物理初中人教版八年级下册期末综合测试题目A卷

物理初中人教版八年级下册期末综合测试题目A卷一、选择题1．下列数据与事实符合的是（）A．在海拔3000m的山上用纸锅烧水，水的沸点可以到达100oCB．“蛟龙号”在6km深的海里承受的压强大约6×103PaC．一个中学生的重力约为500ND．成年人站在地面上，对地面的压强大约是105Pa2．下列情况下，物体受平衡力作用的是（）A．苹果从树上落下来 B．汽车在弯道上匀速转弯C．物体在水平路面上匀速直线前进 D．向上抛出的石块3．如图所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实验，下列有关叙述正确的是（）A．三次实验小车从斜面静止下滑的位置可以不同B．运动的小车最终会停下来，说明物体的运动需要力来维持C．实验表明，小车受到的阻力越小，运动的距离越远D．根据二次实验现象进一步推理可以得出牛顿第一定律4．端午节，小明提着如图所示的一盒粽子去奶奶家。他提礼盒时，由单手提单绳变为双手提双绳的目的是（）A．增大压强 B．减小压强 C．增大压力 D．减小压力5．水平桌面上有甲、乙两个相同的溢水杯盛满不同的液体，现将两个完全相同的小球分别放入其中，小球在甲杯中漂浮、在乙杯中沉底（如图所示），甲、乙两杯中溢出液体的重力分别为0.5N和0.4N，g＝10N/kg。则下列说法正确的是（）A．小球的质量为40gB．甲杯中液体的密度小于乙杯中液体的密度C．放入小球后，甲杯对桌面的压力增大0.1ND．放入小球后，乙杯对桌面的压力增大0.1N6．如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态。如果两侧各去掉一个钩码，则杠杆（）A．仍然平衡 B．右端下降 C．左端下降 D．无法判断7．全球变暖已经日益威胁到生物的生存，如图为一对北极熊母子无助地坐在一块不断熔化缩小的浮冰上，若浮冰和北极熊始终处于漂浮状态，则随着浮冰的熔化（）A．浮冰在水中的体积大小不变 B．浮冰受到的浮力在减小C．北极熊对冰块的压力在减小 D．浮冰底部受到的压强不变8．如图所示，体能测试中小明用2000N的力掷出的实心球运动的情景，已知从b到d的水平距离为7.5m，c为实心球的最高点，下列说法正确的是（）A．人对实心球做功15000JB．实心球在c点处于平衡状态C．不计空气阻力，实心球从b到d过程中机械能先增大后减小D．从a到d的过程中实心球的运动状态在不断的变化二、填空题9．网球运动员击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去，这说明力既可以改变物体的______，又可以改变物体的______；网球对球拍的压力是由于______（选填“网球”或“球拍”）发生弹性形变而产生的。10．行驶的汽车突然刹车时乘客会向前倾倒，这是因为乘客具有__________；三峡大坝船闸是_________在实际中的具体应用，它能让大型轮船在上下游之间顺利往返航行。11．将重为2.5N、边长为0.1m的正方体物块，放在水平课桌面中央。该物块对桌面的压力大小为______N，压强为_____Pa。12．如图所示，三辆汽车分别停在红绿灯前A、B、C三条机动车道上，绿灯亮起后，坐在甲车上的乘客身体突然向左倾斜，则甲车原来停在______车道上；在道路上对汽车进行限速，实际上是限制汽车的______（选填“动能”或“重力势能”）。13．如图所示，水平面和斜面粗糙程度完全相同，先后用0.1N和0.3N的水平拉力在水平面上拉木块都没有拉动，两次木块所受摩擦力分别为f1和f2，则f1___f2（选填“＞”、“＜”或“＝”，下同）；当水平拉力为2N时，木块恰好在水平面上做匀速直线运动，木块所受摩擦力为f3，再用3N的水平拉力拉木块，木块所受摩擦力为f4，则f3___f4；最后沿斜面拉动木块上做匀速直线运动，此时木块所受摩擦力为f5，则f3___f5。14．对于流动的液体和气体，在流速大的地方压强________。如图所示：用手拿着两个相互靠近且自然下垂的纸条，从中间由上向下吹气时，会看到两纸片________。15．小明推着购物车在超市购物，如图所示，购物车与货物的总重为100N，B、C点为车轮与地面的接触点，当购物车前轮遇到障碍物时，小明先后两次在A点对购物车施加竖直方向的作用力，使车的前后轮分别越过障碍物。（1）越过障碍物的推车，可视为杠杆，图甲中小明在A点施加的力F甲方向为竖直向______；（2）小明对A点第一次的施力大小为F甲，第二次的施力大小为F乙，比较F甲与F乙的大小关系______（选填“<”或“>”或“=”）。