学校开展清廉演讲稿

学校开展清廉演讲稿一.开场白（引言）

各位老师、同学们：

大家好！今天能够站在这里，与大家共同探讨“清廉”这一话题，我感到非常荣幸。首先，请允许我向每一位聆听的老师和同学表达最诚挚的感谢，感谢你们给予我这次宝贵的机会，也感谢学校搭建了这个平台，让我们能够围绕清廉主题展开思考和交流。

“清廉”二字，看似简短，却承载着深刻的内涵。它不仅是个人修养的体现，更是社会进步的基石。在校园这片纯净的土地上，我们每个人都是清廉的践行者。或许有人会问，清廉与我们的生活有什么关系？其实，清廉就在我们的一言一行中——诚实守信的考试、公正公平的竞争、勤俭节约的生活、遵纪守法的习惯……这些都是清廉最生动的注脚。

从古至今，清廉始终是中华民族的传统美德。范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀，包拯“清正廉洁，执法如山”的品格，无不激励着我们传承这份精神。今天，我们站在新时代的起点上，更应该将清廉内化于心、外化于行，用青春和智慧书写清廉新篇章。

同学们，清廉不是遥不可及的口号，而是触手可及的行动。让我们一起携手，让清廉之风吹遍校园的每一个角落，让清正廉洁成为我们共同的追求！

二.背景信息

我们正处在一个飞速发展、日新月异的时代。社会在进步，科技在革新，我们的生活方式也发生了翻天覆地的变化。然而，伴随着时代的快速发展，一些负面现象也开始滋生蔓延，比如不诚信、不公平、不公正等问题，它们像一颗颗毒瘤，侵蚀着社会的健康肌体，也影响着我们每个人的成长环境。在这样的背景下，我们学校选择开展“清廉”主题的演讲活动，显得尤为重要和及时。

那么，为什么要强调“清廉”呢？因为它不仅仅是一个道德概念，更是一个关系到我们每个人切身利益的重要议题。首先，清廉是社会公平正义的基石。一个清廉的社会，必然是一个公平正义的社会。如果权力被滥用，制度被破坏，那么公平正义就无从谈起，社会秩序也会陷入混乱。其次，清廉是个人发展的保障。一个诚实守信、遵纪守法的人，才能在社会上赢得尊重，获得更好的发展机会。反之，如果一个连基本道德规范都违背了，那么他的人生道路也必然会充满坎坷。

在校园里，清廉同样具有重要意义。校园是培养未来社会栋梁的摇篮，我们在这里学习知识，塑造品格，为将来步入社会打下坚实的基础。如果我们在校园里就养成了不诚信、不公正的习惯，那么将来步入社会后，也必然会犯下更大的错误，甚至走上违法犯罪的道路。因此，我们学校开展“清廉”主题的演讲活动，正是为了帮助我们树立正确的价值观，培养良好的道德品质，为将来成为一个合格的公民做好准备。

此外，清廉也是我们学校一直以来所倡导的办学理念。我们学校始终坚持“以德为先，育人为本”的教育方针，注重学生的品德教育，培养学生的社会责任感。近年来，我们学校在培养学生清廉意识方面做了大量工作，比如开展主题班会、举办廉洁文化展览、组织学生参观廉政教育基地等等。这些活动的开展，有效提升了学生的廉洁意识，营造了风清气正的校园氛围。

当然，我们也要清醒地认识到，培养清廉意识是一个长期而艰巨的任务，需要我们每个人的共同努力。我们不能仅仅依靠学校的教育和引导，更要从自身做起，从小事做起，将清廉内化于心，外化于行。只有这样，才能真正营造出一个清廉、公正、和谐的社会环境。

在接下来的演讲中，我将结合自身的经历和观察，与大家分享我对“清廉”的理解和思考，希望能够引发大家的共鸣和思考，共同为建设一个更加清廉、更加美好的校园贡献自己的力量。

