小学苏教版科学三年级上册（2024新教材）知识点梳理及2025秋期末测试卷

小学苏教版科学三年级上册（2024新教材）知识点梳理及2025秋期末测试卷一、每课核心知识点梳理土壤里面有什么土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、空气、水分的混合物；2.放入水中冒泡，说明土壤有空气；3.加热土壤冒白汽是水分，冒烟发臭是腐殖质；4.土壤是生物赖以生存的基础。不同的土壤按质地分沙质土、黏质土、壤土三类；2.沙质土疏松，通气透水好，适合仙人掌、花生；3.黏质土黏重，保水保肥好，适合水稻、芦苇；4.壤土性能均衡，适合大多数植物。肥沃的土壤土壤分层：表层土、下层土、岩石；2.腐殖质是动植物遗体腐烂形成的，越多土壤越肥沃；3.蚯蚓等小动物能改良土壤；4.改良贫瘠土壤可种绿肥、施农家肥。植被与土壤不同土壤适合不同植物生长；2.乱砍滥伐、过度放牧会破坏土壤；3.保护土壤要植树种草、施有机肥。认识液体液体无固定形状，有流动性和一定体积；2.黏度越大，流动越慢；3.静止水面是水平面；4.水是无色、无味、透明的液体。认识固体固体有固定的形状、体积和质量；2.固体被敲碎、剪碎后还是固体；3.外力可改变固体形状，物质状态不变。固体的混合与分离固体混合前后质量不变，体积可能变；2.黄豆和绿豆用筛子分离，木屑和铁钉用磁铁分离。固体、液体的混合与分离食盐、白糖能溶解在水中，沙子、面粉不能；2.溶解速度与温度、搅拌、颗粒大小有关；3.加快溶解的方法：搅拌、加热、研碎。河流与湖泊河流的水沿固定方向流动，湖泊水流动不明显；2.河流和湖泊属于地表水，是重要的淡水资源。地下水地下水藏在土壤和岩石的空隙中；2.井是提取地下水的主要装置；3.地下水需处理后才能饮用。海洋海洋是地球上最大的水体，水是咸水；2.海水不能直接饮用，可通过淡化处理。珍惜水资源淡水资源稀缺，仅占全球水资源2.5%；2.水污染来源：工业废水、农业污水、生活污水；3.节水方法：随手关龙头、一水多用。吹气球空气无色、无味、透明，能占据空间；2.吹气球时，空气进入气球使气球膨胀。称空气空气有质量，可通过天平测量；2.充满空气的气球比空气球重。热气球空气受热后会膨胀，密度变小；2.热空气上升，所以热气球能升空。风的形成空气的流动形成风；2.风的形成与空气受热不均有关。天然材料与人造材料天然材料：直接来自大自然，如木材、棉花、羊毛；2.人造材料：由天然材料加工而成，如塑料、玻璃、金属。纺织材料纺织材料分天然纺织材料（棉、麻、羊毛）和人造纺织材料（涤纶、腈纶）；2.羊毛属于天然纺织材料，涤纶属于人造纺织材料。建筑材料建筑材料演变：泥土、木材→钢筋、混凝土；2.新型建筑材料性能更优越。纳米材料纳米材料颗粒极小，性能特殊；2.广泛应用于医疗、电子等领域。专项学习像工程师那样工程师设计产品需明确需求；2.设计过程要考虑功能、成本等因素。二、2025秋期末测试卷（考试时间：60分钟满分：100分）一、填空题（每空1分，共30分）土壤是由______、______、黏土、腐殖质、空气和______等物质组成的混合物。把土壤放入水中，看到有气泡冒出，说明土壤中含有______。按质地划分，土壤可分为______、______和______三类，其中______最适合大多数植物生长。动植物遗体在土壤中腐烂分解后会形成______，它能让土壤变得更肥沃。固体有固定的______和______，液体没有固定的______，但有一定的______且能流动。加快固体在水中溶解速度的方法有______、______和______。