2025年大学生实验室安全与环保知识竞赛试题库及答案

2025年大学生实验室安全与环保知识竞赛试题库及答案一、单项选择题（每题2分，共30题）1.实验室中常见的危险化学品“过氧化苯甲酰”属于哪一类危险化学品？A.爆炸物B.易燃液体C.氧化性物质D.毒性物质答案：A解析：过氧化苯甲酰受热易分解产生氧气，属于有机过氧化物，具有爆炸危险性。2.生物安全实验室中，处理带有未知致病性的样本时，应至少在几级生物安全柜中操作？A.BSL-1B.BSL-2C.BSL-3D.BSL-4答案：B解析：BSL-2实验室适用于处理具有中等潜在危害的微生物，需在II级生物安全柜中操作。3.实验室配制强酸溶液时，正确的操作顺序是？A.将水缓慢倒入酸中，边倒边搅拌B.将酸缓慢倒入水中，边倒边搅拌C.直接混合后搅拌D.先加热水再倒酸答案：B解析：酸溶于水会释放大量热量，若将水倒入酸中可能因局部过热导致酸液飞溅，需将酸缓慢加入水中并搅拌散热。4.实验室使用高压灭菌锅时，若灭菌完成后压力表未归零即开启锅盖，最可能引发的风险是？A.灭菌不彻底B.蒸汽喷溅导致烫伤C.仪器电路损坏D.锅内物品潮湿答案：B解析：高压灭菌锅内部压力未释放完全时，开启锅盖会导致高温高压蒸汽瞬间喷出，造成人员烫伤。5.实验室废弃的含汞温度计应如何处理？A.直接投入普通垃圾桶B.用胶带密封后投入有害垃圾桶C.收集后交有资质的危废处理单位D.埋入实验室附近土壤中答案：C解析：含汞废物属于危险废物（HW29），需由具有危险废物经营许可证的单位集中处理。6.进行有机合成实验时，若冷凝管未通冷却水即加热反应瓶，最可能的后果是？A.反应速率变慢B.溶剂挥发导致爆炸C.玻璃仪器破裂D.产物纯度降低答案：B解析：有机试剂多为易挥发易燃液体，未通冷却水会导致溶剂大量挥发，与空气混合达到爆炸极限后遇热源可能爆炸。7.实验室存放压缩气体钢瓶时，氧气瓶与乙炔瓶的最小安全距离应为？A.1米B.3米C.5米D.10米答案：C解析：氧气为助燃气体，乙炔为可燃气体，二者存放需保持5米以上安全距离，避免混存引发燃爆。8.实验中不慎将浓硫酸溅到皮肤上，正确的应急处理步骤是？A.立即用大量清水冲洗，再用3%-5%碳酸氢钠溶液冲洗B.先用干布拭去，再用大量清水冲洗，最后用碳酸氢钠溶液冲洗C.直接涂抹烫伤膏D.立即用氢氧化钠溶液中和答案：B解析：浓硫酸遇水会释放大量热，直接冲洗可能加重灼伤，需先用干布吸去大部分酸，再用清水冲洗，最后用弱碱中和残留酸。9.实验室冰箱内禁止存放的物品是？A.密封的实验试剂B.食品和饮料C.低温保存的生物样本D.惰性气体钢瓶答案：B解析：实验室冰箱可能存放有毒有害试剂，食品饮料易被污染，禁止混存。10.进行动物实验时，实验结束后剩余的麻醉剂（如戊巴比妥钠）应如何处理？A.直接丢弃在动物笼中B.收集后作为化学废弃物处理C.稀释后倒入下水道D.放回原试剂瓶重复使用答案：B解析：麻醉剂属于危险化学品，剩余部分需按实验室危废管理规定收集，交专业机构处理。11.实验室电路出现过载跳闸时，正确的处理方式是？A.立即重新合闸继续使用B.检查电路负载，减少用电设备后再合闸C.更换更大容量的保险丝D.关闭总电源后自行维修答案：B解析：过载跳闸是电路保护机制，需排查原因（如同时使用多台大功率设备），调整负载后再合闸，避免短路风险。12.以下哪种行为符合实验室环保要求？A.将实验产生的废酸与废碱混合中和后排放B.用实验室纯水机产生的浓水（高盐废水）清洗实验台面C.收集实验用后的一次性手套（未被污染）投入可回收垃圾桶D.将过期的化学试剂分类贴标后存入危废暂存柜答案：D解析：废酸废碱混合可能产生有害气体或热量，需分别收集；浓水含高浓度盐分，清洗台面会污染环境；一次性手套多为不可回收材料，且可能接触污染物，需按医疗废物或危废处理。