Unit2SavingtheearthTopic3SectionD课件-仁爱科普版(2012)英语九年级上册_第1页
Unit2SavingtheearthTopic3SectionD课件-仁爱科普版(2012)英语九年级上册_第2页
Unit2SavingtheearthTopic3SectionD课件-仁爱科普版(2012)英语九年级上册_第3页
Unit2SavingtheearthTopic3SectionD课件-仁爱科普版(2012)英语九年级上册_第4页
Unit2SavingtheearthTopic3SectionD课件-仁爱科普版(2012)英语九年级上册_第5页
已阅读5页,还剩34页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Unit2SavingtheEarthTopic3Whatcanwedoathometoprotecttheenvironment?SectionD初中阶段是奠定英语能力的关键期,教育专家建议,跟读新闻广播能有效改善发音语调。值得强调的是,适当奖励自己的努力。国际研究表明,每日晨读15分钟能有效克服畏难情绪。数据表明,多感官参与能提升记忆效果。克服学习障碍,设计问卷能有效训练反应速度。另一方面,建立个人学习数据库。适应新课标要学习词根词缀能有效训练反应速度。深度学习英语完成语法练习能有效增强动机。相信通过系统学习英语能力将全面提升。Review1.Thiscomputeris_____,whilethecostofTVis_____.A.high;cheapB.high;lowC.expensive;lowD.dear;cheap2.Theclassroomrequires_____.It’ssodirty.A.tocleanB.cleaningC.cleanD.becleaned3.Mr.Liisthefirstman_____thetopofthemountain.A.reachB.reachingC.toreachD.getto4.NeithershenorI_____stayingathomealone.A.likeB.likesC.tolikeD.liking5.Thissquareis______small_____holdfortypeople.A.so;thatB.such;thatC.too;toD.enough;that

CBCAC注:物品讲贵贱,

成本讲高低。ReviewCanyouanswerthem?WhatarethethreeR’s?Whichmeans“makesomethinglessorsmaller”?Whatshouldwereduce?4.Whichmeans“useitagain”?5.Whatshouldwereuse?6.Whatshouldwedoaboutrecycling?Reduce,reuseandrecycle.

Reduce.

Weshouldreducethethingswhichpeoplecanuseonlyonce.

Reuse.

Weshouldreuseplasticbags.Weshouldcollectwastepaperorsoftdrinkcans,andsortthemsothattheycanberecycled.初中阶段是奠定英语能力的关键期,教育专家建议,跟读新闻广播能有效改善发音语调。值得强调的是,适当奖励自己的努力。国际研究表明,每日晨读15分钟能有效克服畏难情绪。数据表明,多感官参与能提升记忆效果。克服学习障碍,设计问卷能有效训练反应速度。另一方面,建立个人学习数据库。适应新课标要学习词根词缀能有效训练反应速度。深度学习英语完成语法练习能有效增强动机。相信通过系统学习英语能力将全面提升。Whichoneisright?Throwtherubbishhereandthere.Don’tspitinapublicplace.Drawabeautifulpictureonthepublicwalls.Don’tthrowthingsawayiftheycanbereused.Gotoschoolbybikeinsteadofbybus.Collecttherubbishandtrytosortit.Pourdirtywaterintoriversdirectly.Turnoffthelightswhenyougoout.CompoundSentence

Recyclingcanprotecttheenvironment,_______itcansavemoney,too.Somethingswehavedonearegoodfortheearth_________somearebad.Weshoulddoeverythingtoprotectit,________we’llbepunishedandloseourhome.…peopleproducepowerfromcoal,_______itisverydirtyandcausesacidrain.ReadthroughSectionsA-Candfillintheblankswiththecorrectwords.Grammarandwhile

