《大学生入学教育》教学课件08大学生安全教育

大学生入学教育第八章大学生安全教育PART0801大学生安全教育概述02人身安全教育0803财产安全教育04信息安全教育二造成大学生安全事故的主要因素一大学生安全教育的意义第一节大学生安全教育概述三大学生安全教育体系一、大学生安全教育的意义从宏观角度来说，国家安全是各项安全工作的根本保证。有国才有家，有国家就需要有国家安全工作。从古至今，无论哪个国家都不例外。不管社会形态、社会制度怎样，国家利益都是人民最高、最根本的利益，维护国家安全是全国人民的首要任务。因此，全方位了解国家安全，加强大学生安全教育，端正大学生安全思想认识，增强国家安全意识，是维护国家安全和利益的必由之路。每位大学生都应自觉成为国家安全和利益的维护者。（一）加强大学生安全教育，是维护国家安全和利益的需要大学生对国家安全往往存在种种模糊的认识。一提到国家安全，大学生就很容易联想到美国大片中FBI、CIA等国家安全机关，或者是军队和武警官兵等军事武装力量，就会产生“国家安全事不关己”的认识。然而这种认识是极为片面的，大学生对国家安全认识不应仅仅停留在军事、战争、国防、领土、情报、间谍这样一些传统的、局部的、片面的认识上。当前，国家安全不仅包括国土安全、主权安全、政治安全、经济安全、国防安全、国民安全等传统内容，还包括文化安全、科技安全、金融安全、信息安全等新内容，特别是信息安全。一、大学生安全教育的意义（一）加强大学生安全教育，是维护国家安全和利益的需要虽然我国经济发展较快，社会生活趋于稳定，人民安居乐业，国际竞争力也在不断增强，但是作为大学生，不能因为生活在这样的和平时代就完全放松对国家安全的警惕之心。当代大学生要居安思危，树立起国家安全意识，积极配合国家安全机关的工作。每位大学生都应当按照《中华人民共和国国家安全法》赋予的七条义务要求，认真履行职责，尽力提供便利条件或其他协助，如实提供情况和证据，做到不推、不拒，更不以暴力、威胁方法阻碍执法机关执行公务，还要切实保守好已经知晓的国家安全工作的秘密。一、大学生安全教育的意义（一）加强大学生安全教育，是维护国家安全和利益的需要随着高等教育事业的发展和改革开放的深入，校园环境也日趋社会化。高校由原来单一的教学封闭型转变为全方位、多功能、开放型的“小社会”，校园内不仅有教学区、生活区，还有超市、书店、银行、邮局、医院、饭店等生活服务设施和机构。这种格局，给高校的安全管理造成了诸多不便。社会上的不法之徒，利用各种手段窜入高校进行盗窃、抢劫、诈骗等犯罪活动，危害学校师生的人身安全和财产安全。另外，城市周边发展加速，交通安全存在较大的隐患。因此，加强大学生安全教育，可以有效减少大学生的各种安全问题，从而起到维护高校安全和稳定的积极作用。一、大学生安全教育的意义（二）加强大学生安全教育，是高校治安形势的需要近年来，在校园内外发生了许多涉及学生意外伤害的事故，究其原因，虽然各不相同，但都有一个共同点，就是大多数当事人对于事故的发生没有任何心理准备和自我保护意识，面对伤害不知所措。当前大学生在自我防范意识和自我保护能力方面，主要存在以下两方面的问题。一、大学生安全教育的意义（三）加强大学生安全教育，是提高学生自我防范意识与应变能力的需要一、大学生安全教育的意义（1）缺乏社会经验。当代大学生几乎都是独生子女，从小是在父母和老师的呵护下长大的，一般没有经受过什么挫折，思想相对比较单纯，对社会上的不良风气不能做出理性的认识。不法分子正是看中大学生的社会经验不足的弱点，把大学生作为作案对象，进行偷窃和行骗活动。也有一些学生在受到不法侵害时，不知道如何保护自己，又缺乏法律保护意识，轻而易举地被一些不法之徒欺骗或威逼利诱。近年来发生的多起女大学生被拐卖、凌辱、残害的案件就是这方面活生生的例子。加强大学生的安全教育，就是要不断地完善大学生的知识结构，学习、了解、掌握安全常识，提高大学生的应变能力。（三）加强大学生安全教育，是提高学生自我防范意识与应变能力的需要一、大学生安全教育的意义（2）缺乏安全防范意识。一些大学生的安全防范意识淡薄，对可能发生的各种安全问题缺乏必要的重视和警惕，留下种种安全隐患。例如，离开宿舍不锁门，贵重物品不妥善保管而是任意摆放造成财物失窃；在宿舍内乱接乱拉电线，使用违章电器或大功率电器，乱扔烟头等，最后引发火灾伤及自己。加强大学生的安全教育，能够增强学生的安全防范意识，学习并掌握基本的安全知识，提高自我保护的技能，提高安全防范能力，从而实现职业生涯中的安全与健康，受益终身。（三）加强大学生安全教育，是提高学生自我防范意识与应变能力的需要一、大学生安全教育的意义随着经济的快速发展，各高校大学生的活动交流领域也在不断拓宽，生活的舞台和空间得以充分的拓展。在校期间，大学生除进行日常的学习、生活外，还会参加各种各样的社会实践、实习实训、工学交替、顶岗实习，以及做兼职等活动。虽然有种种实践活动，但大学生步入社会后仍缺乏基本的社会生活知识及安全意识，当各种安全问题接踵而来时，大学生势必成为安全问题的受害者。（三）加强大学生安全教育，是提高学生自我防范意识与应变能力的需要二、造成大学生安全事故的主要因素（1）商品经济的驱使。在社会主义市场经济的主导下，部分学校教育越来越趋向功利化。与以前的学校相比，现在的高校或多或少地表现出了营利性质。有的学校在利益的驱使下，并没有把学生的人身安全放在重要位置，使得学校的基础设施、设备的安全存在隐患，以至于出现了一些不良后果，给学生造成一定的伤害。（一）社会因素二、造成大学生安全事故的主要因素（2）社会结构的变化。当前，我国正处于社会转型期，各种社会矛盾凸显，城乡差距、贫富差距、贪污腐败、就业、医疗、上学、房价等诸多社会问题对大学生的思想都会产生深刻的影响。作为大学生，正值人生观、价值观和世界观的形成时期，极易受到各种社会思潮的影响。一方面，有些大学生表现得非常浮躁，对社会失去信心，对大学学习失去兴趣，表现出急功近利、注重现实与眼前利益的行为，这极易被社会上的不法分子利用，如有的大学生陷进传销的泥潭，有的为了蝇头小利走上犯罪的道路等；另一方面，大学生易于接受社会上出现的新事物，但其社会经验却不足，极易受到负面思想的影响。（一）社会因素二、造成大学生安全事故的主要因素（3）政府相关部门的责任缺失。政府有关部门对校园安全保护的重要性认识不足，对学校安全的教育投入太少，以至于学校没有足够的经费来维持校园的安全。有关部门搞形象工程，对学校的建设流于表面，出现校园建筑设计缺陷、消防设施不到位等安全隐患，这都是校园安全建设没有真正落到实处导致的。（一）社会因素二、造成大学生安全事故的主要因素（二）学校因素（1）在我国，高等职业院校主要把培养学生的职业技能放在首要位置，这一教育理念也影响了大学生安全教育在学校中的地位。一些学校只注重学生的专业成绩，不注重育人工作，对于学生的道德素质培养不够重视。在这样片面功利的教育环境下，有一部分学生养成了冷漠、孤傲甚至偏激的人格。久而久之，这些学生的心理发展偏离了正常的轨道，产生了偏执型人格。这样的学生在与他人相处的过程中，不容易控制自己的情绪，完全按照自己的想法行事，不顾他人的感受。这就增加了学生间的摩擦，出现打架斗殴甚至自杀等现象。二、造成大学生安全事故的主要因素（2）大学生安全工作在学校管理中很容易被忽略，往往会出现学生一旦发生安全事故就大为重视，日常工作中则逐步淡化的局面。随着近些年高校的扩招，在校学生日益增多，但是由于领导重视力度不够、管理经费得不到有效的保障，安全保卫工作人员数量有限，人员素质、工作方法、能力等参差不齐，与学校的其他工作相比，安全工作仍然处于比较薄弱的境地。近年来，一些不法分子利用学校的这一薄弱环节，侵犯在校师生的人身安全，在社会上造成恶劣的影响。（二）学校因素二、造成大学生安全事故的主要因素（二）学校因素