16．某校举行了春季趣味运动会，如图所示是物理老师某次跳绳时重心移动的高度h随时间t变化的图像，已知物理老师的质量为60kg，则在1min内克服重力所做的功为__________J，他跳绳的功率为__________W。（g取10N/kg）三、解答题17．如图所示，一小球沿斜面向下做匀速运动，请画出小球的受到的力（力的作用点画在物体的重心）。18．如图所示是小明钓鱼时的情景，他从水里拉出一条大鱼静止在空中。请以O为支点在图中大致位置画出动力F1和阻力F2及其力臂L2的示意图。19．如图所示，画出用该滑轮组提升水桶时，既省力又能改变力的方向的绕绳方法。20．地球附近物体都要受到重力，小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他进行了探究。（1）在实验过程中，需要的两个测量工具是：______、______；（2）如图甲所示是他第2次测量中弹簧测力计的读数，请将此时测力计的示数填入下表的空格处；次数1234质量m/kg0.10.20.30.4重力G/N1______34（3）请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图像______；（4）由数据与图像可知，结论是：______；（5）若干年后，小考在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材______（填“能”或“不能”）完成该探究。21．如图1所示，在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中：（1）拉动物块前，应将测力计沿______（选填A．水平，B．竖直）方向进行调零；（2）要测量出物块与接触面间滑动摩擦力的大小，应沿水平方向拉物块做匀速直线运动。这是利用______原理进行的间接测量；（3）在甲、乙、丙所示图中，分别用F1＝1.0N、F2＝1.8N、F3＝1.6N的拉力，拉着物块A匀速前进。分析甲、乙两图可得结论：______；分析______两图可探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系；（4）大量实验证明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比。在丙图中物块A上叠放一块与A相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起匀速前进（如图丁所示）。此时弹簧测力计示数为F4，则F4＝______N；此运动过程中，物块B受到的摩擦力为______N；（5）在图甲中，若分别用2.0N和3.0N的水平力拉着物块沿水平木板运动，则两次物块受到的摩擦力大小______（选填：A．相等B．不相等）；（6）交流评估时，某实验小组提出：实验过程中，弹簧测力计的示数不容易稳定。可能的原因是______；A．木板的长度太长B．木板的粗糙程度不均匀C．弹簧测力计的分度值太大D．物块与木板的接触面积太大（7）在操作过程中还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使物块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如图2所示，此过程中，物块处于______（选填A．平衡，B．不平衡）状态；弹簧测力计对物块的拉力和物块受到的滑动摩擦力______（选填：A．是B．不是）一对平衡力。二22．如图是做“探究液体内部压强特点”实验的装置和情境。（1）图甲是U形管压强计，它___________（选填“属于”或“不属于”）连通器，实验中通过U形管中两液面的___________来显示橡皮膜上所受压强的大小。（2）实验前小明发现自己组装的压强计的U形管两液面如图甲所示，他下一步的调节是___________（选填“A”或“B”）。A．将U形管右侧高出的液体倒出B．取下软管，重新组装（3）比较图乙和图丙可得出结论：___________。（4）若U形管内液体为红色的水，密度为，在图丙中，U形管底部A点距左、右两侧水面的高度分别为h1和h2（h1=3cm，h2=9cm），则A点受到的水的压强为___________Pa。二23．