深圳市南山区桃源中学七年级下册期中生物期中试卷(含答案)

深圳市南山区桃源中学七年级下册期中生物期中试卷(含答案)一、选择题1．人类起源于A．猕猴 B．长臂猿 C．猩猩 D．森林古猿2．人类生殖过程大致为：精子进入体内，与卵细胞结合成受精卵，再发育成胚胎，直至分娩，此过程依次经过图中的结构是（）A．①②③④ B．②③④① C．①④③② D．④③②③④3．“补钙新观念，吸收是关键。”明明的妈妈一直给她吃钙片，医生却说小丽缺钙，建议小丽增服（）A．维生素A B．维生素B C．维生素C D．维生素D4．某研究小组对不同食物中的能量进行测定，实验结果如表所示。分析正确的是（）食物名称核桃仁花生仁黄豆质量（克）①2020水（毫升）②50③温度上升（℃）32.21.4A．表中①②③分别是10、20、50B．三种食物中，含能量最多的是黄豆C．实验中水吸收的热量等于这些食物实际所含的能量D．要获得准确的测量结果，必须在食物完全燃烧尽时读数5．下图是某些大分子物质在消化道内的变化示意图，请据图判断曲线X表示的应该是A．淀粉 B．水 C．蛋白质 D．脂肪6．如图模拟淀粉的消化过程，图中的“剪刀I”模拟消化液中的哪种物质？（）A．牙齿 B．淀粉酶 C．葡萄糖酶 D．消化液7．如图为人体消化系统的部分结构示意图。下列叙述不正确的是（）A．①是肝脏，它分泌的胆汁中含有初步消化脂肪的酶B．②是胃，能初步消化蛋白质C．③是胰腺，它分泌的胰液通过导管流入小肠D．④是小肠，内有多种消化液，利于消化8．人体的肝脏是构成的器官之一。（）A．内分泌系统 B．消化系统 C．神经系统 D．循环系统9．下列营养物质中，不经过消化就能直接被吸收的是（）A．无机盐、维生素、水B．淀粉、脂肪、蛋白质C．维生素、葡萄糖、脂肪D．无机盐、维生素、麦芽糖10．图甲是人体在呼吸时肺内气体容量变化曲线图，图乙是膈肌所处的两种状态，图丙是气管a、肺c、胸腔b三者组合示意图。据图，下列有关叙述正确的是（）A．图甲曲线从c→d时，图乙由Ⅱ状态转化到I状态B．图乙I转化到Ⅱ时，图丙气压由小到大顺序为a<c<bC．图甲曲线从b→c时，图丙a处氧气含量大于二氧化碳含量D．图甲曲线从b→c时，膈肌处于收缩状态11．如图模拟的是人体呼吸运动的过程。下列叙述错误的是（）A．③和④分别模拟胸廓和膈B．甲状态下肋间肌收缩，乙状态下肋间肌舒张C．图甲模拟吸气过程D．图乙模拟呼气过程，膈肌收缩，膈顶部上升12．下表展示了婴儿与成人呼吸道的特点，通过比较可得出的结论中不正确的是婴儿呼吸道特点成年人呼吸道特点无鼻毛，呼吸道短、内径窄，细支气管无软骨，会厌软骨不完善有鼻毛，呼吸道长、内径宽，细支气管有软骨，会厌软骨完善A．婴儿无鼻毛会影响对空气的清洁作用 B．婴儿的呼吸道短因此对空气的处理能力强C．婴儿会厌软骨不完善会增加食物误入气管的风险 D．婴儿适宜生活在温暖清洁湿润的环境中13．气体进入人体经过的呼吸道的排列顺序是（）①咽②喉③鼻腔④气管⑤支气管A．③一②一①一④一⑤ B．③一①一②一④一⑤C．①一②一③一④一⑤ D．③一①一④一②一⑤14．下列的叙述错误的是A．人体的体腔被膈分为胸腔和腹腔B．人体的皮肤是一种组织---保护组织C．心脏和肺在胸腔中D．鼻、咽、喉、肺等器官属于呼吸系统15．用手擤鼻涕和随地吐痰都是不良的卫生习惯，而且也污染环境。鼻涕和痰来自于（）A．呼吸道黏膜的分泌物和它吸附的灰尘、细菌 B．唾液腺和气管的分泌物C．唾液腺和鼻腔黏膜的分泌物 D．肺泡的代谢废物和气管的分泌物16．某工地的王某因事故受到重创伤，急需进行输血，经查，王某的血型为AB型，在一群献血者中，已知甲的血型为O型，乙为A型，丙为B型，丁为AB型，医生首先考虑的献血者应是A．乙 B．丙 C．甲 D．丁17．医院常采用输血的方式治病救人，下面相关叙述错误的是（）A．安全输血应以输同型血为原则B．血小板减少的病人，可采用成分输血C．情况紧急时可给A型血的人少量输入O型血D．O型血的人可以少量接受其他血型18．如图曲线表示人体血液中氧气和二氧化碳含量的变化，其中H为上肢动脉．下列能表示该图含义的正确组合是（）①A曲线代表氧气在血液中的变化②B曲线代表二氧化碳在血液中的变化③B曲线代表氧在血液中的变化④A曲线代表二氧化碳在血液中的变化⑤J表示上肢毛细血管⑥I表示上肢毛细血管．A．①②⑥ B．①②⑤ C．③④⑤ D．③④⑥19．