（3）学校安全教育活动少。学校安全教育是大学生获取安全知识、提高安全防范等安全素养的重要途径。很多学校也非常重视，但从实际安全教育落实来看，更多的是形式大于内容。有些安全教育的内容、材料仅仅停留在安全宣传栏上，没有进一步实质开展，致使很多学生将安全教育资料束之高阁，对宿舍内、校园宣传栏等安全教育内容也是视而不见，这种安全教育没有从根本上解决大学生的安全意识淡薄和安全素养较差的问题。这样必然会导致学生在实际生活中遭遇险境时不知所措，无法应对，以至于产生严重的后果。二、造成大学生安全事故的主要因素（三）家庭因素父母是学生最好的老师。一般来说，家长安全意识越强，对学生安全保护的行为要求也越高。家长的安全观都在点滴生活中潜移默化地影响着学生的安全意识和发展。因此，如果家长安全意识不强，学生沾染不良安全行为的概率就会随之增加，发生安全事故的可能性就会上升。要想让学生形成良好的行为习惯，家长必须以身作则，引导学生养成良好的生活习惯。只有这样，学生才会知道什么是能做的，应该如何去做。二、造成大学生安全事故的主要因素（四）大学生自身因素大学生安全事故时有发生，究其原因，不难发现，安全意识淡薄是大学生安全事故频发的根源。在现在的商品经济社会中，充斥着很多不健康、非主流的文化，这与课本上所传授的内容大相径庭。大学生在好奇心的驱使下，难免会抵挡不住诱惑。而且大学生的社会经验不足，自我保护意识不强，这也容易使学生轻信别人的话，没有防备之心的学生更容易成为不法分子的目标。这些必然会给大学生的身心健康带来负面影响，造成不良结果。对于大学生而言，安全意识至关重要，没有安全意识，就没有相应的安全防范。课外拓展从裸贷到卖卵，女大学生别跳火坑三、大学生安全教育体系（一）弘扬和建设大学安全文化安全文化就是安全理念、安全意识以及在其指导下的各项行为的总称。大学的安全文化是人类安全文化的继承与发展，是校园文化建设的重要组成部分，是平安校园、和谐校园建设的基础。弘扬和建设大学安全文化是大学生安全素质提升的前提和基础。大学安全文化建设是提高大学生安全素质的最根本、最深刻的方法和途径。从大学生个人层面来看，安全文化起着塑造大学生安全人格，实现社会化的功能。纵观各种事故，其发生的根本原因就是大学生的安全人格没有养成，而安全人格的养成，要依赖大学的安全文化建设。安全人格的塑造就是安全人的塑造，它是人的完善与全面发展的基础部分，是当代大学安全文化建设的最终目的。三、大学生安全教育体系（一）弘扬和建设大学安全文化从学校层面来看，大学安全文化对大学生的安全教育起着目标、规范、意见和行动整合的作用。大学安全文化主要传授的是对安全的思维、认识和态度，帮助大学生树立安全价值观、行为和道德规范；掌握安全科学的知识、技术、手段和方法；学习现代安全管理办法，建立与当前经济基础相适应的安全工作机制，大力宣传安全科学、安全防范、安全法制等，从学校带有强制性的“要你安全”的方法，变为大学生“我要安全”的行动。三、大学生安全教育体系（一）弘扬和建设大学安全文化从整个社会层面来看，大学安全文化起着社会整合和社会导向的作用。大学的安全文化建设应融入全民安全文化建设中，整合社会上更多的资源发展大学生安全文化，形成社会上关注大学生安全的舆论氛围，形成合力和正确的工作导向，推动大学安全文化建设，提升大学生安全素质教育水平。三、大学生安全教育体系（一）弘扬和建设大学安全文化通过安全文化建设，以文化教育的手段和途径启发、教育、影响和造就具有安全人格的大学生，进而规范大学生的行为，树立安全文明的道德风尚，达到提高大学生安全素质的目的。诚然，大学生在学校是被教育者，将来他们又会是安全文化的教育者、引导者和传承者，在提高全民安全文化素质中将发挥重要的带动作用。三、大学生安全教育体系（二）构建大学生安全教育课程体系安全教育课程建设是大学生安全素质培育的重要载体，也是安全教育的必然要求。然而，就目前的安全教育课程建设及进课堂的情况来看，形势并不乐观，很大一部分学校对安全教育重视程度不够，对安全教育形势认识不足，导致安全教育课开课不足，有的学校用讲座、参观或演习替代安全教育课，教育效果大打折扣。在当前大学生事故频发的严峻形势下，高校应构建大学生安全教育课程体系，形成安全教育进课堂的长效机制。三、大学生安全教育体系（二）构建大学生安全教育课程体系任何一门课程建设都需要一支专业化的教学、研究队伍。安全教育课程作为一个独立的课程体系，要建立健全组织机构，配备具有相关专业背景及丰富工作经验的教师，还要加强安全教育的研究工作，以研究促进工作的开展，如安全教育实施后，安全教育效果的评估，大学生安全意识的变化，安全教育的教学方法等。最后，整合安全教育资源，将所有涉及学生安全的课程、相关部门人员进行整合，构建既有理论教学又有实践教学的大学生安全教育体系。三、大学生安全教育体系（二）构建大学生安全教育课程体系安全教育不仅仅是安全知识的传授，更重要的是让学生真切感受到安全的重要性，提高辨别是非的能力及学会突发事件的应对。要达到这一教学要求，必须采取知识传授和案例教学相结合的教学方式。在案例教学中，除了讲解典型的安全事故案例并进行深入的分析外，还要组织学生进行分组讨论，引导他们深入地思考，辅之以必要的消防安全展览、交通事故展览等，从安全意识、安全思维、安全技能等多层次对大学生进行教育，提高课堂教学实效。三、大学生安全教育体系（三）注重和强化综合安全观教育当前国际社会意识形态领域的斗争形势非常严峻，敌对势力利用“中国崩溃论”“中国威胁论”“中国责任论”等不友善的论调加紧对我国的思想渗透；国内社会结构深刻变动、阶层分化明显、社会矛盾冲突凸显。如何教育大学生抵御西方腐朽落后思想文化的侵袭，坚定对社会主义事业的信心，是当前高校大学生国家安全教育工作面临的重要课题。第二节人身安全教育一积极预防危及人身安全的不法侵害二积极预防危及人身安全的意外事故三积极预防人为因素造成的人身伤害第二节人身安全教育四积极预防危及人身安全的自然灾害五求职安全大学生人身安全是指大学生的身心、生命没有危险，不受威胁，不出事故，安然无恙。大学生的身心、生命安全，是大学生最重要、最基本的安全。根据成因，人身伤害分为四个类型：不法侵害造成的人身伤害，如抢劫、滋扰、性侵害等；意外事故造成的人身伤害，如运动损伤、溺水、烧（烫）伤、化学物质灼伤、触电、爆炸等；人为因素造成的人身伤害，如打架斗殴、食物中毒、传染病等；自然灾害造成的人身伤害，如火山爆发、台风、飓风、地震、森林大火、水灾、雷击、海啸等。第二节人身安全教育一、积极预防危及人身安全的不法侵害（一）校园暴力1.校园暴力的特征实施的暴力行为主要包括勒索、恐吓、抢劫、抢夺、性骚扰、校园寻衅滋事、故意破坏学校公共设施、故意损坏师生的私人财物等。从作案性质看，盗窃、抢劫等以侵犯财产型犯罪尤为突出。大学生由于没有直接经济收入，少数学生禁不住金钱的诱惑，为了满足其虚荣心和吃喝玩乐的欲望，将非法获取钱财作为手段满足自己的物质需求。从作案形式看，团伙犯罪较为突出。在校的学生，无论心理还是生理都处在生长发育期，对事物存在好奇心，喜欢凑热闹，讲“哥们儿”义气，加之对犯罪的恐惧感，迫使他们更多地选择以人多势众来共同实施暴力行为。从作案动机看，具有故意性和传染性。