小明和小华端午节假期游玩时捡到了一些鹅卵石，他们想知道这些鹅卵石的密度，便各自选取了一块鹅卵石，分别进行了如下实验:（1）小明利用天平和量筒等实验器材进行了实验①他把天平放在水平桌面上，发现指针偏向分度盘中线的右侧，此时应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）旋动，使天平横梁平衡；②小明将鹅卵石放在天平左盘中，横梁恢复平衡时右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图甲所示，则鹅卵石的质量为______g；③用细线拴好鹅卵石，把它放入盛有30mL水的量筒中，水面到达的位置如图乙所示，则鹅卵石的密度为______kg/m3；若将鹅卵放入量中时不小心溅了些水出来，这样使得鹅卵石的测量值相比真实值______（选填“偏大”“偏小”“不变”）。（2）小华利用形状规则且透明的水槽、细线、刻度尺、一个边长为10cm不吸水的正方体物块和足量的水等器材同样测出了鹅卵石的密度，其测量方法如下：A、如图丙所示，小华将物块放入水平桌面上的水槽中静止时用刻度尺测出物块露出水面的高度为6cm；B、如图丁所示，将鹅卵石放在物块上，静止时用刻度尺测出物块露出水面的高度为2.4cm；C、如图戊所示，用细线将鹅卵石系在物块下方，然后放入水中，静止时用刻度尺测出物块露出水面的高度为3.6cm；①鹅卵石的质量m=______g；②鹅卵石的体积V=______cm3；③鹅卵石的密度ρ=______kg/m3。24．如图，某实验小组在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，让小球从同一斜面某处由静止释放，撞击同一水平面上的同一木块，木块移动一段距离后停止。（1）该实验中的研究对象是______（选填“小球”或“木块”），小球滚下斜面的过程中，它的______能转化为动能，小球动能的大小是通过______来反映的；（2）分析比较甲乙两次实验，可探究出的结论是：______；（3）在三次实验中，木块所受的摩擦力是______的（选填“相等”或“不相等”）；甲实验中若木块的重力为1N，水平移动的距离是30cm，则重力对木块做功______J；（4）若斜面光滑，小球从斜面顶端由静止滚到斜面底端的过程中，其机械能______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；如果水平面绝对光滑，则______（选填“能”或“不能”）完成本实验。25．小敏同学参加研学旅行时，在湖边捡到一块漂亮的小石块，她用家中常见物品与刻度尺巧妙地测出了小石块的密度，她的测量方案如下：①用细绳将一直杆悬挂，调节至水平位置平衡，记下细绳在直杆上的结点位置O；②将一重物悬于结点O左侧的A点，小石块悬于结点O的右侧，调整小石块的位置，如图所示，当小石块悬于B点时，直杆在水平位置平衡；③用刻度尺测量OA的长度为l1，OB的长度为l2；④保持重物的悬点位置A不变，将结点O右侧的小石块浸没在盛水的杯中（且未与杯底、杯壁接触），调整小石块的悬点位置，当小石块悬于C点时，直杆在水平位置平衡；⑤用刻度尺测量OC的长度为l3。请根据她的测量方案回答以下问题：（1）实验过程中调节直杆在水平位置平衡的目的是______；（2）实验中C点应该在B点的______（选填“左”或“右”）侧；（3）小石块密度的表达式为ρ=______（选用字母ρ水、l1、l2、l3表示）。26．如图所示，一边长为10cm的实心正方体受到弹簧测力计竖直向上的拉力后仍静止于水平桌面上，已知立方体的质量是500g，测力计的示数如图所示，求：（1）物体的密度？（2）求桌面对物体的支持力？27．如图甲所示，小明用弹簧测力计吊着一重为3.6N的实心圆柱体，将它竖直逐渐浸入水中，记下圆柱体下表面浸入水中的深度h和对应的浮力F浮，并画出F浮﹣h的图像（如图乙所示）。（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）求：（1）圆柱体的高度；（2）圆柱体浸入水中的深度h=10cm处，静止时弹簧测力计的示数；（3）圆柱体的密度。28．如图所示，重力为600N的工人用滑轮组将一重力为420N的物体吊起一定高度，人与地面的接触面积为500cm2。吊起物体的过程中，绳子自由端以0.6m/s的恒定速度移动，绳子自由端拉力的功率为120W。不计绳重与摩擦。求：（1）绳子自由端的拉力大小；（2）人对地面的压强；（3）动滑轮的重力；（4）该滑轮组的最大机械效率。【参考答案】一、选择题1．C解析：C【详解】A．