理念驱动引航发展+科研创新开辟华章-2027届拔尖创新人才培养思考与经验

理念驱动引航发展

科研创新开辟华章2027届高三拔尖创新人才培养思考与经验固始县息县新县商城县罗山县平桥区光山县浉河区潢川县淮滨县信阳市光山是历史古地光山是红色土地光山是文化厚地光山是生态福地热烈欢迎各位领导专家、各位同仁莅临美丽光山！

光山二高，1978年建校，是河南省首批示范性普通高中，现有校本部、紫光湖和分校三个校区，800余名教师，12000余名学生。本部校区分校校区紫光湖校区中原大地上璀璨的明珠----光山二高建校47年来（1978年建校），为国家培养了8万余名优秀毕业生，其中1人获全省文科状元，19人获全市文、理科状元，400余名学生在全国数、理、化、生及信息技术奥林匹克竞赛中荣获省级以上奖励，录取清华、北大276人，海空军飞行员54人。年份清北港大飞行员状元年份清北港大飞行员状元2000前22省文科状元邹有丽20136市理科状元何晓楠20012201414市理科状元骆祥民200212015156市文科状元徐星靖200302016123市文科状元冯巍

市理科状元曹新20045市文科状元耿协阳2017244200542018133市文科状元唐连务

市理科状元夏金城200652019146200742020106200842021153市文科状元

冯华毅、宋建豪

市理科状元王海涵200932022175市理科状元裴仁杰20106市理科状元陈晨2023225市理科状元秦培源201172024182市理科状元毛文钦201212市理科状元郑天亮2025207一路走来“状元相伴”----五

年

八

状

元年份状

元

情

况2021（清北15人）文、理3状元文科

冯同学、宋同学674分，并列市状元

理科王同学712分，市状元2022（清北17人）理科

裴同学705分，市状元理科3人进入全省前10名，位列3、4、10名理科6人进入全省前20名，位列3、4、10、15、17、17名2023（清北22人）理科

秦同学714分，全省第2名，市状元2024（清北18人）理科

毛同学715分，全省第2名，市状元2025（清北20人）历史方向

潘同学693分

全省第2名，市状元物理方向

李同学715分

全省第4名，市状元

学校近几年办学成绩2020-2024年一本进线率由63%跃升到77.5%，2025年高考北大、清华预计录取20人，飞行员录取7人。

实现了“一年一个台阶，六年六大步”的跨越式发展。高考成绩持续攀升

先后荣获全国特色学校、全国素质教育示范学校、国家实验研究基地、清华大学优质生源学校、北京大学博雅人才共育基地（双星）、全国教育系统先进集体、2025中国县域中学百强等多项荣誉称号。学校声誉不断提高年份清北人数文科（历史方向）理科（物理方向）20141459201515692016125720172410142018136720191459202010552021155102022174132023221012202418711202520812

据统计，2025年河南省共有420名学子，成功地考上了清华大学和北京大学。2025年河南省各高中录取清北两校人数一览表学校录取人数学校录取人数学校录取人数郑州外国语学校55南阳市第一中学11商城县高级中学7郸城县第一高级中学51济源市第一中学11濮阳市第一高级中学7信阳市高级中学33郑州一中9焦作市第一中学7光山县第二高级中学20漯河市高级中学9固高、开高、洛一高6西峡县第一高级中学13河南省实验中学8内黄县第一中学6淅川县第一高级中学13安阳市第一中学8上蔡第一高级中学6序号姓名语文数学英语三总物理化学生物理综总分录取序号姓名语文数学英语三总物理化学生物理综总分录取1李**139148141428959894287715★清13裴**12613513439510097972946892王*135137143415979894289704★清14李**1261321403989797962906883张**132140143415989892288703★北15周**1281391344019298972876884高**124139146409989896292701★清16李*130135134399989794289688北大5盛*1221401464081009794291699★清17冯**124132144400949697287687北大6杨**135136139410959995289699★清18王**12413713639710097932906877李**135136142413999095284697★清19韩**11813813539110098962946858朱**133138140411919697284695★清20万**1241311403959998912886839钱**129135136400100999429369321鲁**13012914039996969228468310曹**123140138401100999329269322刘**12013113838999999529368211饶**1261291433981009895293691北大23周**12313313839497989128668012桂**124140136400999694289689北大24陈**134128134396939497284680

