2026届新高考生物热点复习生物的进化

化石古人类化石

2026届新高考生物热点复习生物的进化考点二

现代生物进化理论知识点1种群是生物进化的基本单位知识知识点2种群基因频率的变化知识点3自然选择对种群基因频率变化的影响知识点4隔离在物种形成中的作用考向1生物进化及物种形成考向2基因频率和基因型频率的计算

考点一

生物有共同祖先的证据知识点1达尔文的生物进化论的主要组成知识点2生物有共同祖先的证据知识点3适应是自然选择的结果

考向1生物有共同祖先的证据分析考向2自然选择与适应的形成考点三

协同进化与生物多样性的形成知识点1协同进化知识点2生物多样性

考向1协同进化的结果形成生物多样性01考情解码·考点定标课标要求1.尝试通过化石记录、比较解剖学和胚胎学等事实,说明当今生物具有共同的祖先。2.说明自然选择促进生物更好地适应特定的生存环境。3.概述现代生物进化理论以自然选择学说为核心,为地球上的生命进化史提供了科学的解释。4.阐述变异、选择和隔离可导致新物种形成。考点由高考知核心知识点预测生物的进化(2025·广东卷）隔离与物种的形成(2024·广东卷）现代生物进化理论(2023·广东卷）生物有共同祖先的证据(2022·广东卷）现代生物进化理论(2021·广东卷）自然选择与适应的形成

生物的进化考点需要学生结合真实情景进行分析，分析在进化过程中所需要的一些证据、自然选择和人工选择中所发生的变化，更加考查学生对于信息的分析能力以及知识的理解和应用能力。拉马克进化学说达尔文的自然选择学说用进废退获得性遗传观点要点过度繁殖评价先进性局限性现代生物进化理论生物多样性的形成协同进化进化的原材料突变和基因重组自然选择隔离生存斗争遗传变异适者生存进化的基本单位种群物种形成的条件决定进

化的方向知识构建【问题1】有哪些证据支持支持达尔文共生由来学说?

原始的共同祖先生物进化

适应的

形成物种形成1、达尔文的生物进化论的主要组成

考点一

生物有共同祖先的证据、自然选择与适应的形成大本P189填空①化石③比较解剖学③胚胎学④细胞和分子水平的证据

考点一

生物有共同祖先的证据、自然选择与适应的形成2.生物有共同祖先的证据(1)地层中陈列的证据——化石直接沉积岩遗体、遗物或生活痕迹已经发现的大量化石证据，证实了生物是由

经过漫长的地质年代逐渐进化而来的，而且还揭示出生物由、

，由

的进化顺序。回归课本101原始的共同祖先简单到复杂、由低等到高等水生到陆生2.生物有共同祖先的证据

(2)当今生物体上进化的印迹——其他方面的证据器官、系统胚胎的形成DNA和蛋白质3.适应的普遍性和相对性3.适应的普遍性和相对性

考点一

生物有共同祖先的证据、自然选择与适应的形成适应：①指生物的___________适合于完成一定的______；形态结构功能②生物的_____________________适合于该生物在一定的_______中生存和繁殖。形态结构及其功能环境特点：相对性：没有任何一种适应是绝对的，即适应都是相对的。普遍性：所有生物都具有适应因环境的特征.兰花螳螂雷鸟（1）拉马克进化学说：食蚁兽的舌头之所以细长，是由于长期舔食蚂蚁的结果。鼹鼠长期生活在地下，眼睛就萎缩、退化。用进废退获得性遗传物种不变论

拉马克的进化学说在当时是有进步意义的，但他对适应形成的解释是肤浅的，未被人们普遍接受。4.适应是自然选择的结果

考点一

生物有共同祖先的证据、自然选择与适应的形成大本P189填空课本107进废退而获得的性状是可以遗传给后代的（2）达尔文自然选择学说的解释模型：4.适应是自然选择的结果①观点：适应的来源是________________，适应是