三.主体部分

同学们，老师们，大家好！我们为什么要谈论清廉？清廉不仅仅是一个空洞的口号，更是我们每个人成长道路上不可或缺的品质。它像一座灯塔，指引着我们前行的方向；它像一把尺子，衡量着我们行为的准则。今天，我想从三个方面来阐述清廉的重要性，以及我们如何在校园生活中践行清廉。

**第一，清廉是个人品德的基石。**古人云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话深刻地揭示了个人品德的重要性。一个清廉的人，必然是一个正直、诚实、守信的人。他的行为会得到他人的尊重和信任，他的生活也会更加充实和有意义。

那么，我们如何才能在校园生活中培养清廉的品德呢？首先，我们要从诚实守信做起。在考试中，我们要杜绝作弊行为，用自己的真才实学来赢得成绩；在日常生活中，我们要言出必行，信守承诺，不轻易许诺，许诺的事情就要尽力去完成。其次，我们要公正公平地对待他人。在班级活动中，我们要公平地分配任务，不偏袒任何人；在同学之间，我们要尊重彼此，不歧视，不欺凌。最后，我们要勤俭节约，不铺张浪费。我们要珍惜父母的劳动成果，不盲目攀比，不追求奢华。

为了更好地理解这一点，我想给大家分享一个故事。曾经有一个学生，名叫小明，他非常聪明，成绩也很好。但是，在一次重要的考试中，他遇到了一个难题，他不知道如何解答。这时，他想到了作弊，他想到了抄同学的答案。但是，他犹豫了。他想起了老师的教诲，想起了父母的期望，想起了自己对自己的承诺。最终，他选择了诚实，用自己的努力来解答难题。虽然他的成绩没有达到预期，但是他赢得了老师和同学的尊重，他为自己的品德赢得了荣誉。

**第二，清廉是学校风气的保障。**一个清廉的校园，必然是一个和谐、文明、进步的校园。如果校园里充斥着不诚信、不公平、不公正的现象，那么学校的风气就会败坏，学生的学习积极性也会受到打击。

那么，我们如何才能为营造清廉的校园风气贡献自己的力量呢？首先，我们要积极参与学校的清廉教育活动。学校组织的清廉主题班会、廉洁文化展览、廉政教育基地参观等活动，都是我们了解清廉、学习清廉的重要途径。我们要认真参加这些活动，积极思考，主动发言，将清廉的理念内化于心，外化于行。其次，我们要敢于同不良现象作斗争。如果我们在校园里发现了一些不诚信、不公平、不公正的现象，我们要勇敢地站出来，指出问题，提出建议，为营造清廉的校园风气贡献自己的力量。最后，我们要以身作则，成为清廉的模范。我们要用自己的实际行动来影响身边的人，带动大家一起践行清廉。

为了更好地说明这一点，我想给大家讲一个真实的故事。我们学校有一位老师，名叫李老师。李老师非常认真负责，她不仅关心学生的学习，还关心学生的生活。她发现班级里有一些同学因为家庭困难而无法购买学习资料，她就主动发起了一个爱心捐赠活动，号召同学们捐出自己的闲置书籍和文具，帮助这些同学。这个活动得到了同学们的积极响应，大家纷纷捐出了自己的物品，帮助了那些需要帮助的同学。李老师的这种行为，不仅帮助了同学，也营造了清廉、和谐的校园风气，她的行为也深深地影响了我们每一个同学。

