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2025-2026年七年级生物(基础巩固)上学期试题及答案
(考试时间:90分钟满分100分)班级______姓名______第I卷(选择题共40分)答题要求:以下每题均有四个选项,其中只有一个选项是正确的,请将正确答案的序号填在相应的括号内。(总共20题,每题2分)1.下列属于生物的是()A.机器人B.钟乳石C.珊瑚虫D.珊瑚礁2.“野火烧不尽,春风吹又生”体现了生物的哪一基本特征()A.需要营养B.能对外界刺激做出反应C.能生长和繁殖D.能进行呼吸3.下列各项中,不属于生态系统的是()A.一片树林B.一块农田C.一群羊D.一个湖泊4.地球上最大的生态系统是()A.海洋生态系统B.森林生态系统C.生物圈D.草原生态系统5.在生态系统中,生产者是()A.植物B.动物C.细菌D.真菌6.下列食物链正确的是()A.草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰B.蚱蜢→草→食草籽的鸟→鹰→狐C.狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草D.草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇7.制作临时装片时,必须让盖玻片的一边先接触水滴,然后再缓缓地盖上,其目的是()A.防止水溢出B.防止材料被损坏C.防止产生气泡D.防止盖玻片下面出现杂质8.用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,在视野中看到的细胞形态是()9.植物细胞和动物细胞都具有的能量转换器是()A.线粒体B.叶绿体C.液泡D.细胞核10.细胞分裂过程中,变化最明显的结构是()A.细胞膜B.细胞质C.染色体D.细胞壁11.动物细胞分裂时,变化最明显的结构是()A.细胞膜B.细胞核C.细胞质D.线粒体12.人体的四种基本组织中,具有收缩和舒张功能的是()A.上皮组织B.肌肉组织C.结缔组织D.神经组织13.下列结构属于器官的是()A.血液B.脑C.心肌D.口腔上皮14.绿色开花植物的结构层次是()A.细胞→组织→器官→植物体B.细胞→组织→系统→植物体C.细胞→器官→系统→植物体D.细胞→器官→组织→植物体w15.植物进行光合作用的主要器官是()A.根B.茎C.叶D.花16.光合作用的实质是()A.制造有机物,释放氧气,把有机物里的能量释放出来B.分解有机物,释放氧气,把光能转变成有机物里的能量C.制造有机物,释放氧气,把光能转变成有机物里的能量D.分解有机物,释放二氧化碳,把有机物里的能量释放出来17.呼吸作用的实质是()A.合成有机物,储存能量B.分解有机物,储存能量C.合成有机物,释放能量D.分解有机物,释放能量18.植物呼吸作用的主要场所是()A.叶绿体B.细胞核C.线粒体D.液泡19.下列哪项不是影响小麦生长的非生物因素()A.阳光B.害虫C.温度D.水20.下列生物之间属于竞争关系的是()A.草原上的狼和羊B.稻田里的水稻和杂草C.蜂群中的蜂王工蜂和雄蜂D.七星瓢虫与蚜虫第II卷(非选择题共60分)w21.(10分)请根据所学知识,回答下列问题:(1)生态系统由生物部分和非生物部分组成,其中生物部分包括生产者、消费者和______。(2)在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做______。(3)植物细胞中的能量转换器有叶绿体和______。(4)细胞分裂时,______先由一个分成两个,随后细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核。(5)人体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→______→人体。w22.(10分)如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,请据图回答:(1)表示植物细胞的是图______(填“A”或“B”)。(2)图中②④⑥是动植物细胞都有的结构,其中④的名称是______,⑥的名称是______。(3)植物细胞特有的结构是①______、③______和⑤液泡。(4)图中结构②的功能是______。w23.(10分)如图为显微镜的结构示意图,请据图回答:(1)写出图中下列标号所代表的结构名称:①______;②______;③______。(2)对光时,应转动[]______,使低倍物镜对准通光孔。(3)观察时,应先转动[]______,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止。此时,眼睛一定要看着[]______,以免物镜碰到玻片标本。(4)如果在视野中看到的物像不够清晰,应转动[]______进行调节。w24.(15分)材料:在探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中,小明同学对实验过程和结果进行了如下总结:实验步骤:①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。②用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射。③几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片。④把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄白色。⑤用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液。⑥稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察现象。实验结果:未遮光的部分变成蓝色,遮光的部分不变蓝色。请你根据上述材料,回答下列问题:(1)步骤①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是什么?(2)步骤②中用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来的目的是什么?(3)步骤④中把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热的原因是什么?(4)实验结果说明了什么?w25.(15分)材料:某生物兴趣小组为了探究植物的呼吸作用,设计了如下实验装置:他们将新鲜的菠菜装入塑料袋中,扎紧袋口,放在黑暗处。一段时间后,观察到澄清的石灰水变浑浊。请你根据上述材料,回答下列问题:(1)该实验探究的问题是什么?(2)该实验的变量是什么?(3)澄清的石灰水变浑浊说明了什么?(4)如果要验证植物呼吸作用产生二氧化碳,还可以设计怎样的实验?请简要描述实验步骤。答案:1.C2.C3.C4.C5.A6.A7.C8.略9.A10.C11.B12.B13.B14.A15.C16.C17.D18.C19.B20.B21.(1)分解者(2)食物链(3)线粒体(4)细胞核(5)系统22.(1)A(2)细胞核;细胞质(3)细胞壁;叶绿体(4)控制物质的进出23.(1)目镜;物镜;反光镜(2)②转换器(3)④粗准焦螺旋;①物镜(4)⑤细准焦螺旋24.(1)将叶片内原有的淀粉运走耗尽。(2)形成对照实验,看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。(3)酒精易燃,隔水加热可防止酒精燃烧发生
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