13.生物实验室使用的移液枪头（已接触过血液样本）应如何处理？A.用酒精浸泡后重复使用B.直接投入普通垃圾桶C.放入专用医疗废物黄色垃圾袋，高压灭菌后交医疗废物处理单位D.清洗后高温灭菌再使用答案：C解析：接触生物样本的移液枪头属于感染性废物（HW01），需先高压灭菌灭活，再由有资质的医疗废物处理单位处置。14.实验室进行放射性实验时，个人剂量计的佩戴要求是？A.挂在实验服口袋内即可B.佩戴于躯干上部（如胸前），避免被屏蔽C.实验时佩戴，离开实验室后取下D.由实验室管理员统一保管，无需个人佩戴答案：B解析：剂量计需佩戴在接近人体主要器官（如甲状腺、胸部）的位置，确保准确测量个人受照剂量。15.以下哪种气体属于实验室常见的“温室气体”？A.氮气（N₂）B.二氧化碳（CO₂）C.氧气（O₂）D.氩气（Ar）答案：B解析：二氧化碳是主要的温室气体，实验室中高温反应、气相色谱载气排放等可能产生CO₂。16.实验室使用的汞齐（汞合金）洒落时，正确的处理方法是？A.用扫帚清扫后倒入垃圾桶B.撒硫磺粉覆盖，待反应后收集至专用容器C.用吸尘器直接吸附D.用水冲洗至下水道答案：B解析：汞与硫磺反应生成硫化汞（HgS），可降低挥发性；吸尘器可能导致汞蒸气扩散，冲洗会污染水体。17.化学实验室通风橱的正确使用方式是？A.实验时保持柜门全开，方便操作B.实验时柜门高度不超过15cm，操作完成后立即关闭C.通风橱内可以长期存放化学试剂D.通风橱故障时，用风扇代替通风答案：B解析：通风橱柜门开启高度过高会降低气流速度，影响防护效果；长期存放试剂会占用空间并增加泄漏风险；风扇无法替代通风橱的局部排风功能。18.进行微波合成实验时，最需要重点防范的风险是？A.微波泄漏导致人员辐射伤害B.反应容器内压过高引发爆炸C.实验产物颜色异常D.微波设备噪音污染答案：B解析：微波加热速率快，若反应体系产生气体或溶剂挥发，可能导致容器内压骤增，引发爆炸。19.实验室使用的气体钢瓶必须安装的安全装置是？A.减压阀B.止回阀C.过滤器D.流量计答案：A解析：钢瓶内气体压力远高于实验所需，需通过减压阀将压力调节至安全范围后使用。20.以下哪种实验操作可能导致交叉污染？A.不同样本使用同一套已灭菌的移液枪头B.微生物实验中，接种环在火焰上灼烧灭菌后使用C.化学实验中，用同一支吸管吸取不同试剂（未清洗）D.细胞实验中，在生物安全柜内分区操作（试剂区、样本区）答案：C解析：未清洗的吸管会残留前一种试剂，导致后续试剂被污染。21.实验室突发地震时，正确的应急措施是？A.立即冲向实验室门口逃生B.躲在承重墙或实验台下方，用手臂保护头部C.优先抢救贵重实验设备D.打开窗户准备跳楼答案：B解析：地震时应就近躲避，避免因慌乱被坠落物砸伤，待震动停止后再有序撤离。22.实验动物伦理审查的核心原则不包括？A.减少（Reduction）B.替代（Replacement）C.优化（Refinement）D.繁殖（Reproduction）答案：D解析：“3R原则”（减少、替代、优化）是实验动物伦理的核心，繁殖不属于伦理审查范围。23.实验室含铬废水（Cr⁶⁺）的常用处理方法是？A.直接中和后排放B.加入还原剂（如硫酸亚铁）将Cr⁶⁺还原为Cr³⁺，再沉淀去除C.用活性炭吸附后排放D.稀释后用于植物灌溉答案：B解析：Cr⁶⁺毒性远高于Cr³⁺，需先还原再通过沉淀法去除。24.以下哪种试剂需要避光保存？A.氯化钠（NaCl）B.硝酸银（AgNO₃）C.氢氧化钠（NaOH）D.乙醇（C₂H₅OH）答案：B解析：硝酸银见光易分解为银、二氧化氮和氧气，需用棕色瓶避光保存。