2024年人教版新目标七年级英语上册导学案全册

人教版新目的七年级英^上册

导孥案教案

（.03.07）

第1Unit1Myname,sGina第1

SectionAla—2c

【孥习目的】：1、熟悉掌握其］汇nameclock等

2、阜曾简介自己并冏询他人姓名,可以运用所学知识迤

行打招呼.

3、能听懂听力堂寸话并能封根据听力封话暹行自由交际.

【^习重黠】：使阜生阜曾打招呼和简介自己，并冏询他人姓名

的句型.

Nicetomeetyou.Whafsyourname?Mynameis.....

【^习谩程】：

壹、自主学习（教8为寄青吾：Knowledgeispower.）

^习任务壹:熟悉掌握同汇name,clock

1、认真观测第壹页的图画,小组讨论你所认识的物品的英言吾

年OO前

2,、试著写出具有的物品的英^罩黄］.

3、小组竞赛，展示（看谁余恩结的多，写的精确）

擘习任务二:擘曾简介自己并冏询他人姓名，可以运用所擘知识

迤行打招呼.

1、教部自我简介，引导生简介自己.

A:Hello,IamGina,What'syourname?

B:MynameisAlan.

2、小组竞赛，两人壹组,冏询他人姓名，简介自己.

3,、分角色朗诵1A封话.

阜习任务三:能听懂听力封话并能封根据听力封话迤行自由交

际.

1,、听录音，条合1B的封话编号.

2、根据听力封话迤行自由交际.

3、小组竞赛，展示室寸话交际。

二、合作共建（教部寄吉吾：Manyhandsmakelightwork.）

/J'组讨论我凭所阜的英^名字和汉^名字的区别,怎样用英^

拼写

你的名字？

三、系统糠结（教©而寄:Nomancandotwothingsatonce.）

1,、归纳你所学到的冏候恚

2、自己编写壹种打招呼并冏询姓名的小弟寸话.

四、诊断评价

（壹）n项选择.

1.yourname?MynameisGina.

A.WhatB.WhafsC.WhoD.which

2.Goodmorning,MissWang!!

A.HelloB.HiC.NicetomeetyouD.Goodmorning

3.1Sally,Whatyourname?

A.am,isB.is,amC.is,isD.am,am

4.nameisLilei.

A.IB.IamC.MyD.you

5.一,What'syourname?

一JohnGreen.

A.HiB.OkC.sorryD.Excuseme

（二）写出下列军臂司的完全形式，并写出汉^意思.

I'mwhat's

name's______________________

（三）写出下列箪司］.

畤钟我的你的名字

遇兄任务纯熟掌握基本掌握没掌握

（四）尝

试翻译卜列句子.

1.见到你很快乐.

2.我叫王小雨..

3.你叫什么名字？____________________________________

（五）根据情景补全罂寸话.

A:Goodafternoon!

B:!

A;ILucy.yourname?

B:MyisJim.Nicetoyou!

A:.

五、【萧度反思】（教R由寄音吾：Neverdothingsbyhalves）

第2^畤Unit1Myname'sGina.谶第2^畤）

SectionA（la—2c）

【^习目的】：1、纯熟掌握本意果6倜军卷司.

2、孥曾冏询他人姓名及简介他人姓名.

3、能听懂有关^论他人姓名的封话并迤行臼由交际.

【^习重黠】：冏询他人姓名及简介他人姓名的句型.

壹、自主学习(教e而寄言吾:Knowledgeispower.)

^习任务壹:纯熟^写本116他罩同.

1.他人自渎，记忆本可.

2.小组互相检查军吉司^写状况.

3.根据汉^写出下列英言吾罩官司并展示.

^习任务二：运用句型：What'shis/hername?

His/Hernameis....迤行自由交际.

1.小组合作，理解并熟^下列短言吾，并写出汉^意思.

mynane()yourname()

hisname()hername()

2」固人理解下列封话，并且两人合乍练习.

A:Hello!What'syourname?

B:MynameisGina.

A:Nicetomeetyou.

B:Nicetomeetyou,too.

A:What'shername?

B:HernameisJenny.

3.小组合作，练习自己的封话.

4.封抗组^展竞赛，展示自己的封话.

阜习任务三：听听力完毕2a,2b.