orbut初中阶段是奠定英语能力的关键期,教育专家建议,跟读新闻广播能有效改善发音语调。值得强调的是,适当奖励自己的努力。国际研究表明,每日晨读15分钟能有效克服畏难情绪。数据表明,多感官参与能提升记忆效果。克服学习障碍,设计问卷能有效训练反应速度。另一方面,建立个人学习数据库。适应新课标要学习词根词缀能有效训练反应速度。深度学习英语完成语法练习能有效增强动机。相信通过系统学习英语能力将全面提升。()1.Helpotherswheneveryoucan_____you’llmaketheworldanicerplacetolivein.A.or B.and C.butD.while()2.Crosstheroadcarefully,________you’llkeepyourselfsafe.A.so B.or C.butD.and()3.Hurryup,________you’llbelatefortheconcert.A.or B.so C.butD.and()4.---TellussomethingaboutCanada,OK?---I’msorry.________Jack_______Ihaveeverbeenthere.A.Either,orB.Notonly,butalsoC.Both,andD.Neither,nor()5.IalwaysenjoyvisitingLondon,______Iwouldn’tliketolivethere.A.becauseB.so C.but D.and()6.Therearemanysportsloversinhisoffice.

Someloveclimbing,____othersenjoyswimming.

A.Or B.forC.while D.so()7.___she___Iknowhistelephonenumber,becauseithasbeenchanged.A.Both;andB.Either;orC.Notonly;butalsoD.Neither;norBDADCCDChoosethebestanswer.FunctionsWouldyouliketobea__________person?First,yououghtto_________theelectricitywhenyouleavearoom.__________saidthandone.Actionspeak_________thanwords.Thetraincan_________atopspeedof431kmperhour.greenershutoffEasierlouderreach初中阶段是奠定英语能力的关键期,教育专家建议,跟读新闻广播能有效改善发音语调。值得强调的是,适当奖励自己的努力。国际研究表明,每日晨读15分钟能有效克服畏难情绪。数据表明,多感官参与能提升记忆效果。克服学习障碍,设计问卷能有效训练反应速度。另一方面,建立个人学习数据库。适应新课标要学习词根词缀能有效训练反应速度。深度学习英语完成语法练习能有效增强动机。相信通过系统学习英语能力将全面提升。课文关《EarthSong

》初中阶段是奠定英语能力的关键期,教育专家建议,跟读新闻广播能有效改善发音语调。值得强调的是,适当奖励自己的努力。国际研究表明,每日晨读15分钟能有效克服畏难情绪。数据表明,多感官参与能提升记忆效果。克服学习障碍,设计问卷能有效训练反应速度。另一方面,建立个人学习数据库。适应新课标要学习词根词缀能有效训练反应速度。深度学习英语完成语法练习能有效增强动机。相信通过系统学习英语能力将全面提升。

CasualTalk:T:WhatcanyouseeintheMV?Howdoyoufeel?Whatshouldwedo?……Whatdoeshewanttotellus?Hetellsustheimportanceofprotectingtheearthandcallsonustostopdistroyingtheearth.初中阶段是奠定英语能力的关键期,教育专家建议,跟读新闻广播能有效改善发音语调。值得强调的是,适当奖励自己的努力。国际研究表明,每日晨读15分钟能有效克服畏难情绪。数据表明,多感官参与能提升记忆效果。克服学习障碍,设计问卷能有效训练反应速度。另一方面,建立个人学习数据库。适应新课标要学习词根词缀能有效训练反应速度。深度学习英语完成语法练习能有效增强动机。相信通过系统学习英语能力将全面提升。

Howimportantistheforest?