的结果。可遗传的变异

自然选择由此可见，群体中出现_____________________和___________________是适应形成的必要条件。可遗传的有利变异

环境的定向选择

事实1：生物都有

的倾向。推论1：个体间存在着

.推论2：具

的个体,生存并留下后代的机会多事实2：物种内的个体数能保持稳定。事实3：资源是有限的。事实4：同种个体间普遍存在

.事实5：许多变异是可以

的推论3：有利变异逐代积累具有这些有利变异的个体越来越多，形成具有新的

的生物新类型自然选择的结果过度繁殖生存斗争有利变异适应特征遗传变异自然选择的基础进化的动力（外因）进化的内因进化的结果：适者生存【特别提醒】变异在前且是不定向的，环境变化在后且是定向的。环境只起选择作用。大本P190填空课本108知识点四、适应形成的原因（3）达尔文自然选择学说的局限性和以后进化论的发展：局限性

一局限性

二强调物种的形成都是渐变的结果，不能很好的解释物种大爆发等现象。局限性

三对生物进化的解释局限于个体水平，认为生物进化是以个体为单位。对于遗传和变异的认识还局限于性状水平，不能科学地解释遗传变异的本质。现代生物进化理论深入到基因水平认识了遗传和变异的本质以种群为单位形成以自然选择学说为核心的现代生物进化理论判断正误(1)人与黑猩猩是从大约700万年前的共同祖先进化而来，两个物种成体的血红蛋白均由α和β两种肽链组成，但α链的相同位置上有一个氨基酸不同，这否定了生物有共同的祖先(2022·北京，6改编)(

)×提示差异的大小只能说明不同生物亲缘关系的远近，并不能否定生物有共同的祖先。(2)真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA能表明地球上所有细胞生命具有共同祖先(2023·河北，4D)(

)(3)自然选择学说的提出是对共同由来学说的修正(2023·广东，5B)(

)×√提示达尔文的生物进化论主要由自然选择学说和共同由来学说组成。(4)抗生素的滥用会使细菌产生抗药性的原因是抗生素诱发细菌产生基因突变，细菌中出现了抗药性强的个体。(

)(5)生存斗争仅仅是指同种生物不同个体之间对食物和空间的争夺。(

)(6)生物进化的内因是生存斗争。(

)×××①种内斗争

②种间斗争③生物与非生物之间的斗争遗传和变异迁移应用评价讲义P190-191选择题1-3迁移应用评价讲义P103选择题1考向一生物有共同祖先的证据辨析1.(2024·安徽，13)如图是甲与其他四种生物β-珠蛋白前40个氨基酸的序列比对结果，字母代表氨基酸，“.”表示该位点上的氨基酸与甲的相同，相同位点氨基酸的差异是进化过程中β-珠蛋白基因发生突变的结果。下列叙述错误的是A.不同生物β-珠蛋

白的基因序列差

异可能比氨基酸

序列差异更大B.位点上未发生改变的氨基酸对维持β-珠蛋白功能稳定可能更重要C.分子生物学证据与化石等证据结合能更准确判断物种间进化关系D.五种生物相互比较，甲与乙的氨基酸序列差异最大，亲缘关系最远√1、种群基因组成的变化

考点二

现代生物进化理论同种全部基因等位基因基因频率大本P191填空（1）种群和种群基因库2、种群基因频率的变化(1)遗传平衡：种群足够大:个体间可以自由交配并产生后代;没有突变发生;没有迁入迁出;个体生存和繁殖机会均等。

考点二

现代生物进化理论在理想状态下,各等位基因的频率和等位基因的基因型频率在遗传中是稳定不变的,即保持着基因平衡。该理想状态要满足5个条件:思考：

在理想的状态下基因频率是否会改变？课本111“思考讨论”第一段现实并不存在这样的环境（2）种群基因频率的变化2、种群基因频率的变化

考点二

现代生物进化理论（2）种群基因频率变化的影响因素：基因突变、选择、迁移等。突变定向改变一定的方向进化进化的实质是种群基因频率的改变什么决定生物进化的方向？环境基因突变染色体变异生物进化的原材料化石古人类化石第31课时

生物的进化默写达尔文的生物进化论主要由两大学说组成：

。共同由来学说的证据有

.拉马克观点

。达尔文自然选择学说：适应的来源是

，适应是

的结果。解释模型的内容是

。现代生物进化理论：关于遗传和变异的研究，从性状水平深入到

水平。关于自然选择的作用等问题的研究，从以个体为单位发展到以

为基本单位。现代生物进化理论的核心是

学说

。

是生物进化和繁殖的基本单位。

产生进化的原材料。基因库：一个

中

所含有的

基因

，叫做这个种群的基因库。共同由来学说、自然选择学说化石、比较解剖学证据、胚胎学证据、细胞生物学证据用进废退和获得性遗传可遗传的变异自然选择过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存基因种群自然选择种群突变和基因重组全部个体全部种群2、隔离是物种形成的必要条件