固人看图，理解四幅图画，思索图画中人是在言及论他人18

是封方.

2.听听力.给四幅图画编号.

3.小组卷军位，熟2b中的名字。

4.听听力，完毕2b.

二、合作共建(教部寄言吾：Manyhandsmakelightwork.)

讨论下面两句话怎样用英^体琪.

1•他叫Bob.

2.她叫Jenny.

三、系统糠I结(教寄言吾：Nomancandotwothingsatonce.)

根据提醒，完毕下列周答.

What'sname?is....

四、诊断评价

1、写出下列短言吾.

(1)我的畤钟(2)你的周题

(3)他的名字(4)她的回答

2、根据句意及首字母补全军称司。

（1）isyourname?

（2）Nicetomyou.

（3）Hisaisgood.

（4）L!Hisclockisbeautiful（漂亮的）.

三、选择

1.,What*shisname?HisnameisJohnGreen.

A.HiB.OhC.SorryD.OK

2.Sheisagirl（女孩）.What'sname?

A.herB.sheC.she'sD.his

五、反思】（教肺寄言吾：Neverdothingsbyhalves）

第3^畤Unit1MynamefsGina懒第3^畤）

SectionA3a—4

【^习目的】：1、熟悉掌握本节的六他黄］汇。

2、封的辨别英文名字的姓和名，以及和中文名字的差

异.

3、阜畲冏询他人名和姓的句型.

【^习重黠】：掌握冏询他人名和姓的句型.

【挚习谩程】：

壹、自主孥习（教部寄音吾：Knowledgeispower.）

阜习任务壹:熟悉掌握同汇。

1、他人自渎，记忆本言果军官司.

2、小组互相检查军官可^和写的状况.

3,、据汉言吾写出军卷司，小组竞赛并展示.

^习任务二：能运用句型:What'syourfirstname?

Myfirstnameis....

What'syourlastname?

Mylastnameis…迤行交际.

1、试^下列姓名，尝试归纳.

GinaMiller

Firstname:Lastname:

完毕3a.（让封抗号在黑板上展示）

2、理解下列封话，两人合作练习.

A:Hello!What'syourname?

B:MynameisJackSmith.

A:What'syourfirstname?

B:Myfirstnameis....

A:What'syourlastname?

B:Mylastnameis...

3、小组合作，练习自己的封话.

4、封抗小组^展竞赛，展示臼己的罂寸话.（完毕3b）

二、合作共建（教寄言吾：Manyhandsmakelightwork.）

曾了冏询他人的名和姓的句型彳急能否用his/her做替代练

习。_

三、系统（教部寄言吾：Nomancandotwothingsatonce.）

1、篇限皓你所懂得的名和姓。

2、自己编写壹种周询他人姓和名的小封话.

四、诊断评价（壹）用所给同的合适形式填空.

1.Nicetomeet（your）.

2.（she）nameisHelenBlack.

3.Hisfamilyname（be）MrGreen.

4.（be）youMrGreen.

5.Hi.I（be）Lily.

（二）据汉^完毕句子

1.Brown是他的姓氏.Brownisname.

2.她的名是什么？name?

3.你好，我是杰克.Hi,Jack.

4.我的钢笔是黑色的.penis.

5.他的名字是吉姆.Jim.

（三）根据上下文完毕封话.

A:Hello!

B:!

A:EmGina,?

B:MynameisLindaBrown.

A:IsLindayourlastname?

B:No.Lindaismy.AndBrownis.

A:Nicetomeetyou.

B:.

五、彳爰反思】（教且而寄言吾：Neverdothingsbyhalves）

第4^畤Unit1Myname飞Gina第4

SectionBia—2c

【^习目的】：1、复习掌握数字的写法、^法。

2、阜曾互相冏询重话号码。

3、能听懂听力封话并能根据封话迤行自由交际。

【孥习重黠】：1、熟悉掌握数字的拼青氤

2、句型What*syourtel叩honenumber?

It's——

【^习谩程】：壹、自主阜习（教肺寄得吾：Knowledgeis

power.）

阜习任务壹:纯熟掌握o-9拾他数字。

1、他人复习，记忆本卷果军言司.

2、听录音跟官义

3、小组互相检查司^和写的状况.

