Unit 1 第1课时 Cartoon time（分层作业）

Unit1We’refriends 第1课时Cartoontime基础练找出每组中不同类单词或短语，将答案序号填在题前括号内。()1.A.carrot B.potato C.sweet()2.A.share B.from C.give()3.A.friendship B.happy C.kind()4.A.for B.with C.get()5.A.we B.they C.our二、根据图片内容，选择正确的句子。1.2.3.4. 5.（） （） （） （） （）Therearesomecarrotsontheplate.—Let'ssharethefruitwithourfriends.—Great!Goodfriendshelpeachother.—Thankyouforyourgrapes.—You'rewelcome.E.Theseapplesarefrommygrandma'sgarden.carrot carrot share sweet friendship fromMymotherbuysabig______inthesupermarket.Weshould______ourtoyswithourdeskmates.Thecandyisvery______.Allthekidslikeit.______isthemostimportantthingbetweenfriends.Thisnicegiftis______mybestfriend,Tom.提升练四、【新情境・朋友相聚】周末上午，Lucy和Lily在公园碰面，聊起和朋友分享的趣事。将下列句子排成一段完整的对话A.Whatdoyouoftensharewithyourfriends?B.Hello,Lily!Doyouoftengettogetherwithyourfriends?C.Hi,Lucy!Yes,wedo.Weoftenplaygamesinthepark.D.Weoftensharefruitsandsnacks.Theyaresweetjustlikeourfriendship.E.Thatsoundsgreat!CanIplaywithyou?F.Ofcourse.Themorewegettogether,thehappierwe’llbe.五、连词成句。1.are,some,there,carrots,onthetable(.)__________________________________________________________________________sweet,the,is,juice,justlike,ourfriendship(.)__________________________________________________________________________we,can,books,share,with,friends(.)__________________________________________________________________________for,thankyou,yourhelp(.)__________________________________________________________________________do,where,you,gettogether,withfriends(?)__________________________________________________________________________六、单项选择。(

