四年级英语农场主题单元测试题集

四年级英语农场主题单元测试题集一、测试说明本测试题集围绕“农场生活”主题单元设计，紧扣四年级英语“农场动物、职业活动、现在进行时/一般现在时句型”等核心知识点，通过听力理解、词汇运用、句型表达、阅读理解、写作创作五大模块，全面考查学生的英语听、说、读、写综合能力，助力巩固单元知识，提升语言运用熟练度。二、听力部分（共30分）（一）听单词，选图片（10分）要求：听录音（每词读两遍），从A、B、C三幅图中选出与单词对应的选项，共5小题，每题2分。示例题目：1.听到“cow”，选项为：A（奶牛图）、B（马图）、C（鸡图）2.听到“barn”，选项为：A（谷仓图）、B（拖拉机图）、C（池塘图）（二）听句子，判断对错（10分）要求：听录音（每句读两遍），判断句子与图片是否相符，相符写“T”，不符写“F”，共5小题，每题2分。示例题目：1.句子：“Thefarmerisfeedingthechickens.”（图片：农民在挤牛奶）→答案：F2.句子：“Thesearesheep.”（图片：一群绵羊）→答案：T（三）听对话，选答案（10分）要求：听录音（每段对话读两遍），根据对话内容选择正确答案，共5小题，每题2分。示例对话及题目：对话：A:Hi,Lucy!Whatdoesyourfatherdo?B:He’safarmer.Heworksonafarm.A:Cool!Whatanimalsareonhisfarm?B:Therearecows,horsesandducks.题目：What’sLucy’sfather?A.Ateacher.B.Afarmer.C.Adoctor.→答案：B三、笔试部分（共70分）（一）词汇运用（20分）1.看图写单词（10分）要求：根据图片写出对应的英语单词（注意拼写正确），共5小题，每题2分。示例图片及单词：图片：奶牛→cow图片：马→horse图片：谷仓→barn图片：母鸡→hen图片：拖拉机→tractor2.选词填空（10分）要求：从方框中选择合适的单词（feed,milk,ride,pick,help）填空（每词限用一次），共5小题，每题2分。示例题目：1.I____thecowseverymorning.（milk）2.Canyou____thehorse?Itlooksfriendly.（ride）3.Let’s____theapplesfromthetree.（pick）（二）句型运用（30分）1.连词成句（10分）要求：将单词按正确顺序连成句子（注意标点和大小写），共5小题，每题2分。示例题目：1.is/farmer/my/a/father(.)→Myfatherisafarmer.2.are/doing/what/they(?)→Whataretheydoing?3.sheep/these/are(.)→Thesearesheep.2.句型转换（10分）要求：按要求改写句子，共3小题，每题约3分（灵活调整）。示例题目：1.Thisisasheep.（改为复数句）→Thesearesheep.2.Heisfeedingthechickens.（改为一般疑问句）→Ishefeedingthechickens?3.Thefarmerworksonthefarm.（改为否定句）→Thefarmerdoesn’tworkonthefarm.3.情景问答（10分）要求：根据情景写出相应的英语句子，共3小题，每题约3分（灵活调整）。示例情景及答案：1.你想知道对方的爷爷是不是农民，怎么问？→Isyourgrandpaafarmer?2.你想表达“农场里有许多马”，怎么说？→Therearemanyhorsesonthefarm.3.对方问你在农场做什么，你回答“我喂鸡”，怎么说？→Ifeedthechickensonthefarm.（三）阅读理解（10分）短文：MyFarmIhaveasmallfarm.Onmyfarm,therearethreecows,fivehorsesandsomechickens.Myfatherisafarmer.Hemilksthecowsinthemorning.Ioftenhelphimfeedthechickens.Ilovemyfarm!题目：1.Whohasafarm?→I(haveafarm).2.Whatdoesthefatherdointhemorning?→Hemilksthecows.3.Howmanyhorsesarethereonthefarm?→Five.（四）写作（10分）要求：以“MyFarm”为题，写一篇短文介绍自己的农场（或想象的农场），至少包含5个句子，需涉及农场的动物、人物的活动等。示例范文：MyFarmIhaveabeautifulfarm.Therearecows,horsesandducksonit.Myuncleisafarmer.Heworkshardeveryday.Inthemorning,hemilksthecows.Iliketoridethehorseafterschool.Ilovemyfarmverymuch!四、参考答案（教师版附）（注：听力部分需配套录音文本，笔试部分答案可根据题目设计补充，此处省略，教师可结合教学实际完善。）设计思路与教学建议1.词汇聚焦：覆盖“农场动物（cow/horse/sheep等）、工具（tractor）、建筑（barn）”及核心动词（feed/milk/ride等），强化“单复数同形（sheep）”等易错点。2.句型突破：结合“现在进行时（动作描述）、一般现在时（职业/日常活动）”