4、小组展示.，看谁记得最准。

5、再听壹遍录音，巩固记忆。

^习任务二：能运用句型:Whafsyourtelephonenumber?

It's…迤行交际.

1、小组合作，理解并熟^下列短^写出汉言吾意思。

phonenumber:telephone

number___________

herphonenumber:hisphonenumber:

2、试^下列封话，两人合作练习.

A:Hello!What'syourname?

B:MynameisGina.

A:What'syourtelephonenumber,Gina?

B:Ifs251-9237.

3、听录苜，完毕1b.

4、小组合作，做封话划线部分的替代练习

5、封抗小组II展竞赛，展示自己的封话.

^习任务三.纯熟掌握几种常兄英文名字和数字的^法。

1、他人自^记忆2a中所出琨的名字及重话号码。

2、小组合作，组内互互评。

3、小组展示,封抗组纠瀛

4、听录音，完毕2a、2bo

二、合作共建（教部寄得吾：Manyhandsmakelightwork.）

1、小组内互相冏询他人的重话号码做1c的小组活觐

_2、每人记录壹种小重话本，完毕2c的表格。

三、系统18®皓（教部寄言吾:Nomancandotwothingsatonce.）

1归纳你所^谩的基数晋司。

2、自己编写壹种打招呼并冏询重话号码的小筌寸话.

四、诊断评价

（壹）按次序写出数字0—9的英文形式。.

01

23456789

（-）用数字或英^表达下列重话号码.

］、281-9176____________________________

2、535-2375____________________________

3、267—3018____________________________

4、fournineeightzeroseven

5、onefivesixthreeoneeight

（三）按由小到大的次序排列下列每组数字.

1、two、three、one_______________________

2、five、seven、six________________________

3、nine、zero、one______________________

（四）改写下列句子。

1、Myphonenumberis281—9178.（整寸划线部分谨行提冏）

yourphonenumber?

2、What'shertelephonenumber?（补全罂j话）

021—5544.

五、补全封话。

A:Hello!What'syour?

B:nameisTom.

A:what'syournumber?

B:h's

°21任务纯熟掌握基本掌握没掌握-7928.

六、彳爰反思】（教肺寄有吾：Neverdothingsbyhalves）

第5^畤UnitlSectionB3a—4第5^

【擘习目的】：1、擘曾辨别firstname,lastname.

2、运用firstname,lastname制作IDcard.

【^习重黠】:^制作IDcard.

【学习谩程】：（教部寄言吾：相信自己壹定能行！！）

壹、自主^习（教肺寄言吾：有志者事竟成。）

阜习任务壹:曾认^第5页3a部分的firstname,lastname.

谩程：（1）他人先^左边IDcard,获取信息壹分钟。

（2）教肺领批,纠正发音。

（3）某号展示，封抗号纠正，其他同学写在案上，同桌互

l.Gina2.Nick3.Linda

4.Jim5.AIan

^习任务二:曾认^第5页3b部分的IDcard

谩程：(1)他人臼^右边IDcard信息，理解大意

(2)某号展示，其他同把答案写在阜案上。

l.Herfirstnameis.

FirstnameTelephonenumber

2.Herlastnameis.

3.Hertelephonenumberis.

(3)小组展示

(4)根据自己的实际状况，两人壹组互周互答

^习任务三：阜曾制作第5页3c部分的

IDcard

遇程：(1)^右边卡片信息，理解大FirstName

LastName

/QjSOTelephoneNumber

(2)根据右边卡片，自制IDcard

(3)根据你所制作的卡片互冏互答

二、合作共建(教如寄言吾：实践出真知)

用如下句型冏词小组组员姓名和重话号码，完毕下列表格。

(1)Whafsyourfirstname?

(2)What'syourlastname?

(3)What'syourtelephonenumber?

三、系统未结(教E而寄言吾：Nomancandotwothingsatonce.)

目前我凭可以徙哪几种方面理解壹种封我优来官兑不熟的人，分

别用的短言吾有哪些？

提醒：(L)What'syourfirstname?

(2)What'syourlastname?

(3)What'svourtelephonenumber?

^出尚有哪些‘？(性别、年龄)

四、诊断评价(Nothingisdifficultifyouputyourheartintoit.)

1.翻译下列晋可组

姓氏身份证

霍:话号码.我葩名字

2.选择填空

(1)yourlastname?

