21 大自然的声音 课件-2024-2025学年语文三年级上册统编版

21大自然的声音第七单元大自然赐给我们的许多珍贵的礼物，你发现了吗？感受课文生动的语言，积累喜欢的语句。留心生活，把自己的想法记录下来。部编版语文三年级上册七单元初读课文学习任务一——初读课文1.自由朗读课文，读准字音读通句子。2.给文章标自然段。3.读课后生字，组两词。我会认美妙演奏

呢喃

激动雄伟

充满打击乐器

汇聚我会写美妙演奏手风琴温柔

感受充满威力乐器

汇聚虫鸣水塘大自然音乐家歌手轻轻柔柔稳定河流汹涌澎湃轻快波澜壮阔合唱叽叽喳喳部编版语文三年级上册七单元生字检测miàozòunínánjīwěichōngjīqìhuì部编版语文三年级上册七单元多音字学习není（是呢）（好呢）（呢喃）（毛呢大衣）呢多音字检测部编版语文三年级上册七单元生字书写奇妙美妙妙手回春妙不可言温柔柔和轻柔柔声细语伴奏奏乐节奏上奏钢琴弹琴琴声对牛弹琴感受情感感情感同身受充分充足充电滥竽充数交流提示（小组内交流）请同学们看到

字，我要提醒大家

字是

音。请大家跟我读一读。我通过观察发现

字是

结构

旁，它的关键笔是

。我提醒大家书写时要注意

，请大家跟我书空

。妙柔奏琴感充miàoróuzòuqínɡǎnchōnɡ部编版语文三年级上册七单元生字书写威武威力威胁威风凛凛武器器重机器器宇轩昂汇入汇款交汇融会贯通鸣叫耳鸣虫鸣一鸣惊人水塘池塘荷塘泥塘交流提示（小组内交流）请同学们看到

字，我要提醒大家

字是

音。请大家跟我读一读。我通过观察发现

字是

结构

旁，它的关键笔是

。我提醒大家书写时要注意

，请大家跟我书空

。威器汇鸣塘wēiqìhuìmínɡtánɡ美妙演奏手风琴温柔

感受充满威力乐器

汇聚虫鸣水塘大自然音乐家歌手轻轻柔柔稳定河流汹涌澎湃轻快波澜壮阔合唱叽叽喳喳部编版语文三年级上册七单元生字检测部编版语文三年级上册七单元找寻自然之声学习任务二——找寻自然之声1.快速默读课文，思考课文是围绕哪句话来写的，用“——”勾画出来。2.课文写了大自然的哪些声音，用“○”圈出来。3.结合课文内容，完成课后题第二题。部编版语文三年级上册七单元找寻自然之声比喻拟人排比声音美妙热爱自然部编版语文三年级上册七单元聆听声之美学习任务三——聆听声之美1.选择自己喜欢的一种声音朗读感悟。2.借助交流提示练习表达。3.小组交流，感受大自然声音的美妙。交流提示：请同学们看到第

自然段，我喜欢这个句子。

（读句子）从

（词语/句子）我仿佛（看/听/闻/想）到

的画面，让我感受到大自然

声的美妙。我能有感情地读给大家听。部编版语文三年级上册七单元创作美妙声音你听到过哪些“美妙的声音”？试着写几句话和同学交流，如，“鸟儿是大自然的歌手……”“厨房是一个音乐厅……”。部编版语文三年级上册七单元课堂总结大自然的声音风音乐家手风琴水音乐家打击乐器动物歌手快乐声音美妙热爱自然大自然有许多美妙的声音总分部编版语文三年级上册七单元聆听声之美形象生动拟人对比鲜明部编版语文三年级上册七单元聆听声之美比喻小溪河流大海山中小曲海洋大合唱部编版语文三年级上册七单元聆听声之美小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：部编版语文三年级上册七单元聆听声之美大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。词语积累（模拟水的声音的词语）潺潺淙淙哗哗淅淅沥沥滴答滴答噼里啪啦叮叮咚咚cóngcán同样是水发出的声音，但是却因为水量的多少而让发出的声音发生了奇妙的变化。在以后的习作中注意正确使用拟声词。部编版语文三年级上册七单元聆听声之美排比部编版语文三年级上册七单元聆听声之美大自然还有很多动物，发挥想象仿照课文再说一说，它们会唱出什么歌。来到