新苏教版数学三年级下册七分数的初步认识(二)过关检测卷1

苏教版数学三年级下册七分数的初步认识（二）过关检测卷1一、我会做。(3题4分，其余每空2分，共28分)1.占总数的(eq\f(,))2.桃子占总数的(eq\f(,))3．在每个图里涂上颜色表示它右面的分数。(1)eq\f(5,6)(2)eq\f(3,4)4．把10本练习本平均分给5个小朋友，每个小朋友得到这些练习本的(eq\f(,))。5．一条线段长140厘米，平均分成7份，每份是全长的(eq\f(,))，是()厘米。6．在()里填合适的分数。7．3分米＝(eq\f(,))米9角＝(eq\f(,))元eq\f(5,10)元＝()角13分＝(eq\f(,))时二、我会选。(每题2分，共10分)1．下面的图形中，阴影部分能用eq\f(3,4)表示的是()。A. B. C.2．一堆砖头的eq\f(1,3)比这堆砖头的eq\f(1,5)()。A．少 B．多 C．一样多3．小宁eq\f(1,3)小时跑了3千米，小军eq\f(1,4)小时跑了3千米，()跑得快。A．小宁 B．小军 C．无法比较4．把12套图书平均分给三年级6个班，其中4个班分得这些书的()。A.eq\f(4,6) B.eq\f(4,12) C.eq\f(1,4)5．将一张长方形纸对折三次，每份是这张长方形纸的()。A.eq\f(1,3) B.eq\f(1,6) C.eq\f(1,8)三、我会算。(12分)eq\f(3,10)＋eq\f(4,10)＝ eq\f(7,12)＋eq\f(1,12)＝eq\f(5,10)＋eq\f(5,10)＝ eq\f(9,12)－eq\f(1,12)＝eq\f(3,8)＋eq\f(2,8)＝ 1－eq\f(5,6)＝四、操作题。(每题5分，共10分)在钟面上画出时针的位置。1．时针从12起走了12小时的eq\f(2,3)。2．时针从12起走了12小时的eq\f(5,6)。五、我会应用。(每题10分，共40分)1．三(1)班有42人，其中女生人数占全班人数的eq\f(1,3)，女生有多少人？男生有多少人？2．妈妈今年36岁，红红的年龄是妈妈的eq\f(2,9)。妈妈比红红大多少岁？3．小芳和小红用一根长200厘米的绸带做中国结。她们各用去多少厘米？4．一根铁丝长100米，用这根铁丝的eq\f(2,5)做一个正方形，该正方形的面积是多少平方米？

答案一、1.eq\f(1,6)2.eq\f(2,6)3.略4.eq\f(1,5)[点拨]把10本练习本看成一个整体，平均分成5份，每份是这个整体的eq\f(1,5)。5.eq\f(1,7)206.eq\f(1,7)eq\f(4,7)eq\f(3,7)7.eq\f(3,10)eq\f(9,10)5eq\f(13,60)二、1.A2.B3．B[点拨]同样跑了3千米，用时少的人跑得快。4．A5.C三、eq\f(7,10)eq\f(8,12)1eq\f(8,12)eq\f(5,8)eq\f(1,6)四、图略1．12÷3×2＝8时针指向82．12÷6×5＝10时针指向10五、1.42÷3＝14(人)42－14＝28(人)答：女生有14人，男生有28人。2．36÷9×2＝8(岁)36－8＝28(岁)答：妈妈比红红大28岁。3．200÷5×3＝120(厘米)200÷5×2＝80(厘米)答：小芳用去120厘米，小红用去80厘米。4．100÷5×2＝40(米)40÷4＝10(米)10×10＝100(平方米)答：该正方形的面积是100平方米。[点拨]先求出正方形的周长为40米，再算出该正方形的边长，最后求它的面积。 一、培优题易错题1．三年级参加学校“优秀作业”评选活动，《基础训练》和《好字行天下》两项内容书写优秀的获奖人数情况如图所示：（1）三年级《好字行天下》获奖的有多少人？（2）三年级一共有多少同学在此次活动中获奖？【答案】（1）12+28＝40（人）答：三年级《好字行天下》获奖的有40人。（2）9+12+28＝49（人）答：三年级一共有49人在此次活动中获奖。