第二单元 空气和氧气（单元测试提升卷）初中化学人教版（2024）九年级上册（考试版A4）

-2026学年九年级化学单元检测卷（人教版2024上册）第二单元空气和氧气·提升卷（考试时间：60分钟试卷满分：100分）第一部分（选择题共40分）一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意）1．下列日常生活中的变化，属于化学变化的是A．工业上生产大量氧气 B．铜丝弯曲 C．粮食酿酒 D．水的沸腾2．空气是人类生产活动的重要资源。下列生活生产中用到的气体不是来自空气的是（）A．氧气 B．氮气 C．氢气 D．二氧化碳3．空气是一种宝贵的自然资源。下列有关说法错误的是（

）A．空气中氮气的体积分数约为78% B．稀有气体可用于制造多种用途的电光源C．空气质量指数越大，空气的质量越好 D．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐4．对大气都有严重污染的一组有害气体是（）A．一氧化碳、二氧化碳、氧气 B．二氧化碳、甲烷、二氧化硫C．一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫 D．氢气、一氧化碳、氮气5．下列对氧气的有关描述，正确的是A．鱼虾能在水中生存，说明氧气易溶于水 B．空气中氧气的质量分数约是21%C．氧气是一种化学性质比较活泼的气体 D．氧气能支持燃烧，常用作燃料6．下列物质能在氧气中剧烈燃烧，发出蓝紫色火焰，产生刺激性气味的气体的是A．木炭 B．铁丝 C．白磷 D．硫粉7．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中，不正确的是（）A．该实验证明空气中氧气的体积含量约占 B．反应后集气瓶内剩余气体主要为氮气C．实验前，应检验装置的气密性 D．用木炭代替红磷实验，也能得到相同结论8．下图是同学们在实验室学习氧气化学性质的实验过程，对该实验的有关说法正确的是A．仪器a是镊子 B．②和③的实验现象完全相同C．③中点燃的木炭应该快速伸入集气瓶底 D．④的实验目的是检验木炭燃烧的生成物9．下列属于纯净物的是（）A．矿泉水 B．液态氮 C．果汁 D．空气A．X、Y可分别表示石蜡、四氧化三铁B．反应②的基本反应类型是化合反应C．反应④的文字表达式为：硫+氧气氧化硫D．由图可知氧气是化学性质比较稳定的气体11．常温下，某气体无色、无味、无毒，能溶于水，密度比空气大，如果在实验室里采用如下装置且不需要加热制备该气体，则应选择的发生装置和收集装置是A．①和③ B．②和④ C．①和④ D．②和⑤12．如图所示是实验室制备、收集、验满、验证氧气性质的操作，其中操作正确的是A．B． C．D．13．在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是A．用排水法收集O2时，集气瓶装满水B．用排水法收集O2时，导管口刚冒出气泡，就开始收集C．用向上排空气法收集O2时，导管伸入到集气瓶的底部D．用向上排空气法收集O2，验满时，将带火星的木条放到集气瓶口14．工业制取氧气主要有下列步骤。将经过除尘、除二氧化碳、除水的空气进行下列操作：下列有关说法不正确的是（）A．以上步骤①②③不涉及化学变化 B．氮气的沸点比氧气的沸点低C．步骤②得到的剩余液体为淡蓝色 D．储存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是纯净物15．以下各装置能完成相应实验的是

①检查装置的气密性②收集氧气③比较催化效果④检验氧气A．只有①② B．只有③④ C．只有①④ D．只有②16．以下变化中，不属于缓慢氧化的是（）A．酒精的燃烧 B．动植物的呼吸 C．醋的酿造 D．农家肥的腐熟17．下列反应中既不是化合反应，也不是氧化反应（）A．硫在氧气中燃烧 B．石蜡在氧气中燃烧C．高锰酸钾受热分解 D．铁丝在氧气中燃烧18．鉴别空气、氧气、氮气三瓶气体，最简单的方法是（）A．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中 B．测量三种气体的密度C．将气体分别通入澄清石灰水中 D．将气体分别通入水中19．将燃着的蜡烛放在图1所示的密闭容器中，同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如图2所示。下列说法不正确的是A．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧B．蜡烛燃烧需要氧气C．蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气D．蜡烛熄灭后，密闭容器中二氧化碳的体积分数为84%20．把一定量的过氧化氢分成等量a、b两份，在b份中加入少量二氧化锰，放出氧气的质量与反应时间的关系图象正确的是（）A．B．C．D．第二部分（非选择题共60分）二、填空与简答题（本大题共3小题，每空2分，共30分）21．（8分）下列事实说明空气中（主要）含有哪种成分？（1）木条能够在空气中燃烧；（2）澄清的石灰水长期暴露在空气中会变浑浊；（3）空气是制氮肥的原料；（4）酥脆的饼干在空气中放置一段时间会变软。22．（10分）化学实践小组的同学用自己组装好的微型空气质量“检测站”测定自己周边的空气质量。（1）在组装、使用传感器的过程中，需要注意的是(写出一点即可)。（2）同学们用组装好的仪器测量了某一教室内的几种空气污染物的浓度，结果如下表所示：空气污染物甲醛TVOC浓度①当日室内的首要污染物为。②TVOC的浓度中(填“包含”或“不包含”)氧气的浓度。③是指大气中直径(填“大于”或“小于”)或等于2.5微米的颗粒物。④改善空气质量需要全民行动，作为中学生的你能做的一件事是。23．（12分）为探究氧气的化学性质进行如图实验：（1）实验一瓶内放少量水是吸收二氧化硫，防止污染空气，由此推测二氧化硫的性质是。硫在氧气中燃烧的现象是发出，放热，生成有刺激性气味的气体，硫燃烧反应的属于(填基本反应类型)。（2）实验二瓶内盛有少量水能否用少量细沙代替？。铁丝在氧气中剧烈燃烧反应的文字表达式为。（3）实验三：把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，为什么要由瓶口向下缓慢插入？。三、科普阅读题（本大题共1小题，每空2分，共8分）24．（8分）空气质量与氮氧化物有密切的关系。一氧化氮和二氧化氮是两种重要的氮氧化物。一氧化氮是一种无色气体，熔点-163.6℃，沸点-151℃，密度比空气略大，微溶于水。一氧化氮不稳定，易与空气中氧气发生反应，生成红棕色有刺激性气味的二氧化氮。汽车尾气(含有一氧化碳与一氧化氮等物质)是城市空气的污染源，治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个催化转换器，使一氧化碳与一氧化氮反应生成氮气和二氧化碳。一氧化氮广泛分布于生物体内各组织中。在心、脑血管调节等方面有着重要的生物学作用，是心脑血管的保护神。依据上文，回答下列问题：