大气压强随海拔高度的增加而减小，水的沸点随气压的增加而升高，只有在标准大气压下水的沸点才是100oC，海拔3000m的山上气压远小于标准大气压，所以此处水的沸点远低于100oC。故A不符合题意；B．海水的密度约1.03×103kg/m3，“蛟龙号”在6km＝6000m深的海里承受的压强大约故B不符合题意；C．中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为故C符合题意；D．成年人的体重在G=600N左右，双脚站立时与水平地面的接触面积在0.06m2左右，双脚对水平地面的压强约故D不符合题意。故选C。2．C解析：C【详解】A．苹果从树上落下来，做加速运动，处于非平衡状态，受到的力是非平衡力，故A不符合题意；B．汽车在弯道上匀速转弯，运动方向不断改变，处于非平衡状态，受到的力是非平衡力，故C不符合题意；C．物体在水平路面上匀速直线前进，该物体处于平衡状态，并受到平衡力作用，故C符合题意；D．向上抛出的石块，上升过程中石块做减速运动，处于非平衡状态，受到的力是非平衡力，故D不符合题意。故选C。3．C解析：C【详解】A．实验中要求从同一点滑下，是为了保证小车到达水平面时有相同的速度，从而看出在不同材料上的滑行的距离，目地是为了让小车每次到达水平面时的速度都相同，便于比较，故A错误；B．实验中运动的小车会停下来，其运动状态发生了改变，说明力能改变物体的运动态，不是维持物体运动状态的原因，故B错误；C．实验表明：小车在木板表面运动的距离最远，说明小车受到摩擦力越小，运动的距离越远，故C正确；D．触面越光滑，摩擦力越小，小车的速度减小得慢；由此推理得出：假如小车受到的阻力为零，小车将做匀速直线运动，牛顿第一定律是在实验的基础上进一步推理概括出来的，故D错误。故选C。4．B解析：B【详解】提礼盒时，由单手提单绳变为双手提双绳，这是在压力一定时，增大受力面积来减小压强。故选B。5．D解析：D【详解】A．由于小球在甲杯漂浮，根据漂浮条件可知G＝G排甲＝0.5N小球的质量m＝＝0.05kg＝50g故A错误；B．小球在甲杯漂浮，则ρ甲＞ρ球，小球在乙杯中下沉至沉底，则ρ乙＜ρ球，两种液体的密度：ρ甲＞ρ乙；故B错误。C．放入小球后，小球在甲杯漂浮，浮力等于小球的重力，根据阿基米德原理可知，小球排开的液体的重力等于小球的重力，所以甲杯对桌面的压力不变，故C错误；D．小球在乙杯中受到的浮力F乙＝G排乙＝0.4N排开的液体的重力为0.4N，小球的重力为0.5N，则放入小球后，乙杯对桌面的压力增大值为ΔF＝G﹣G排＝0.5N﹣0.4N＝0.1N故D正确。故选D。6．C解析：C【详解】设一个钩码的重为G，一个格为L，则原来杠杆4G×3L＝3G×4L处于平衡状态，现在在两侧各去掉一个钩码后，左边3G×3L=9GL右边2G×4L=8GL左边的力和力臂的乘积大，杠杆不再平衡，并且左端下降。故选C。7．B解析：B【详解】AB．由题知，浮冰和北极熊始终处于漂浮状态，随着浮冰的熔化，浮冰的重力减小，北极熊和浮冰的总重力减小，因为，所以浮冰和北极熊受到的浮力减小；而，所以浮冰排开水的体积减小，即浮冰浸在水中的体积在减小，故A错误，B正确；C．北极熊站在浮冰上，北极熊对冰块的压力大小等于北极熊的重力，北极熊的重力不变，所以北极熊对冰块的压力也不变，故C错误；D．浮冰漂浮在水面上，浮冰的密度小于水的密度，随着冰的熔化，浮冰和北极熊的总密度增大，浮冰会下沉一些，根据知浮冰底部受到的压强增大，故D错误。故选B。8．D解析：D【详解】A．知道人对实心球施加的力为2000N，但不知道在该力的方向上实心球移动的距离，无法计算做功大小，故A错误；B．实心球在c点，处于最高点，受到竖直向下的重力、水平向左的阻力，受到的力不是平衡力、没有处于平衡状态，故B错误；C．不计空气阻力，实心球从b到d过程中，先是动能转化为重力势能，后来重力势能转化为动能，实心球的机械能不变，故C错误；D．从a到d的过程中实心球的运动方向、速度大小都在变化，其运动状态在不断的变化，故D正确。故选D。二、填空题9．形状运动状态网球【详解】[1][2]力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变。②力可以改变物体的运动状态。击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去，这说明力既可以改变物体的形状，又可以改变物体的运动状态。[3]物体发生弹性形变而产生的力叫弹力。网球对球拍的压力是由于网球发生形变产生的弹力。10．