由于在校生易受外部环境影响，情感易冲动，个体攻击性强，往往因看某人“不顺眼”而一触即发，因琐事酿成大祸。一、积极预防危及人身安全的不法侵害（一）校园暴力一、积极预防危及人身安全的不法侵害（一）校园暴力2.校园暴力事件的防范措施自觉遵守学校的各项规章制度，努力提高自身修养，学会控制自己的情绪；不崇拜暴力文化，形成正确的价值观；树立正确的是非观念，坚决不充当校园暴力行为中的帮凶；注重心理的健康发展，保持乐观的心态，主动与他人沟通，解决各种困难和问题；加强自身的法律意识和法治观念，要学法、懂法、守法；一旦发现学生中有暴力倾向或暴力行为的，必须及时上报辅导员或学校有关领导。一、积极预防危及人身安全的不法侵害（一）校园暴力3.校园暴力事件的应对措施校园暴力事件的应对措施主要有以下几个。（1）立即报警。发现暴力事件，应立即拨打学校保卫处电话或110报警。（2）抢救伤者。发现伤者，如是轻伤，先送学校医务室，然后由医务室决定是否送医院；如果伤势较为严重，立即送往附近医院。（3）保护现场。对重大暴力事件，要注意保护现场和证据，找好目击证人。（4）协助调查。对警方调查要积极配合，提供真实情况。2013年3月31日下午，复旦大学上海医学院2010级硕士研究生林某以取物为借口，从他人处借得钥匙后，进入复旦大学附属中山医院11号楼204影像医学实验室，取出其于2011年参与医学动物实验后存放于此处的、内装有剩余剧毒化学品二甲基亚硝胺原液的试剂瓶和注射器，并装入一个黄色医疗废弃物袋中带离该室。林某携带上述物品回到宿舍421室，趁无人之机，将试剂瓶和注射器内的二甲基亚硝胺原液投入该室饮水机内，后将试剂瓶等物装入黄色医疗废弃物袋，丢弃于宿舍楼外的垃圾桶内。2013年4月1日9时许，黄某在宿舍421室从该饮水机接水饮用后，出现呕吐等症状，即于当日中午到中山医院就诊。4月2日下午，黄某再次到中山医院就诊，经检验发现肝功能受损，遂留院观察。4月3日下午，黄某病情趋重，转至该院重症监护室救治。2013年4月11日，上海市公安局文化保卫分局接复旦大学保卫处对黄某中毒事件报案，立即组织专案组开展侦查。林某在此前，包括在接受公安人员调查询问时，始终未说出实情。小案例2013年4月12日零时许，公安机关确定林某有作案嫌疑并对其传唤后，林某才如实供述了其向宿舍421室饮水机投放二甲基亚硝胺的事实。2013年4月12日，林某被警方依法刑事拘留。2013年4月16日，黄某经抢救无效，于当天下午3点23分在上海某某医院去世。经法医鉴定，黄某系因二甲基亚硝胺中毒致急性重型肝炎引起急性肝功能衰竭，继发多器官功能衰竭死亡。2014年2月18日上午，上海市第二中级人民法院一审宣判，被告人林某犯故意杀人罪被判死刑，剥夺政治权利终身。随后，林某的二审代理律师唐志坚正式受林某委托向法院提起上诉。2015年1月8日上午，上海市高级人民法院宣布林某投毒案二审维持原判。2015年12月11日，备受社会关注的“复旦大学医学院学生投毒案”的罪犯林某，被依法执行死刑。小案例课外拓展复旦投毒案一、积极预防危及人身安全的不法侵害随着社会的发展和高等教育体制的改革，各种社会问题凸显，大学生不得不面对来自社会、家庭、学校等的多重压力。大学生作为社会的一个特殊群体，也面临着学习、生活、情感、交际、就业等各方面的压力，他们的心理健康受到极大的挑战。事实上，大学生的心理问题已经呈现高发趋势。心理问题导致的伤害事件也在社会上产生了恶劣的影响，触动着社会的神经，大学生作为心理危机高发的群体，他们的心理健康状况值得关注。预防大学生自杀案件，主要是加强教育，引导学生正确对待面临的困难；倾诉缓解心理压力；明确生命的意义；培养逆境下的承受能力。（二）自杀课外拓展广西一大学生向同学借款160万用于赌博无力偿还自杀抵债80%一、积极预防危及人身安全的不法侵害从广义的角度来讲，滋扰是指外部人员无视国家法律和社会公德而寻衅滋事、结伙斗殴、扰乱社会秩序等行为。从狭义的角度来讲，滋扰主要是指破坏、扰乱校园秩序，对大学生无端挑衅、侵犯乃至伤害的行为。滋扰是一个涉及学生、家庭、社会等诸多方面的复杂因素交错的社会问题，大学生必须提高警惕，尽力预防和制止外部滋扰，以保证学校教学、科研和生活正常有序地进行。（三）外部滋扰一、积极预防危及人身安全的不法侵害1.大学生受外部滋扰的常见形式校园外的不法青少年通过多种途径与少数大学生进行交往，如发生矛盾或纠葛，便有目的地入校寻衅滋事、伺机报复等；有的不法青年，专门尾随女大学生或有目的地到学生宿舍、教室等处污辱、骚扰、调戏女生，甚至对女大学生动手动脚，致使女大学生受到种种伤害；法纪观念淡薄的外来人员与学生争抢活动场地，喧宾夺主，从而引发矛盾和冲突；少数无赖之徒，千方百计地打听异性大学生的姓名，然后不停地给其写信，不是低级庸俗的谈情说爱和造谣中伤，就是莫名其妙的恐吓和威胁，甚至敲诈勒索，从而造成被害人在精神上非常痛苦，这便是信件滋扰。（三）外部滋扰一、积极预防危及人身安全的不法侵害2.大学生应当如何应对外部滋扰首先，要提高警惕，做好准备，正确看待，慎重处置。其次，充分依靠组织和集体的力量，积极干预和制止违法犯罪行为。在许多场合，滋事者显得愚昧而盲目，固执而无赖，有时仅有挑逗性的言语和动作，叫人可气可恼而又抓不到有效证据。遇到这种情况，一方面及时报告并协助有关部门进行处理；另一方面采取正面对其劝告的方法，注意避免纠缠，目的就是避免事态扩大，免得把自己与无赖之徒置于等同地位。最后，自觉运用法律武器保护他人和自己。面对流氓滋扰事件，既要坚持以说理为主，不轻易动手，又要注意留心观察、掌握证据。这些证据，对查处流氓滋事者是很有帮助的。（三）外部滋扰一、积极预防危及人身安全的不法侵害一般认为，只要是一方通过语言的或形体的有关性内容的侵犯或暗示，从而给另一方造成心理上的反感、压抑和恐慌的，都可构成性骚扰。性侵害，主要是指在性方面造成的对受害人的伤害。由于两性的社会地位和角色不同，相对而言，性骚扰和性侵害的对象常以女性为多。女大学生了解一些性骚扰和性侵害的基本情况，掌握一些基本对付方法，是很有必要的。常见的性骚扰、性侵害形式有暴力型性侵害、胁迫型性侵害、社交型性侵害、诱惑型性侵害和滋扰型性侵害等。（四）性骚扰或性侵害一、积极预防危及人身安全的不法侵害容易遭受性骚扰、性侵害的时间和场所如下：夏天天气炎热，女大学生衣着单薄，裸露部分较多，因而对异性的刺激增多，是女大学生容易遭受性侵害的季节；夜晚，光线暗，犯罪分子作案时不易被人发现，是女大学生容易遭受性侵害的时间；公共场所如教室、溜冰场、游泳池、车站、码头、影院、宿舍等场所，僻静之处如公园假山、树林深处、夹道小巷、没有路灯的街道楼边，是女大学生容易遭受性侵害的地方。（四）性骚扰或性侵害一、积极预防危及人身安全的不法侵害了解了这些特点，女大学生要积极防范，以避免受到性骚扰和性侵害。其一，要筑起思想防线，提高识别能力。其二，要行为端正，态度明朗。在拒绝对方的要求时，要讲明道理，耐心说服，不宜嘲笑挖苦。其三，要学会用法律保护自己。对于那些失去理智、纠缠不清的无赖或违法犯罪分子，女大学生千万不要惧怕他们的要挟和讹诈，也不要怕他们打击报复，要大胆揭发其阴谋或罪行，及时向学校领导和老师报告，学会依靠组织和运用法律武器保护自己。（四）性骚扰或性侵害二、积极预防危及人身安全的意外事故体育教育作为人才培养的一个重要组成部分，在对人的全面发展中具有重要的作用。正常的体育教学活动以及各种竞赛活动，本身具有群体性、对抗性，难免会发生伤害事故。