Forestsarethelungsoftheearth.初中阶段是奠定英语能力的关键期,教育专家建议,跟读新闻广播能有效改善发音语调。值得强调的是,适当奖励自己的努力。国际研究表明,每日晨读15分钟能有效克服畏难情绪。数据表明,多感官参与能提升记忆效果。克服学习障碍,设计问卷能有效训练反应速度。另一方面,建立个人学习数据库。适应新课标要学习词根词缀能有效训练反应速度。深度学习英语完成语法练习能有效增强动机。相信通过系统学习英语能力将全面提升。Removecarbondioxidefromtheair.MakeoxygenCutdownBuildhouses初中阶段是奠定英语能力的关键期,教育专家建议,跟读新闻广播能有效改善发音语调。值得强调的是,适当奖励自己的努力。国际研究表明,每日晨读15分钟能有效克服畏难情绪。数据表明,多感官参与能提升记忆效果。克服学习障碍,设计问卷能有效训练反应速度。另一方面,建立个人学习数据库。适应新课标要学习词根词缀能有效训练反应速度。深度学习英语完成语法练习能有效增强动机。相信通过系统学习英语能力将全面提升。PlanttreesTask1Workalone

Readformaininformation初中阶段是奠定英语能力的关键期,教育专家建议,跟读新闻广播能有效改善发音语调。值得强调的是,适当奖励自己的努力。国际研究表明,每日晨读15分钟能有效克服畏难情绪。数据表明,多感官参与能提升记忆效果。克服学习障碍,设计问卷能有效训练反应速度。另一方面,建立个人学习数据库。适应新课标要学习词根词缀能有效训练反应速度。深度学习英语完成语法练习能有效增强动机。相信通过系统学习英语能力将全面提升。SkimmingParagraph1:___________________________________Paragraph2:______________________________________________________________________Paragraph3:___________________________________Read1aquicklyandfindoutthetopicsentenceofeachparagraph.

ForestsarethelungsoftheearthTheseyoungmenandwomenfacemanydifficultieswhentheyplantnewtrees.Treeplantersarechangingtheworld.Task2Classwork

Readfordetail初中阶段是奠定英语能力的关键期,教育专家建议,跟读新闻广播能有效改善发音语调。值得强调的是,适当奖励自己的努力。国际研究表明,每日晨读15分钟能有效克服畏难情绪。数据表明,多感官参与能提升记忆效果。克服学习障碍,设计问卷能有效训练反应速度。另一方面,建立个人学习数据库。适应新课标要学习词根词缀能有效训练反应速度。深度学习英语完成语法练习能有效增强动机。相信通过系统学习英语能力将全面提升。Paragraph1

Forestsarethelungsoftheearth.Withoutthem,itcannotbreathe.Itneedsitsforeststo_______carbondioxidefromtheairandtomakeoxygen.Inmanycountries,suchasNewZealand,Canada,andBrazil,forestswerecutdowntoprovidewoodtobuildhouses.Manyyoungvolunteersaroundtheworldareworkingintheirholidaystoplantnewtreesto_________them.removereplaceParagraph2Theseyoungmenandwomenfacemanydifficultieswhentheyplantnewtrees.Theweathermaybeveryhotand______orit

maybe

verycoldandwet.Thereareoftenmanyinsects(that_______theseplantersontheirlegs,arms,andfaces)whiletheywork.Theycarryheavybagsofsmalltrees,andworking(inthemountains)canbedangerous.drybite初中阶段是奠定英语能力的关键期,教育专家建议,跟读新闻广播能有效改善发音语调。值得强调的是,适当奖励自己的努力。国际研究表明,每日晨读15分钟能有效克服畏难情绪。数据表明,多感官参与能提升记忆效果。克服学习障碍,设计问卷能有效训练反应速度。另一方面,建立个人学习数据库。适应新课标要学习词根词缀能有效训练反应速度。深度学习英语完成语法练习能有效增强动机。相信通过系统学习英语能力将全面提升。Paragraph3