)1.______aresomefreshcarrotsinthebasket.A.There B.They C.We(

)2.Thecakeissodelicious,justlikeour______.A.friend B.friendship C.friendly (

)3.—Wherearetheapples? —Theyare______myuncle'sfarm.A.from B.on C.at

(

)4.Let's______thestorybookwitheachother.A.share B.toshare C.sharing()5.—Thankyouforyourcarrots. —______A.That'sright. B.You'rewelcome. C.OK.七、【新情境・好友分享会】周五下午，班级举办好友分享会，Tom和Jim正在交流分享的食物。请根据对话内容，从方框中选择合适的句子，将序号填在横线上，使对话完整通顺。A:Hello,Jim!1.______B:Theyaresomecarrotsfrommyhomegarden.A:2.______B:Yes,theyareverysweet.A:3.______B:Sure.Let'ssharethemwithourclassmates.A:4.______B:Becausesharingfoodcanmakeourfriendshipstronger.A:5.______B:Thankyou.Let'sgo!CanIhavesomecarrots?Whataretheseinyourhands?CanIhavesomecarrots?Whataretheseinyourhands?Whydoyoulikesharingthingswithfriends?Youaresokind.E.Aretheysweet?拓展练八、【任务型阅读・好友野餐】周末，一群好朋友去郊外野餐，大家分享食物，度过了愉快的时光。阅读材料，完成任务It'sasunnyday.Somefriendsgettogetherinthecountrysideforapicnic.Amy:Look!Therearesomecarrotsinmybasket.Theyarefrommygarden.Bob:Wow,theylookfresh.Canwesharethem?Amy:Ofcourse.Let'sshareallthefood.Lily:Ibringsomesweetcakes.Theyarejustlikeourfriendship—sweetandwarm.Sam:Thankyouforyourfood,everyone.Thispicnicissonice.Amy:Yes!Friendshipmakesourdayhappy.任务一：判断下列句子的正误，正确的写“T”，错误的写“F”。()1.Thefriendshaveapicnicintheparkonasunnyday.()2.ThecarrotsarefromAmy'sgarden.()3.Lilybringssomesweetcarrotstothepicnic.()4.Theyshareallthefoodatthepicnic.()5.Theythinkfriendshipissweetandwarm.任务二：【跨学科融合·美术】根据野餐的场景，画一幅好朋友分享食物的画，并为画中的食物涂上你喜欢的颜色。参考解析基础练找出每组中不同类单词或短语，将答案序号填在题前括号内。答案：C解析：A选项carrot（胡萝卜）和B选项potato（土豆）都属于蔬菜类名词；C选项sweet作名词时意为“糖果”，作形容词时意为“甜的”，和蔬菜类别不同。答案：B解析：A选项share（分享）和C选项give（给予）都是动词；B选项from是介词，用来表示来源等含义，词性和另外两个单词不同。答案：A解析：B选项happy（开心的）和C选项kind（善良的）都是形容词，用于描述人或事物的特征；A选项friendship是名词，意为“友谊”，词性和另外两个单词不同。答案：C解析：A选项for和B选项with都是介词，用于连接句子成分；C选项get是动词，意为“得到、获得”，词性和另外两个单词不同。答案：C解析：A选项we（我们）和B选项they（他们/她们/它们）都是人称代词主格，在句中作主语；C选项our是形容词性物主代词，用来修饰名词，用法和另外两个单词不同。二、根据图片内容，选择正确的句子。BACED三、选词填空,补全句子。1.carrot2.share3.sweet4.Friendship5.from解析：冠词a后接可数名词单数，carrot（胡萝卜）符合句意。should是情态动词，后接动词原形，share...with...是固定短语，意为“和……分享……”。be动词is后接形容词作表语，sweet（甜的）符合糖果的特征。句子缺主语，用名词Friendship（友谊），注意首字母大写，符合“朋友间最重要的东西”的句意。befrom是固定搭配，意为“来自”，符合“礼物来自好友”的语境。提升练四、【新情境・朋友相聚】周末上午，Lucy和Lily在公园碰面，聊起和朋友分享的趣事。将下列句子排成一段完整的对话。答案：B→C→A→D→E→F五、连词成句。Therearesomecarrotsonthetable.Thejuiceissweetjustlikeourfriendship.Wecansharebookswithfriends.Thankyouforyourhelp.六、单项选择。1.A解析：考查therebe句型，意为“有”，符合“篮子里有新鲜胡萝卜”的句意。B解析：our后接名词，friendship（友谊）符合“蛋糕很美味，就像我们的友谊”的语境。A解析：befrom表示“来自”，句意为“苹果来自叔叔的农场”。A解析：let's后接动词原形，share为动词原形。B解析：回应Thankyou的常用语是You'rewelcome（不客气）。【新情境・好友分享会】周五下午，班级举办好友分享会，Tom和Jim正在交流分享的食物。请根据对话内容，从方框中选择合适的句子，将序号填在横线上，使对话完整通顺。答案：B解析：根据答语“它们是我家菜园的胡萝卜”，可知问句询问“你手里的是什么”。E解析：根据答语“Yes,theyareverysweet.”，可知问句是一般疑问句，询问“胡萝卜甜吗”。A解析：根据答语“当然，我们和同学分享吧”，可知问句询问“我能吃些胡萝卜吗”。C解析：根据答语“因为分享食物能让友谊更牢固”，可知问句用Why提问原因。D解析：根据答语“谢谢”，可知上一句是夸赞的话，Youaresokind.（你真好）符合语境。拓展练【任务型阅读・好友野餐】周末，一群好朋友去郊外野餐，大家分享食物，度过了愉快的时光。阅读材料，完成任务。任务一：判断正误​F解析：原文是inthecountryside（郊外），不是inthepark（公园）。T解析：根据Amy的话“Theyarefrommygarden.”可知表述正确。F解析：Lily带的是swe