肌肉拉伤、韧带扭伤、挫伤（撞伤）、骨折、关节脱臼、开口创伤（擦伤、裂伤、创伤等）、脚踝扭伤等是学校体育运动或竞技比赛中常见的运动伤害。正确认识安全的重要性，使运动意外伤害事故隐患降到最低点，才能保证体育活动的顺利开展。（一）运动伤害二、积极预防危及人身安全的意外事故1.避免运动伤害的方法避免运动伤害的方法有以下几种。（1）运动前先由慢而快，做暖身运动5～10分钟。（2）运动后应继续做缓和运动10～15分钟，由快逐渐变慢，整个运动才算结束。（3）运动时应使用适当装备及护具。（4）加强身体素质锻炼，避免疲劳运动。（5）运动前对所要用的器材、场地进行安全检查，确保使用安全。（6）若有身体不适，应主动向老师告知自己的身体状况，以便采取措施预防突发性运动伤害事故的发生。（一）运动伤害二、积极预防危及人身安全的意外事故2.运动伤害应急措施一旦发生运动伤害，应采取正确的应急措施。（1）若有学生发生晕倒、抽搐等中暑症状，立即将其送往校医务室救治，严重者由学校医务室老师陪同立刻送往医院，并及时向学校领导汇报。（2）遇有学生四肢无力、面色苍白等症状，应立即将其安置于阴凉通风处，给予补充水分，并将其送往校医务室救治。（3）如遇运动性伤害事故发生，要沉着冷静，及时汇报老师，并立刻送往附近医院。（一）运动伤害二、积极预防危及人身安全的意外事故受到运动伤害后，还要采取积极的保健措施。首先，注意休息，目的是减少继续活动所引起的疼痛、出血及肿胀现象，防止伤势进一步恶化。其次，进行冰敷冷疗。冰敷可以使患部血管收缩，以减少瘀血，防止患部的发炎及肿胀，具有止血、止肿、止痛及放松筋肉的效果。最后，在受伤48小时后，使用热敷可以使患部的血管舒张，排泄瘀血，并使肌肉及其他组织放松，对防止痉挛（抽筋）颇为有效。（一）运动伤害二、积极预防危及人身安全的意外事故大学实验室教学对于培养大学生的实践能力、学习研究方法等都具有积极的意义，但实验室安全事故不仅影响正常的教学任务，还严重威胁师生的人身安全。实验室安全问题包括火灾、爆炸、细菌感染、中毒、电磁辐射、触电、烫伤、灼伤等。为了消除这些安全隐患，大学生在遵守实习教学规定的同时，更要加强自身的防范意识，懂得如何规避和处理实验室中发生的各种突发事件。（二）实验室意外伤害课外拓展清华大学实验室爆炸事故二、积极预防危及人身安全的意外事故1.实验室意外伤害的预防首先要了解并学会使用实验室配备的消防器材，熟悉消防通道的位置。在使用仪器前，了解其性能、配备及正确的操作方法，并注意插座电压类别，不触摸电极，不用湿手触摸电源；不要将与实训无关的物品带入实验室，不要在实验室内存放可燃、易燃物品；在实验室内，留有长发的女大学生要戴帽套将头发卷入帽套内，或用皮网向后梳起；不在实验室内吸烟，特别是在易燃易爆的地方，更要保证没有明火存在；（二）实验室意外伤害二、积极预防危及人身安全的意外事故易燃易爆物、剧毒试剂和高压气瓶要严格按照有关规定领用、存放和保管；不要使用不知成分的物质，不要任意混合各种试剂，以免发生意外事故；洗液、浓酸、浓碱具有强腐蚀性，应避免溅落在皮肤、衣物、书本上，更应防止溅入眼睛里；实训结束后，要对实验室进行全面清理，如洗净双手，关闭电源、水源、气源，处理残存的物品，清扫易燃的纸屑等杂物，消灭火灾隐患。（二）实验室意外伤害二、积极预防危及人身安全的意外事故2.常见的实验室意外伤害的处理常见的实验室意外伤害的处理有以下几种。（1）浓酸洒在实验台上，先用碳酸钠和碳酸氢钠溶液中和，再用水冲洗干净。如溅在眼睛里、皮肤上，应立即用水冲洗，然后用5％的稀碳酸氢钠溶液淋洗，最后请医生进行处理。（2）浓碱洒在实验台上，先用稀醋酸中和，再用水冲洗干净。如溅在眼睛里、皮肤上，应用水冲洗后再用硼酸溶液淋洗。（二）实验室意外伤害二、积极预防危及人身安全的意外事故（3）密度小于水的物质、与水反应的物质着火后，不能用水灭火，要用湿布或细沙灭火。（4）液溴滴到手上，要立即擦去，再用酒精或苯擦洗。（5）汞洒落后，应立即撒上硫粉，并打开墙下部的排气扇。（6）磷灼伤，用硫酸铜溶液抹伤处。（7）苯酚灼伤，先用乙醇洗涤，再用水冲洗。（8）触电，首先切断电源，然后在必要时进行人工呼吸。（9）特别注意，无论是酸还是碱溅入眼睛，都不可用手揉。（二）实验室意外伤害三、积极预防人为因素造成的人身伤害火灾是威胁人类安全的重要灾害之一。2008年11月14日6时10分左右，上海商学院徐汇校区一学生宿舍楼发生火灾，4名女生从6楼宿舍阳台跳下逃生，当场死亡，酿成近年来最为惨烈的校园事故。宿舍火灾初步判断缘起于寝室里使用“热得快”导致电器故障并将周围可燃物引燃。事实上，发生在学生宿舍的火灾大部分是可以预防的，只需要学习掌握一些基本的防火知识，便可以在火灾突发之际从容面对，安全撤离。（一）防火三、积极预防人为因素造成的人身伤害1.校园火灾的常见起因校园火灾的常见起因有：学生的消防安全意识淡薄，消防法制观念不强，思想麻痹，缺乏防范意识和安全知识；违反用火、用电等消防安全规定的情况时有发生，如乱拉乱接电线和保险丝而造成电线起火；建筑物人员密度大，安全通道少；学校的消防安全检查监督工作不到位。（一）防火课外拓展山东师范大学长清校区宿舍楼火灾三、积极预防人为因素造成的人身伤害2.校园火灾的防范对策（1）提高对校园消防安全工作的重视程度。高校是人员密集场所，一旦发生火灾并造成人员伤亡，其损失是无法用金钱来衡量的，社会影响和政治影响非常巨大。各级领导应高度认识高校消防工作的重要性，并在人力和物力上多给消防安全管理部门支持。（一）防火三、积极预防人为因素造成的人身伤害（2）开展形式多样的消防宣传教育，建立消防安全管理制度，遵守消防安全规程。在校园内经常张贴消防宣传画、发行消防刊物、消防知识上网络、举办消防文化活动等，定期组织进行消防演练，使学生掌握防火、灭火、逃生的常识。在宿舍、图书馆、实验室、食堂等重点部位和场所落实消防安全岗位责任制。在教室、实验室、实训基地学习和工作时，要严格遵照各项操作规程，认真检查电源、管线、火源、辅助仪器设备等情况，再进行操作。（一）防火三、积极预防人为因素造成的人身伤害（3）强化校园学生宿舍的消防安全管理。学校在方便学生日常学习、生活的同时，要加强宿舍用火、用电的管理，严禁在宿舍内乱接乱拉电线和使用大功率电器，加强检查，及时制止学生的违章行为。同时要确保学生宿舍的消防安全通道畅通，以防不测。（4）合理调配人员，加强检查督促，对校园内建筑耐火等级低、电气线路老化、消防基础设施缺乏等火灾隐患及时加以整改。（一）防火三、积极预防人为因素造成的人身伤害3.火灾的逃生要诀第一诀：逃生预演，临危不乱。第二诀：熟悉环境，暗记出口。第三诀：通道出口，畅通无阻。第四诀：扑灭小火，惠及他人。第五诀：保持镇静，迅速撤离。第六诀：不入险地，不贪财物。（一）防火第七诀：简易防护，蒙鼻匍匐。第八诀：善用通道，莫入电梯。第九诀：缓降逃生，滑绳自救。第十诀：避难场所，固守待援。第十一诀：缓晃轻抛，寻求援助。第十二诀：火已及身，切勿惊跑。课外拓展火灾逃生知识三、积极预防人为因素造成的人身伤害在日常生活中，因食用被细菌及毒素污染的食物而引起的食物中毒较为多见，大学生饮食安全要重点预防细菌性食物中毒。根据病原物质可将食物中毒分为细菌性食物中毒、真菌毒素食物中毒、有毒动植物食物中毒和化学性食物中毒。1.食物中毒的预防措施不买无照经营和个体商贩自宰自制的肉制品；不买过期、伪劣、假冒食品；不吃变形、变味、变色食品和包装破损或异常的食品；不吃不熟的青豆角、鲜黄花菜，不吃发芽的土豆，不吃霉变粮谷和蛋壳破裂、有异味的鸡蛋；购买食品时要查验食品的“生产日期、有效期、保质期”等食品安全标志。