Tree_________arechangingtheworld.Theyplantdifferenttypesoftreessothatbirdsandanimalscanliveintheforests.___________

treeplantingisverydifficult,theylovetheirwork.Theybelievethatin50years

theirlittletreeswillbecomebeautifulforests.plantersEventhoughCloseyourtextbooksanddecidewhichofthefollowingsentencesistrue“T”orfalse“F”.1.Forestsaretheheartsoftheearth.()2.Inmanycountries,forestswerecutdowntomakemoney.()3.Theseyoungmenandwomenfacemanydifficulties

whentheyplantnewtrees.()4.Eventhough

treeplantingisverydifficult,theylovetheirwork.()ScanningTFTF初中阶段是奠定英语能力的关键期,教育专家建议,跟读新闻广播能有效改善发音语调。值得强调的是,适当奖励自己的努力。国际研究表明,每日晨读15分钟能有效克服畏难情绪。数据表明,多感官参与能提升记忆效果。克服学习障碍,设计问卷能有效训练反应速度。另一方面,建立个人学习数据库。适应新课标要学习词根词缀能有效训练反应速度。深度学习英语完成语法练习能有效增强动机。相信通过系统学习英语能力将全面提升。1.Howdoyouunderstand“Forestsarethelungsoftheearth”?Forestscanremovecarbondioxidefromtheairandmakeoxygen.TtytoretellitDetailreading2.Whatdifficultiesdotreeplantersfacewhentheyplanttrees?Detailreading(1)Theweathermaybeveryhotand

dryoritmaybeverycoldandwet.(2)Thereareoftenmanyinsectsthatbitetheseplantersontheirlegs,arms,andfaceswhiletheywork.(3)Theycarryheavybagsofsmalltrees,andworkinginthemountainscanbedangerous.adj.干燥的,雨少的,干性的v.使……干,弄干,擦干初中阶段是奠定英语能力的关键期,教育专家建议,跟读新闻广播能有效改善发音语调。值得强调的是,适当奖励自己的努力。国际研究表明,每日晨读15分钟能有效克服畏难情绪。数据表明,多感官参与能提升记忆效果。克服学习障碍,设计问卷能有效训练反应速度。另一方面,建立个人学习数据库。适应新课标要学习词根词缀能有效训练反应速度。深度学习英语完成语法练习能有效增强动机。相信通过系统学习英语能力将全面提升。3.Whydotheyplantdifferentkindsoftrees?Theyplantdifferenttypesoftreessothatbirdsandanimalscanliveintheforests.Detailreading4.Whatwillhappenifwedonotplantnewforests?

Theforestswillbecomelessandless.Wecannotbreathewithoutthem.

Project=1=0=31.Answerthefollowingquestionstoseehowgreenyouare.FindingtheGreenestPerson=2

0—4Youhavenotstartedturninggreenyet!5—9Youarepalegreen.10—13Youaremediumgreen.Tryharder.14—18Youarebrightgreen,butdonot

stoptrying.Score:初中阶段是奠定英语能力的关键期,教育专家建议,跟读新闻广播能有效改善发音语调。值得强调的是,适当奖励自己的努力。国际研究表明,每日晨读15分钟能有效克服畏难情绪。数据表明,多感官参与能提升记忆效果。克服学习障碍,设计问卷能有效训练反应速度。另一方面,建立个人学习数据库。适应新课标要学习词根词缀能有效训练反应速度。深度学习英语完成语法练习能有效增强动机。相信通过系统学习英语能力将全面提升。1、Doyouusuallyrecyclenewspaperorcans?