考点二

现代生物进化理论（1）物种的概念物种一个物种可包含多个种群，一个种群内只有一个物种与种群关系生殖隔离判断能够在自然状态下相互交配并产生可育后代的一群生物概念【特别提醒】种群≠物种物种是自然状态下能够相互交配并产生可育后代的一群生物，一个物种可能在不同地点和时间形成不同的种群；种群是同一种生物、同一地点、同一时间形成的一个群体。大本P192填空课本1162、隔离是物种形成的必要条件

考点二

现代生物进化理论（1）隔离相互交配可育后代同种隔离是物种形成的必要条件：①只有地理隔离而没有形成生殖隔离，没有产生

。②生殖隔离是物种形成的关键，是物种形成的最后阶段，是物种间的真正界限。新物种新物种形成环节：地理隔离、突变和基因重组、自然选择、生殖隔离(3)物种形成的三大模式（1）协同进化：①概念：

之间、

之间在

中不断进化和发展。不同物种生物与无机环境相互影响注意：不同物种之间的影响既包括种间互助，也包括种间斗争。猎豹与鹿兰花和专门给它传粉的蛾3.协同进化与生物多样性的形成

考点二

现代生物进化理论大本P192填空课本121作用对象作用结果②协同进化意义：通过漫长的协同进化过程，地球上不仅出现了千姿百态的物种，丰富多彩的基因库，而且形成了多种多样的生态系统，也就是形成了生物的多样性。湿地生态系统森林生态系统冻原生态系统3.协同进化与生物多样性的形成

考点二

现代生物进化理论大本P192填空课本121生物多样性包括_____多样性、_____多样性和_________多样性。原因：基因

物种

生态系统

(1)生物多样性的内容进化（3）生物多样性三个层次间的关系生态系统多样性变异的不定向性蛋白质多样性无机环境的多样性根本原因组成导致直接原因组成直接选择决定基因多样性物种多样性3.协同进化与生物多样性的形成

考点二

现代生物进化理论大本P192填空课本121适应是自然选择的结果；种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组提供进化的原材料，自然选择导致种群基因频率的定向改变，进而通过隔离形成新的物种；生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境协同进化的过程；生物多样性是协同进化的结果。(1)现代生物进化理论：①观点一：中性学说：多数或绝大多数基因突变是中性的，无所谓有利或不利，对生物体既没有好处也没有害处。突变在种群中被随机地固定或消失，而不是通过自然选择才被保留或淘汰。②观点二：间断平衡学说：在连续的地层中，新物种往往在较短时间内突然出现，且保持长期的停滞状态。4.生物进化理论在发展：

考点二

现代生物进化理论大本P192填空课本121（2）生物进化理论在发展拉马克进化学说达尔文的自然选择学说用进废退获得性遗传观点要点过度繁殖评价先进性局限性现代生物进化理论协同进化进化的原材料生存斗争遗传变异适者生存进化的基本单位物种形成的条件决定进

