【教师招聘考试】小学体育考前模拟试卷 (一)

【教师招聘考试】小学体育考前模拟试卷

一、单选题（共50题，共50分）

1.做武术步型中的右丁步时，右侧膝关节绕（）运动。

A.矢状轴B.冠状轴

C.垂直轴D.水平轴

2.美国著名男子铅球运动员帕里・奥布莱茵的（）技术影响深远，被

称为〃大力士中的巨人〃。

A.原地侧向投掷铅球

B.侧向滑步投掷铅球

C.背向滑步投掷铅球

D.旋转式投掷铅球

3.动物实验法包括（）和（）。

A.在体动物实验；离体动物实验

B.慢性动物实验；急性动物实验

C.在体动物实验；细胞动物实验

D.理论动物实验；实际动物实验

4.篮球运动最初是以（）的形式于1891年由美国人奈・史密斯博士

创造的。

A.比赛B.锻炼C.游戏D.教学

5.运动生理学是从人体运动的角度研究人体在体育运动的影响下（）

的科学。

A.机能活动变化规律

1

B.机能适应规律

C.机能活动负荷规律

D.技能变化规律

6.体育教师应具有的知识结构应包括（）。

A.基础理论知识、教育知识与技能、教育学心理学知识、横向学科知

识

B.教育理论知识、专业知识与技能、教育学心理学知识、横向学科知

识

C.基础理论知识、专业知识与技能、教育学心理学知识、横向学科知

识

D.基础理论知识、专业知识与技能、学科教育技术技能知识、横向学

科知识

7.骨骼肌的肌肉特性包括肌肉的（）和（），它是骨骼肌活动的基

础。

A.生物特性和化学特性

B.结构特性和功能特性

C.物理特性和生理特性

D.生理特性和生化特性

8.前后方向沿正中线把人体分为左右对称的两部分的切面称（）。

A.矢状面B.冠状面

C.水平面D.正中面

9.新中国成立以来，足球发展可以概括为（）个阶段。

2

A.3B.4C.5D.2

10.当肌肉温度升高时，肌肉的黏滞性（），伸展性和弹性（）。

A.降低、增加B.升高、增加

C.降低、降低D.升高、降低

11.半圆式EH径场的跑道是由两个半径相等的半圆弯道和两个相等的

（）组成。

A.直线B.直道C.直段D.直路

12.体育教师良好的心理品质包括（）。

A.公平、公正、谦逊、团结、热情、和蔼、善良、宽容

B.正直、公正、廉洁、团结、热情、和蔼、善良、宽容

C.正直、公正、谦逊、团结、无私、和蔼、善良、宽容

D.正直、公正、谦逊、团结、热情、和蔼、善良、宽容

13.血浆pH的相对恒定水平有赖于血液中的（）以及正常的肺、肾

功能。

A.矿物质B.膳食纤维

C.血小板D.缓冲物质

14.有成骨细胞和破骨细胞，与骨的生长发育和修复有关，同时还分

布有丰富的血管和神经，与骨的营养有关指的是（）。

A.骨外膜

B.骨内膜

C.骨外膜内层

D.骨内膜外层

3

15.（）是指血细胞膜上特异性抗原的类型。通常所谓血型，主要指

红细胞血型，即红细胞上特异性抗原的类型。

A血型

B血浆

C.血色素

D.血红蛋白

16.现代短跑运动员多采用〃（）〃和“（）〃起跑器安装方法。

A.接近式、拉长式

B.普通式、拉长式

C.现代式、传统式

D.传统式、拉长式

17.按运动兴趣的深度、范围和稳定性划分，（）属于运动兴趣初级

水平。

A.有趣B.乐趣

C.志趣D.知趣

18.课余体育训练课可以分为身体训练课、技战术训练课、（）、（）

和综合训练课五种类型。

A.比赛训练课、调整训练课

B.体能训练课、调整训练课

C.测验比赛训练课、智能训练课

D.测验比赛训练课、调整训练课

19.骨的细胞主要有成骨细胞、（）和破骨细胞。

4

A.骨细胞B.骨质C.骨板D.骨小梁

20.（）的练习要强调在正确的知觉和积极思维的基础上反复练习,

以找到改进动作的方法。

A.认知定向阶段

B.动作联结阶段

C.协调完善阶段

D.泛化阶段

21.我国排球运动发展概况共经历了（）个阶段。

A.3B.4C,5D.6

22.体操在第（）届奥运会成为正式比赛项目。

A.一B.三A六D.九

23.课余体育训练课可以分为多种类型，其中运用较多的是（）。

A.身体训练课

B.技战术训练课

C.综合训练课

D.调整训练课

24.完成体育教学任务的主要途径，也是体育教学方法主要内容的是

（）O

A.以身体练习为主的方法

B.以直观感知为主的方法

C.以语言传递信息为主的方法

D.以游戏竞赛为主的方法

5

25.体育与健康课程在选择和设计教学时建议，要体现（）的思想。

A.〃内容引领目标〃

B.〃目标引领内容〃

C」标准引领内容〃

D.〃内容引领标准”