惯性连通器【详解】[1]急刹车时，乘客下半身已随车停止运动，而上半身由于惯性要保持原来的运动状态，所以向前倾。[2]船闸是连通器在生活中的应用。11．5250【详解】[1]物块放在桌面上，物块的重量被桌面全部承担，所以物块对桌面的压力等于物块的重力，所以物块对桌面压力为2.5N。[2]物块和桌面的接触面积等于物块的底面积，则接触面积为物块对桌面的压强为12．C解析：C动能【详解】[1]汽车停在红绿灯前面时，乘客的上半身和下半身原来一起处于静止状态，汽车向右转弯时，下半身由于受车的摩擦力随汽车向右运动，上半身由于具有惯性继续保持静止状态，所以乘客向左倾倒，说明甲车原来停在右转车道C上。[2]动能的大小与质量、速度有关，在道路上对汽车进行限速，实际上是限制汽车的动能。13．＜＝＞【详解】[1]先后用0.1N和0.3N的水平拉力在水平面上拉木块都没有拉动，木块均处于静止状态，水平方向上受到的摩擦力等于拉力，两次木块所受摩擦力分别为f1和f2，则f1＜f2。[2]用2N的水平拉力拉木块在水平面上做匀速直线运动，此时的拉力和摩擦力是一对平衡力，摩擦力为3N；用3N的水平拉力拉木块在水平面上做直线运动，木块在水平面上滑动，由于木块对接触面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以受到的滑动摩擦力不变，即f3＝f4。[3]最后沿斜面拉动木块上做匀速直线运动，接触面的粗糙程度不变，压力变小，则滑动摩擦力变小，即f3＞f5。14．小向中间靠拢【详解】[1]科学家通过大量实验发现，对于流动的液体和气体，在流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。[2]从中间由上向下吹气时，纸片中间的空气流速大，压强小，纸片外侧的空气流速小，压强大，在压强差的作用下使纸片向中间靠拢。15．下F甲>F乙【详解】（1）[1]小明先后两次在A点对购物车施加竖直方向的作用力，图甲中，假设小明在A点对购物车施加竖直向上的力，推车可视为杠杆，推车自身的重力是阻力，小明在A点的解析：下F甲>F乙【详解】（1）[1]小明先后两次在A点对购物车施加竖直方向的作用力，图甲中，假设小明在A点对购物车施加竖直向上的力，推车可视为杠杆，推车自身的重力是阻力，小明在A点的力是动力，C点是支点，B点车轮往上移动，C点车轮静止不动，这样推车不能越过障碍物，不符合题意，假设不成立，小明在A点对购物车不是施加竖直向上的力；假设小明在A点对购物车施加竖直向下的力，推车可视为杠杆，推车自身的重力是阻力，小明在A点的力是动力，这时B点车轮静止不动，C点车轮往上移动，B点是支点，这样推车能越过障碍，符合题意，假设成立，小明在A点对购物车施加竖直向下的力。（2）[2]由[1]解析可知，小明在A点对购物车施加竖直向下的力，是F甲，这个力是动力，动力臂是，购物车自身的重力是G，这个重力是阻力，作用在购物车重心O，阻力臂是支点B到重力作用线的距离，大小是，越过障碍物这个过程可近似看作是平衡状态，根据杠杆的平衡原理可知代入数据可知图乙中是B点车轮越过障碍物，假设小明在A点对购物车施加竖直向下的力，推车可视为杠杆，推车自身的重力是阻力，小明在A点的力是动力，这时B点车轮静止不动，C点车轮往上移动，B点是支点，这样推车不能越过障碍，不符合题意，假设不成立，假设小明在A点对购物车施加竖直向上的力，推车可视为杠杆，推车自身的重力是阻力，小明在A点的力是动力，这时C点车轮静止不动，B点车轮往上移动，C点是支点，这样推车能越过障碍，符合题意，假设成立；综上所述，图乙中小明在A点对购物车施加竖直向上的力，动力臂是动力臂是1.2m；购物车自身的重力是阻力，阻力臂是支点C到重力作用线的距离，大小是，越过障碍物这个过程可近似看作是平衡状态，根据杠杆的平衡原理可知代入数据可得综上所述、那么。16．90【详解】[1][2]如图可计算1min跳绳个数为由图可知每次跳起高度为6cm，合0.06m，则1min克服重力做功为W=nGh=150×60kg×10N/kg×0.06m=54解析：90【详解】[1][2]如图可计算1min跳绳个数为由图可知每次跳起高度为6cm，合0.06m，则1min克服重力做功为W=nGh=150×60kg×10N/kg×0.06m=5400J由可求功率为三、解答题17．【详解】在斜面上运动的小球，其受到竖直向下的重力G和垂直斜面向上的支持力F的作用，另外，由于小球沿斜面向下做匀速运动，所以小球还受到沿斜面向上的摩擦力f的作用，三个力的作用点都画在小球的重心处，解析：【详解】在斜面上运动的小球，其受到竖直向下的重力G和垂直斜面向上的支持力F的作用，另外，由于小球沿斜面向下做匀速运动，所以小球还受到沿斜面向上的摩擦力f的作用，三个力的作用点都画在小球的重心处，如图所示：18．