化的方向种群生物多样性的形成突变和基因重组自然选择隔离知识构建1．下列关于生物进化的叙述，错误的是（

）A．自然选择通过直接作用于个体的表型改变种群的基因频率B．抗生素的使用会促使细菌不断发生耐药性增强的定向突变C．生殖隔离是新物种形成的标志，不一定经过长期的地理隔离D．适应相对性的根本原因是遗传的稳定性与环境不断变化之间的矛盾B突变是不定向的（细菌的耐药性突变在抗生素使用前就已存在），抗生素的作用是选择（保留耐药性个体，淘汰不耐药个体）考向1生物进化及物种形成2．生物在适应生存环境的过程中，进化出了对抗灾害的各种能力。西番莲在受到纯蛱蝶的伤害时会释放出一种化学物质来驱赶纯蛱蝶。西番莲的“化学武器”有效阻挡了部分入侵者，但少数纯蛱蝶进化出抵御西番莲化学物质的能力。下列叙述错误的是（）A．纯蛱蝶对西番莲的伤害在一定程度上有利于西番莲的进化B．少数纯蛱蝶在西番莲“化学武器”的作用下发生突变，具备了抵抗能力C．在自然选择的压力下，西番莲与纯蛱蝶不断进行相互选择D．生物多样性与动物、植物、生态系统协同进化的多样化有直接关系B突变是随机发生的，与环境无关。西番莲的化学物质仅作为自然选择的因素，筛选出已具备抗性突变的纯蛱蝶个体，而非直接诱导突变考向2协同进化的结果形成生物多样性3．研究者发现，某些旱地稗草在长期适应水稻田环境的过程中，进化成酷似水稻形态的水田稗草，这种“拟态”使人难以识别，从而逃避清除。两种稗草外形差异显著但无生殖隔离。下列叙述正确的是（）A．稗草种群的基因频率发生改变是其进化的实质B．旱地稗草和水田稗草之间无法发生基因交流C．两种稗草在外形上的显著差异体现了物种多样性D．水田稗草的“拟态”是为了适应环境而变异的结果A进化的实质是种群基因频率的改变，题干中旱地稗草进化成水田稗草，是通过自然选择使适应环境的性状（如拟态）被保留，导致基因频率发生定向改变变异在前且是不定向的，环境变化在后。环境只起选择作用4．（2022·广东·高考真题）白车轴草中有毒物质氢氰酸（HCN）的产生由H、h和D、d两对等位基因决定，H和D同时存在时，个体产HCN，能抵御草食动物的采食。如图示某地不同区域白车轴草种群中有毒个体比例，下列分析错误的是（

）A．草食动物是白车轴草种群进化的选择压力B．城市化进程会影响白车轴草种群的进化C．与乡村相比，市中心种群中h的基因频率更高D．基因重组会影响种群中H、D的基因频率D基因重组是控制不同性状的基因的重新组合，基因重组不会影响种群基因频率.5．（2021·广东·高考真题）孔雀鱼雄鱼的鱼身具有艳丽的斑点，斑点数量多的雄鱼有更多机会繁殖后代，但也容易受到天敌的捕食。关于种群中雄鱼的平均斑点数量，下列推测错误的是（

）A．缺少天敌，斑点数量可能会增多B．引入天敌，斑点数量可能会减少C．天敌存在与否决定斑点数量相关基因的变异方向D．自然环境中，斑点数量增减对雄鱼既有利也有弊C生物的变异是不定向的，故天敌存在与否不能决定斑点数量相关基因的变异方向1.种群基因频率的计算方法(2)某基因的基因频率＝该基因纯合子频率＋1/2杂合子频率(常染色体或X、Y染色体同源区段上的基因)。(1)P：A的基因频率，q：a的基因频率AA的基因型频率＝p2，Aa的基因型频率＝2pq，aa的基因型频率＝q2。(3)利用遗传平衡（4）遗传平衡时X染色体上基因频率：大本P194知识点一、“定义法”求解基因频率

考点三

基因频率的计算基因频率：一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因的比值。

已知各基因型个体数求基因频率

考点训练

1.兔的脂肪白色(F)对淡黄色(f)为显性，由常染色体上一对等位基因控制。某兔群由500只纯合白色脂肪兔和1500只淡黄色脂肪兔组成，F、f的基因频率分别是()A.15%、85% B.25%、75%C.35%、65% D.45%、55%由题意可知，该兔种群由500只纯合白色脂肪兔(FF)和1500只淡黄色脂肪兔(ff)组成，故F的基因频率＝F/(F＋f)×100%＝(500×2)/(2000×2)×100%＝25%，f的基因频率＝1－25%＝75%

考点训练

2.某生物兴趣小组抽样调查的200人中，各种基因型和人数情况如下表所示，则这200人中，Xb的基因频率为()基因型XBXBXBXbXbXbXBYXbY人数781487030A.85% B.30% C.20% D.15%XB与Xb的总数量为78×2＋14×2＋8×2＋70＋30＝300，Xb的数量是14＋8×2＋30＝60，故Xb的基因频率为60/300×100%＝20%知识点二、公式法计算基因频率已知基因型频率求基因频率PA=PAA+1/2PAa，Pa=Paa+1/2PAa例：某种群中AA的频率60%，Aa的频率20%，aa的频率20%PA=PAA+1/2PAa=70%

考点三

基因频率的计算

考点训练

3.高秆小麦（DD）与矮秆小麦（dd）杂交后，再经过多次自交，其后代种群中基因型为DD的个体占72%，基因型为Dd的个体占8%，基因型为dd的个体占20%，那么基因D的频率是()

