6.1学无止境课件- 2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册

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宋朝的苏东坡，年轻时就已是学识渊博、人见人夸的青年才俊，日子一久，不免自满起来。一天，苏东坡在书房门上贴了一副对联：“识遍天下字，读尽人间书。”苏东坡的父亲苏洵看了，担心儿子过于自大，不求上进，又怕撕下对联会伤了儿子的自尊心，于是，提笔在对联上各加了两个字：“发愤识遍天下字，立志读尽人间书。”苏东坡看见父亲的字，心中十分惭愧，从此虚心学习，取得了非凡的成就。

学习永无止境。即将毕业，我们不仅要立足当下的校园学习生活，调整心态，坦然面对学习压力，完成初中的学习任务；而且要树立终身学习理念，坚持在实践中学习，不断提高认识世界、改造世界的能力，不断完善和提升自我。苏东坡的故事给我们什么启示？

第六课

我的毕业季

6.1学无止境学习任务1、怎样积极面对当下的学习？2、为什么要在实践中学习？3、怎样在实践中学习？积极面对当下的学习011、怎样积极面对当下的学习？思考：说一说漫画反映了什么现象？反映了部分学生学习压力过大思考：在日常生活中我们的压力来自哪里呢？通常会有哪些表现呢？1、怎样积极面对当下的学习？父母、老师的期望，升学压力学习带来的压力成绩下滑排名落后你有学习压力时通常会有哪些表现呢？头脑空白、难以思考失眠反应迟钝、失去信心担心、焦虑1、怎样积极面对当下的学习？我们可以选择逃避这样的学习压力吗？①面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。1、怎样积极面对当下的学习？

学习压力一定是坏事吗？没有压力压力过大失去动力停滞不前焦虑增加效率降低适度压力激发干劲和潜能压力越大越好耶克斯—多德森定律②有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑是一种正常的心理现象，要坦然面对。1、怎样积极面对当下的学习？新世纪文盲标准分为三类：第一类，不识字的人，这是传统意义上的老文盲；第二类，不能识别现代社会符号（即地图、曲线图等）的人；第三类，不能使用计算机进行学习、交流和管理的人思考：文盲的定义由不识字的人→不会学习的人，这种变化说明了什么呢？学习是适应未来社会需要所必备的能力▲

联合国关于文盲的定义：③学习应该成为我们的一种生活方式。为什么说“学习应成为一种生活方式”？P69①人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。(对人类)②学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。(对青少年)1、怎样积极面对当下的学习？缓解考试压力的方法有哪些？P68不要总想着考试，听一听舒缓的音乐，以缓解内心的压力。转移注意力①当意识到自己紧张时，可以深呼吸一下，这样做非常有效，能够及时使身体放松下来。如：深呼吸、保持微笑。保持身体放松②经常提醒自己：我能够做好，我能行。自我暗示③考试之前适度的紧张和焦虑是正常的，学会与这些情绪和平相处。保持适度紧张④知识点1：怎样积极面对当下的学习？①面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。②有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑是一种正常的心理现象，要坦然面对。③学习应该成为我们的一种生活方式。1、怎样积极面对当下的学习？在实践中学习022、为什么要在实践中学习？活动五：名言赏析：1.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游2.知者行之始，行者知之成。——王阳明3.不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。——荀子我们不仅要重视书本知识的学习

，

而且要坚持在实践中学习

。思考：这些名言说明了什么道理？2、为什么要在实践中学习？“共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”袁隆平先生经常说，电脑里长不出水稻，书本里也长不出水稻，要种出好水稻必须得下田。

下田，是他对年轻人的第一位要求，也是他自己一辈子的追求。这位“看上去更像农民”的科学家，“不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上”，“只要田里有稻子，我每天都要下田的”。思考：袁隆平的故事告诉我们一个什么道理？①实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。②在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。2、为什么要在实践中学习？讨论：你如何评价上述观点？我大伯没上大学，但是赚钱比很多大学生都多。他让我跟着他做生意，我该怎么办呢？你大伯的想法好像也有些道理，现在很多大学生毕业后找不到工作。有的人没上大学，不是也照样成功了吗？你们讲的是个别现象，不具有普遍性，况且学习也不只是在学校学习一种形式。③青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。2、为什么要在实践中学习？①实践出真知。在实践中，我们了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。

②在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。

③青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。知识点2：为什么要在实践中学习？3、怎样在实践中学习？有人说：我们年轻时在学校的时候就需要学习，等我们进入社会工作之后就不需要学习了。你认同这个观点吗？为什么？这个观点是错误的。学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段，不可急功近利，也不能错失良机。①我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。3、怎样在实践中学习？结合图片谈谈如何在实践中学习？社会调查志愿服务科学实验观图片，在实践中学习，我们可以做些什么？②我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。P713、怎样在实践中学习？60岁学识字,

75岁学写作,

80岁学画画。到了82岁，她已经写下近60万字，画了上百幅画，出版了五本书……黑龙江省绥化市“传奇奶奶”姜淑梅用自己精彩的后半生，实现了从“文盲”到“网红作家”的“逆袭”

，让人们从这个“活到老、学到老”的普通老人身上看到了人生难以预测的潜能，以及岁月和时代给予她的馈赠。思考：“传奇奶奶”的故事启示我们怎么做？③我们必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。3、怎样在实践中学习？①我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。②我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。③我们必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。知识点3：怎样要在实践中学习？学无止境积极面对当下的学习在实践中学习3、怎样在实践中学习？课堂小结2、为什么要在实践中学习？1、如何正确认识和对待学习压力？B课堂练习1.面对即将到来的中考，同学们纷纷发表了自己的意见和看法，你同意以下哪一观点（）

A.我实在是太紧张了，晚上都无法正常入睡了

B.有学习压力是正常的现象，我是通过每天坚持长跑来缓解紧张情绪的

C.只要有很多的考试压力就能让我们全身心地投入学习

D.我只要每天对自己说：“你是最棒的！”我就一定能考好B2.面对学习和考试的压力，下列认识正确的是()①学习生活中总会有压力存在，感受到压力是正常的②不会学习的人才会感到有压力，聪明的人不会有压力③适度的压力，可以激发我们的斗志和潜能，为自己增添动力④只要正确认识学习压力，就能取得好成绩A.①②B.①③C.②④D.③④c3.宋代诗人陆游的诗《冬夜读书示子聿》：“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。