（二）卫生防疫与食品安全三、积极预防人为因素造成的人身伤害2.食物中毒的应急措施食物中毒一般具有潜伏期短、时间集中、突然爆发、来势凶猛的特点。因此，一旦发生食物中毒，千万不能惊慌失措，应及时采取应急措施。（1）催吐。如果服用食物时间在1～2小时，可用筷子、手指或鹅毛等刺激咽喉，引发呕吐。（2）导泻。如果服用食物时间已超过3小时，且精神较好，则可服用泻药，促使中毒食物尽快排出体外。（二）卫生防疫与食品安全三、积极预防人为因素造成的人身伤害（3）解毒。如吃了变质的鱼、虾、蟹等引起的食物中毒，可取食醋100ml加水200ml，稀释后一次服下。此外，还可采用紫苏30g、生甘草10g一次煎服。经上述急救后，症状未见好转，或中毒较重者，应尽快送医院治疗。（二）卫生防疫与食品安全三、积极预防人为因素造成的人身伤害1.引发交通事故的原因引发交通事故的原因有以下几个：（1）思想麻痹和安全意识淡薄。许多大学生刚刚离开父母和家庭，缺乏社会生活经验，头脑里交通安全意识比较淡薄，容易发生交通事故。（2）注意力不集中。大学生在走路时，边走路边看书边听音乐，或者左顾右盼、心不在焉，甚至有时还在路上进行球类活动，这些都增加了发生事故的危险。（3）骑“飞车”。许多大学生购买了自行车，在宿舍、教室、图书馆之间来回穿行，骑车飞快也容易引发交通事故。（三）交通安全三、积极预防人为因素造成的人身伤害2.交通事故的预防为了预防交通事故，大学生要提高交通安全意识，自觉遵守交通法规，掌握基本的交通安全常识，这样才能保证安全。（三）交通安全三、积极预防人为因素造成的人身伤害3.发生交通事故的处理办法一旦发生交通事故，首先想到的应是及时报案，这样有利于事故的公正处理，千万不能与肇事者“私了”。若在校外发生交通事故，除及时报案外，还应该及时与学校取得联系，由学校出面处理有关事宜。其次，发生交通事故后要保护好事故现场。事故现场的勘查结论是划分事故责任的依据之一，若现场没有保护好，则会给交通事故的处理带来困难，造成“有理说不清”的情况。最后，控制交通事故的肇事者。若肇事者想逃脱，一定要设法控制；自己不能控制，可以发动周围的人帮忙控制；若实在无法控制，就记住肇事车辆的车辆牌号等特征。（三）交通安全三、积极预防人为因素造成的人身伤害大学生是个活跃的群体，同时具有一定的经济独立能力和自我生活能力，有相对宽松的时间，具有更多的冒险精神和追梦遐想。这些都促成了大学生的旅游热，如春游、秋游、毕业游、自驾游等。在旅游期间，很多大学生因麻痹大意或缺乏安全常识发生了安全事故，甚至因此失去了年轻的生命，令人扼腕叹息。1.大学生旅游活动中常见的安全事故旅游中的人身安全事故包括生病、伤亡事故、交通事故、治安事故、火灾事故等。在各项旅游中都可能发生人身伤亡事故，尤以游览名山大川的危险最大，最易发生人身伤亡事故。（四）旅游安全三、积极预防人为因素造成的人身伤害一位伟人说“无限风光在险峰”，那是诗人的浪漫，如果你不顾危险追求无限风光，不幸攀登失足发生人身伤害事故，恐怕就不会有诗人的浪漫了。旅游名山都以雄、险、奇著称，如华山、黄山、庐山等，但越是著名越容易因山路拥挤而发生安全事故。在原始森林内，探险已成为一种旅游时尚，游人若不听指挥擅自行动，在山间小道、原始森林中迷路，造成人身伤亡的可能性很大。在海滩戏水玩耍或搏击风浪是一件非常愉快的事情，也是大学生十分向往的旅游项目，如果你不识水性、麻痹大意，就很容易酿成悲剧。（四）旅游安全课外拓展北京林业大学女生雪乡游玩遇车祸4死5伤三、积极预防人为因素造成的人身伤害2.旅游中安全事故的预防旅游安全事故的发生原因是复杂的、多方面的，虽然有时难以预料事故的发生，但是如果提高防范发生事故的意识，不做有悖于安全的事，许多安全事故是可以避免的。首先，出发前要认真做好准备工作，选择最佳的旅行路线和交通工具，对自己的身体状况正确估计，不要带病参加旅游。其次，游览中严格遵守景区的安全规定，听从导游的安排，认真阅读路边的安全警示牌。最后，避免单独活动，分散活动时要准时到达指定地点集合。（四）旅游安全三、积极预防人为因素造成的人身伤害3.旅游中发生安全事故的处理办法发生事故不能惊慌失措，等了解清楚你所处的环境和伤情后立即自救，一定要相信自己能够战胜困难，摆脱困境。有时依靠自己的力量实在无法摆脱困境，或因伤势太重不能活动，只能耐心等待救援。在等待救援时要注意保持体力、坚定信念，还要及时发出求救信号。可以利用携带的通信工具，如电筒、打火机的光线，也可以利用石头敲击发出声音，挥动色彩鲜艳的衣物等办法与外界联系。（四）旅游安全四、积极预防危及人身安全的自然灾害地震是人类无法避免和控制的破坏性最强、波及范围最大的自然灾害之一。强震袭来，大地颤抖，山河移位，满目疮痍，生离死别。但只要掌握一些技巧，就可以在灾难中将伤害降到最低。当地震发生时，不要慌张地向户外跑，应躲在桌子等坚固家具的下面；在钢筋水泥结构的房屋内，由于地震的晃动会造成门窗错位，所以应将门打开，确保出口；注意用手或手提包等物保护好头部，避免碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上；万一在搭乘电梯时遇到地震，应将操作盘上各楼层的按钮全部按下，一旦停下，迅速离开电梯，确认安全后徒步避难。（一）地震四、积极预防危及人身安全的自然灾害据统计，中国平均每年因雷击灾害而伤亡的人数有670人，而绝大部分雷击伤亡事故发生在农村，受害者主要是农民和乡村学生。这是因为农村的防雷击意识比较薄弱。因此，应该加强防雷意识，避免人身伤害。1.室内避雷雷电天气要关好门窗，防止雷电直击室内或者球形雷飘进室内；遇到雷雨天气时，将宿舍内的电脑、台灯等的电源切断，以免损坏；不要拨打或接听电话；不要出去收晾晒在铁丝上的衣物，晾衣用的铁丝不要拉进室内，以防铁丝引导雷电。（二）雷击四、积极预防危及人身安全的自然灾害2.户外避雷在户外，当雷电发生时，首先要躲入有防雷设施保护的建筑物内，不要在建筑物顶部停留，更不要到楼顶上看下雨或玩耍；不要进入孤立的棚屋、岗亭等，也不宜撑铁柄伞，更不能把金属工具扛在肩上；不宜在水面、水边停留或孤立的大树、烟囱下停留；不宜在雷雨中开摩托车、骑自行车。另外，注意多收听、收看或上网查看天气预报，这样可以预估出现雷电的风险，并采取预防措施，避免或减少因雷击造成的损失。（二）雷击五、求职安全对于刚刚走出校园、步入社会、初涉职场的大学毕业生来说，在外出求职的时候最容易遭遇就业陷阱。据调查，大约有55%的大学生遭遇过就业陷阱。对于大学生来说，现在找工作不但“难”而且“险”，大学生随时都可能陷入就业陷阱之中。大学生就业陷阱是指招聘单位或者其他机构或个人，利用大学生的社会经验不足、自我保护意识差、就业竞争激烈等，以提供就业机会为诱因，采用违法悖德等手段，与大学生达成权利与义务不相等的各类就业意向，来侵害大学生合法权益的现象。因此，对于刚刚或者即将走出大学校园的大学生来说，知晓必要的求职知识对于避开就业陷阱很有必要。五、求职安全（1）诱惑性。主要表现为招聘单位着力包装、夸大事实，并以单位各种招牌、荣誉、高薪、待遇和发展前景来诱惑大学生，从而达到欺骗大学生的目的。（2）违法性。就业陷阱一般都具有违法性，主要表现为有些公司为留住人才而扣留大学生的户口、证件等；有些则迫使大学生签下“卖身契”；另外就是坑蒙拐骗，使大学生掉进违法分子挖下的高薪陷阱、培训陷阱、中介陷阱。（3）隐蔽性。