如图是人体肺泡和血液之间的气体交换示意图，下列说法错误的是（）A．外界气体按照c方向进入肺泡时，膈肌处于收缩状态B．从2端流出的血液中氧气含量增加C．气体a、b的交换是通过呼吸肌的收缩和舒张实现的D．a代表二氧化碳气体，其主要是在组织细胞内产生的20．下列细胞中能能吞噬病菌的是（）A．红细胞 B．脂肪细胞 C．白细胞 D．精细胞21．如图是人体部分气体交换过程示意图，下列分析正确的是（）A．甲为肺静脉，血管内流动脉血B．乙内氧气增多，二氧化碳减少C．若ab为物质，则a为氧气，b为二氧化碳D．箭头c、d表示扩散作用22．如图是人体肺部和血液之间的气体交换示意图，请结合图示分析下列说法错误的是（）A．图中a表示二氧化碳进入肺泡B．当气体按照c方向进入肺泡时，膈肌收缩C．图中b表示氧气进入血液D．当血液流经肺泡时，二氧化碳含量增加，氧气含量减少23．如图是显微镜下观察到的小鱼尾鳍内的一部分血管的分支情况，箭头代表血流方向。对此，下列说法不正确的是（）A．图中A代表的是小动脉B．图中的B代表的是小静脉C．图中C代表的是毛细血管D．图中血液在三种血管内的速度依次是A>C>B24．如图是心脏、血管的示意图，“→”表示血流方向，下列叙述错误的是（）A．甲流出的血液为动脉血B．乙是动脉血管C．血液流动的方向是甲→乙→丁→丙D．丁血管很细，只允许红细胞单行通过25．某人因车祸大腿受伤（如图所示），鲜红的血液喷射而出。请据图判断受伤的血管及急救时控制血流的位置分别是（）A．动脉a处 B．静脉a处 C．动脉b处 D．静脉b处二、实验探究综合题26．图是人体消化系统模式图，请据图回答问题（1）消化道中最膨大的部位是[]________，该器官主要由________组织组成，其中含有的消化酶主要是___________。（2）位于消化道外的消化腺有___________（填序号），其中最大的消化腺是[]_________，其分泌的消化液______（填“有”或“无”）消化功能。（3）图中⑧是_________，长约1.5米，它能够吸收一部分水、无机盐和____________。（4）食物的消化和吸收主要在[]_________中进行，被吸收的营养成分随血液循环运往全身。27．如图是人体消化系统结构图，根据图回答（1）用图中的序号回答：人体内最大的消化腺是［_____］_____，产生的消化液不含消化酶；［_____］_____是人体消化食物吸收营养物质的主要器官。（2）图中⑥所示的结构能分泌胰腺，胰液中含有消化糖类，_____和_____的酶。（3）食物中的淀粉在①中初步分解为_____，在如图所示的消化道内经过消化，最终分解成_____。28．如图是模拟膈肌运动的实验装置，请据图回答下列问题、（1）图甲所示的实验装置中，序号________模拟人体的肺，肺是进行__________的重要场所。（2）序号__________模拟人体的膈肌。（3）图乙模拟的是人体在__________（吸气/呼气）时膈肌所处的运动状态，此时膈肌处于__________（收缩/舒张）状态。（4）人体呼出的气体，__________的含量增多，能使澄清石灰水变浑浊。29．图1为人体呼吸系统组成图，图2为肺内及组织中气体交换示意图，请据图回答下列问题：（1）图1中，人体与外界进行气体交换的场所是___（填字母）。（2）图2中，外界与⑤___之间的气体交换是通过呼吸运动实现的。（3）图2中，血液与组织细胞之间的气体交换是通过___实现的。血液中的③___进入细胞内，细胞氧化分解有机物，产生二氧化碳和水，并释放___。30．随着科技的不断发展，人工器官应用更加广泛，人工心肺机就是其中一种，它主要由“电动泵”、“氧合器”、“热交换器”三部分构成。如图为人工心肺机救治病人示意图，请据图回答问题。（1）图中A为“电动泵”，相当于人的心脏，推动血液循环。人体中专门调节心跳的神经中枢位于______。（2）图中B为“氧合器”，相当于人的______，对血液供氧，排出二氧化碳，完成血液与外界气体的交换。（3）图中C为“热交换器”用于提供热量，调节体温。人体维持体温的能量主要来自细胞的______作用。（4）图中营养补充液可以提供葡萄糖。人体调节血糖浓度的激素主要是______。（5）图中的“流回血液”应该是______血。【参考答案】一、选择题1．