**第三，清廉是社会进步的引擎。**清廉不仅仅是一个个人品质，更是一个社会现象。一个清廉的社会，必然是一个公平、正义、繁荣的社会。如果社会里充斥着腐败、贪婪、自私的现象，那么社会就会陷入混乱，发展就会停滞不前。

那么，我们作为新时代的青年，如何才能为建设一个清廉的社会贡献自己的力量呢？首先，我们要树立正确的价值观。我们要认识到，清廉不仅仅是一种道德要求，更是一种社会责任。我们要将清廉作为自己的人生追求，努力成为一个清廉的人，为社会进步贡献自己的力量。其次，我们要积极参与社会实践活动。我们可以参加志愿者活动，为社会弱势群体提供帮助；我们可以参加社会调查活动，了解社会现状，提出改进建议；我们可以参加社会监督活动，监督政府机关的公正廉洁。通过这些实践活动，我们可以将清廉的理念付诸实践，为建设一个清廉的社会贡献自己的力量。最后，我们要勇于担当，敢于创新。我们要敢于挑战社会上的不良现象，敢于提出新的理念和方法，为建设一个清廉的社会贡献自己的智慧和力量。

同学们，清廉是我们每个人的责任，也是我们每个人的使命。让我们携起手来，从自身做起，从小事做起，将清廉内化于心，外化于行，为建设一个更加清廉、更加美好的校园、更加繁荣、更加和谐的社会贡献自己的力量！

为了更好地将这三个论点连接起来，我想用一句话来总结：个人品德的基石，是学校风气的保障，更是社会进步的引擎。三者相互联系，相互促进，共同构成了清廉的完整体系。只有我们每个人都践行清廉，我们的校园才会更加美好，我们的社会才会更加进步。

在接下来的时间里，我希望大家能够认真思考我今天所说的内容，将清廉的理念融入到自己的学习和生活中，做一个清廉的人，为我们的校园、为社会贡献自己的力量！谢谢大家！

四.解决方案/建议

在明确了清廉的重要性之后，我们不禁要问：在校园这片我们学习和成长的沃土上，我们该如何具体行动，才能让清廉的种子生根发芽，开花结果呢？这并非遥不可及的宏大叙事，而是需要我们每个人从现在做起，从点滴小事做起的实践过程。因此，我想在接下来的时间里，和大家探讨一些具体的解决方案和建议，并呼吁大家积极行动起来，共同守护我们校园的清廉本色。

**首先，要加强清廉教育，筑牢思想防线。**“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”教育的力量是无穷的，尤其是在价值观形成的关键时期。学校作为我们学习知识、塑造品格的主要阵地，更有责任担当起清廉教育的重任。我们不仅需要通过课堂学习、主题班会、知识竞赛等形式，系统地学习清廉知识，了解清廉的历史渊源、文化内涵和现实意义，更要通过案例分析、情景模拟、角色扮演等方式，让我们深刻认识到不清廉行为的危害性，从而在思想上建立起一道坚实的防线。

学校可以进一步丰富清廉教育的形式和内容。例如，可以邀请纪检监察部门的专家来校进行专题讲座，用鲜活的案例警醒我们；可以组织学生参观廉政教育基地，让历史的教训警钟长鸣；可以鼓励学生创作清廉主题的诗歌、绘画、书法作品，用艺术的形式表达对清廉的理解和追求；还可以建立清廉文化长廊，展示清廉人物的事迹，营造浓厚的清廉文化氛围。通过这些多元化的教育形式，让清廉的理念更加深入人心，成为我们自觉遵守的行为准则。

同时，我们个人也要主动学习，自觉接受教育。我们要利用课余时间，阅读相关的书籍和文章，观看相关的影视作品，了解清廉知识，提升自身的道德修养。我们要积极参与学校组织的各项清廉教育活动，认真聆听，深入思考，将清廉的理念内化于心，外化于行。

**其次，要完善规章制度，规范行为准则。**“没有规矩，不成方圆。”制度是保障清廉的重要手段。一个健全的制度体系，能够明确行为边界，规范权力运行，有效预防不清廉行为的发生。学校在清廉建设方面，已经建立了一系列规章制度，例如考试纪律、财务管理制度、评优评先制度等等。这些制度为我们规范行为提供了重要依据。