违法用人单位的各种伎俩都有十分华丽的诱人说辞，听起来入情入理、面面俱到，句句都令人心动，其实处处布下陷阱。涉世不深的大学生十分单纯，难辨真假，很快就成为猎获的对象。（4）欺骗性。主要表现为招聘单位以攻势强劲的虚假宣传、信誓旦旦的不实承诺来取得大学生的信任，然后在协议中提出苛刻条件，隐藏不法目的。（一）就业陷阱的表现特征当前，有许多大学生在求职、就业的过程中遭遇陷阱，有一些大学生在寻找就业单位时跌入骗局，也有一些大学生在应聘途中陷入就业陷阱，还有一些大学生在被录用后才发现自己已深陷骗局之中。分析归纳大学生遇骗的案例可知，就业陷阱大体有以下几种表现形式。1.应聘员工，反成义工一些招聘单位以招聘虚构职位为诱饵，用笔试、实践考核等形式，骗取大学生的无偿劳动力和设计成果。例如，一些广告公司在招聘员工时要求应聘者设计出符合要求的广告，当所有应聘者将设计结果上交后，广告公司即告知每一位应聘者未被录用甚至直接不予通知。五、求职安全（二）就业陷阱的类型2.未被录用，荷包已空一些招聘单位在招聘时用较低的录用条件引诱大学生前来应聘，之后再利用征收报名费、押金、保证金、培训费、材料费、工本费等名目向应聘者收取费用，同时找各种借口不开付收据，待成功收费后便不再与应聘者联系，甚至搬离原来的办公场所。五、求职安全（二）就业陷阱的类型3.高薪聘用，低薪雇用用高额的薪水作为诱饵是一些缺乏人手的小公司吸引大学毕业生的常见手段。由于毕业生刚走出校门，对行业的基本情况了解不清，一些单位就利用高薪做诱饵吸引大学生。录用之后，这些单位就会找种种借口拒绝支付高额薪水。此外，一些传销公司也以高薪做诱饵诱骗大学生加入传销队伍，大学生一旦加入，不仅领不到高额薪水，还有可能失去人身自由。五、求职安全（二）就业陷阱的类型4.黑心中介，骗取钱财就业、求职中介是连接大学生与社会企业的桥梁。随着大学生待业人数的增多，就业、求职中介机构的数量也不断增多。在这样的大背景下，一些黑心中介利用大学生思想单纯、对社会缺乏深入了解的弱点，骗取大学生的钱财。黑心中介骗钱一般采取以下几种方式。（1）先收押金后消失。黑心中介机构利用大学生的求职心切和眼高手低，先用提供工资待遇优厚的工作机会引诱大学生进入中介，之后向大学生收取押金或中介费，收取经费成功后，随即消失。五、求职安全（二）就业陷阱的类型五、求职安全（2）多项收费。黑心中介机构在大学生进入机构后就以介绍工作为名，收取推荐费、报名费；联系用人单位后，收取信息联络费；介绍成功后，收取中介费等。还没有正式开始工作，大学生已经在这样的中介机构中消耗了大量的金钱。（3）中介、企业合作连环诈骗。一些黑心中介与假企业联手，先欺骗大学生进入中介机构，骗取中介费、押金之后诱骗大学生进入黑企业，骗取考核费、工本费、培训费等，更有甚者先欺骗大学生签含有违约赔偿的协议书，使大学生在合同期内辞职时还需要支付大量的违约金。（二）就业陷阱的类型五、求职安全5.试用期内，暗藏陷阱一些用人单位利用试用期动手脚，骗取应聘者的廉价劳动力或钱财，具体手法有以下几种。（1）一些用人单位在未和录用者签订正式劳动合同前，先欺骗大学生签订试用合同，之后无限延长试用期，使应聘者成为廉价劳动力。（2）一些用人单位以试用期内无法成功办理发放工资的相关手续为名，要求录用者在试用期内提供无偿劳动。（3）部分用人单位在试用期内向录用者收取医疗保险、住房公积金等，试用期满时以考核不合格为由辞退录用者，已收取的钱财不予退回。（二）就业陷阱的类型五、求职安全6.吃苦耐劳，亦无保障某些单位尤其是工厂或建筑单位利用大学生赚钱心切却缺乏对市场基本工资及最低工资标准的了解的特点，骗大学生做一些廉价而危险的工作，如搬运重物、高空作业等，但未提供任何法律保障，一旦发生事故，导致工伤，用人单位立即与受雇大学生撇清关系，不予赔偿，让大学生有冤无处诉。（二）就业陷阱的类型五、求职安全7.利用合同，设计陷阱在现实生活中，有些用人单位在与毕业生签订劳动合同时采用欺诈、胁迫等手段设置陷阱，严重侵害了毕业生的合法权益。合同陷阱一般有以下几种形式。（1）口头合同。用人单位与毕业生就责、权、利达成口头约定，不签订书面合同。（2）单方合同。用人单位在劳动合同里只约定毕业生的义务和用人单位的权利，而对毕业生的权利和用人单位的义务却很少提甚至根本不提。（二）就业陷阱的类型五、求职安全（3）生死合同。一些高危行业的用人单位会要求毕业生接受合同中的“生死协议”，即一旦发生意外，企业不承担任何责任。（4）真假两份合同。假合同内容按照劳动部门的要求签订，以应付有关部门的检查，真合同往往是从用人单位利益出发的违法合同。（5）格式合同。用人单位采用的是根据劳动部门制定的合同示范文本打印的聘用合同，合同从表面上好像看不出有什么问题，但具体的内容却表述不清，甚至可以有多种解释。（二）就业陷阱的类型课外拓展警惕就业协议陷阱，维护自身利益五、求职安全（二）就业陷阱的类型8.明星美梦，终被诱骗某些企业或单位以招聘歌星、影星、模特为诱饵，在“试镜”中为应聘者拍摄大量的暴露照片，之后以此作为威胁诈取钱财；也有一些娱乐场所用高薪聘用歌手、舞者为诱饵吸引女大学生，之后逼她们做色情交易。还有一些别有用心的雇主以招聘为名，将涉世未深的女大学生骗至家中或特设的办公地点进行性侵害。五、求职安全（三）就业陷阱的防范1.树立正确的择业观择业观是指对职业选择的基本看法和观点，它对人们的求职择业和怎样从事职业有直接影响。走向市场和实现就业是大学生的必然选择，要适应市场经济环境、满足用人单位的岗位需求，必须树立正确的择业观。在择业观的形成过程中，择业主体的世界观、人生观、价值观及兴趣爱好、认知结构、专业知识等都有重要的影响。五、求职安全（三）就业陷阱的防范

（1）正视职业，调整心态。职业是人们在社会中所从事的有稳定、合法收入的工作。职业既是人们实现人生价值、为社会做贡献的舞台，又是人们谋生，在社会中生存、发展的手段。个人的初始职业对其职业生涯固然重要，但其他因素，如教育的获得、技术的变化、职业的结构或社会结构的变化等，也会对人们的职业生涯产生更为重要的影响。五、求职安全（三）就业陷阱的防范大学生应该正视自己，调整好自己的择业心态。职业不分贵贱，只要是能够体现自身价值的工作就值得我们去认真对待，不要轻视平凡、普通和简单的工作。大学生再优秀，也不可能一参加工作就到“中心领域”当科长、当部门主管、当技术总负责人，而必须经过必要的“试用期”“见习期”的“周边参与”，先做具体的、简单的，看似平凡的、普通的事情，随着职业经验的增加和贡献的增多，大学生才有可能逐步接近“中心领域”。每个人都需要不断地学习、不断地工作，才能在平凡的岗位上干出不平凡的事业来。五、求职安全（三）就业陷阱的防范所以在求职就业的过程中，大学生要破除一次就业定终身、稳定工作到退休的传统就业观念。对职业岗位的挑选要适度，就业期望值不可过高。迟就业不如早就业，不求一步到位，先解决就业问题，工作一段时间后，随着知识的丰富、能力的提高和经验的增加，再根据自己的实际情况重新选择更理想的职业岗位。（2）认清挑战，主动面对。从大学生择业面临的不利因素来看，挑战主要来自两个方面。五、求职安全（三）就业陷阱的防范①社会对高职教育的认可度还不高。高职教育相对出现较晚，高职生与本科生甚至研究生一起进入同一个社会，竞争在所难免，同时，相对于其他的学历教育毕业生而言，高职生的就业受到社会的误解，出现“高不成，低不就”的怪现象。很多人分不清高职教育与专科教育、职高教育的区别。所以，社会对高职教育的认可度还相对不高。