D解析：D【分析】人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们的共同的原始祖先是森林古猿。【详解】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支进化成现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。故选D。【点睛】关键点：人和类人猿的共同祖先是森林古猿。2．D【解析】【分析】受精卵是在输卵管内形成的，受精卵一经形成，就开始进行细胞分裂，受精卵在经过输卵管进入子宫的过程中，不断地进行细胞分裂，形成胚泡。胚泡缓慢移动到子宫中，埋入子宫内膜，胚泡中的细解析：D【解析】【分析】受精卵是在输卵管内形成的，受精卵一经形成，就开始进行细胞分裂，受精卵在经过输卵管进入子宫的过程中，不断地进行细胞分裂，形成胚泡。胚泡缓慢移动到子宫中，埋入子宫内膜，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿生活在子宫中，一般来说，到第40周时，胎儿就发育成熟。【详解】生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。因此，人类生殖过程大致为：精子经过④阴道进入体内，经过③子宫，精子与卵细胞②输卵管结合成受精卵，再到③子宫内发育成胚胎，发育成熟的胎儿经过④阴道排出体外。故选D。【点睛】本题考查人体的受精过程和胚胎发育过程。3．D【分析】维生素D能促进钙和磷的吸收和骨骼的发育，预防佝偻病和骨质疏松症。【详解】维生素不参与构成人体细胞，也不提供能量，含量少，对人体生命活动起调节作用。维生素D能促进人体对钙、磷的吸收和骨骼的发育，人体缺乏维生素D时易患佝偻病（如鸡胸、X形或O形腿等）、骨质疏松症；钙、磷是构成骨骼和牙齿的重要成分，缺钙和缺乏维生素D都患佝偻病和骨质疏松症。因此，补钙的关键在于吸收，吸收的关键在于维生素D，通常补钙的同时也需要补充维生素D。明明的妈妈只给他吃钙片，没有补充维生素D，钙不能被体内吸收，所以医生建议增服维生素D。【点睛】关键点：维生素D影响钙的吸收和利用，补钙的同时，也要补维生素D。4．D【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。可以通过测量食物燃烧放出的热量的多少来测定食物中的能量。【详解】A．对照实验只有一个量不同，其它量皆相同的实验。只有一个变量，这就是实验中所有探究的问题，是可以改变的量，即不同的食物是该实验的变量。探究某种食物中含有能量的多少，食品的质量必须相同，因此实验中，①是20，②③都是50，A不符合题意。B．从实验结果可以看出，花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中，核桃仁释放的热量最多，因此含能量最多的是核桃仁，B不符合题意。C．实验中水吸收的热量低于食物实际所含能量，因为食物燃烧时会向周围散失一小部分热量，C不符合题意。D．要获得准确的测量结果，必须在食物完全燃烧尽时读数，若食物燃烧灰烬凉透时，由于这一过程热量的散失，会导致数据偏低，D符合题意。故选D。【点睛】解题的关键是掌握测定食物中的能量的实验。5．C【分析】食物中营养物质的消化过程如图：图中A表示口腔，B表示咽和食道，C表示胃，D表示小肠，E表示大肠，据此答题。【详解】曲线X开始消化的部位是胃，表示蛋白质的消化过程，因为蛋白质的消化从胃开始。当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。【点睛】关键是把握食物的消化过程。6．B【解析】【分析】食物的消化和营养物质的吸收过程如下：据此解答。【详解】淀粉是大分子的营养物质，淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖，才能被人体吸收利用；所以图示中的剪刀模拟了淀粉酶的消化作用，B符合题意。【点睛】解答此题应熟练掌握糖类、蛋白质和脂肪三大营养物质的消化过程。7．A【分析】消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。观图可知：①肝脏，②胃，③胰腺，④小肠。【详解】A．①是肝脏，能够分泌胆汁，不含消化酶，对脂肪有乳化作用，错误。B．