但是，我们也要认识到，制度的建设和完善是一个动态的过程，需要不断地根据实际情况进行调整和补充。例如，针对网络考试中出现的作弊行为，学校可以进一步完善网络考试的管理制度，加强对考生的身份验证和监控，利用技术手段防范作弊行为的发生。针对学生社团的财务管理，学校可以建立更加透明公开的财务制度，定期公示财务状况，接受学生监督。针对评优评先工作，学校可以建立更加公平公正的评选制度，广泛听取学生意见，确保评选过程的公开透明。

完善制度不仅仅是学校的事情，也需要我们每个人的参与。我们可以通过学生会、班委会等组织，积极提出制度完善的建议，为学校清廉建设贡献自己的智慧。我们还要监督制度的执行，确保制度能够得到有效落实，真正发挥其规范行为、预防腐败的作用。

**再次，要强化监督机制，发挥群众力量。**“水能载舟，亦能覆舟。”群众的力量是强大的，也是监督不清廉行为的重要力量。学校在清廉建设方面，需要建立有效的监督机制，发挥群众监督的作用，让不清廉行为无所遁形。

学校可以建立学生监督员制度，选拔一批公正廉洁、敢于担当的学生担任监督员，对学校的各项事务进行监督。例如，可以成立考试监督小组，负责监督考试秩序，查处作弊行为；可以成立财务监督小组，负责监督学校的财务收支，确保资金使用的合规合法；可以成立评优评先监督小组，负责监督评选过程，确保评选结果的公平公正。

同时，学校还要建立举报机制，鼓励学生举报不清廉行为。学校要保护举报人的合法权益，对举报人的信息严格保密，对举报线索认真核查，对查实的不清廉行为严肃处理。通过建立有效的监督机制，形成强大的监督合力，让不清廉行为无处藏身。

作为学生，我们也要积极参与监督，发挥群众的力量。我们要敢于同不清廉行为作斗争，发现问题及时向学校反映，维护校园的公平正义。我们要勇于揭露身边的腐败现象，用我们的行动守护校园的清廉本色。

**最后，要树立先进典型，引领社会风尚。**“榜样的力量是无穷的。”先进典型是清廉精神的生动体现，是引领社会风尚的强大力量。学校在清廉建设方面，需要积极发掘和培养清廉典型，用他们的先进事迹激励和感染更多的人。

学校可以评选“清廉之星”，表彰在学习和生活中践行清廉的优秀学生。例如，可以评选考试诚信之星，表彰在考试中坚守诚信、拒绝作弊的学生；可以评选助人为乐之星，表彰在日常生活中乐于助人、拾金不昧的学生；可以评选勤俭节约之星，表彰在生活中勤俭节约、反对浪费的学生。

同时，学校还可以邀请校内的清廉榜样，分享他们的成长经历和心得体会，用他们的亲身经历感染和激励更多的学生。学校还可以组织学生观看清廉主题的电影、纪录片，学习清廉榜样的先进事迹，将清廉的精神传递给每一个学生。

通过树立先进典型，我们可以形成见贤思齐的良好氛围，激励更多的学生向清廉榜样学习，践行清廉精神，引领社会风尚。

同学们，清廉建设是一项长期而艰巨的任务，需要我们每个人的共同努力。今天，我提出了加强清廉教育、完善规章制度、强化监督机制、树立先进典型等四点建议，希望能够为大家提供一些参考和借鉴。但更重要的是，我们要将这些建议转化为实际行动，融入到我们的学习和生活中去。

我希望大家能够认真思考我今天所说的内容，将清廉的理念融入到自己的血液中，成为我们行动的指南。我们要从现在做起，从点滴小事做起，做到诚实守信、公正公平、勤俭节约，自觉抵制各种不清廉行为，共同营造风清气正的校园环境。

我想问大家一个问题：我们为什么要建设一个清廉的校园？因为一个清廉的校园，才能让我们安心学习，健康成长；因为一个清廉的校园，才能培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；因为一个清廉的校园，才能为我们未来的发展奠定坚实的基础。