②从就业市场的需求来看，“学历高消费”是毕业生面临的另一个挑战。所谓“学历高消费”，就是用人单位人为提高职业所需的学历标准，使大学生中的很多人在就业市场上处于不利地位。压力固然是有的，但这是社会发展的必然结果。对此，我们应该正视挑战，在市场竞争激烈的人才市场中，在宝贵的就业黄金期，积极主动地抓住每一个机遇，果断地进入就业行列。五、求职安全（三）就业陷阱的防范认真分析现实与理想的差距是大学生调整择业观必修的功课之一。但是，面对挑战不应盲目悲观失望，而应该看清机遇，充分发挥自身优势。（3）冷静分析，抓住机遇。面对庞大的毕业生团体和巨大的就业压力，大学生的机遇在哪里呢？具体来说有以下几个方面。①国民经济的增长。②就业渠道的扩宽。③恰逢我国发展的“战略机遇期”。④大学生既有专业知识，又有理论功底。五、求职安全（三）就业陷阱的防范（4）积极主动，竞争就业。刚刚从象牙塔中走出来的学子，往往容易将现实想象得过于美好，其实社会的现实生活往往与大学生的主观愿望之间存在一定的差距。在面临就业选择的时候，大学生应该审时度势地调整自己的择业观，使其在发展变化中不断完善，从而帮助自己积极主动地适应社会，而不是守株待兔、消极地等待。五、求职安全（三）就业陷阱的防范2.修补自身的安全漏洞大学生在就业和求职过程中会遇到的骗局可谓是五花八门，这些陷阱都是不法用人单位利用大学生求职心切、思想单纯、缺乏社会经验等弱点布置的，这说明了不法分子的诡诈程度之高，也说明了求职的大学生自身存在安全漏洞，让黑心的用人单位有机可乘。（1）大学生自身存在的安全漏洞。大学生自身存在的安全漏洞主要有以下几点。五、求职安全（三）就业陷阱的防范①大学生缺乏社会经验，社会阅历少，对社会存在的阴暗面了解不多。②大学生思想单纯，容易轻信他人。③部分大学生个性懦弱，受到欺骗时敢怒不敢言，尤其是女大学生在受到侵害时往往忍气吞声，使不法分子的气焰更加嚣张。④部分大学生心智还未完全成熟，对事物好坏的分辨能力较弱。⑤部分大学生就业、求职心切，对招聘单位、求职行业缺乏了解，对其他深层次的问题也缺乏进一步的思考。五、求职安全（三）就业陷阱的防范⑥部分大学生过分注重金钱名利，无法抵挡高薪诱惑。⑦部分大学生爱慕虚荣、追求明星梦，尤其是不够稳重的女大学生，容易遭遇色情陷阱。⑧部分大学生法律意识淡薄，无法在求职、就业或权益受到侵害时很好地利用法律保护自己。五、求职安全（三）就业陷阱的防范（2）大学生修补自身安全漏洞的措施。大学生修补自身安全漏洞的措施有以下几种。①主动、积极地了解社会，借助社会实践活动多层次、多方面地参与社会活动，从而加深对社会的了解，促使自己尽快适应社会。②谨慎处事，在打工的过程中应当牢记“害人之心不可有，防人之心不可无”，遇事多观察，凡事多思量，防止陷入就业陷阱。③注重个人品格的修养，不要过分注重对金钱和虚名的追求，要学会脚踏实地地努力做事；应当对自己有客观的评价，对自己的优点和缺点都要有深入的了解，以便快速定位，得知自己适合什么样的工作。④加强法律知识的学习，强化自身的法律意识，了解目前我国关于大学生就业、兼职的有关方针、政策和法律法规，熟悉大学生在就业、求职过程中的权利和义务；如果在求职过程中发现用人单位的规定与国家政策、法规相抵触，侵犯了自己的权益，应该依据法规办事，维护自己的合法权益。五、求职安全（三）就业陷阱的防范五、求职安全（三）就业陷阱的防范3.预防就业陷阱就业之途充满挫折，大学生在就业途中既要勇往直前，又要预防就业陷阱。大学生只有加强自身的安全意识，同时在择业、应聘、试用等各个环节提高警惕，小心防范，才能免遭就业陷阱的毒害。（1）小心择业，预防掉入招聘陷阱。预防掉入招聘陷阱的措施有以下四个方面。①通过正规组织、平台、渠道求职。②多了解、多打听、多思考。五、求职安全（三）就业陷阱的防范③保持平衡的心态，提高警惕。④谨慎行事，注意自身的信息安全。（2）谨慎应聘，保证自身安全。当需要前往招聘单位应聘时，应当在应聘前再次求证该单位的真实性；当招聘单位安排的招聘地点隐蔽、偏僻或在夜间招聘时，都应当加倍小心，绝对不可以贸然前往；应聘前后都应当与亲人、同学保持联系；应聘中，当发现用人单位一开始就收取押金、培训费、工本费等资金的时候，应当提高警惕，拖延时间、暂缓缴费。还可以向用人单位的正式员工了解该用人单位的管理制度和用人制度是否规范，以确保就业的安全。五、求职安全（3）试用期间的安全防范。如果用人单位与应聘者彼此满意，就应当尽快与用人单位签订劳动合同，劳动合同一式两份。劳动合同中的条款应当表述清晰，能确保就业者的工作权利、休息权利、福利待遇和人身安全。具体而言，应当特别注意劳动合同中的以下内容。①劳动者的工作权利、休息权利和福利待遇，如有试用期，应明确标注试用期限。②用人单位为劳动者缴纳社会养老保险、失业保险、医疗保险、工伤保险和住房公积金。③从事危险工作时，用人单位应当在合同中注明为劳动者提供劳动安全保护工具、定期为劳动者安排身体检查等。（三）就业陷阱的防范第三节财产安全教育一预防盗窃二防范诈骗三防范抢劫一、预防盗窃（1）内盗。内盗是指学生及学校内部的管理服务人员实施的盗窃行为。在高校发生的盗窃案件中，内盗案件就占一半以上。（2）外盗。外盗是指校外社会人员在学校实施的盗窃行为。他们利用学校管理上的漏洞，冒充学校人员或以找人为名进入校园，盗取学校资产或师生财物。（3）内外勾结盗窃。内外勾结盗窃即学校内部人员与校外社会人员相互勾结在校内实施的盗窃行为。这类案件的内部主体社会交往关系比较复杂，与外部人员有一定的利害关系，往往结成团伙，形成盗、运、销一条龙。（一）大学盗窃案件的主要形式一、预防盗窃1.时间上的适宜性（1）上课时间。上课时间学生宿舍里一般无人，盗窃分子一般都深知此规律，并抓紧这一时间作案。（2）课间时间。课间休息时很少有同学回寝室，内盗作案人员会利用此时机在盗窃得手后继续回教室上课，给人以没有作案时间的假象。（3）夜间熟睡后。盗窃分子趁夜深人静，室内人员熟睡之际行窃，特别是学生睡觉时不关寝室门窗，这更是给盗窃分子创造了有利条件。（4）新生入校时。由于此阶段学生彼此之间还不太熟悉，加之防范意识较差，这给作案分子以可乘之机。（二）大学盗窃案件的主要特征一、预防盗窃2.目标上的准确性由于大家每天的生活、学习都在同一个空间，加上同学间互不存在戒备心理，东西随便放置，贵重物品放在柜子里不上锁，这使盗窃分子极易得手。（二）大学盗窃案件的主要特征一、预防盗窃3.技术上的智能性在高校盗窃案件中，作案主体具有特殊性，高智商的人居多，有的本身就是大学生。4.作案上的连续性“首战告捷”以后，盗窃分子往往产生侥幸心理，加之报案和破案的滞后，盗窃分子极易屡屡作案而形成一定的连续性。（二）大学盗窃案件的主要特征一、预防盗窃（1）顺手牵羊。顺手牵羊是指盗窃分子趁人不备将他人放在桌椅上、床铺上等处的钱物拿走占为己有。（2）乘虚而入。乘虚而入是指盗窃分子趁主人不在、房门抽屉未锁之机行窃。较之“顺手牵羊”，其手段更为毒辣，行窃胃口更大，造成的损失更惨重。（3）窗外钓鱼。窗外钓鱼是指盗窃分子用竹竿、铁丝等工具，在窗外或阳台处将室内衣物、皮包钩出，有的甚至利用钩到的钥匙开门入室进行盗窃。（三）宿舍盗窃的常见形式一、预防盗窃（4）翻窗入室。翻窗入室是指盗窃分子利用房屋水管等设施翻越窗户入室行窃。盗窃分子窃得钱物后往往是堂而皇之地从大门离去。（5）撬门扭锁。撬门扭锁是指盗窃分子利用专用工具将门上的锁具撬开或强行扭开入室行窃，入室后盗窃分子又用同样的方法撬开抽屉、箱柜等。