2025-2026学年教科版（2017）小学科学六年级上册期中练习卷

2025-2026学年教科版(2017)小学科学六年级上册期中练习卷(时间：60分钟满分：100分)一、填空题(每空2分，共30分)1.放大镜的镜片是透镜，具有的特点，能将物体图像放大。2.显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的,它让我们看到了肉眼无法观察到的◎3.洋葱表皮细胞的基本结构包括和细胞质，属于生物细胞。4.地球的运动形式主要有和,前者产生昼夜交替现象，后者形成四季变5.人类认识地球运动的历史中，提出“日心说”,_通过实验证明地球在6.正午时物体的影长随季节变化，夏季影长,冬季影长,这与太阳高度角有关。二、判断题(每题2分，共20分)1.放大镜的放大倍数越大，看到的视野范围就越大。()2.植物细胞和动物细胞都有细胞壁和叶绿体。()3.微生物都是对人类有害的，会引起疾病。()5.昼夜交替现象只与地球的自转有关，与公转无关。()6.同一时间，东边的城市比西边的城市先迎来黎明。()7.用显微镜观察标本时，视野越亮观察效果越好。()9.草履虫是单细胞生物，能独立完成呼吸、进食等生命活动。()10.如果地球停止公转，地球上仍然会有四季更替。()三、选择题(每题2分，共20分)1.下列物体中，不能起到放大作用的是()A.盛满水的球形烧瓶B.露珠C.平面镜子D.放大镜镜片2.用显微镜观察洋葱表皮细胞时，若视野中出现细胞重叠现象，最可能是()步骤操作不当A.擦载玻片B.撕洋葱表皮C.盖盖玻片D.滴清水3.下列微生物中，属于单细胞生物的是()A.霉菌B.草履虫C.病毒D.蘑菇4.地球自转一周的时间大约是()A.12小时B.24小时C.30天D.365天5.当北半球处于夏季时，南半球的澳大利亚处于()A.春季B.夏季C.秋季D.冬季6.下列现象中，由地球公转引起的是()A.日月星辰东升西落B.昼夜交替C.四季变化D.时间差异7.观察水中微生物时，加入脱脂棉纤维的目的是()A.提供营养B.限制微生物运动C.增加亮度D.保护显微镜镜头8.关于地球公转，下列说法正确的是()A.公转轨道是正圆形B.公转时地轴始终垂直于公转轨道面C.公转产生昼夜长短变化D.公转周期是24小时9.下列关于细胞的说法，错误的是()A.细胞是生物体结构和功能的基本单位B.所有生物都是由细胞构成的C.细胞能进行分裂和生长D.不同生物的细胞结构存在差异A.太阳西升东落B.没有昼夜交替C.没有四季更替D.全球气温相同四、简答题(每题4分，共8分)1.简述使用显微镜观察标本的基本步骤(至少4步):五、材料分析题(共9分)材料一：我国古代的“漏刻”是一种计时工具，通过漏水壶向受水壶滴水，箭尺随液材料二：显微镜的发明让人类进入“微小世界”。荷兰科学家列文虎克首次在显微镜1.材料一中，不同节气需更换箭尺的原因是地球的运动导致昼夜长短变化(2究中的作用(4分)。3.结合材料，说说科技发明对人类认识世界的意义(3分):六、综合应用题(共13分)1.某科学小组用显微镜观察水中微生物，实验过程如下：(7分)(1)步骤③的操作存在什么问题?会导致什么结果?(3分)(2)若要清晰观察到运动迅速的微生物，应如何改进实验?(2分)2.下图是地球公转示意图(阴影部分表示夜半球),回答问题：(6分)(1)当地球运行到位置时(填字母),北半球处于夏季，此时太阳直射(3)请用箭头在图中标出地球公转的方向(2分)。一、填空题(每空1.5分，共30分)二、判断题(每题2分，共20分)1.×(放大倍数越大，视野越小)2.×(动物细胞无细胞壁和叶绿体)3.×(微生物(公转停止则无四季)三、选择题(每题2分，共20分)1.C2.B(洋葱表皮未展平)3.B4.B5.D6.C7.B8.C9.B(病毒无细胞结构)10.C四、简答题(每题4分，共8分)1.(1)取镜和安放；(2)对光；(3)放置标本；(4)调焦观察；(5)整理显微镜(任写4步即可)2.(1)自转：昼夜交替、日月星辰东升西落(合理即可);(2)公转：四季变化、影长四季变化(合理即可)五、材料分析题(共9分)1.公转(2分)2.微生物；细胞(4分)3.科技发明拓展了人类的观察范围(如显微镜让人类看到微小世界),帮助人类揭示自然规律(如漏刻反映地球运动),推动科学进步(3分，合理即可)六、综合应用题(共13分)1.(1)问题：未加脱脂棉纤维(