（4）实验步骤：二、氧气的实验室制法方法：用止水夹夹住胶管，往长颈漏斗中注水，长颈漏斗下端能保持一段稳定的水柱，说明气密性良好。析·典型范例1.用高锰酸钾制氧气的操作过程，错误的是()B

A．检查气密性B．制取气体C．收集气体D．检查气体析·典型范例2.下列有关实验室制取氧气的说法正确的是()A．检查装置气密性时，先用手捂住试管，再将导管伸入水中B．加热后导管口有气泡连续均匀逸出时，开始收集C．高锰酸钾加热制取氧气，实验结束先熄灭酒精灯D．用排水法收集氧气，验满时用带火星的木条放在瓶口

B析·典型范例3.下列关于的制取、验满及性质实验操作错误的是()CA．制备B．收集C．验满D．助燃性析·典型范例4.从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是( )A．用高锰酸钾制氧气

B．氧化汞加热分解

C．分离液态空气

D．过氧化氢催化分解D析·典型范例5.下列关于实验操作的“先后”描述错误的是()A.过氧化氢制氧气时，先检查装置气密性，后向锥形瓶中加入药品B.红磷测定空气中氧气含量时，先将集气瓶冷却到室温，后打开弹簧夹C.高锰酸钾制氧气收集完气体时，先熄灭酒精灯，后将导管移出水面D.给物质加热时，先使试管均匀受热，后对准药品部位加热c制取氧气工业制氧气实验室制氧气理·核心要点分离液态空气发生装置收集装置实验步骤原理：加热高锰酸钾或分解过氧化氢练·技能实战1．工业制氧气采用分离液体空气法，先将空气液化，然后逐渐升温，关于这个过程的描述不正确的是（

）A．属于物理变化B．利用了物质的沸点不同C．先收集到的氮气沸点较低D．有新物质氧气生成D练·技能实战2．工业上制取氧气的原理如图1所示，部分物质的沸点如图2。下列有关说法正确的是()

A．操作①中控制温度在-183℃之上B．液态物质为液态氧气C．蓝色钢瓶中气体能用作燃料

D．工业制氧气过程为物理变化D练·技能实战3．如图所示为实验室用高锰酸钾制取氧气，其中有关试管的操作正确的是()CA．加入高锰酸钾B．连接橡胶塞和试管C．加热高锰酸钾D．洗涤试管练·技能实战4．高锰酸钾制取氧气的实验如图，下列操作符合安全规范的是( )A．连接仪器——将试管抵住实验台，用力塞紧胶塞B．加热试管——先预热，再对准试剂所在部位加热C．结束实验——熄灭酒精灯后，将导管移出水面D．整理复位——加热后的试管，立即用冷水清洗B练·技能实战5．如图是氧气的实验室制备、收集、验满、检验操作，错误的是()DA．氧气的制备B．收集氧气C．氧气验满D．氧气的检验练·技能实战6.实验室常用下图A、B所示的装置作发生装置制取氧气，小金又设计了下图C、D所示的装置用于制取氧气，下列相关叙述合理的是( )A．A中试管口要略向下