②是胃，胃中的胃腺能够分泌胃液，能暂时储存食物，并能初步消化蛋白质，正确。C．③是胰腺，它分泌的胰液通过导管流入小肠，起到消化各类食物的作用，正确。D．④是小肠，内有胰液、肠液和胆汁等多种消化液，能够消化淀粉、脂肪和蛋白质，正确。【点睛】理解掌握消化系统的组成及各部分的功能是解题的关键。8．B【分析】人体的消化系统包括消化管和消化腺两部分。【详解】消化系统是由消化道和消化腺组成的。消化道：口腔→咽→食道→胃→小肠（十二指肠）→大肠→肛门；消化腺：唾液腺、肝脏、胃腺、胰腺、肠腺。消化道是消化食物和吸收营养物质的场所。所以人体的肝脏是构成消化系统的器官之一。故选B。【点睛】解此题的关键是理解掌握消化系统的组成和消化道的作用。9．A【分析】食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。【详解】A.无机盐、维生素、水属于小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，A正确。B.淀粉、脂肪、蛋白质属于大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收，B错误。C.维生素、葡萄糖属于小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，脂肪属于大分子必须经过消化才能吸收，C错误。D.无机盐、维生素属于小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，麦芽糖必须分解成葡萄糖才能被人体吸收，D错误。故选A。【点睛】大分子的营养物质必需在消化道内在消化酶的参与下分解成小分子的、溶于水的物质后才能被人体吸收利用。10．C【分析】胸廓有节律地扩大和缩小叫作呼吸运动。呼吸运动包括呼气和吸气两个过程（平静呼吸），其动力来自于呼吸肌。吸气时，肋间外肌收缩，肋骨上提，胸骨向上、向外移动，使胸廓的前后径和左右径都增大；同时，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大。这时，胸廓扩大，肺随着扩张，肺的容积增大，肺内气压下降，外界空气就通过呼吸道进入肺，完成吸气动作。呼气时，肋间外肌舒张，肋骨因重力作用而下降，胸骨向下、向内移动，使胸廓的前后径和左右径都缩小，同时，膈肌舒张，膈顶部回升，使胸廓的上下径缩小。这时，胸廓缩小，肺跟着回缩，肺的容积缩小，肺内气压升高，迫使肺泡内的部分气体通过呼吸道排到体外，完成呼气动作。【详解】A．图甲曲线从c→d时，肺容量增加，表示吸气，膈肌收缩，膈肌下降，图乙膈肌由Ⅰ状态转化到Ⅱ状态，A错误。B．图乙Ⅰ转化到Ⅱ时，膈肌下降，表示吸气，外界气压大于肺内气压，因此图丙气压由小到大顺序为b＜c＜a，B错误。C．图甲曲线从b→c时，肺容量减少，表示呼气，图丙a处氧气含量大于二氧化碳含量，C正确。D．图甲曲线从b→c时，肺容量减少，表示呼气，膈肌处于舒张状态，D错误。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是理解呼吸肌的收缩舒张引起胸廓的扩大缩小。11．D【分析】吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。【详解】A．图中①玻璃管代表的是气管，②小气球代表的是肺，③瓶壁表示胸廓，④橡皮膜代表的是膈肌，故A正确。B．甲图模拟吸气过程，肋间肌收缩，；乙过程模拟呼气过程，肋间肌舒张，故B正确。C．甲图中，肋间肌和膈肌收缩，膈肌顶部下降，肺扩张，肺内气压降低，表示吸气，故C正确。D．乙图中，膈肌舒张，膈肌顶部升高，肺缩小，模拟呼气过程，故D错误。故选D。【点睛】解题的关键是理解肺通气的过程。12．B【分析】呼吸系统由呼吸道和肺组成，组成呼吸系统的器官有鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，肺是气体交换的场所。【详解】A.由图表可知婴儿没有鼻毛，而鼻毛的作用是清洁吸入的空气，所以婴儿无鼻毛会影响对空气的清洁作用，故A正确。B.婴儿的呼吸道短，对空气的处理能力会弱，故B错误。C.会厌软骨的作用是防止食物进入气管，所以婴儿的会厌软骨不完善，会增加食物误入气管的风险，故C正确。D.婴儿的呼吸道结构不完全，对空气的处理能力弱，呼吸道对空气的处理是使空气温暖、清洁、湿润。