25.实验室发生氯气泄漏时，人员应向哪个方向撤离？A.顺风方向B.逆风方向C.低洼处D.实验室内部角落答案：B解析：氯气密度大于空气，会向低洼处聚集，逆风撤离可避免吸入有毒气体。26.进行玻璃管/温度计插入橡胶塞的操作时，错误的做法是？A.用甘油润滑玻璃管表面B.双手距离塞子5cm以上，缓慢旋转插入C.直接用力猛插D.佩戴防割手套答案：C解析：猛插可能导致玻璃管断裂，划伤手部。27.实验室废气处理的常用技术不包括？A.活性炭吸附B.水喷淋吸收C.直接高空排放D.催化燃烧答案：C解析：直接高空排放可能导致污染物扩散，需经处理达标后排放。28.以下哪种情况不属于实验室违规操作？A.穿凉鞋进入化学实验室B.实验前未检查仪器电路是否老化C.按实验规程佩戴护目镜和手套D.将实验剩余的钠块投入水槽销毁答案：C解析：A、B、D均违反安全规范，C是正确操作。29.实验室生物安全等级BSL-3对应的微生物危害程度是？A.低个体危害，低群体危害B.中等个体危害，有限群体危害C.高个体危害，低群体危害D.高个体危害，高群体危害答案：C解析：BSL-3实验室处理的微生物（如结核分枝杆菌）对个体危害高，但通过适当防护可避免群体传播。30.实验室环保管理的“减量化”原则是指？A.减少危险废物的产生量B.减少实验人员数量C.减少实验仪器使用时间D.减少实验室面积答案：A解析：减量化指通过改进实验方法、优化试剂用量等方式，从源头减少废物产生。二、判断题（每题1分，共20题）1.实验室可以用实验室纯水机的出水直接饮用。（×）解析：实验室纯水可能接触化学试剂或管道污染，禁止饮用。2.实验结束后，应关闭所有仪器电源，检查水龙头、燃气阀门是否关闭。（√）3.未使用完的化学试剂可以放回原瓶，避免浪费。（×）解析：可能引入杂质污染原试剂。4.生物安全实验室的废弃物可以与普通生活垃圾混放。（×）解析：需分类处理，生物废弃物需特殊灭菌后处置。5.实验室发生火灾时，若火势较小，应立即使用灭火器扑灭；若火势较大，应立即撤离并拨打119。（√）6.氢气钢瓶应远离热源，放置在通风良好的地方，并做好固定。（√）7.实验中可以用嘴吹灭酒精灯。（×）解析：可能引发灯内酒精燃烧，应用灯帽盖灭。8.实验室产生的废溶剂（如丙酮、乙醚）可以集中收集后自行焚烧处理。（×）解析：需交有资质的危废处理单位，自行焚烧可能污染环境。9.进行离心实验时，离心管需对称放置，确保重量平衡。（√）10.实验室的安全警示标识（如“当心腐蚀”“禁止烟火”）可以随意涂改或移除。（×）解析：标识用于提醒风险，需保持清晰有效。11.实验动物处死时，应遵循“快速、无痛苦”原则，避免动物遭受不必要的伤害。（√）12.实验室废水pH值在6-9之间即可直接排放。（×）解析：还需满足重金属、有机物等其他指标限值。13.使用烘箱干燥玻璃仪器时，仪器内可以残留少量水。（×）解析：残留水可能导致仪器受热不均破裂，或延长干燥时间。14.实验室的危废暂存柜需要上锁，并做好台账记录（名称、数量、日期等）。（√）15.进行PCR实验时，为防止气溶胶污染，应在不同区域（试剂准备区、样本处理区、扩增区）使用专用移液器。（√）16.实验室可以将过期的化学试剂标签撕掉后按普通废物处理。（×）解析：需保留标签信息，确保危废分类准确。17.液氮罐使用时，应佩戴绝热手套，避免直接接触罐体表面（可能结霜）。（√）18.实验室的通风系统可以与办公区域通风系统共用。（×）解析：实验室可能排放有害气体，需独立通风防止污染办公区。19.实验中若眼睛被化学试剂溅入，应立即到洗眼器处用大量清水冲洗，同时转动眼球，持续冲洗至少15分钟。（√）20.