3.1 2和5的倍数的特征 课件 2025-2026学年五年级下册数学北京版_第1页
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2和5的倍数的特征

目标一、探究5的倍数特征圈数验证归纳5的倍数的特征：个位上是5或0观察猜想2的倍数有什么特征？你能用刚才探究5的倍数特征的方法进行探究吗？目标二：自主探究2的倍数特征1、将2的倍数用框出来。2、观察2的倍数特征3、猜想4、验证5、归纳2的倍数的特征:个位上是2、4、6、8或0目标三、既是2的倍数，又是5的倍数的特征个位上是0自学课本33页，认识奇数和偶数目标四、认识奇数和偶数偶数：是2的倍数（个位上0、2、4、6、8的数）奇数：不是2的倍数（个位上是1、3、5、7、9的数）1248256072902的倍数5的倍数既是2的倍数，又是5的倍数1、填一填、2、下面的数，哪些是偶数？哪些是奇数？58748912023115560058741206003、选出两张数字卡片,按要求组成一个数。(1)组成的数是偶数:(2)组成的数是5的倍数:(3)组成的数既是2的倍数又是5的倍数:3、选出两张数字卡片,按要求组成一个数。(1)组成的数是偶数:(2)组成的数是5的倍数:(3)组成的数既是2的倍数又是5的倍数:50607056765060706575506070验证：（百数表以外的数）（例：32813281÷5=656.25的倍数，个位上是5或0不是5的倍数，个位上不是5或04、猜一猜：一本30页的画册，任意翻开后看到的页码数，有一个既是2的倍数又是5的倍数，翻开的可能是哪两页？10页、20页5的倍数的特征：个位上是5或0

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