忻州教资考试题库及答案

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一、单项选择题（每题2分，共10题）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育影响D.教育环境2.我国最早专门论述教育问题的著作是（）A.《学记》B.《论语》C.《孟子》D.《大学》3.教师职业的最大特点在于职业角色的（）A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化4.教学过程的中心环节是（）A.引起学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识5.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾6.班级授课制的首创者是（）A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.洛克7.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和过程，以获得知识的教学方法是（）A.演示法B.实验法C.实习作业法D.实践活动法8.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）A.先快后慢B.先慢后快C.匀速的D.无规律的9.个体在面对问题情境时，在规定的时间内产生大量不同的观念，说明其思维具有（）A.流畅性B.变通性C.指向性D.独创性10.教师通过协调课堂内的各种人际关系，吸引学生积极参与课堂活动，使课堂环境达到最优化状态，从而实现预定教学目标的过程称为（）A.课堂凝聚力B.课堂控制C.课堂管理D.课堂气氛答案：1.D2.A3.A4.B5.D6.A7.B8.A9.A10.C二、多项选择题（每题2分，共10题）1.教育的社会功能包括（）A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能2.以下属于我国教育目的基本精神的有（）A.培养劳动者是社会主义教育目的的总要求B.要求德、智、体等方面全面发展C.强调学生个性的发展D.坚持社会主义方向3.教师劳动的特点有（）A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性4.课程目标的依据主要有（）A.对学生的研究B.对社会的研究C.对学科的研究D.对教材的研究5.教学方法选择的依据主要有（）A.教学目的和任务B.教学内容的性质和特点C.学生的实际情况D.教师自身的素养6.常用的德育方法有（）A.说服教育法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实际锻炼法7.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理8.以下属于学习动机中内部动机的有（）A.为了获得表扬而学习B.对知识的兴趣C.对学习活动本身的兴趣D.为了获得奖励而学习9.影响问题解决的主要因素有（）A.问题情境B.定势与功能固着C.已有的知识经验D.原型启发10.教师心理健康的标准包括（）A.对教育工作的态度积极B.能正确地了解自我、体验自我和控制自我C.具有教育独创性D.在教育活动和日常生活中均能真实地感受情绪并恰如其分地控制情绪答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.BC9.ABCD10.ABCD三、判断题（每题2分，共10题）1.教育起源于动物的本能行为。（）2.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。（）3.教师的根本任务是传授知识。（）4.教学过程是一种特殊的认识过程。（）5.德育就是培养学生道德品质的教育。（）6.班级是学校开展教学活动的基本单位。（）7.接受学习一定是机械学习。（）8.心理健康就是没有心理疾病。（）9.定势对问题解决总是起积极作用。（）10.教师的教育机智是教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力。（）答案：1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.×9.×10.√四、简答题（每题5分，共4题）1.简述现代教育制度的发展趋势。答案：加强学前教育并重视与小学教育的衔接；强化普及义务教育并延长义务教育年限；普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展；高等教育的类型日益多样化；学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化；教育制度有利于国际交流。2.简述教学过程的基本规律。答案：直接经验与间接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生主体相统一；传授知识与思想教育相统一。3.简述激发学生学习动机的方法。答案：创设问题情境，实施启发式教学；根据作业难度，恰当控制动机水平；充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；正确指导结果归因，促使学生继续努力。4.简述良好班集体的基本特征。答案：明确的共同目标；一定的组织结构；共同生活的准则；集体成员之间平等、心理相容的氛围。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论在新课程背景下，教师应如何转变教学观念？答案：要从以教师为中心转变为以学生为中心，关注学生主体地位；从注重知识传授转向注重学生全面发展；从重视结果教学转向重视过程教学；从单一教学模式转向多样化教学模式，促进学生主动学习。2.谈谈如何在教学中培养学生的创新能力。答案：营造民主宽松的教学氛围，鼓励学生质疑；开设培养创新思维的课程，如思维训练课；改革评价方式，肯定学生的创新成果；开展多样化实践活动，让学生在实践中锻炼创新能力。3.讨论如何加强学校与家庭的合作。答案：建立多种沟通渠道，如家长会、家访、电话微信等；开展家长学校活动，提升家长教育素养；组织家长参与学校管理