2025年江苏省职业院校技能大赛中职组(婴幼儿保育)参考试题(附答案)

2025年江苏省职业院校技能大赛中职组(婴幼儿保育)参考试题(附答案)一、理论知识考核（总分60分）（一）单项选择题（每题2分，共20分）1.正常足月新生儿出生时平均体重约为（）A.2.5kgB.3.2kgC.4.0kgD.4.5kg2.6月龄婴儿大运动发展的典型表现是（）A.独坐自如B.扶站C.爬行D.行走3.婴幼儿缺铁性贫血的主要表现不包括（）A.皮肤苍白B.食欲亢进C.易疲乏D.注意力不集中4.为12月龄婴儿添加辅食时，优先推荐的第一种动物性食物是（）A.鸡肉泥B.鱼泥C.肝泥D.猪肉泥5.婴幼儿外耳道异物（如小珠子）处理的正确方法是（）A.用镊子直接夹出B.让婴幼儿单脚跳，异物可能自行排出C.向耳内滴入食用油D.用棉签深入耳道掏取6.3岁幼儿每日睡眠时间建议为（）A.10-11小时B.11-12小时C.12-13小时D.13-14小时7.婴儿出现“分离焦虑”的高峰期通常在（）A.1-3月龄B.4-6月龄C.7-12月龄D.13-18月龄8.婴幼儿发生热性惊厥时，首要的处理措施是（）A.强行按压肢体B.喂服退烧药C.保持侧卧位，清理口鼻分泌物D.掐人中9.18月龄幼儿精细动作发展的典型表现是（）A.用拇指和食指捏取小物体B.串珠子（孔径1cm）C.用勺子独立进食D.握笔涂画10.婴幼儿维生素D缺乏性佝偻病初期的主要症状是（）A.方颅B.鸡胸C.夜惊、多汗D.手镯征（二）判断题（每题1分，共10分）1.新生儿出生后24小时内排出的墨绿色大便称为“胎便”。（）2.给婴儿喂配方奶时，可将奶液滴在手背测试温度，以不烫手为宜。（）3.婴幼儿发生鼻出血时，应让其仰头，并用冷毛巾敷前额。（）4.2岁幼儿每日需水量约为1000-1500ml（含饮食中的水分）。（）5.为1岁婴儿进行抚触时，应从头部开始，依次为胸部、腹部、四肢、背部。（）6.幼儿攻击性行为的出现可能与模仿成人行为有关。（）7.给婴幼儿添加辅食时，应遵循“由稀到稠、由细到粗、由单一到多样”的原则。（）8.婴幼儿乳牙全部出齐的时间通常是2.5岁左右。（）9.幼儿口吃多发生在2-4岁，主要因语言发展速度快于表达能力。（）10.婴幼儿烫伤后，应立即用酱油或牙膏涂抹创面以减轻疼痛。（）（三）简答题（每题5分，共15分）1.简述0-6月龄婴儿啼哭的常见原因及应对方法。2.列举3项1-3岁幼儿如厕训练的注意事项。3.说明婴幼儿发生气管异物梗阻时“海姆立克急救法”的操作步骤（针对1岁以上幼儿）。（四）案例分析题（15分）案例：10月龄女婴，体重8.5kg（同月龄女婴平均体重约9.0kg），近1周食欲减退，夜间睡眠不安，常哭闹，头部出汗多，枕部头发稀少。查体：前囟1.5cm×1.5cm（正常闭合时间1-1.5岁），未出牙（正常出牙时间4-10月龄）。问题：（1）该婴儿最可能的健康问题是什么？依据是什么？（5分）（2）提出针对性的干预措施。（10分）二、实操技能考核（总分40分）考核项目1：0-1岁婴儿喂养（母乳/配方奶）（10分）操作要求：模拟为8月龄婴儿喂养150ml配方奶（已冲调好），需完成环境准备、奶温测试、喂养姿势、拍嗝等步骤。考核项目2：1-3岁幼儿如厕护理（10分）操作要求：模拟协助2岁幼儿如厕（已产生便意），需完成环境安全检查、衣物整理、清洁（便后擦拭）、如厕习惯引导等步骤。考核项目3：婴儿发热物理降温（10分）操作要求：模拟为9月龄发热婴儿（体温38.8℃）进行物理降温，需选择合适方法（温水擦浴或退热贴），完成操作并观察记录。考核项目4：12月龄婴儿早期教育活动设计与实施（10分）操作要求：设计1个时长15分钟的早期教育活动（内容涵盖大运动/精细动作/语言/认知任一领域），需包含活动目标、材料准备、流程设计（导入-主体-结束）及互动要点，并现场模拟实施。参考答案一、理论知识考核（一）单项选择题1.B2.A3.B4.C5.B6.B7.C8.C9.C10.C（二）判断题1.√2.√3.×（应身体前倾，压迫鼻翼）4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.