26.义务教育阶段的体育与健康课程是以身体练习为主要手段，以学

习（）、技能和方法为主要内容，以增进学生健康、培养学生终身

体育意识和能力为主要目标的课程。

A.体育卫生保健知识

B.体育康复保健知识

C.体育与健康知识

D.体育与健康文化知识

27.下列属于无腔隙连结的是（）。

A.肘关节B.肩关节

C.膝关节D.椎间盘

28.制定课余体育训练计划最重要、最有效的安排是（）。

A.多年训练计划

B,年度训练计划

C.小周期训练计划

D.训练课计划

29.肌肉绝对力二（）x（）o

A.肌肉的生理横断面；肌力

6

B.肌肉的解剖横断面；肌力

C.肌肉的生理横断面；比肌力

D.肌肉的解剖横断面；比肌力

30.体育教学设计的一般程序包括：指定体育教学目标、选择体育教

学内容、进行体育教学任务分析，（）、体育教学场地设计、展开

教学评价。

A.选择教学策略B.选择教学对象

C.确定教学功能D.明确教学方向

31.入唐以来开始（），对武术的发展起了促进作用。

A出现〃武舞〃

B.实行武举制

C.出现各种流派

D.出现武术组织

32.在课程标准设计中，如果说课程性质是“根基〃、课程理念是（），

那么课程目标就是响导〃了。

A.〃根本〃B.〃标准〃灵魂〃D.〃中心〃

33.不属于教学设计背景分析的是（）。

A.教材分析B.学情分析

C.指导思想D.设计理念

34.骨骼肌（）的大小，能反映骨骼肌中肌纤维的数量和肌纤维的粗

细。

A.生理横断面

7

B.解剖横断面

C.纵切面

D.横切面

35.（）年12月，举办了第一届世界乒乓球锦标赛。

A.1904B.1921

C.1926D.1936

36.学生在课中从事身体练习时所承担的运动的量与强度的总称指的

是（）。

A.体育课的练习密度

B.体育课的综合密度

C.体育课运动负荷量

D.体育课的练习标准

37.练习时间的分配是指实际练习时间及休息时间的比例，分为集中

练习和（）。

A.混合练习B.单一练习

C.分散练习D.综合练习

38.大腿骨位于髅臼与小腿之间，是人体中最长的长骨，分为一体两

端，其长度约占身高的（）。

A.l/5B.l/4C.l/3D.1/2

39.教学设计的内容从大至小，可以依次分为（）、水平教学设计、

学年（学期）教学设计、单元（课题）设计、课时教学设计。

A.学段设计B.超学段设计

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C.课程设计D.项目设计

40.体育教学评价的原则是（）。

A.信息反馈原则、动机强化原则、考察原则、鉴定原则

B.客观性原则、整体性原则、指导性原则、科学性原则

C.激励性原则、甄别性原则、导向性原则、持续性原则

D.可评价原则、可操作原则、明确性原则、针对性原则

41.在教学活动开始前或开始时进行的，目的主要是通过了解学生的

准备状态，以便更好地编班分组，妥当地安排体育教学计划的体育教

学评价方式是（）。

A.诊断性评价B.形成性评价

C.终结性评价D.绝对性评价

42.体育与健康课程资源是不断提高体育与健康教学质量，开发体育

与健康的校本课程，形成各地、各校体育与健康课程特色的（）和

条件。

A.重要依据B.重要前提

C.重要手段D.重要方法

43.（）是教学过程中教法的重要组成部分，也是教师教学能力的重

要体现，是提高教学效率和教学质量的重要保证。

A.课堂教学语言技能

B.讲解与示范能力

C.课堂提问的技能

D.指导与纠错的技能

9

44.肘关节由肱骨下端关节面与尺、横骨上端关节面构成，属典型的

复关节。它包括三个关节分别是（）。

A.肱尺关节、肱槎关节、梯尺远侧

B.肱尺近侧、肱梯关节、槎尺近侧

C.肱尺关节、肱槎关节、横尺近侧

D.股尺关节、肱槎关节、梯尺近侧

45.影响教学组织形式选择与使用的因素指出，（）教学实践中最活

跃的因素。

A.学生特征B.教师特点

C.教学条件D.教学内容

46.根据评价在教学过程中不同作用的特征，可以分为（）。

A.诊断性评价、形成性评价和终结性评价

B.相对性评价、绝对性评价

C.内部参与者的评价、外部参与者的评价

D.主观评价、客观评价

47.教学评价是指根据（）及其有关的标准，对教育活动进行系统的

调查，确定其价值和优缺点并进行以调整的过程。

A.教育标准B.教育目标

C.教学目标D.教学内容

48.体育课后的总结工作一般都包括（）。

A.学生出勤情况、学生课堂表现、教师自我感受

B.教材变更内容、课后作业、教学改进部分

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c.学生集合部分、小结与送还器材部分

D.教师自我感受、小结与送还器材、教学改进部分

49.实现学校体育目标的基本途径为（）。

A.体育与健康课程和课外体育运动

B.体育与健康课程和课余体育训练

C.体育与健康课程和课余体育活动

D.体育与健康课程和课外体育竞赛

50.下列不属于我国实现学校体育目标的基本要求的是（）。

A.保证体育与健康课程的质量

B.协同学校教育，面向全体学生

C.课内与课外相结合

D.营造良好的学校体育环境

二、简答题（每小题5分，共10分）

51.简述确定学校体育目标的依据。

52.简述体育教师在教学中的原则及技能为主的教学需要注意什么？

三、论述题（木大题共10分）

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释放快乐而银惠福利使快乐加倍！这个618,让我们一起分享快乐!

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四、案例分析题（本大题共10分）

54.【案例材料】

我校是农村学校，在六年级学生的一次前滚翻课上，男生围着垫子争

抢不止，都想翻，都想展示自己，而女生正好相反，绝大部分是看客。

小学高年级女生普遍不喜欢上体育课，这不仅不利于学生身体素质的

发展，同时也不利于体育教学目标的完成。如何让每个六年级女生都

积极参与到体育学习过程中，这是一个值得深思的问题。

问题：

请根据体育与健康课程标准相关的教学理念，对此教学案例进行分析,

并谈谈对你今后从事体育教学工作的启发。