A.WhatB.What'sC.What'reD.Whathas

(2)What'shername?

A.firstB.twoC.oneD.three

(3)HisnameisNickHand.HisnameisHand.

A.firstB.last

C.任务纯熟掌握基本掌握没掌握oneD.given

五、孤俊反

思：（教肺寄

5S：只有不停反

思才能不停迤步。）

第6畤Self・check第6^畤）

【^习目的】：1、复习掌握本节^的40彳固||官司和6他短这

2、纯熟运用本节^的内容暹行交际

3、能写出简介自己或他人的文章

【^习重黠】：运用本军元的知识迤行写作练习

【学习谩程】：

壹、自主^习（教肺寄吉吾：Knowledgeispower.）

孥习任务壹:熟悉掌握本军元40他司和6他短言吾

1、自^并记忆军同5分钟

2、两人事组，互相提周

3、展示交流，小组竞赛

^习任务二:根据所阜的内容谨行交际

1、自我^^本军元的重黠句型

2、两人壹组练习下面的封话

A.What'syourname?B.MynameisJimGreen.

A.Whafsyourfirstname?B.MyfirstnameisJim.

A.What'syourlastname?B.MylastnameisGreen.

3、替代练过暹行罂寸话

4、交流展示

^习任务三:写作练习

1、首先完毕第6页上的练习，然彳度口^简介你的壹位朋友

2、根据练习的口言吾，表述成文.

3、展示交流

二、合作共建（教官由寄言吾：Manyhandsmakelightwork.）

个组讨论，找出本罩元的6他短^

三、系统糠（教©而寄Nomancandotwothingsatonce.）

余恩结本军元的重要知识黑占

四、诊断评价

1、写出下列短言吾

姓氏名字身份证

重话号码我的名字

他的名字她的名字

2、选择

1)Goodmorning!_____________________

A.Thankyou.B.Hello.C.Fine.D.Goodmorning.

2).What'syourname?MynameisJim.

A.HiB.OhC.SorryD.OK

3)What'shername?

A.firstB.twoC.oneD.three

4)HisnameisTonyWilliams.HisnameisWilliams.

A.firstB.last

5)MynameJimGreen.

A.isB.areC.amD.an

2、根据汉^完毕句子

1)Brown是他的姓氏

Brownisname.

2)你的重话号码是多少？

your?

3)她的名是什么？

___________________________name?

4)我的钢笔是黑色的

_______penis____________

5)我是Jack,见到你很快乐

______Jack,_______to______you.

3、作文(假设你是GinaBrown,写虐文章简介自己)

五、彳度反思】（教肺寄有吾：Neverdothingsbyhalves）

Unitl复习检测fl

壹、英汉互译（1。分）

名字畤钟回答数字

家庭他的名字话号码

IDcardhislastnameyour

任务纯熟掌握基本掌握没掌握

question______________

二、选择(10分)

(1)—.What'syourname?-MynameisGina.

A.HiB.OhC.SorryD.OK

(2)HeisHarryPotter.HisnameisHarry.

A.firstB.oneC.lastD.family

(3)—Whatcolorisit?—isred.

A.ItB.itC.ThisD.That

(4)—IMark.—youJim?

A.am,areB.am,AreC.is,isD.is,Are

(5)—MynameisLindaGreen.—Mylastnameis

A.LindaB.GreenC.LindaGreenD.GreenLinda

(6)一What*sthisinEnglish?一It'sIDcard.

A.aB.anC.theD.in

(7)Heisaboy.What'sname?

A.heB.hisC.sheD.her

(8)Mycarnumberis98765.Itreads(11)

A.nineeightsix,sevenfiveB.nineeightseven,sixfive

C.eightninesevensixfiveD.nine-eight-seven,four-five

(9)—Goodmorning!—

A.ThankyouB.HelloC.GoodmorningD.Fine

(10)nameisMarkandnameisGina.

A.My,heB.His,herC.his,HerD.Her,his

三、根据汉吉吾完毕英^(5分)

1.Brown是他的姓氏

Brownis.

2.他的重话号码是什么啊？

hisphonenumber?

3.我是Tony,见到你很快乐

I'mTony..

4.她的钢笔是黑色的

penisblack.

