师德培训心得体会

师德培训心得体会师德培训心得体会9月x日，陕西理工学院邀请了陕西师范大学的马教授，就?师德?给我们做了一堂精彩的讲座。马教授的讲座对我启发很大，使我重新诠释了教育的含义，对师德有了新的认识，对自己的职业有了一个全新的定位。一、教育并重，促进学生健康成长在我们传统观念中，认为学生就只是被动的接受知识，却忽略了许多我们从没注意过的问题。通过马教授的讲座，让我对学生的认识有了一个新的升华。马教授图文并茂的为我们解释了什么是学生，对于?学?看你的认识，就是将孩子培养的耳聪目明。那作为教师的我们应该如何去做呢？教育即生长，就是促进学生身体的生长，知识道德的成长；我们还应该教给他们生活常识，即社会规范，原则、与他人共处的能力（我们在平常的教学工作中会忽略的），如何过真正的人的生活，生活并不等于是活着，在生活中会面临许多的问题和抉择，我们要教给学生该如何抉择，而且必须是有尊严的活着；生疏的知识，生产技能，学会相应社会的生产方式，劳动技能和生活方式，包括思想观念和道德规范，帮助他们适应社会；生存智慧（获得被拥戴、崇拜、追随的人际地位）；要有创新的能力；生命的意义，要让学生了解生命的意义，如何正确理解和热爱生命。我们在平常的教学工作中只注重了对学生与知识技能的培养，却忽略了对学生创新能力的培养；忽略了对于生命的意义的思考。?教?是我们的手段，?育?是我们的目的。我们不仅要培养学生的知识技能的培养，还应该培养学生的良好品质。二、甘做?酵母?，做课堂的掌控者新课标要求，教师要将课堂交还给学生，充分发挥学生的积极性。马教授认为在现在的教学中，教师应该就像?酵母?，埋在学生中间，充分发挥教师的引导作用，使用各种方法让学生?发?起来，充分发挥学生的主动性。在教学中更应该学习先进的教育理念，新的教学方法，培养学生的创新意识，自主学习与合作学习的意识，通过自主学习使学生掌握自学的方法，为以后的学习打下良好的基础。尤其是要实行高效课堂，注重学生自我能力的提升，重点把好以下三个环节，一是预习：学习的起点——让50%的学生通过自学掌握50%的问题，然后通过合作交流，再让70%的学生掌握70%的问题，建构起初步的知识结构；二是展示：解决学习内驱力的?金钥匙?——?先学后‘交’，当堂达标?。教师根据学情组织学生对学习成果进行展示。展示分为组内组织的?小展示?和班内?大展示?。大展示要讲究技巧，展示普遍性问题，具有代表性的问题。一般主张由学力较弱的学生多展示，当然对展示内容教师要学会取舍，太难和太易的都不作为展示内容。展示过程教师要敢于?利用?学生，实现学生自身能力差异的资源共享，?兵教兵?、?兵带兵?、?兵练兵?、?兵强兵?；三是反馈：落实效益——实行验收制度，检查目标达成的情况，也是对学习目标的回归必检测。在考试制度未被取消的前提下，任何教学都必须满足两个要求：学生的需要和考试的需要。反馈即是达标，又是教师对知识的提炼、拓展和升华。三、以学生为本，建立良好的师生关系师生关系在教学工作中是最为紧张的，有些学生甚至把老师当敌人，所以我们应该思考怎样和学生建立良好的师生关系。我们应该倾听学生们的心声，尊重学生。我们应该树立正确的学生观，以学生为本。但我们教师对自己也应该有正确的定位，我们是热情关注学生的人，要关注学生的喜怒哀乐与兴趣，不冷落和冷漠学生，要成为帮助学生进步的人，帮助学生排解困扰，剔除缺点，激励学生进取。良好的师生关系主要体现为尊敬与服从、理解与倾听，信任与接受。我们在教学工作中应该做民主型的老师，一切从学生的角度出发，尊重学生，做学生的朋友。四、注重自我设计，做德高望重的优秀教师在师德规范当中，对教师的一项规范就是为人师表，作为教师，我们要时刻注意自己的形象，尽量穿得体的服装，不过分追求时髦和世俗饰品，更不花里胡哨。不断改变肢体语言，要摆脱儿时形成的丑态、憨态和随意性，走路、说话、眼神、站相、坐姿、吃饭、喝茶等，都要努力呈现?绅士?风度和?淑女?风范，这样你才代表现代、未来和进步。时刻默记?我要成为成功者，要向优秀教师看齐?，做事、说话都讲究分寸、风度和水平。尽量减少与人对立、对峙和对抗，学会让所有人喜欢你而不是只讨局长、校长的赏识与喜欢，学会关心人、同情人、理解人和照顾人，不以自己的是非观评价和指责他人，这样周围人会尊重你、追随你、拥戴你。第二篇：师德培训心得体会1000字师德培训心得体会新化小学刘珊师德培训是对教师职业道德的一次集训，是教师心灵的一次洗礼，是思想素质又一次充电。20xx年x月x日，我县教育局组织在锦屏中学学术报告厅召开《锦屏县“十二五”中小学教师继续教育师德全员培训会》，对加强教育行风建设、遏制乱办班、乱订资料、体罚学生等师德失范行为提出治理措施。为此教育局特请来凯里学院、继续教育学院书记曹庆五老师，州教科所所长谢岑老师和凯里学院张婕老师为我们授课。全县中小学校长，中心幼儿园园长，局机关负责领导参加了会议，会期2天。第一堂课是州教科所所长谢岑老师为我们讲解“对践行教师职业道德的理解”，他告诉我们作为一名合格的教师要爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习；第二堂课先由固本美乐小学石仙花老师讲述丈夫车祸瘫痪后自己又照顾丈夫又上班的生活、工作经历。后由锦屏民中吴桂高校长讲授“师德核心内容与基本要求”。在这堂课中，令我最为赞叹的是石仙花老师，在丈夫瘫痪在床时，自己不是一走了之、弃而不顾，而是挑起家庭的重担，一边照顾丈夫一边还不忘教室里的孩子们，在工作中，她善于用机智幽默的语言和真诚感人的行动走进学生的心灵，不断激励学生走向成功。她把欢乐带给学生，把惊喜送给家长，把智慧留给学校，以满怀的激情抒写诗意人生。问世间能有几个女人做到如此，真叫人即佩服、又心疼，这是我们学习的楷模。最后一堂课是凯里学院张婕老师讲授“教师心理健康及调试”。张婕老师是一位20出头的小姑娘，在她的课上会使我们感到放松，没有压力山大。她大多以小测试或比较幽默的教学方法让我们教师知道在压力大时该如何进行调试自己。记得刚刚走上讲台的时候，常常回忆起自己上小学时的情景，那时自己会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课，同样，也曾因讨厌一位老师而讨厌那门课的学习。我想一个被学生喜欢的教师，其教育效果总是超出一般的教师。本次师德学习体会最深的体会就是教育是爱的共鸣，是心与心的呼应，教师只有用爱去关心学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。明清之际的思想家孙奇逄曾说过，教人读书，首先要使受教育者“为端人，为正士，在家则家重，在国则国重，所谓添一个丧元气进士，不如添一个守本分平民”。这无疑也提示了我们：教师不仅要向学生传授知识，还要教会学生学会做人。所以在教学和生活中，要特别强调教师不仅要自重、自省、