2025年光山二高理科尖子生高考成绩序号姓名语文数学外语三总物历化政生地综合总分录取序号姓名语文数学外语三总物历化政生地综合总分录取1潘**142128138408979395285693★北9万*130136138404799294265669北大2吴*134134135403959696287690★清10金*1191281413888996952806683张**138119143400909794281680★北11王*1351131403888597972796674王*137131139407939288273680★北12刘**1301271373948494942726665陈**130130143403869490270673★北13童*1291341384018090932636646熊**127140138405819392266671★北14何*1241361393998294882646637黄*124124139387929497283670★北15易**1311121343779695942856628王**13512113839487969227566916黄**133119136388859493272660

2025年光山二高文科尖子生高考成绩一、理念引领，凝聚合力——光山二高“四个三”教育理念介绍目录Contents“三用”管理"Threeuses"management“三自”教育"ThreeSelfs"education“三名”工程"Three"project“三维”课堂"Three-dimensional"classroom02010304一、光山二高“四个三”教育理念介绍“三用”管理政教上“用力”教学上“用心”后勤上“用情”1.“三用”管理

政教上用力抓学生管理要有毅力，只有聚众、积久之“功力”，方有一事之“功成”。举全校之力！管理是需要成本、需要投入人力、物力、财力！抓德育、文明礼仪、养成教育靠的是智力，是智慧！

后勤上用情

工作有激情，服务要热情，做事要有人情味、亲情感，要用自己的真情实感去感染和温暖全校师生员工。教育：影响和唤醒！天使、善根、良知、潜能有您，这个冬天不再寒冷！

教学上用心这个心是指责任心，耐心，是一种真心和善心！是一种爱心和良心！

认真做事只能把事情做对，用心做事才能把事情做好！

看得见的地方用心去做，看不见的地方凭良心在做！确保我们所做的每一件事在学生身上都能起到良好的教育，直击学生内心。陈文松老师是真正在用心育人！“三自”教育生活上“自律”学习上“自主”人格上“自强”2.“三自”教育

生活上自律

自律，简单的说就是自我约束，是一种强大的自我管理能力！它表现在自爱、自省、自控三个层面，体现在习惯的养成、时间的管理，情绪的控制，关系的协调等等。

自律的人不一定成功，但成功的人一定自律。人与人之间的差距不是智商，而是时间管理和情绪控制！

人格上自强

男儿当自强、少年当自强！只有立大志、吃大苦，方能成大器！

学生有了远大目标，才有浓厚的学习兴趣和不竭的学习动力，才能自发的去学习，自觉的去学习，并在学习过程中学会学习、学会思考，从而实现自主学习，高效学习。

学习上自主

自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式，是一种高效的学习方式。

自主学习是建立在学生具有学习动机基础上的“想学”；建立在学生掌握了一定的学习策略基础上的“会学”；建立在意志努力基础上的“坚持学”。“三名”工程市内当名师

省内有名气

县内成名家3.“三名”工程名称特级教师正高级教师国家级名师省级名师国家级优秀教师省优秀教师省优质课一等奖市优质课一等奖数目3人5人3人8人5人39人16人200多人优秀教师团队----师资队伍结构合理，教师发展机制健全名师名校育名生！

截止目前，我校共有16人次获省级优质课一等奖，20余人次获省级优质课二等奖，200余人次获市级优质课一等奖。

唤醒教师专业成长的渴望----让优秀成为习惯！

用人机制----让每个人去做自己擅长的事情！----让优秀的人培养更优秀的人！

培养机制

----有意向培养，两个方向！

①优秀管理人才

②教学名师！序号姓

名原工作单位单

位职

务1李继承二高原副校长光山县第三高级中学校长2李继承三高原校长驻马店高中副书记、副校长主持工作3陈先锋二高原副校长光山县第一高级中学党总支书记、校长4张劲二高原年级主任光山县第一高级中学支委、副校长5郭帅二高原副校长光山县第三高级中学校长6刘斌二高原教务主任光山县第三高级中学支委、副校长7代贤旺二高原副校长光山县教体局党组成员、副局长8李常蕊二高原团委书记红色文化宣传教育中心党组成员、副主任近五年从我校提拔到其他学校任职领导一览表①青年教师培养

实施“青蓝工程”，开展“1+1+1”拜师学艺活动。②骨干教师培养

任务驱动：通过“搭台子”、“压担子”的办法，让年轻骨干教师快速成长。教学名师培养:县内成名家、市内当名师、省内有名气！平台、擂台、舞台！备课、说课、上课，练字、写字、画图！做题、讲题、命题；做课、磨课、赛课！③学科带头人“四个一工程”的培养办法，每学期：A.至少读一本书，写2000字以上读书心得；B.至少主持一次主题教研活动或专题讲座----二高大讲堂；C.提交一套高质量模拟卷或一节教学案例（设计、课件、练习）；D.带好一个徒弟----师徒捆绑考核。教学名师培养:县内成名家、市内当名师、省内有名气！二高大讲堂④名师培养