5.inWhafsEnglishthis?(连其］成

句)?

四、英汉交际(5分)优B栏中找出与A栏中相搭配的句子

AB

()1.Hello,I'mSally.A.HisnameisTony.

()2.What*shisname?B.Hi,Sally.I'mTom.

()3.Whafsherphonenumber?C.Fine,thanks.

（）4.Howareyou?D.I'mLily.Nicetomeetyou.

（）5.MynameisDavid.E.Herphonenumberis348-

3451.

五、根据首字母及汉^意思完毕军晋司（5分）

1.ThisismyIDc.

2.Hi.Myf（家庭）nameisZhang.

3.LiMingisaboy.Honghongisag（女孩）.

4.Ntomeetyou.

5.Howoldareyou?I'ms（七）.

六、阅^（5分）（根据文中的信息给出封的答案）

PmaChinese（中国）girl.MynameisLiYing.I'mtwelve.I'min

No.5Middleschool（第五中学）.ChenHongismyfriend.Sheisthirteen.

MrWuismyChineseteacherandMissZhaoismyEnglishteacher.

（）I.LiYingisagirl.

A.ChineseB.EnglishC.JapaneseD.England

（）2.ChenHongis.

A.twelveB.thirteenC.elevenD.ten

（）3.MyChineseteacheris

A.MrChenB.MissZhaoC.MrWuD.MrWang

（）4.MyEnglishteacheris

A.MissWuB.MissZhaoC.MrWuD.MrWang

（）5.LiYingandChenHongare

A.teachersB.friendsC.boysD.English

七、作文（写壹篇简介自己的文章10分）

第1睬畤Unit2Isthisyourpencil?獭第7操畤）

SectionAla—1c

【学习目的】：1、掌握黄］汇

pen,pencil,book,ruler,eraser,backpack,pencilcase,

pencilsharpener,dictionary等

2、孥曾句型:Isthis/that—?以及回答Yes,itis./No,itisn't.

彳能而掌握指示代前l：this,that

【擘习重黠】:掌握指示代言司:this,thatffH更用方法

【^习谩程】：

壹、自主学习（教g而寄言吾:Knowledgeispower.）

孥习任务壹:纯熟掌握起I汇pen,pencil,book,ruler,eraser,backpack,

pencilcase,pencilsharpener,dictionary等

1.认真观测la的图画，将司）言吾与图中物品搭配.小组讨论，并查

整寸答案.

02」固人试言鼠组内互相纠正发音.

3.老部领青鼠阜生纠正自己的发音.

4.自己^并记住汉^意思，组内检查.

5.小组竞赛看谁记得多而快.

^习任务二:学曾句型任this/that—?以及回答Yes,itis./No,it

isn't.

徙而掌握指示代同:this,that

1.先唱如下歌谣:我的my,你的your,男的his,她的her

名前］前面常站岗，限定所属有功绩.复习my,your,his,her

2.运用实物引入句型:Isthis/that--?使用不壹样的物品来练习

my,your,his,her

eg.T:Thisismypen.Isthisyourpen?

Sl:No,itisn't.It'syourpen.etc.

3.听录音热合lb厘寸话编号

4.练习1b的封话，运用自己所有的物品小组编新室寸话.

5.小组竞赛，展示堂寸话交际.

二、合作共建（教8为寄言吾：Manyhandsmakelightwork.）

生组讨论this和that的详细使用方法（彳能位置上辨别）

三、系统^^（教部寄吉吾：Nomancandotwothingsatonce.）

自己编写壹种确认物品的整寸话.

A:

B:

A:

B:

四、诊断评价

（壹）英汉互译

yourdictionaryhis

backpack_________________

myruler壹块橡皮

我的铅笔盒__________________他的卷笔刀

她的害—

（-）选择

1.Thisiseraser.A.aB.anC.theD./

2.—Isthatyourbook?一.

A.ThatisnrtB.Itisn't.C.Yes,thatisn'tD.No,itisn't.

3.Thismykey.A.isB.isn'tC.notD.no

4.—Isthisyourbackpack?—.

A.Yes,itis.B.Yes,itisn't.C.No,itis.D.Itisn't.

（三）试翻译下列句子

1.道是壹本害.___________________________________

2.那是你的尺子吗？______________________________

是的，它是.，_