这是外盗分子惯用的手段，下手毒辣、毫不留情，只要是值钱的东西都不放过。（6）盗取密码。盗取密码是指盗窃分子有意获取他人存折与银行卡密码并伺机到银行盗取现金。（三）宿舍盗窃的常见形式一、预防盗窃（1）居安思危，提高自我防范意识。在日常生活中，大学生应从以下几个环节加强安全意识培养，提高防盗能力。一是对于大额现金不要随意放在身边，应就近存入银行，同时办理加密业务，将存折和印鉴、密码、身份证分开存放，防止被他人盗取；二是对于贵重物品如手机、快译通、照相机等，不用时最好锁起来，以防顺手牵羊者盗走；三是不要怕麻烦，要随手关窗锁门；四是相互关照，勤查勤问，对陌生人要多留一个心眼儿；五是积极参与安全值班，共同维护集体利益。（四）宿舍盗窃的预防措施一、预防盗窃（2）遵守纪律，落实学校的安全规定。一是不得留宿他人，来客一时无法离校时，校内和学校周边一般都有招待所可以接待；二是爱护公共财物，保护门窗和室内设施完好无损。（3）提高修养，养成良好的生活习惯。一是注意团结，友好与人相处，形成互相帮助的风气；二是谨慎交友，克服讲哥们儿义气，少交酒肉朋友，防止引狼入室，甚至同流合污，成为盗贼的帮凶。（四）宿舍盗窃的预防措施一、预防盗窃宿舍被盗的应对方法有：一是保护现场，及时报案，一旦发生被盗案件，不要惊慌失措，应迅速组织在场人员保护好现场，并及时向学校保卫部门报告；二是发现可疑人物，及时控制，必要时组织学生围堵，及时向有关部门报告，防范盗贼狗急跳墙伤及学生；三是及时报失，积极配合公安、保卫部门调查取证。（五）宿舍被盗的应对方法二、防范诈骗1.假冒身份，流窜作案诈骗分子往往利用假身份证件与人进行交往，或利用捡到的身份证等在银行设立账号提取骗款。2.投其所好，引诱上钩一些诈骗分子往往利用被害人急于就业等的心理，投其所好、应其所急施展诡计而骗取财物。3.真实身份，虚假合同一些骗子利用高校学生经验少、法律意识差、急于赚钱补贴生活的心理，常以公司名义、真实的身份让学生为其推销产品，事后却不兑现诺言。（一）校内诈骗作案的主要手段二、防范诈骗（一）校内诈骗作案的主要手段4.借贷为名，骗钱为实有的骗子利用大学生贪图便宜的心理，以高利集资为诱饵使大学生上当受骗。5.以次充好，顺手牵羊一些骗子利用学生不识货且苛求物美价廉的特点，上门推销次品；更有一些推销人员一旦发现室内无人，就会顺手牵羊、溜之大吉。二、防范诈骗6.招聘为名，设置骗局诈骗分子往往利用大学生勤工俭学的需求，用招聘的名义设置骗局，骗取介绍费、押金、报名费等。7.骗取信任，伺机作案诈骗分子常利用一切机会与大学生拉关系、套近乎，或表现出相见恨晚而故作热情，或表现得十分感慨以朋友相称，骗取信任后伺机作案。（一）校内诈骗作案的主要手段二、防范诈骗1.提高防范意识，学会自我保护大学生必须尽快适应环境，积极参加学校组织的法制和安全防范教育活动，多知道、多了解、多掌握一些防范知识。在日常生活中，要做到不贪图便宜、不谋取私利；在提倡助人为乐、奉献爱心的同时，要提高警惕，不轻信花言巧语；不把自己的家庭地址等情况随便告诉陌生人，以免上当受骗；上当受骗后要及时报案、大胆揭发，使犯罪分子受到应有的法律制裁。2.交友要谨慎，避免以感情代替理智大学生与人交往时要保持应有的理智，要学会“听其言，察其色，辨其行”，不要轻易“掏心窝子”，更不能言听计从、受其摆布利用。对于那些“来如风雨，去如微尘”的上门客，态度可热情、处置要小心，尽量不为他们提供单独行动的时间和空间，以避免给犯罪分子创造作案条件。（二）高校诈骗案件的预防措施二、防范诈骗3.珍惜友谊，互相帮助在学校里，同学间、师生间的友谊比什么都珍贵，因此相互间应该加强沟通、互相帮助。4.服从校园管理，自觉遵守校纪校规为了加强校园安全，大学生一定要认真执行学校的有关规定，自觉遵守校纪校规，积极支持有关部门履行管理职能，并努力发挥自己的应有作用。（二）高校诈骗案件的预防措施三、防范抢劫（1）提高防范意识，学会自我保护，尽量减少夜间单独外出，不在僻静的地方活动，宁可多走点儿路，也不要步入僻静街巷、小道。（2）外出时不要携带过多的现金和贵重物品，更不要炫耀或显露。（3）发现有人尾随或窥视时，不要紧张，也不要露出胆怯神态，可回头多盯对方几眼，或哼首歌曲，并改变原定路线，朝有人、有灯的地方走。（4）假期回家探亲、外出旅游、参加社会实践时在途中尽量结伴而行，减少夜间乘车。（一）大学生对抢劫的预防措施三、防范抢劫大学生遭抢劫时的应对方法有以下几种。（1）案发时要尽力反抗。只要具备反抗的能力或时机有利，就应发动进攻，以制伏或使作案人丧失继续作案的心理和能力。（2）与作案人形成僵持局面。可利用有利地形和身边方便取到的自卫武器与作案人形成僵持局面，使作案人短时间内无法近身，以便引来援助者并对作案人造成心理上的压力。（二）大学生遭抢劫时的应对方法三、防范抢劫（3）实在无法与作案人抗衡时，看准时机向有人、有灯光的地方或宿舍区奔跑。（4）巧妙麻痹作案人。当处于作案人的控制之下而无法反抗时，应当尽力保持镇定，与作案人说理，可按作案人的要求交出部分财物，并采用语言反抗法对作案人进行说服教育，晓以利害，从而造成作案人心理上的恐慌。（二）大学生遭抢劫时的应对方法三、积极预防人为因素造成的人身伤害（5）采用间接反抗法。趁其不注意时在作案人身上留下记号，如在其衣服上擦点儿泥土、血迹，在其口袋中装上有标记的小物件，在作案人得逞后悄悄尾随其后观察其逃跑去向等。（6）注意观察作案人，尽量准确记下其特征，如身高、年龄、体态、发型、衣着、胡须、语言、行为等特征。（7）及时报案。及时报案和准确描述作案人的特征有利于有关部门及时组织力量布控，抓获作案人。（8）无论在什么情况下，遇到抢劫时只要有可能，就要大声呼救或故意高声与作案人说话。（二）大学生遭抢劫时的应对方法第四节信息安全教育一网络犯罪的类型二提高网络安全素养三信息保密一、网络犯罪的类型网络犯罪是指以计算机网络为犯罪工具或者以计算机网络为侵害对象而实施的犯罪行为。部分大学生是网络犯罪的实施者，而更多的大学生是网络犯罪的受害者。利用网络技术实施的犯罪行为主要可以概括为以下几种形式，大学生要高度警惕。1.利用计算机网络进行网上欺诈交易网购在人们现在的生活中占据着越来越重要的位置，同时，电子商务业正在大比例地取代传统的买卖双方见面的市场交易方式。在这种虚拟的网上交易中，消费者通常只能借助网络了解商品信息，通过电子银行进行结算。这就给大学生网络犯罪提供了很多可以钻的空子，大学生网络欺诈交易主要是通过网络商务活动进行的，如开设网络商店，建立拍卖网站，等等。2012年2月，韩国偶像团体SUPERJUNIOR在我国台湾进行演出，在距离演唱会还有一个多月时门票就被销售一空。但是在网络拍卖网站上却有账号名为“HELLEOBABY”的网友在拍卖门票，有的粉丝毫不怀疑地汇款3万元要买10张门票，没想到钱汇进去后却迟迟收不到门票，最后报警，警方查出涉嫌诈骗的网友竟然是一名女大学生张某。张某坦承，之所以会犯案是因为缺钱买名牌商品。其得手的3万元也在短短的一天内就全部花光了。小案例一、网络犯罪的类型2.利用计算机网络进行盗窃等侵占他人财产的犯罪网络自身并不是无懈可击的，它存在各种漏洞和缺陷，大学生利用自己丰富的计算机知识和高超的计算机技术，通过网络非法侵入他人的计算机系统，获取他人的私人信息，侵占他人财产，如入侵他人金融账号进行盗窃或使用他人账号进行上网或网购的犯罪。3.利用计算机网络建立淫秽网站，传播淫秽信息首先，网络上关于淫秽、色情的信息有很多。其次，大学生正处于一个情绪易波动的