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R·三年级数学上册分数的初步认识六比较同分母分数及几分之一的大小我喝了

杯。我喝了

杯。她们谁喝的多？>4535新课导入探索新知（1）涂一涂，比一比。<条件：同样大小的圆平均分成相同的份数结果：份数多＞份数少探索新知（1）涂一涂，比一比。>1=探索新知（1）涂一涂，比一比。>条件：同样大小的圆平均分成相同的份数结果：1.份数多＞份数少2.整体＞部分1=当一个分数的分子与分母相同时，取的份数与分的份数同样多，就是1。观察分子分母，你发现了什么？观察分子分母，你发现了什么？分母相同的分数，分子大的分数越大。（2）比一比。等分的份数越多，每份就越小。3个2个>>我把它们等分成相同的份数进行比较。小组活动1.用你们手上的长方形草稿纸折一折，比对看看谁大谁小。2.这两个分数有什么共同点？像这样的分数怎么比较大小？（2）比一比。等分的份数越多，每份就越小。3个2个>>我把它们等分成相同的份数进行比较。小组活动1.用你们手上的长方形草稿纸折一折，比对看看谁大谁小。2.这两个分数有什么共同点？像这样的分数怎么比较大小？

分子是1的两个分数，分母小的分数越大。巩固练习把各图中的涂色部分用分数表示出来，再比较每组分数的大小。1【课本78页

做一做】()()()()8583>()()()()10171<在

里填上“>”或“<”。2<>><><><将

和

按从大到小的顺序排列。3先比较同分母分数的大小，再借助中间量比较同分子分数的大小。填一填。如图是一个正方形和一个长方形拼成的图形，重叠部分（涂色部分）是正方形的（），是长方形的（），是整个图形的（）。4984134（1）一个蛋糕，毛毛吃了它的7，妈妈比毛毛吃得多。妈妈可能吃了这个蛋糕的（）。（2）两杯牛奶，琦琦喝了一杯牛奶的3，东东喝了另一杯牛奶的3，比较两人喝牛奶的多少。（）121DD选择课堂小结通过本节课的学习，你有什么收获？同分母分数比较大小的方法：分母相同，

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