防溺水安全教育课件培训课件

生命可贵水深莫测汇报者：某某年级某某老师目录Part1预防溺水我知道Part2游泳前要做的准备Part3溺水事故案例Part4如何预防溺水事故预防溺水我知道Part1第一部分岸上急救溺水者迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持其呼吸通畅;将溺水者举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩膀，头脚下垂，以促使呼吸道内积水自然流出;进行口对口人工呼吸及心脏按摩(非专业人士不可轻易使用这一方法);尽快联系急救中心或将溺水者送医救治;海滩游泳安全常识应在设有救生人员值勤的海域游泳，并听从指导及勿超越警戒线。海边戏水，不要依赖充气式浮具（如游泳圈、浮床等）来助泳，万一泄气，无所依靠，容易造成溺水。海中游泳，因为是动水，有海流、有波浪，与游泳池不同，故需要加倍的`耐力及体力才能达到同等距离，所以不可高估自己的游泳能力，以免造成不幸。自救与救护会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。孩子溺水的原因家长安全意识淡薄，心存侥幸。有的家长觉得，坑塘、水库、沟渠等野外水域，没有人们说的那么危险，以前人们一直在水边玩，也没出啥事，家长就在孩子身边，更不会出啥事，于是就带孩子到野外水域玩耍……盲目自信或任意而为导致孩子和自己溺水。【案例】四川一名50多岁的男子带孙子到长江边玩耍。孙子不慎落入长江，男子马上跳江营救，男子将孙子救上来后，自己却被冲向下游。游泳前要做的准备Part2第二部分进行热身运动在进入水中之前，进行一些热身运动是非常重要的。这可以帮助你的肌肉准备好即将进行的活动，防止因肌肉突然被拉伸而受伤。热身运动可以包括慢跑、做一些拉伸运动，或者进行一些模拟游泳动作的练习。装备要准备充分初学游泳由于很多事情都无法预测，常常忘记或者忽略带一些小东西。比如带个游泳帽什么的，眼镜也是要的。换洗的衣服和洗漱用品。而且市面上好像还有保护耳朵的东西，但是有的人也是不建议用的。反正具体根据实际情况自己决定吧。救生圈游泳护具.不熟悉水性的人，带个救生圈个人认为还是必要的。总比老呆在浅水区看别人游要好一点，刚刚开始熟悉水性的人可以借助救生圈熟悉一下游泳池；以及看看别人是怎样游泳的，获取一些心得。练习平衡平衡就是要能够把自己平平稳稳的浮在水面上，这个可以说是人人都可以做到，又可以说非常难做到。游的好的人看上去都像一条鱼似的浮在水面上，刚开始练习也是在浅水区，最好在旁边有人看着的情况下把自己平着浮在水面上。一旦出现恐慌，还可以抓周边的东西稳定一下。溺水事故案例Part3第三部分溺水事故案例一6岁男童独自河边捞鱼溺水：2024年5月，在河南某乡村，6岁的小宇趁大人不注意，独自跑到村边小河捞鱼。河边泥土湿软，小宇脚下一滑，整个人栽进河里。河水虽不湍急，但对年幼的他而言，已无力自救。待家人发现孩子不见四处寻找，找到小宇时，他已溺水昏迷。紧急送往医院后，终因溺水时间过长，未能挽回生命，凸显对儿童独自外出监管的必要性。溺水事故案例二7岁女童随家人河边野餐溺水：2024年6月，湖北某城郊河边，一家人前来野餐。7岁的萌萌在河边嬉戏，趁父母收拾餐具间隙，靠近河水。河边石块长满青苔，萌萌滑倒跌入水中。父母听到落水声急忙赶来，可萌萌已被水冲走一段距离。虽周围游客帮忙救援，将萌萌救上岸，却因窒息时间久，经抢救无效离世，河边游玩家长监护责任重大。溺水事故案例三5岁男童雨后河边玩水溺水：2024年7月，广西多地降雨后，5岁的轩轩看到家附近小河涨水，觉得好玩，瞒着家人跑去河边。雨后河边湿滑，轩轩不慎滑倒，跌入水流稍急的河中。路过村民听到呼救，赶来救援，可救起轩轩时，他已停止呼吸。暴雨后河边危险增加，家长需加强对孩子的安全教育与监管。溺水事故案例四8岁儿童跟随小伙伴河边游泳溺水：2024年8月，江西一群孩子相约到河边游泳，8岁的浩浩也跟着前往。浩浩虽会一点游泳，但河边水流复杂，突然被暗流卷入深处。小伙伴们惊慌失措，大声呼救。附近村民听到赶来救援，然而浩浩被打捞上岸时，已没了生命体征，告诫儿童不可擅自结伴去危险水域游泳。如何预防溺水事故Part4第四部分利用新媒体平台推送防溺水内容借助微信公众号、班级群等新媒体平台，定期推送防溺水相关内容，如短视频、动画、科普文章等。这些内容形式多样、传播便捷，学生能利用碎片化时间随时学习。新媒体平台的互动性还能让学生留言提问、分享感受，促进知识交流，强化防溺水安全意识。建立家校防溺水联动机制学校与家庭建立紧密的防溺水联动机制，定期召开家长会，强调防溺水重要性，分享防溺水知识和监管经验。家长在日常生活中时刻关注孩子行踪，发现问题及时与学校沟通。家校共同发力，全方位对学生进行安全教育，让学生时刻保持防溺水的警惕性。开展防溺水主题班会讨论在班级内开展防溺水主题班会讨论，教师提出如“在野外遇到有人溺水该怎么办”“如何辨别危险水域”等问题，引导学生积极思考、讨论。学生在交流过程中，不仅能获取更多防溺水知识，还能学会从不同角度看待问题，提高应对溺水危险的能力和安全意识。进行防溺水安全承诺签名活动学校组织防溺水安全