心理学考试试题及答案

心理学考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.以下哪种心理现象属于认知过程？（）A.情绪B.感觉C.意志D.动机答案：B2.人的大脑两半球在功能上是（）。A.对称的B.不对称的C.完全独立的D.可以相互替代的答案：B3.遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）。A.先快后慢B.先慢后快C.匀速进行D.无规律答案：A4.引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程是（）。A.兴趣B.动机C.需要D.信念答案：B5.下列哪种人格特质与心理健康关系最密切？（）A.外向性B.神经质C.开放性D.宜人性答案：B6.儿童在（）岁左右开始出现自我意识。A.1B.2C.3D.4答案：B7.梦境出现在睡眠的（）阶段。A.慢波睡眠B.快速眼动睡眠C.浅睡眠D.入睡期答案：B8.根据马斯洛的需要层次理论，最高层次的需要是（）。A.生理需要B.安全需要C.自我实现需要D.尊重需要答案：C9.个体对自己能否成功地进行某一成就行为的主观判断称为（）。A.自我效能感B.成就动机C.自我概念D.自尊答案：A10.精神分析学派的创始人是（）。A.华生B.弗洛伊德C.马斯洛D.罗杰斯答案：B二、多项选择题（每题2分，共10题）1.以下属于心理过程的有（）。A.认知B.情绪情感C.意志D.人格答案：ABC2.大脑的机能系统包括（）。A.感觉机能系统B.运动机能系统C.联络机能系统D.调节机能系统答案：ABC3.记忆的基本环节包括（）。A.识记B.保持C.再认D.回忆答案：ABCD4.以下属于动机功能的有（）。A.激活功能B.指向功能C.维持功能D.调整功能答案：ABCD5.人格的特征包括（）。A.独特性B.稳定性C.整体性D.功能性答案：ABCD6.儿童心理发展的主要阶段包括（）。A.婴儿期B.幼儿期C.童年期D.青少年期答案：ABCD7.影响睡眠的因素有（）。A.生理因素B.心理因素C.环境因素D.药物因素答案：ABCD8.根据维纳的归因理论，以下属于内部归因的因素有（）。A.能力B.努力C.任务难度D.运气答案：AB9.心理健康的标准包括（）。A.智力正常B.情绪良好C.人际和谐D.适应环境答案：ABCD10.以下属于心理学研究方法的有（）。A.观察法B.实验法C.调查法D.个案法答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10题）1.心理是脑的机能，脑是心理的器官。（）答案：正确2.所有的感觉都有适应现象。（）答案：错误3.长时记忆的容量是无限的。（）答案：正确4.动机越强，解决问题的效率越高。（）答案：错误5.气质是后天形成的，性格是先天的。（）答案：错误6.幼儿期是儿童口头言语发展的关键期。（）答案：正确7.睡眠不足会影响人的注意力和记忆力。（）答案：正确8.根据耶克斯-多德森定律，中等强度的动机最有利于任务的完成。（）答案：正确9.心理治疗就是心理咨询。（）答案：错误10.人格是一成不变的。（）答案：错误四、简答题（每题5分，共4题）1.简述感觉和知觉的区别与联系。答案：区别：感觉是对个别属性的反映，如通过视觉感受到红色；知觉是对整体属性的反映，如看到一个红色的苹果。联系：感觉是知觉的基础，知觉是感觉的深入与整合，没有感觉就没有知觉。2.什么是注意？简述注意的种类。答案：注意是心理活动对一定对象的指向和集中。种类有无意注意（没有预定目的、无需意志努力的注意）、有意注意（有预定目的、需要意志努力的注意）和有意后注意（有预定目的、无需意志努力的注意）。3.简述马斯洛需要层次理论的主要内容。答案：马斯洛认为人的需要由低到高分为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现需要。低层次需要满足后才会追求高层次需要。4.简述影响人格形成的因素。答案：生物遗传因素是人格形成的基础；社会文化因素影响人格的形成与发展；家庭环境对人格有重要影响；早期童年经验也影响人格。五、讨论题（每题5分，共4题）1.如何提高记忆力？答案：可以采用多种方法，如合理复习（及时复习、分散复习等），利用记忆术（如联想记忆、编口诀等），保持良好的身心状态（充足睡眠、健康饮食等）。2.讨论情绪对健康的影响。答案：积极情绪有利于健康，能提高免疫力等；消极情绪可能损害健康，如长期焦虑可能引发身体疾病。3.如何培养儿童良好的性格？答案：营造