【解析】【分析】（1）用单独参加《好字行天下》的28人加上两项活动都参加的12人即可求出三年级《好字行天下》获奖的人数；（2）把单独参加每项活动的人数加上两项都参加的人数即可求出活动中获奖的总人数。2．参加兴趣小组的一共有几个人？【答案】9+12-4=17（人）答：参加兴趣小组的一共有17个人。【解析】【分析】有4个人两个小组都参加了，这4个人是重复计数的，所以要在参加美术小组和书法小组的人数和中减去重复计数的4人就是参加兴趣小组的总人数。3．用2、3、5、7组成没有重复数字的两位数，能组成多少个个位是单数的两位数?【答案】解：个位是单数的两位数：23、53、73、25、35、65、27、37、57，共9个。答：用2、3、5、7组成没有重复数字的两位数，能组成9个个位是单数的两位数。【解析】【分析】先固定个位的数字，再选取不重复的数字进行组合。4．估计下面两个图形的面积大约各占几个格？【答案】解：图A有7个，图B有9个【解析】【分析】满格按1格算，不满格按0.5格计算，估算出图形的大小。5．小玲有一根长4厘米5毫米长的彩带，小兰也有一条同样长的彩带。把两根彩带用胶水粘成一条彩带后有多长？（接头处长1厘米）小玲的彩带：小兰的彩带：【答案】解：4厘米5毫米+4厘米5毫米-1厘米=8厘米答：把两根彩带用胶水粘成一条彩带后有8厘米。【解析】【分析】小玲彩带长度+小兰彩带长度-接头处长度=粘成一条彩带后的长度。毫米÷10=厘米。6．看图回答【答案】解：(1×4)×(2×3)=241×2×3×4=242×3×4÷1=24(1+2+3)×4=24还可写一些,如:(1+3)×(2+4)=24(1×3)×(2×4)=24【解析】【分析】此题属于二十四点游戏，也就是这四个数字通过加减乘除运算(可以运用括号改变运算顺序)得到24；根据四则混合运算的运算顺序结合算式中的运算符号和括号填空即可.7．架子上摆着大、中、小三种皮球，只知道小皮球每只20元，每层皮球的价钱同样多，每只中皮球和大皮球各需要多少元？【答案】解：第一层6个小皮球1个大皮球，第二层4个小皮球3个中皮球，第三层1个大皮球4个小皮球1个中皮球。对比第一层和第三层可得2个小皮球=1个中皮球。20×2=40（元）对比第一层和第二层3个中皮球=2个小皮球+1个大皮球40×3=2×20+1个大皮球，大皮球=80（元）答：中皮球40元，大皮球80元。【解析】【分析】第一层和第三层比较：第一层1大6小，第三层1大1中4小，通过对比发现，一个中皮球等于两个小皮球，一个中皮球是40元；第二层是3中4小，相当于10小，和第一层做比较，1大相当于4小，是80元。8．班级图书角有许多课外书，同学们经常来借书，只知道：第一组借走了一半多一本；剩下的书，第二组借走了其中的一半多两本；再剩下的书，第三组借走了其中的一半多三本；最后，图书角还剩下6本书。你知道图书角原有多少本课外书吗？【答案】从后往前推理，第三组借走其中的一半多三本，剩余6本，则第三组借的其中一半为9本，再剩下的书为18本，同理，第二组借的剩下的书其中的一半为20本，剩下的书为40本，第一组借走其中的一半为41本，原有的书为41×2=82本。【解析】【分析】此题主要考查了逻辑推理的应用，采用逆推法解答，先求出第三组借书时的本数，用（图书角剩下的本数+3）×2=第三组借书时剩下的本数；同样的方法可以求出第二组借书时剩下的本数，最后求出图书角原来的图书本数，据此解答。9．妈妈买来三种水果共10千克，苹果比香蕉重2千克，橘子比香蕉轻1千克，三种水果各有多少千克？【答案】解：香蕉的重量：（10-2+1）÷3=9÷3=3（千克）苹果的重量：3+2=5（千克）橘子的重量：3-1=2（千克）答：香蕉有3千克，苹果有5千克，橘子有2千克。【解析】【分析】把苹果的重量减去2千克就和香蕉一样重，总重量也减少2千克；把橘子的重量加上1千克就和香蕉一样重，此时总重量也增加1千克。此时的总重量（10-2+1）千克，此时三者重量相等，因此用此时的总重量除以3求出香蕉的重量，进而求出苹果和橘子的重量即可。10．三（1）班参加作文兴趣