×（应立即用流动冷水冲洗）（三）简答题1.常见原因：饥饿（哭声短而有力，有觅食动作）、尿布潮湿（哭声平稳，伴随身体扭动）、困倦（哭声低弱，揉眼抓耳）、身体不适（哭声尖锐或持续，伴随异常表现如发热、呕吐）。应对方法：及时检查尿布、按需喂养、营造安静睡眠环境、观察是否有皮疹/发热等异常，必要时就医。2.注意事项：①选择合适时机（幼儿能表达便意、对坐便器感兴趣）；②使用适合幼儿尺寸的坐便器，周围无尖锐物品；③排便后用温水从前向后清洁会阴（女婴），避免尿路感染；④鼓励幼儿自己提裤，培养独立性；⑤避免强迫或批评，减少紧张情绪。3.操作步骤：①站在幼儿背后，双腿前后分开，让幼儿坐在施救者前腿上；②双臂环抱幼儿腰部，一手握拳（拇指侧顶住肚脐上两横指处，避开胸骨和肚脐），另一手包住拳头；③快速向内上方冲击5次，力度适中；④检查口腔是否有异物排出，若未排出重复操作，直至异物排出或幼儿失去意识（转为心肺复苏）。（四）案例分析题（1）最可能的健康问题：维生素D缺乏性佝偻病（初期）。依据：①体重略低于同龄均值（可能因营养吸收不良）；②夜间睡眠不安、多汗、枕秃（神经兴奋性增高表现）；③前囟偏大、出牙延迟（骨骼发育迟缓）。（2）干预措施：①补充维生素D：遵医嘱每日口服维生素D400-800IU（或根据检测结果调整）；②增加户外活动：每日日晒1-2小时（避开强光时段），促进皮肤合成维生素D；③调整饮食：添加富含钙和维生素D的辅食（如肝泥、蛋黄、鱼泥），保证奶量（每日600-800ml）；④监测体征：定期测量头围、前囟大小，观察出牙情况；⑤家庭指导：告知家长避免过早扶站或行走，防止骨骼畸形；⑥心理支持：安抚婴儿情绪，减少夜间哭闹对睡眠的影响。二、实操技能考核评分要点（示例）考核项目1：0-1岁婴儿喂养-环境准备（1分）：关闭门窗（避免对流风）、清洁桌面、准备围兜。-奶温测试（2分）：滴1-2滴奶液于手腕内侧，温度37-40℃（正确描述）。-喂养姿势（3分）：婴儿半卧位（头高脚低30-45°），奶瓶倾斜45°（奶液充满奶嘴，避免吸入空气），喂哺时与婴儿眼神交流。-拍嗝（2分）：喂后将婴儿竖抱（头靠肩部），手掌呈空心状轻拍背部（从下往上），直至打出嗝。-整理（2分）：清洁婴儿嘴角，收拾用品归位。考核项目2：1-3岁幼儿如厕护理-环境安全（2分）：检查坐便器稳定性，地面无湿滑（铺防滑垫），移除周围尖锐物品。-衣物整理（2分）：协助幼儿脱裤至膝盖（避免完全脱掉），注意保暖（冬季提上衣防受凉）。-清洁步骤（3分）：女婴用温水从前向后擦拭会阴（避免粪便污染尿道），男婴清洁阴茎及周围；用纸巾轻按吸干水分（非用力擦拭）。-习惯引导（2分）：询问“宝宝要不要自己提裤子？”“我们下次想上厕所时要告诉老师哦”；表扬幼儿（如“宝宝真棒，会自己坐小马桶了”）。-整理（1分）：冲净坐便器，洗手（七步洗手法）。考核项目3：婴儿发热物理降温-方法选择（2分）：体温38.8℃选择温水擦浴（水温32-34℃），避免酒精擦浴（婴儿皮肤吸收酒精可能中毒）。-操作步骤（5分）：暴露婴儿四肢，用湿毛巾擦拭颈部、腋窝、肘窝、腹股沟（大血管走行处），每部位擦30秒-1分钟；避开胸腹部（刺激可能引起不适）；擦浴后及时擦干，穿轻薄衣物。-观察记录（3分）：擦浴后15分钟复测体温并记录（如“10:00体温38.8℃，10:15擦浴，10:30体温38.2℃”）；观察婴儿反应（如有无寒战、哭闹加剧，若有立即停止）。考核项目4：12月龄婴儿早期教育活动（示例：“抓球乐”——精细动作训练）-活动目标（2分）：①发展拇指-食指对捏能力；②感知不同材质球的触感；③培养手眼协调能力。-材料准备（2分）：软布球（直径5cm）、海绵球（带铃铛）、塑料小球（直径3cm）各2个，铺爬行垫的安全场地。-流程设计（4分）：导入（3分钟）：抱婴儿坐膝上，展示布球：“宝宝看，这是软软的小球球～”轻碰婴儿手心，引发兴趣。主体（8分钟）：将球散放在爬行垫上，示范“捏起小球，放进小筐”（边说“抓～放～”）；鼓励婴儿自主抓取（用语言引导：“宝宝试试，抓住小球球！”）；交替使用不同材