【详解】由图可知，支点是O，动力水平向左，先作出动力的作用线；鱼对绳子的拉力是阻力，方向竖直向下，由支点向阻力的作用线做垂线段，支点到垂足的距离就是阻力臂L2，如图所示：；解析：【详解】由图可知，支点是O，动力水平向左，先作出动力的作用线；鱼对绳子的拉力是阻力，方向竖直向下，由支点向阻力的作用线做垂线段，支点到垂足的距离就是阻力臂L2，如图所示：；19．【详解】由题意知，既省力又改变力的方向，以绳子自由端的拉力方向应向下，所以绳子应从定滑轮的下挂钩开始绕起，依次绕过下面的动滑轮、上面的定滑轮；如图所示：解析：【详解】由题意知，既省力又改变力的方向，以绳子自由端的拉力方向应向下，所以绳子应从定滑轮的下挂钩开始绕起，依次绕过下面的动滑轮、上面的定滑轮；如图所示：20．天平弹簧测力计2物体的重力跟物体质量成正比不能【详解】（1）[1][2]本实验要测量物体的重力与质量，因此须用到弹簧测力计和天平。（2）[3]由解析：天平弹簧测力计2物体的重力跟物体质量成正比不能【详解】（1）[1][2]本实验要测量物体的重力与质量，因此须用到弹簧测力计和天平。（2）[3]由图知，测力计的量程为0~5N；弹簧测力计的一个大格代表1N，一个小格代表0.2N，弹簧测力计示数是2N。（3）[4]据表中实验数据，在坐标纸上描点，然后用平滑的线连接起来；如图所示：（4）[5]由图像知，G﹣m图像为一条过原点的斜线，则可以得出结论：物体的重力跟物体质量成正比。（5）[6]由于在太空站中，物体处于失重状态，不能用弹簧测力计测出物体受到的重力，所以用同样的器材，在太空站中不能完成该实验。21．水平二力平衡条件接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大甲、丙3.20ABAB【详解】（1）[1]探究滑动摩解析：水平二力平衡条件接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大甲、丙3.20ABAB【详解】（1）[1]探究滑动摩擦力大小的影响因素时，需要测量木块在水平方向受到的拉力大小，所以弹簧测力计要水平方向调零。（2）[2]弹簧测力计显示拉力大小，木块在水平方向上进行匀速直线运动，木块受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件原理知，木块受到滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数（3）[3]根据二力平衡条件原理知道，甲、乙、丙所示图中，滑动摩擦力分别f1＝1.0N，f2＝1.8N，f3＝1.6N在甲、乙两图中，接触面粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大，所以由甲、乙两图知道，接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。[4]由甲、丙两图知道，在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，所以，由甲、丙两图可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。（4）[5]丙、丁两图接触面粗糙程度相同，丁图压力是丙图压力的二倍，根据在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比，所以滑动摩擦力是丙图的二倍，即丁图的滑动摩擦力是f4＝2f3＝2×1.6N＝3.2N又因为物块进行匀速直线运动，则弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力大小，故F4＝f4＝3.2N[6]两个物块之间没有相对运动，也没有相对运动趋势，所以两个物体之间不存在摩擦力，故摩擦力为0N（5）[7]滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，跟受到的拉力大小无关，所以分别用2.0N和3.0N的水平力拉着物块沿水平木板运动，则两次物块受到的摩擦力大小相等，故选A。