（1）一氧化氮的物理性质是(写一点)_______。

（2）若要在实验室中收集一氧化氮，只能用排水法的原因是_______。

（3）在汽车催化转换器中发生一个重要的化学反应，该反应的文字表达式为_______。

（4）洁净的空气对人类非常重要。下列有利于保护大气的做法有_______。

a．使用新能源共享汽车

b．将工厂的烟囱造高，以减大气污染

c．植树造林，防止扬尘污染

d．加强大气监测，改善环境状况四、实验与探究题（本大题共2小题，每空2分，共22分）25．（10分）实验室里现有高锰酸钾、过氧化氢、二氧化锰，以及下图所示仪器：（1）若补充一种仪器（填仪器名称），小余同学就可以利用上述仪器和高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气。为防止加热时粉末状固体进入导管，应采取的措施是；（2）小叶同学想利用二氧化锰和过氧化氢溶液得到平稳的氧气流，可选择仪器（填字母编号）作为发生装置，就能达到实验的目的。该反应的文字表达式为。（3）若用向上排空气法收集氧气，验满的操作为。26．（12分）空气中含有多少氧气呢？学习小组开展“测定空气里氧气含量”的探究活动。【资料】①红磷的着火点是240℃，白磷的着火点是40℃。②相同的温度和体积下，气体压强与分子数成正比。③相同的温度和压强下，气体体积与分子数成正比。【史料研究】二百多年前，化学家拉瓦锡利用汞能和氧气发生反应的原理，采用图1甲装置测出氧气约占空气体积的1/5。（1）加热时，曲颈甑内液态汞表面产生红色粉末，玻璃钟罩液面上升，产生该现象的原因是。【设计与实验】设计并利用图1乙装置测空气里氧气含量。（2）主要步骤如下，正确的顺序为(填序号)。①弹簧夹夹紧胶皮管②红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹③点燃红磷后立即伸入瓶中并塞紧塞子④在集气瓶中加入少量水，将水面上方空间分成5等份（3）实验结束，集气瓶中剩余气体的主要成分是。【优化与实验】同学们利用图1乙装置多次实验，水面均未上升到刻度“1”。经讨论后，分别取足量红磷、白磷采用图2甲装置进行实验，记录并处理数据分别如图2乙、图2丙。（4）图2乙中氧气含量从8.05%上升到9.26%，原因可能是。（5）图2丙中BC段压强增大，原因是。【反思与交流】图1乙实验水面未达到刻度“1”，原因是装置中的氧气未消耗完。红磷燃烧不能将氧气消耗完的主要原因是。2025-2026学年九年级化学单元检测卷（人教版2024上册）第二单元空气和氧气·提升卷（参考答案）一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项用2B铅笔填涂在答题卡相应位置）1234567891011121314151617181920CCCCCDDDBADABDCACADC第二部分（非选择题共60分）二、填空与简答题（本大题共3小题，每空2分，共30分）21．（8分）（1）氧气（2）二氧化碳（3）氮气（4）水蒸气22．（10分）（1）在使用传感器的过程中不能将传感器长期曝露在烈日下（2）不包含小于绿色出行或植树造林23．（12分）（1）二氧化硫能溶于水明亮的蓝紫色火焰化合反应（2）能（3）确保氧气充分接触木炭，避免氧气流失（合理即可）三、科普阅读题（本大题共1小题，每空2分，共8分）24．（8分）（1）无色气体（2）一氧化氮易与空气中氧气发生反应（3）一氧化碳+一氧化氮氮气+二氧化碳（4）acd四、实验与探究题（本大题共2小题，每空2分，共22分）25．（10分）（