成立学术委员会（“权威教师”和学校教学组领导组成），帮助名师培养对象制定个人五年发展规划，使他尽快成为在省内外有一定知名度的名师。教学名师培养:县内成名家、市内当名师、省内有名气！学校应主动作为“三维”课堂小组合作探究

高效课堂评价

问题教学设计4.“三维”课堂问题教学设计小组合作探究高效课堂评价

问题教学设计，应该是集备研讨后的问题链！

问题有一定的深度和可争议性，并能围绕课题贯穿整节课。

鼓励学生积极思考，对探究问题提出尽可能多的假设和猜测。

让教学过程真正成为学生主动参与的“再发现”和“准研究”的过程！“三维”课堂

学生有两本，班级建两组

学生能否得到全面而有个性地发展。课堂练习本学科笔记本

这道题很难算，请同学们把练习本拿出来算一下。

这句话里这个字、这个单词、这个术语、这个历史学家名字不好写，易出错，请同学们在练本上写两遍；

学科笔记本每生每科一本，共计六本或九本。

这个说法、这个知识点、这个结论、这个句式、这个题型、这种解法、这一名句很重要、很经典、很唯美，请同学们记在笔记本上。学生的两本----课堂练习本和学科笔记本笔记本笔记本学习小组

为了满足课堂教学的小组合作、小组讨论、小组探究需要而划分的，是班主任划分的，是动态的，随座位而变（6人1组）。

01学科小组

学科教师根据学科特色、学科进度、学科计划，为满足教学需要来确定划分的，小组个数，人数都不

定!

02班级的两组----学习小组和学科小组问题教学设计、小组合作探究、高效课堂评价！二、启智润心，激发潜力——拔尖创新人才培养策略及思考目录ContentsThemethodsofcultivatingoutstandinginnovativetalents县域高中拔尖创新人才培养的困惑Thepredicamentsofcultivatingoutstandinginnovativetalentsincountyhighschools拔尖创新人才培养的办法0102

二、拔尖创新人才培养策略及思考

培养拔尖创新型人才，中学和大学应传好接力棒，基础教育阶段是一个人世界观、价值观、人生观形成的关键时期，高中阶段是拔尖创新人才培养的一个奠基阶段。1.拔尖创新人才培养的办法蔡爱民（南昌二中校长）他用“早期发现、精心呵护、科学引导”12个字来概括基础教育阶段在拔尖创新人才培养方面的主要任务。他指出，要关注拔尖创新人才的早期发现，既有关注又有发现，更重要的是要注重对拔尖创新人才苗子的贯通培养，既要提升拔尖创新人才的创新能力水准，更要提高拔尖创新人才的思想道德水平，培养拔尖创新人才的爱国精神。顾明远教授认为，培养拔尖创新人才是教育目前很重要的任务，在基础教育当中，我们首先要培养孩子的好奇心，学习兴趣的培养是拔尖创新人才培养的关键。国家教育咨询委员会委员、北京师范大学资深教授每届2文4理6个实验班，每班55人左右！按中招分数，从高一起，基本固定，中间不作调整！三个实验班A班每班再提出12人作为培优生，冲击清北！用好强基计划、高校专项、国家专项、学科营、夏令营、冬令营！课外培优，第二课堂！1.拔尖创新人才培养的办法1.拔尖创新人才培养的办法（2）系统思维，统筹规划拔尖创新人才的培养路径（1）目标引领，不断强化拔尖创新人才的名校情结（3）重视课堂，努力抓住拔尖创新人才培养的主阵地（4）注重拓展，扎实搞好第二课堂的培优工作（5）尊重个性，认真做好拔尖创新人才培养的磨尖工作(1)目标引领，不断强化拔尖创新人才的名校情结上名校特别是清北的目标意识贯穿高中始终。通过家校沟通统一思想，以求家校目标一致，形成合力。优秀毕业生引领。宣传往届优生成就贡献，宣讲往届清北生的奋斗故事，请往届清北生返校宣讲等，强化目标。走进名校，名校面对面，增强对名校的了解，找出差距，明确努力方向。

国内最顶级的四大投行，中金、中信、中信建投、华泰证券，只对国内清北复交四所高校开放校招，并且要求第一学历必须是985高校。

浙江、山西、河南、河北、四川、重庆、福建等省份开展定向清北的选调生招录（单独）

北大清华的平均保研比例都在50%以上！

一个残酷的事实是，我研究生班的同学，花了九牛二虎之力拿到了中金的实习机会，结果因为本科双非而必须和这个机会说再见。

校园的生活和学习情况，北大拥有全国高校最完善的资助体系，北大拥有80多项奖学金。(2)系统思维，统筹规划拔尖创新人才的培养路径

三年一贯制统筹安排高一养成习惯、狠抓规范；高二培养自主、打好基础；高三激发潜能、厚积薄发。高一高二加强语数外，高三狠攻数学、首选“1”科。坚持回顾测试、周考，错题重做、错题重考。◊狠抓学生书写，让规范成为一种习惯中英文都有练字本，每天一篇16K.考试的规范读书学生自编小报