所以婴儿适宜生活在温暖、清洁、湿润的环境中，故D正确。故选B。【点睛】解题的关键是理解呼吸系统的组成和功能。13．B【解析】【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管；肺是气体交换的场所。【详解】呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成。是气体进入肺的通道。肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所。气体进入人体的顺序依次是气体→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺。因此，是③一①一②一④一⑤。故选：B【点睛】此题考查呼吸道的结构顺序，是基础题。要求考生熟记。14．B【分析】哺乳动物的体内有膈，把体腔分成胸腔和腹腔两部分，胸腔内有心脏和肺，腹腔内有肝、胃、脾、肠等器官。【详解】AC．人的体内有膈，膈把体腔分为胸腔和腹腔，在胸腔中有心脏、肺等器官，而胃、肝脏、肾脏、膀胱、小肠等器官位于腹腔中，膈是哺乳动物特有的结构，AC正确。B．皮肤是人体最大的器官，由上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织等构成，B错误。D．呼吸系统包括呼吸道和肺，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管。呼吸道是气体进出的通道，肺是进行气体交换的主要场所，D正确。故选B。【点睛】了解人体的相关构造是解题的关键。15．A【分析】本题考查的知识点是呼吸道的组成和功能。【详解】鼻涕和痰液不是一回事，鼻涕是人的正常的生理现象。痰是人身体有炎症的反应。身体健康的人没有痰。但是鼻涕和痰液的主要成分是呼吸道粘膜的分泌物和它吸附的灰尘细菌。可见A符合题意。故选A。【点睛】掌握呼吸道组成及功能是解题的关键。16．D【详解】输血的原则是同型输血，因为不同血型之间输血可能发生红细胞凝集现象，堵塞毛细血管。17．D【分析】输血以输同型血为原则，但在紧急情况下，如果实在没有同型血，O型血可以少量输给任何血型的人，异型者之间如果输入的O型血量较大，同样可以发生严重的输血反应，大量输血时，必须实行同型输血原则。某些病人只是因为血液中缺少某些成分，可采用成分输血。【详解】A．安全输血必须实行同型输血原则，例如正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血，故A正确。B．某些病人只是因为血液中缺少某些成分，可采用成分输血，所以血小板减少的病人，可选择性的输入血小板，故B正确。C．输血以输同型血为原则，但在紧急情况下，如果实在没有同型血，A型血可以少量输入O血型血，但是输血的速度要慢，故C正确。D．O型血可以输给任何血型的人，称为万能输血者，但是O型血的人只能接受O血型的血液，不能接受其他血型，故D错误。故选D。【点睛】解题的关键是理解输血的原则。18．A【分析】血液循环路线如图所示：【详解】两图对照可知，血液流经上肢组织细胞时，血液中的氧气进入组织细胞，组织细胞产生的二氧化碳进入血液，因此血液流经组织细胞时氧气减少，二氧化碳增多．因此其中H为上肢动脉．则该图含义是①A曲线代表氧气在血液中的变化、②B曲线代表二氧化碳在血液中的变化、⑥I表示上肢毛细血管，而⑤J表示上肢静脉血管而不是毛细血管。故选A。19．C【分析】肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，同时血液中的二氧化碳也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。图片表示人体肺泡和血液之间的气体交换示意图，其中a是二氧化碳，b是氧气，c是氧气，d是二氧化碳；1是动脉端，2是静脉端。【详解】A.当肋骨间的肌肉和膈肌收缩使得胸腔容积扩大时，肺便扩张，肺内的气体压力低于外界空气的气体压力，从而外界气体就被吸入。因此外界气体按照c方向进入肺泡时，膈肌处于收缩状态，A不符合题意。B.