（6）[8]滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，由于木板的粗糙程度不均匀，造成滑动摩擦力大小不同，所以弹簧测力计示数不稳定，故选B；木板的长度、弹簧测力计的分度值和接触面积都不影响滑动摩擦力的大小，故ACD错误。（7）[9]物块在木板上进行匀速直线运动，物块受到平衡力作用，物块处于平衡状态。故选A。[10]由于物块受到的滑动摩擦力和拉力不在同一直线上，故这两个力不是平衡力。故选B。二22．不属于高度差B同一种液体的压强随深度的增加而增大900【详解】（1）[1]U形管本身是一个连通器，但与压强计的探头连接后，一端被封闭，不符合“上端开口，底解析：不属于高度差B同一种液体的压强随深度的增加而增大900【详解】（1）[1]U形管本身是一个连通器，但与压强计的探头连接后，一端被封闭，不符合“上端开口，底部连通”这一特点，因此，不是连通器。[2]根据转换法，实验中液体压强的大小变化是通过比较U形管两侧液面高度差的变化。（2）[3]当压强计的橡皮膜没有受到压强时，U形管中液面应该就是相平的，若U形管中的液面出现了高度差，就说明软管中的气体压强大于大气压，在压力差的作用下，U形管中的液面出现高度差；要调节，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的。故选B。（3）[4]乙丙两个图为同种液体，橡皮膜的方向相同，深度不同，深度越大，U形管的高度差越大，压强越大，可得出结论：同一种液体的压强随深度的增加而增大。（4）[5]A点受到的水的压强为二23．左27.42.74×103偏大3601203×103【详解】（1）①[1]把天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端的零刻度线处，发现指针指解析：左27.42.74×103偏大3601203×103【详解】（1）①[1]把天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端的零刻度线处，发现指针指在分度盘中央刻度线的右侧，应将平衡螺母向左调节，使天平横梁平衡。②[2]天平平衡时，左盘物体的质量等于右盘砝码的质量和游码质量的和，即③[3]鹅卵石的体积为鹅卵石的密度为[4]将鹅卵石放入量筒中时不小心溅了些水出来，导致后来放入鹅卵石后的体积读数偏小，则所测鹅卵石的体积偏小，根据密度公式可知，计算出来的鹅卵石密度偏大。（2）①[5]如图丙，木块漂浮在水面上，则①如图丁，鹅卵石放在木块上，木块还是漂浮在水面上②②-①得鹅卵石得重力鹅卵石的质量②[6]如图戊，鹅卵石吊在木块下端，鹅卵石和木块漂浮在水面上③由②③得所以，鹅卵石的体积③[7]鹅卵石的密度24．小球重力势木块移动的距离质量一定时，物体速度越大动能越大相等0不变不能【详解】（1）[1]实验中让小球从同一斜面某处由静止释放，撞解析：小球重力势木块移动的距离质量一定时，物体速度越大动能越大相等0不变不能【详解】（1）[1]实验中让小球从同一斜面某处由静止释放，撞击同一水平面上的同一木块，木块移动一段距离后停止，通过木块移动距离的远近比较小球动能的大小。[2]小球滚下斜面的过程中，它的质量不变，高度下降，速度变大，重力势能减小，动能增大，将重力势能转化为动能。[3]本实验让小球推动木块做功，木块与木板之间的摩擦力相同，木块移动的距离越远，说明小球对木块做的功越多，小球的动能越大。（2）[4]小球在甲实验中在斜面上下滑的高度比乙实验中斜面上下滑的高度大，使得小球在甲实验中到达水平面的速度大于小球在乙实验中到达水平面的速度，小球在甲实验中推动木块的距离大于小球在乙实验中推动木块的距离，说明甲实验中的小球的动能大于乙甲实验中的小球的动能。因此可得实验结论：当质量相同时，速度越大的，动能越大。（3）[5]三次实验中，木块与木板接触面的粗糙程度相同，木块对木板的压力大小相同，因此在三次实验中，木块所受的摩擦力是相同的。[6]甲实验中若木块的重力为1N，水平移动的距离是30cm，移动的距离方向与重力方向垂直，则重力对木块做功为0。（4）[7]若斜面光滑，小球从斜面顶端由静止滚到斜面底端的过程中，小球下滑过程中只有小球的重力做功，其机械能不变。[8]如果水平面绝对光滑，小球推着木块一直做匀速直线运动，无法比较木块被推动距离的远近，因此无法完成本实验。25．便于测量力臂右l3l3-l2ρ水【详解】（1）[1]根据①的操作，可知O为杠杆的重心和支点。重力的方向竖直向下，而从支点到力的作用线的距离叫力臂。实验过程中，调节直杆在水解析：便于测量力臂右【详解】（1）[1]根据①的操作，可知O为杠杆的重心和支点。重力的方向竖直向下，