地球上的水体包括海洋、______、______和冰川等，其中______占比最大。地下水藏在______和______的空隙中，开采后需要经过处理才能饮用。空气是______、______、透明的气体，它不仅占据空间，还具有______。热气球能升空是因为加热后的空气会______，密度变小；风是______形成的。木材、棉花属于______材料，塑料、玻璃属于______材料。纺织材料分为天然纺织材料和人造纺织材料，羊毛属于______，涤纶属于______。我们可以通过______、______等方法节约用水。二、判断题（每题2分，共20分）土壤中的腐殖质越多，土壤颜色越深，肥力越高。（）沙质土保水保肥能力强，适合种植水稻。（）固体被敲碎后就变成了液体。（）所有固体都能溶解在水中。（）地球上的淡水资源十分丰富，不需要节约用水。（）空气看不见摸不着，所以没有质量。（）热空气上升，冷空气下降，这是风形成的原因之一。（）天然材料都比人造材料环保，应该只使用天然材料。（）植被覆盖能减少水土流失，保护土壤。（）纳米材料颗粒很小，具有特殊性能。（）三、选择题（每题2分，共20分）下列哪种物质不是土壤的组成成分？（）A.沙B.腐殖质C.塑料D.水分下列哪种土壤的通气、透水性能最好？（）A.沙质土B.黏质土C.壤土D.无法确定下列关于液体的说法，正确的是（）A.液体有固定形状B.液体没有体积C.液体具有流动性D.液体不会流动下列物质中，不能溶解在水中的是（）A.食盐B.白糖C.沙子D.小苏打我们日常使用的水大多来自（）A.海洋B.河流、湖泊C.冰川D.地下水下列实验中，能证明空气有质量的是（）A.吹气球使气球变大B.天平称充气气球比空气球重C.杯子倒扣水中水进不去D.风吹动树叶下列哪种材料属于人造材料？（）A.羊毛B.棉花C.蚕丝D.尼龙下列做法中，不利于保护土壤的是（）A.植树种草B.乱砍滥伐C.施用有机肥D.退耕还草分离木屑和铁钉最简便的方法是（）A.用筛子筛B.溶解过滤C.用磁铁吸D.风吹关于纳米材料，下列说法错误的是（）A.颗粒极小B.性能特殊C.都是天然存在的D.应用广泛四、简答题（每题5分，共10分）简要说明土壤中小动物对土壤肥力的作用。结合生活实际，说说我们可以采取哪些措施珍惜水资源。五、实验分析题（每题10分，共10分）小明做了一组关于空气性质的实验：①将空塑料瓶瓶口朝下压入水中，发现水很难进入瓶内；②在天平两端各放一个相同的空气球，向其中一个气球充气后，天平向充气的气球一端倾斜。请根据实验现象回答问题：实验①说明空气具有什么性质？实验②证明了空气的什么性质？生活中哪些现象利用了空气的这些性质？请各举一个例子。三、参考答案一、填空题沙、小石子、水分；2.空气；3.沙质土、黏质土、壤土、壤土；4.腐殖质；5.形状、体积、形状、体积；6.搅拌、加热、将固体研碎；7.河流、湖泊、海水；8.土壤、岩石；9.无色、无味、质量；10.膨胀、空气流动；11.天然、人造；12.天然纺织材料、人造纺织材料；13.随手关水龙头、淘米水浇花（合理即可）二、判断题√；2.×；3.×；4.×；5.×；6.×；7.√；8.×；9.√；10.√三、选择题C；2.A；3.C；4.C；5.B；6.B；7.D；8.B；9.C；10.C四、简答题土壤中的小动物（如蚯蚓）通过在土壤中打洞帮助土壤通气，通过吞吃和排泄食物增加土壤肥力，还能促进营养物质与土壤颗粒混合，从而提高土壤肥力。（合理即可）①随手关闭水龙头，避免漏水；②用洗菜水、淘米水浇花或冲厕所，一水多用；③使用节水器具，如节水水龙头、节水马桶；④减少