抢占语数外主阵地（阵地建设）----时间与精力，方法与策略！学校年级课时倾斜，语文外语早读材料，数学周二回顾测试，教师力推美文经典、学校征订报刊杂志、老师下水作文引领、定期编写印发小报等等。

2024年河南省诗词大赛中，我校陈永玖同学荣获省一等奖。河南省榜样的力量暨中华经典诵读大会（第二季）河南站展演活动中，我校学生陈珍琪、彭煜荣获省三等奖。（1）每周二晚回顾测试（2）每天中午午测（3）周测法（5）双休日在家定时测午测：错题重考12:20-12:40我们坚持做到有考必改，有改必评，有评必纠，有纠必补。（4）月考、统考、联考（赋分与高考差不多）华师联盟、青桐鸣、湘豫、鄂豫、九师、天一、新未来、百师！知识是学会的，能力是练出来的，分数是考出来的！

实验班教学要求“高起点、快节奏、大容量”。

实验班每节课必须留10分钟给学生练习，每班每周每科安排一节答疑课，在课表中用星号标识，实验班教学在注重基础的同时突出“精”字，要精讲精练。（3）重视课堂，努力抓住拔尖创新人才培养的主阵地功夫在课堂，培优在课内！快讲慢进向课堂要质量，努力构建高效课堂、魅力课堂◊高效复习要做到

“三不讲”：①可以自学会的东西可以不讲。②很多学生听了也不会的可以不讲。③大多数学生已经学会的可以不讲。狠抓集备：1.内容：优化与取舍；2.教案：备好课，才能上好课；教案精编精写，课堂才会精深精彩！光山二高的课堂规范与魅力上课班长喊起立、学生问老师好！用尺规画图！规范板书！提前候课！画图：视觉上美、思维上准！

教师每节课力争做到“六个一”：走下讲台一次，说一句励志性的话，表扬一个学生，与学生进行一次目光交流，让学生笑一声，打造一个亮点......

实验班教学全程异步

教学资料、进度、练习、考试有别于普通班,所有活页必须标有“实验班专用”字样，称为“异步教学法”。更加重视“两组”和“两本”建设

充分调动学生的积极性，特别是让培优生参与课堂，多让他们说和做，训练思维，提高能力。◊评讲课是高三复习的重要课型之一，他决定了考试的效度！是学生巩固和再提高的重要手段①两统计----分数段统计，错题统计②两分析----试卷分析，错因分析。③一补充----补充练习，针对薄弱的知识、题型进行跟踪训练。一题多变、一题多解、一法多用、多题归一！

基于课堂的多元评价

课堂～三维课堂，三种模式，两组两本的落实，学生的抬头率，参与度！小班课堂，主要看尖子生的参与度和抬头率，尤其是尖子生的表情，优生不参与的课堂就是废课！（4）注重拓展，扎实搞好第二课堂的培优工作班级学科兴趣小组引领和带动班级学科课外拓展学习。周二至周五课奥赛辅导。着眼初赛，立足强基，服务高考（高考得高分）

周二至周五课奥赛辅导

周二至周五课外活动（6:30—7:30），数、理、化、生四科在培优室进行奥赛辅导，每科一次，坚持“奥赛高考相结合”、“以奥赛保强基计划”的理念。2023年光山二高学生获奖情况2024年光山二高学生获奖情况（5）尊重个性，认真做好拔尖创新人才培养的磨尖工作

对具有创新精神的学生，应尊重他们个性差异，少干预、少束缚，允许“不一样”的存在，允许他们偷工减料，保护好这些学生的个性和棱角。

建立拔尖生跟踪档案，利用统计数据查找问题和寻找对策。

针对个性，多措并举，加强拔尖学生的磨尖工作。导师制、坐诊制、会诊制、面批面辅制、小纸条等。

导师制----三年一贯制，小调整

实验班班主任根据尖子生弱科或优势学科情况，分别将他们承包给相应学科的教师，每位教师承包两名学生，称为“导师制”。

坐诊制----每周五次

周一至周五课外活动6:30—7:30，所有实验班教师在办公室找学生纠错或等学生来问问题，称为“坐诊制”。

会诊制----每两周一次或