血液流经肺部的毛细血管网时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合，这样血液就由含氧较少、颜色暗红的静脉血，变成了含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。因此从2端流出的血液中氧气含量增加，B不符合题意。C.图中a表示的气体是二氧化碳，b表示的气体是氧气。气体a、b的交换是通过气体的扩散作用实现的，C符合题意。D.根据图片可知，a代表二氧化碳气体，其主要是在组织细胞内进行呼吸作用产生的，D不符合题意。【点睛】本题的重点是肺泡和血液之间的气体交换。20．C【详解】红细胞富含血红蛋白，主要功能是运输氧气，A不符合题意；脂肪细胞的功能是将能量以脂肪细胞的形式储存起来，B不符合题意；白细胞可以作变形运动，身体某处有病菌时，白细胞会穿过毛细血管壁，吞噬病菌，防御疾病，C符合题意；精细胞是睾丸所产生的一种生殖细胞，D不符合题意。21．B【分析】如图是人体部分气体交换过程示意图：肺泡里的气体交换发生在肺泡与血液之间，当血液流经肺泡时，肺泡中氧的浓度高，二氧化碳浓度低，周围血液中氧的浓度低，二氧化碳浓度高，这时血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧扩散进入血液，这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。根据血流方向可知甲为肺动脉，乙为肺静脉，据此解答。【详解】A．根据血流方向可知，血管甲代表肺动脉，内流静脉血，血管乙代表肺静脉，内流动脉血，故A错误。B．通过肺泡与血液的气体交换，血液中氧气增多，二氧化碳减少，变成动脉血，乙肺静脉内氧气增多，二氧化碳减少，故B正确。C．若a、b为物质，根据图示箭头方向可知：a为二氧化碳，b氧气，故C错误。D．肺通气是肺与外界进行的气体交换过程，根据图示箭头方向c表示吸气、d表示呼气，这一过程表示肺通气，通过呼吸运动实现的，故D错误。故选B。【点睛】解题的关键是理解肺泡里的气体交换和肺泡里的气体交换。22．D【解析】图中a表示的气体是二氧化碳，b表示的气体是氧气。c表示吸气，d表示呼气。图中a表示二氧化碳扩散进入肺泡，A正确；外界气体按照c方向进入肺泡，即肺吸气。吸气时，肋间肌收缩时，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，肺内的气压低于外界大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程，B正确；图中b表示氧气扩散进入血液，C正确；血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后，其成分变化是氧气含量增加，二氧化碳含量减少，D错误。23．D【解析】试题分析：由血管的特点可知：A为动脉血管、B为静脉血管、C为毛细血管，所以血流速度为：A＞B＞C，故D不正确。考点：血管的结构、功能和保健。24．A【解析】【分析】血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，从主干流向分支的血管是动脉，由分支流向主干的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。甲是流出心脏的血管是动脉，乙是动脉血管，丙是静脉，丁是毛细血管。【详解】A．甲是流出心脏的血管，是动脉，但是不一定流动脉血，例如肺动脉里流静脉血，A错误。B．乙血管从主干流向分支的血管是动脉，丙血管由分支流向主干是静脉血管，B正确。C．血液在血管内的流动方向是：动脉→毛细血管→静脉，因此血液流动的方向是甲→乙→丁→丙，C正确。D．丁是毛细血管，管腔最细，只允许红细胞单行通过，D正确。故选A。【点睛】关于血管的特点是考查的重点，要熟记各血管的特点。25．C【详解】试题分析：动脉是指将血液从心脏输送到全身各处去的血管，动脉出血的特点，血液鲜红、血流速度快，呈喷射状；静脉是将血液从全身各处输送回心脏的血管，静脉出血时，血液暗红，血流速度较慢；毛细血管出血，血液像水珠一样慢慢渗出．静脉出血在远心端用手指压或绷带压迫止血；动脉出血在近心端用手指压或绷带压迫止血，毛细血管出血可以自然止血，也可以用干净纱布包扎伤口．某人因车祸大腿受伤，鲜红的血液喷射而出．表明受伤的血管是动脉；应在近心端止血即图中b处．故选C考点：出血的初步护理．二、实验探究综合题26．