A.72%

B.80%

C.76%

D.60%知识点三、遗传平衡定律计算基因频率(1)前提条件：①种群非常大；②所有雌雄个体之间自由交配；③没有迁入和迁出；④没有自然选择；⑤没有基因突变。(2)计算公式：当等位基因只有两个(A、a)时，设p表示A的基因频率，q表示a的基因频率，则AA的基因型频率=p2

Aa的基因型频率=2pq

aa的基因型频率=q2

考点三

基因频率的计算4.某人群中某常染色体显性遗传病的发病率为19%，一对夫妇中妻子患病，丈夫正常，他们所生的子女患该病的概率是()A.9/19

B.10/19

C.1/19

D.1/2

考点训练

aa%=1-19%=81%

患病概率A_aa12

Ⅰ1是Aa的概率:18/19∴他们所生子女患病的概率为:1-½×18/19=10/195.经调查在某一种群内AA的基因型频率为40%，Aa的基因型频率为60%，aa的基因型(致死基因型)频率为0，那么随机交配繁殖一代，下列说法正确的是()A.AA的基因型频率占49/91B.Aa的基因型频率占42/100C.自然选择过程直接作用于个体的基因型D.该种群未发生进化

考点训练

该种群中A的基因频率为40%＋60%×1/2＝70%，a的基因频率为1－70%＝30%，根据遗传平衡定律，其随机交配繁殖一代后，AA的基因型频率＝70%×70%＝49%，Aa的基因型频率＝2×70%×30%＝42%，aa的基因型频率＝30%×30%＝9%，其中aa为致死基因型，因此AA的基因型频率占49/91，Aa的基因型频率占42/91；自然选择过程直接作用于个体的表现型；随机交配繁殖一代后，A的基因频率为10/13，a的基因频率为3/13，基因频率发生了改变，说明该种群发生了进化。知识点三、遗传平衡定律计算基因频率注意：若红绿色盲基因Xb的基因频率为10%，则说明：若男性和女性数量相等，则女性携带者XBXb在女性中的比例和人群中的比例分别为18%和9%。

考点三

基因频率的计算

考点训练

6.在一个较大的果蝇种群中，雌雄果蝇数量相等，且雌雄个体之间可以自由交配。若种群中B的基因频率为80%，b的基因频率为20%，则下列叙述错误的是（

）A.若B、b位于常染色体上，则雄果蝇中出现基因型为bb的概率为4%B.若B、b位于常染色体上，则显性个体中出现杂合雄果蝇的概率约为17%C.若B、b只位于X染色体上，则XbXb、XbY的基因型频率分别为4%、20%D.若B、b的基因频率发生定向改变，则说明该果蝇种群一定发生了进化若该对等位基因位于常染色体上，则bb的基因型频率为20%×20%＝4%，常染色体上基因控制性状与性别无关，因此雄果蝇中出现基因型为bb的概率也为4%显性个体中出现杂合雄果蝇的概率为[32%÷(64%＋32%)]×1/2×100%≈17%若该对等位基因只位于X染色体上，则雌果蝇中XBXB的基因型频率为64%、XBXb的基因型频率为32%、XbXb的基因型频率为4%，雄果蝇中XBY的基因型频率为80%，XbY的基因型频率为20%，雌雄果蝇数量相等，因此XbXb、XbY的基因型频率分别为2%、10%生物进化的实质是种群基因频率的定向改变知识点四、自交与自由交配中基因频率的计算2.自由交配1.自交杂合子自交，基因型频率发生变化，纯合子比例逐渐增大，杂合子比例逐渐下降，但基因频率不变。在无突变、各种基因型的个体生活力相同时，处于遗传平衡的种群自由交配遵循遗传平衡定律，上下代之间种群的基因频率及基因型频率都保持不变。

考点三

基因频率的计算

考点训练

7.某随机受粉植物，其高茎(H)与矮茎(h)、绿茎(G)与紫茎(g)分别受一对等位基因控制，现对一个处于遗传平衡中的该植物种群进行调查，获得的结果如下表：下列有关分析错误的是()A.该种群内基因h和基

因g的频率分别为0.4、0.5B.在该种群内基因组成为Gg的个体所占比例为50%C.H、h和G、g这两对等位基因位于一对同源染色体上D.继续随机受粉，该种群内矮紫茎个体所占比例不变表现型高绿茎高紫茎矮绿茎