版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
《虞美人》课件单击此处添加副标题汇报人:XX目录壹《虞美人》概述贰《虞美人》内容解析叁《虞美人》艺术特色肆《虞美人》影响与评价伍《虞美人》教学应用陆《虞美人》拓展阅读《虞美人》概述章节副标题壹作者简介鄂州诗人,宋词作者陈祥炎简介南唐后主,词中之帝李煜简介作品背景李煜被俘后,触景生情写下《虞美人》。南唐亡国之痛相传宋太宗因词赐死李煜,使其成为绝命词。绝命之词传说主题思想01亡国之痛表达对南唐故国的深切怀念与亡国之君的悲怆。02人生无常通过自然永恒与人生无常对比,抒发对生命落空的哀怨。《虞美人》内容解析章节副标题贰诗歌结构上下阕结构上阕写景,下阕抒情问答结构以问起笔,以答收结语言特点直抒胸臆用词坦率,直接倾吐内心悲痛。意象丰富春花秋月等意象,营造浓厚悲剧氛围。意象分析春花秋月反衬人生无常自然与人生01小楼东风引发故国之思故国与愁绪02《虞美人》艺术特色章节副标题叁修辞手法01比喻夸张以春水喻愁,夸张显示愁思无穷。02借代设问借“雕栏玉砌”指南唐宫殿,设问强化情感表达。情感表达深沉真挚意境深远01李煜以亡国之痛,表达对故国的深切怀念和无尽哀愁。02通过自然景象喻情感,增强意境,如“春花秋月何时了”。音韵之美《虞美人》运用抑扬顿挫的节奏与和谐韵律,增强诗歌音乐性。节奏韵律和谐末句平仄交错,形成声韵顿挫,凸显诗人深沉情感。平仄交错凸显《虞美人》影响与评价章节副标题肆文学地位《虞美人》是李煜后期词作经典,情感深沉,意境悠远。01经典词作代表对南唐词风有传承突破,推动词风转变,影响后世词人。02词史地位重要后世影响01《虞美人》成为宋词经典,对后世词坛影响深远。02李煜运用对比、比喻等手法,为宋词艺术发展开辟新路径。文学地位提升艺术手法创新学术评价王国维赞其词作神秀,陈廷焯评其为满纸血泪。高度评价《虞美人》被誉为神品,引起广泛共鸣。广泛影响《虞美人》教学应用章节副标题伍教学目标体会《虞美人》中的哀愁与故国之思。理解词作情感0102分析词的语言、意象与意境之美。赏析艺术特色03通过学习,增强学生的古诗词鉴赏能力。提升文学素养教学方法通过反复诵读,体会词的音韵美与意境美。诵读体会法01创设历史情境,引导学生深入理解词人的情感与背景。情境教学法02教学资源提供《虞美人》的朗诵音频,帮助学生感受词的韵律美。诗词音频资料01引入历史背景视频,加深学生对词作创作背景的理解。背景知识视频02《虞美人》拓展阅读章节副标题陆相关作品推荐叹时光易逝,悲欢无常。蒋捷《虞美人》李煜绝命词,哀怨情深。李煜《虞美人》作者其他作品介绍李煜其他著名词作,如《浪淘沙》《乌夜啼》等,展现其词风。李煜其他词作01简述蒋捷其他代表作品,如《一剪梅》《贺新郎》等,体会其情感表达。蒋捷其他词作02相关研究资料01李煜词作分析
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 数媒技能考试题库及答案
- 生理实验课考试题及答案
- 生物工程概论试题及答案
- 《GAT 1001-2012地形类型代码》专题研究报告
- 2026 年初中英语《词汇辨析》专题练习与答案 (100 题)
- 《GA 2181-2024警帽 移民管理警察春秋执勤帽》专题研究报告
- 绿化技师知识题库及答案
- 2026年深圳中考生物生态系统的组成试卷(附答案可下载)
- 建筑力学题库及答案陕西
- 2026年深圳中考历史考纲解读精练试卷(附答案可下载)
- 2025年高考数学真题分类汇编专题10 直线与圆及圆锥曲线(全国)(解析版)
- 全媒体矩阵宣传推广服务项目方案投标文件(技术方案)
- 2025版地暖施工项目进度管理与结算合同
- 军人成长成才课件
- 脊柱外科工作汇报
- 沪教牛津版英语九年级上学期英语各单元语法专项
- 热身运动课堂课件
- 2025年事业单位公开招聘考试(D类)《职业能力倾向测验》新版真题卷(附详细解析)
- 2025年尾矿综合利用技术突破与生态修复技术协同创新研究
- 指向综合思维培养的高中地理教学设计研究-以“大气的运动”为例
- 评定与追溯管理制度
评论
0/150
提交评论