⑤胃肌肉蛋白酶①④⑥④肝脏无大肠维生素⑦小肠【解析】【分析】图中①唾液腺，②口腔，③食道，④肝脏，⑤胃，⑥胰腺，⑦小肠，解析：⑤胃肌肉蛋白酶①④⑥④肝脏无大肠维生素⑦小肠【解析】【分析】图中①唾液腺，②口腔，③食道，④肝脏，⑤胃，⑥胰腺，⑦小肠，⑧大肠，⑨肛门。【详解】（1）消化系统包括消化道和消化腺，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肝门，其中⑤胃是消化道中最膨大的部分，主要由肌肉组织组成，其中含有的消化酶主要是蛋白酶。（2）消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺，其中①唾液腺、④肝脏和⑥胰腺位于消化道外，肠腺和胃腺位于消化道以内。其中④肝脏是人体最大的消化腺，能够分泌胆汁，胆囊储存胆汁，分泌的胆汁中不含有消化酶，对脂肪起乳化作用，无消化功能。（3）图中⑧是大肠，长约1.5米，它能够吸收一部分水、无机盐和维生素，但无消化功能。（4）从图中可以看出⑦小肠是消化道中最长的一段，且上面有皱襞和小肠绒毛，加大了消化食物和吸收营养的面积；小肠内有小肠腺分泌的肠液，还有胰腺分泌的胰液通过胰管流入小肠，肝脏分泌的胆汁通过胆管流入小肠，利于消化食物；小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄，有利于营养物质的吸收，因而小肠是消化食物和吸收营养的主要场所。【点睛】掌握消化系统的组成及各部分的作用是解题的关键，要正确识图。27．⑤肝脏⑧小肠蛋白质脂肪麦芽糖葡萄糖【分析】消化系统包括消化道和消化腺两大部分。消化道开始于口，终止于肛门，包括口腔、咽、食管、胃、解析：⑤肝脏⑧小肠蛋白质脂肪麦芽糖葡萄糖【分析】消化系统包括消化道和消化腺两大部分。消化道开始于口，终止于肛门，包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门等。其中小肠是消化食物与吸收养分的主要部位。消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺，各消化腺分泌不同的消化液共同促进食物的分解。由图可知：①口腔，②咽，③食道，④胃，⑤肝脏，⑥胰腺，⑦大肠，⑧小肠，⑨肛门，⑩阑尾。【详解】（1）⑤肝脏是人体内最大的消化腺，位于腹腔的右上部，肝脏具有多方面的功能：分泌胆汁、代谢功能和解毒功能，胆汁不含消化酶；⑧小肠是消化食物与吸收养分的主要场所。（2）⑥胰腺分泌胰液，胰液中含有消化糖类，蛋白质和脂肪的多种消化酶，能对糖类和蛋白质、脂肪进行化学性消化。（3）口腔中唾液腺能够分泌消化液，所以淀粉先是在①口腔中被唾液淀粉酶初步消化成麦芽糖，最后在⑧小肠中被最终消化成葡萄糖才能被人体吸收和利用。【点睛】在熟悉消化系统组成及其功能的同时，也要学会识图，能据图准确分析各种题型，才是真正的掌握了此部分知识。28．②气体交换③吸气收缩二氧化碳【解析】【分析】分析图可知：①是气管；②是肺；③是膈肌。甲表示呼气，乙表示吸气。据此答题。【详解】（1）分析图可解析：②气体交换③吸气收缩二氧化碳【解析】【分析】分析图可知：①是气管；②是肺；③是膈肌。甲表示呼气，乙表示吸气。据此答题。【详解】（1）分析图可知：①是气管；②是肺；③是膈肌。呼吸系统有呼吸道和肺组成，呼吸道是气体进出肺的通道，肺是进行气体交换的重要场所。因此，图甲所示的实验装置中，序号②模拟人体的肺，肺是进行气体交换的重要场所。（2）序号③模拟人体的膈肌，膈肌在呼吸运动中可以收缩和舒张，可以为呼吸运动提供动力。（3）图乙模拟的是吸气过程。在吸气时，由于膈肌收缩，顶部下降，胸廓的上下径增大，肺随之扩大，肺内气压小于外界大气压，于是气体入肺。因此，图乙模拟的是人体在吸气时膈肌所处的运动状态，此时膈肌处于收缩状态。（4）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，向澄清石灰水吹气使其变浑浊，说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。因此，人体呼出的气体中，二氧化碳增多，能使澄清石灰水变浑浊。【点睛】解答此题的关键是知道吸气和呼气时呼吸肌的变化。29．E肺泡气体扩散作用氧气能量【分析】（1）呼吸系统包括呼吸道和肺两部