2025-2026学年青岛版小学科学新教材四年级上册期末冲刺复习卷及答案

2025-2026学年青岛版小学科学四年级上册期末冲刺复习卷(时间：60分钟满分：100分)1.鱼类用呼吸，用鳍游泳，体表通常覆盖_,体温(选2.温度计是根据液体的性质制成的，常用单位是(符号：℃)。3.自行车胎夏天容易爆裂，是因为气体受热后体积,这一现象叫做 o4.风向是指风的方向，我们用来测量风向；风力是指风的大小，6.水的三种状态相互转化，水蒸发是态变态，水蒸气凝结是 7.测量物体运动的快慢需要用到和两种工具，速度的计算公式8.刹车的学问利用了的原理，增大压力可以_摩擦力，让车辆快二、判断题(每题2分，共20分)1.蝙蝠会飞，所以属于鸟类。()2.我国的珍稀动物大熊猫属于哺乳动物，胎生哺乳。()3.用手摸水的冷热比用温度计测量更准确。()4.热胀冷缩现象只存在于气体中，固体和液体没有这种现象。()5.东风是指从东方吹来的风，吹向西方。()6.降水量越大，说明天气越恶劣。()7.水沸腾时的温度是100℃,沸腾后继续加热，温度会继续升高。()8.物体的运动速度越快，说明它在相同时间内通过的距离越远。()9.面团长大了是因为酵母菌发酵产生了二氧化碳气体。()10.技术产品的发明都是为了方便人类生活，没有任何负面影响。()三、选择题(每题2分，共20分)1.下列动物中，不属于哺乳动物的是()A.鲸鱼B.鸽子C.老虎2.下列哪种现象不是热胀冷缩引起的?()A.瘪的乒乓球放入热水中鼓起来B.夏天路面鼓包C.冰块融化体积变小3.测量一天中不同时间的气温，最佳的测量地点是()4.下列关于风向的说法，正确的是()A.风向标指向西方，说明刮西风B.风向是指风刮向的方向C.东风刮向东方5.下列做法能加快水蒸发的是()A.放在阴凉处B.用盖子盖住C.放在通风、阳光充足的地方6.两个物体同时从起点出发，经过5秒，甲物体运动了10米，乙物体运动了8米，哪个物体运动得更快?()A.甲物体B.乙物体C.一样快7.下列关于鱼类的说法，错误的是()A.鱼类都生活在淡水中B.鱼类用鳃呼吸C.鱼类有8.台风是一种强烈的天气现象，下列做法不利于应对台风的是()A.关好门窗B.待在室内安全处C.外出寻找避风处9.水蒸气凝结成小水珠的条件是()A.受热B.遇冷C.加压10.下列技术产品中，利用摩擦力原理工作的是()A.自行车刹车B.热气球C.温度计四、简答题(共8分)1.请写出哺乳动物的两个主要特征，并列举一种我国的珍稀哺乳动物。(3分)2.简要说明风的形成原因。(2分)3.什么是速度?请写出测量物体运动速度的实验步骤(至少2步)。(3分)答：速度：五、材料分析题(共9分)材料一：我国幅员辽阔，气候类型多样。南方地区夏季炎热多雨，冬季温和湿润；北方地区夏季炎热多雨，冬季寒冷干燥。青藏高原地区气候寒冷，全年气温较低，降分别倒入等量的水。一个盘子放在阳光充足的阳台，另一个盘子放在阴凉的厨房，其1.根据材料一，我国南方地区和北方地区的气候有什么相同点和不同点?(3分)2.材料二中，小明的实验探究的是哪个因素对水蒸发快慢的影响?实验结论是什么?(3分)3.结合材料二的实验结论，说说生活中如何加快湿衣服的晾干速度(举1例)。(3六、综合应用题(共13分)1.科学小组的同学想要探究“影响自行车刹车效果的因素”,请你帮助他们完成实验设计。(7分)(1)实验材料：(至少写3种，3分)(2)实验步骤：①(2分)②(2分)(3)实验结论：在接触面粗糙程度相同的情况下，(2分)2.结合本单元所学知识，分析下列现象并回答问题。(6分)(1)现象一的形成与水的哪种变化有关?请简要解释成因。(3分)(2)现象二体现了物体运动的什么特点?请结合所学知识说明原因。(3分)一、填空题(每空1.5分，共30分)2.热胀冷缩；摄氏度3.膨胀；热胀冷缩4.吹来；风向标；风力等级表(或蒲福风力等级)5.雨量器；毫米(mm)6.液；气；气；液7.刻度尺；秒表；路程；时间二、判断题(每题1分，共10分)三、选择题(每题2分，共30分)四、简答题(共8分)1.特征：①胎生；②哺乳(或体表被毛、体温恒定，任2点，2分);珍稀哺乳动物：大熊猫、金丝猴、藏羚羊(任1种，1分)2.原因：不同地区的空气受热不均(1分),热空气上升，冷空气补充过来(1分),形成了风(1分)3.速度：物体单位时间内通过的路程(1分);实验步骤：①用刻度尺测量物体运动的路程(1分);②用秒表测量物体运动这段路程所用的时间(1分);③根据速度公式计算速度(1分)(任2步即可)五、材料分析题(共9分)1.相同点：夏季都炎热多雨(1分);2.探究因素：温度(1分);六、综合应用题(共13分)板)、砝码(3分)行车停下所需的拉力(2分);②在自行车模型上增加砝码(增大压力),重复上述实验，记录拉力(2分)(4)实验结论：压力越大，刹车效果越好(或摩擦力越大)(