《（论语）十二章》-通过记言呈现人物形象

3/3《<论语）十二章》——通过记言呈现人物形象《论语》，儒家经典著作，以语录体和对话文体为主，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇。它集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。这是一部典型的记言作品，绽放出人物语言的无穷魅力。课文示例【示例1】子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）这句话孔子强调兴趣对学习的重要性。【示例2】子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》这句话孔子讲个人修养，强调坚守志向。技法点评语言描写是刻画人物的重要手段。使用语言描写要注意以下几点：一是语言描写要符合人物的性格、身份；二是语言描写要能够表现人物的思想感情，反映人物的心理活动；三是语言描写要简洁、形象，写清楚说什么、怎么说；四是语言描写常常与人物的神态或者动作等同时使用，以达到更好地塑造人物形象的作用。仿写练笔【练笔1】王明迷恋网络游戏，不懂得珍惜时间，好好学习。请你以同学的身份，借用《论语》的句子对他说几句。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【练笔2】请借用《论语》中的句子作为开头，围绕“兴趣引领成长”的主题写一段文字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________稳扎稳打离娄之明，公输子之巧，______________。_____________，此之谓大丈夫。岁不___________，无以知______；事不______________，无以知_________。片段练习【练习1】成长中，离不开爷爷奶奶、爸爸妈妈和老师的谆谆教诲，请写一写他们的经典语录。【练习2】请从你阅读的名著中选择你最喜欢的一个人物，说说你喜欢的原因。日积月累《论语》名句集锦不患人之不已知，患不知人也。——《论语·学而》已所不欲，勿施于人。——《论语·卫灵公》过而不改，是谓过矣。——《论语·卫灵公》发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。——《论语·述而》知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。——《论语·雍也》见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语·里仁》君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语·述而》君子喻于义，小人喻于利。——《论语·里仁》美文推荐杨伯峻《论语〉译注》我眼中的精彩片段：精彩之处我来评：参考答案[伤写练笔]练笔1答案示例：王明明，你好。网络游戏虽然好玩，但那是一个虚拟的世界，会让我们虚度光阴。孔子说：“逝者如斯夫。”时间是那么的宝贵！还是好好学习，增强自身的本领，好吗？练笔2答案示例：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”生活中，我们要努力培养兴趣爱好，并以兴趣爱好作为引领。只有感兴趣了，才会体会到乐趣，也才能拥有走得更远的动力和勇气。正如我喜欢看书，每每入迷之时会忘记自己是谁，我就是书中的一员。我相信书会一路引领我成长。[稳