实验室环保工作只需关注废弃物处理，实验过程中的资源节约（如水、电、试剂）不重要。（×）解析：环保需贯穿实验全流程，源头节约是重要环节。三、简答题（每题5分，共10题）1.简述实验室危险化学品的“五双管理”内容。答案：双人收发、双人保管、双人使用、双锁管理、双账记录。通过双人协同机制，确保危化品（如剧毒、易制爆试剂）的使用安全，防止丢失或误用。2.列举三种实验室常见的生物安全防护设备，并说明其作用。答案：（1）生物安全柜：通过层流空气过滤，防止实验操作产生的气溶胶扩散，保护人员、样本和环境；（2）高压灭菌锅：通过高温高压杀灭生物废弃物中的病原微生物，降低感染风险；（3）洗眼器/冲淋装置：用于化学或生物试剂溅入眼睛或身体时的紧急冲洗，减少伤害。3.实验室发生有机溶剂（如乙醇）泄漏时，应如何处理？答案：（1）立即停止实验，疏散无关人员，关闭附近火源（如酒精灯、电炉）；（2）佩戴防护手套、护目镜和防毒面具（若挥发严重）；（3）用吸附材料（如沙子、蛭石、吸液棉）覆盖泄漏区域，缓慢吸收溶剂；（4）收集吸附后的废物至专用危废容器，贴上标签（名称、日期、责任人）；（5）用清水清洗泄漏区域，确认无残留后恢复实验。4.简述实验室废气的处理流程。答案：（1）分类收集：根据废气性质（酸性、碱性、有机挥发性）使用不同的收集系统（如酸性废气用耐酸管道）；（2）预处理：通过冷凝回收（如高浓度有机溶剂）减少排放量；（3）末端处理：酸性废气用碱液喷淋吸收，碱性废气用酸液喷淋吸收，有机废气用活性炭吸附或催化燃烧；（4）监测排放：处理后的废气需经检测达标（如非甲烷总烃≤120mg/m³）后通过专用烟囱高空排放。5.实验动物福利的基本要求包括哪些？答案：（1）环境福利：提供适宜的居住环境（温度、湿度、光照、笼具大小）；（2）饮食福利：保证充足、清洁的食物和饮水；（3）健康福利：定期检查健康状况，及时治疗疾病；（4）行为福利：避免过度限制动物自由（如允许适当活动）；（5）心理福利：减少实验操作带来的恐惧和痛苦（如使用麻醉剂）。6.实验室用电安全的“三不”原则是什么？答案：（1）不超负荷用电：不同时使用超过电路容量的大功率设备；（2）不私拉乱接电线：不随意改装电路或使用不合格插线板；（3）不使用破损设备：不使用电线老化、插头松动或外壳带电的仪器。7.简述化学实验室废弃物的分类方法。答案：（1）按性质分类：化学性废物（废酸、废碱、有机废液）、生物性废物（感染性样本、培养基）、物理性废物（破碎玻璃、金属废料）；（2）按危害程度分类：危险废物（如含重金属、剧毒试剂的废物）、一般废物（如未被污染的纸张、塑料）；（3）按状态分类：固态（废试剂瓶、吸附材料）、液态（废溶剂、废水）、气态（未收集的挥发性气体）。8.进行高压蒸汽灭菌时，为什么需要排尽锅内冷空气？答案：冷空气的存在会导致锅内实际温度低于设定温度（空气热导率低于蒸汽），影响灭菌效果。若未排尽，可能出现“假压”现象（压力表显示达到压力，但温度未达到121℃），导致微生物未被彻底杀灭。9.实验室环保“三同时”制度指什么？答案：实验室建设项目中的环保设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入使用。确保环保措施与实验活动同步实施，防止污染治理滞后。10.生物安全实验室的“单向流”要求是什么？答案：实验区域的气流方向应从清洁区（如缓冲间）向污染区（如操作区）流动，避免污染空气倒流。通过压差控制（清洁区＞半污染区＞污染区），确保有害气溶胶仅在污染区扩散，降低人员暴露风险。四、案例分析题（每题10分，共2题）案例1：某高校化学实验室中，学生甲在进行乙酸乙酯合成实验时，未检查冷凝管是否通冷却水即