让我们携起手来，共同努力，践行清廉，守护清廉，让清廉之风吹遍校园的每一个角落，让清廉之花在校园的每一个角落绽放！让我们用青春和智慧，为建设一个更加清廉、更加美好的校园、更加繁荣、更加和谐的社会贡献自己的力量！谢谢大家！

五.结尾

同学们，老师们，我的演讲即将结束。今天，我们一起探讨了“清廉”这一主题。我们认识到，清廉不仅是个人品德的基石，也是学校风气的保障，更是社会进步的引擎。它关乎我们的学习环境，关乎我们的成长成才，更关乎我们肩负的社会责任。

清廉，不是一句空洞的口号，而是我们每个人应该坚守的行为准则。它体现在考试的诚信中，体现在日常的公平中，体现在对规则的遵守中，体现在对资源的珍惜中。从自身做起，从小事做起，是我们践行清廉的必由之路。

让我们牢记今天所讨论的内容，将清廉的理念内化于心，外化于行。用我们的实际行动，共同营造一个风清气正、和谐文明的校园环境。用我们的青春和智慧，为建设一个更加清廉、更加美好的社会贡献自己的力量。

清廉之路，任重道远，但我们有决心，有信心，有力量去走好这条路。让我们携手并进，以实际行动书写清廉新篇章！

最后，再次感谢大家的聆听！祝愿我们的校园越来越美好，祝愿我们的未来充满希望！

六.问答环节

在我的演讲结束之后，我知道大家可能还有一些疑问或者想要交流的想法。清廉这个话题，关乎我们每个人的切身利益，也关乎我们社会的未来。因此，我非常乐意和大家进行互动交流，解答大家的疑问，也听听大家的想法。

首先，我想提前准备一些可能大家会问的问题，以及我的初步想法。当然，这只是我个人的理解，不一定完全正确，也欢迎大家提出不同的看法。

**可能的问题一：**“你刚才提到了很多关于清廉的道理，但在实际生活中，我们可能会遇到一些诱惑，比如考试时看到同学作弊，或者参加活动时可以拿到一些不正当的利益，这时候我们应该怎么办？”

**我的初步想法：**面对诱惑，我们需要保持清醒的头脑，坚守自己的底线。作弊或许能带来一时的利益，但失去的是诚信和尊严；不正当的利益或许诱人，但背后可能隐藏着风险和责任。我们要认识到，清廉不仅仅是一种道德要求，更是一种自我保护。我们要学会拒绝诱惑，选择正确的道路。同时，我们也要学会寻求帮助，可以向老师、家长或者朋友寻求支持和建议，共同抵制不良风气。

**可能的问题二：**“学校已经做了很多关于清廉教育的工作，但我们学生能做些什么呢？我们是不是只是被动地接受教育？”

**我的初步想法：**学校的清廉教育为我们提供了重要的指导和支持，但真正的践行还需要我们每个人的积极参与。我们可以从自身做起，从小事做起，比如遵守考试纪律，公平对待同学，积极参与学校的监督机制，提出改进建议等等。我们还可以主动学习清廉知识，提升自身的道德修养，成为清廉精神的传播者和践行者。

**可能的问题三：**“清廉建设是一个长期而艰巨的任务，我们作为学生，能起到多大的作用？”

**我的初步想法：**也许我们作为学生，力量看起来微薄，但我们却是未来社会的主要建设者，我们的行动将直接影响着社会的未来。今天我们在校园里践行的清廉精神，明天就会带到社会上去。因此，我们肩负着重要的责任。我们要从现在做起，从自身做起，用实际行动为清廉建设贡献力量。虽然我们个人的力量有限，但只要我们每个人都行动起来，就能汇聚成强大的力量，推动社会不断进步。

除了以上这些可能的问题，我还想强调的是，问答环节是一个双向交流的过程，我不仅希望解答大家的疑问，也希望通过大家的提问，更深入地了解大家对清廉的看法，以及大家在实践中遇到的困惑和挑战。我相信，通过互动交流，我们可以更好地理解清廉的意义，找到践行清廉的方法，共同为建设