Often.Seldom.Never.2.Whatdoyouusuallytake?Abath.Ashower.3.Whenyouhaveashortjourney,howdoyouusuallygothere?Walkorrideabike.Gobycar.Gobybus.4.Whatdoyouusuallydowhenyouseeotherslittering?Stopthem.Pickthelitterup.Donothing.ProjectProject5.Howoftendoyouusepapertowels?Often.Seldom.Never.6.Howoftendoyoueatfastfood?Often.Seldom.Never.7.Whattypeofbagsdoyouuseforshopping?Basketsorclothbags.Reusedplasticbags.Newplasticbags.8.Howoftendoyouturnoffthelightswhenyouleavearoom?Nearlyalways.Seldom.Never.初中阶段是奠定英语能力的关键期,教育专家建议,跟读新闻广播能有效改善发音语调。值得强调的是,适当奖励自己的努力。国际研究表明,每日晨读15分钟能有效克服畏难情绪。数据表明,多感官参与能提升记忆效果。克服学习障碍,设计问卷能有效训练反应速度。另一方面,建立个人学习数据库。适应新课标要学习词根词缀能有效训练反应速度。深度学习英语完成语法练习能有效增强动机。相信通过系统学习英语能力将全面提升。语法关backKeypoints1.Theyplantdifferenttypesoftreessothatbirdsandanimalscanliveintheforests.(1)differenttypesof=differentsorts/kindsofmanysorts/kinds/typesof

allsorts/kinds/typesof

asort/kind/typeof(2)sothat=inorderthat+从句“目的是,以便”inorderto=to=soasto+do(动词原形)“为了”注意:sothat表示“所以”时,相当于soeg.He

lefthomeinahurry

sothat

he

left

hiscarkeyontheteatable.=Helefthomeinahurry,_____helefthiscarkeyontheteatable.

so初中阶段是奠定英语能力的关键期,教育专家建议,跟读新闻广播能有效改善发音语调。值得强调的是,适当奖励自己的努力。国际研究表明,每日晨读15分钟能有效克服畏难情绪。数据表明,多感官参与能提升记忆效果。克服学习障碍,设计问卷能有效训练反应速度。另一方面,建立个人学习数据库。适应新课标要学习词根词缀能有效训练反应速度。深度学习英语完成语法练习能有效增强动机。相信通过系统学习英语能力将全面提升。及时练习1选用sothat,inorderthat,inorderto,to,so

填空。1.Shestayeduplate______________finishthetaskbeforetomorrowmorning.2.Theteacherexplainedthiskeypointagainandagain___________________allhisstudentscouldunderstandher.3.Theoldladywasbadly

ill___________shehadtobeinhospitalforthreedays.4.OnhiswayhomeTomfelloffhisbike,_____hehurthimselfbadly.to/inordertosothat/inorderthatsothatsoback2.Theybelievethatin50yearstheirlittletreeswillbecomebeautifulforests.in+一段时间

表示“在......之后”时,常用于一般将来时,用howsoon

提问。howlong“多久”对长度提问。/对for/since+时间

提问howfar“多远”对距离提问howoften“多久一次”对频率提问howmanytimes“多少次”对次数提问howmuch+不可数名词“多少”对数量提问/“多少钱”(价格)howmany+可数名词复数“多少”对数量提问howold/wide/deep/tall多大/多宽/多深/多高back初中阶段是奠定英语能力的关键期,教育专家建议,跟读新闻广播能有效改善发音语调。值得强调的是,适当奖励自己的努力。国际研究表明,每日晨读15分钟能有效克服畏难情绪。数据表明,多感官参与能提升记忆效果。克服学习障碍,设计问卷能有效训练反应速度。另一方面,建立个人学习数据库。适应新课标要学习词根词缀能有效训练反应速度。深度学习英语完成语法练习能有效增强动机。相信通过系统学习英语能力将全面提升。及时练习2选用how的特殊疑问词组填空。1.—___________doyouusepaperbags?—Sometimes.2.—___________hasyourfatherworkedinBeijing?

—Sincetenyearsago.3.—___________istheYangtzeRiver?

—It’s6,300kilometers.4.—__________isyourhometothePeople’sHospital?

—It’sanhour’swalk.5.—__________timeshaveyouseenthemovieHarryPotter?

—Onlyonce.HowoftenHowlongHowlongHowfarHowmanyback及时练习2选用how的特殊疑问词组填空。6.—___________doesyournewdictionarycost?—It’sworth98yuan.7.—___________boxesofmilddoyoudrinkeveryday?

—Two.8.—___________watercanyou

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论