新人教版七年级-语文语言表达练习练习及答案

新人教版七年级语文语言表达练习练习及答案一、部编语文七年级上册语言表达练习1．甲骨文是中国的一种古老文字，也是现存最古老的的一种成熟文字，猜猜下面的甲骨文是什么字呢?

①________

②________【答案】牛；木。【解析】【分析】甲骨文的造字法有：象形、指事、会意、形声、转注、假借。①形状像“牛”，中间一竖表示牛面，上面两竖加弯表牛角，下面两小撇表示牛耳。牛属或近缘属的成员。哺乳动物,体型粗壮,角中空,由头骨向两侧呈大弧度伸出。“牛”属于象形字。②像“一棵树”，表示“树木”，中竖表示“树干”，两边则表示“树枝”，故这个象形字是木。故答案为：牛；木【点评】本题考查汉字字形的把握，注意结合甲骨文象形的特点，明确汉字字形2．曲阜孔庙，是祭祀中国春秋时期的著名思想家和教育家孔子的本庙，位于孔子故里、山东曲阜城内，假如你到曲阜孔庙参观，请根据所学，完成下面题目。（1）补充完整孔子自述学习与成长的简历表。年龄十五三十四十五十六十思想①________而立②________③________而耳顺（2）请写出一个出自《论语》的成语，说说对你的启发。（3）请在留言薄上留言，表达你对孔子的崇敬，字数不少于60个。【答案】（1）而志于学；而不惑；而知天命。（2）温故知新。启示：在学习时，我们要做到及时温习巩固所学过的旧知识，这样有助于对新学知识的理解。（3）先师功德垂青史，儒学精华照五洲。【解析】【分析】（1）根据“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”作答。（2）答题要通晓全文大意结合日常积累作答。出自《<论语>十二章》中的成语有：不亦乐乎、温故知新、三十而立、不耻下问、三思而行等。启示，可以从学习内容与学习方法方面作答，也可以从修身养德等方面作答。很多关于学习方面的成语：如温故知新、不耻下问，它告诉我们在学习中要及时复习巩固所学知识，要虚心求教，善于发问，才能使自己学有所得，成为有学识的人。（3）根据题干要求要表达出对孔子的崇敬之情。注意句式，修辞手法的语言，使语言生动，有感染力。如：德侔天地，道贯古今；气备四时，与天地日月鬼神合其德；教垂万世，继尧舜禹汤文武作之师。故答案为：⑴而志于学；而不惑；而知天命。⑵温故知新。启示：在学习时，我们要做到及时温习巩固所学过的旧知识，这样有助于对新学知识的理解。⑶先师功德垂青史，儒学精华照五洲。【点评】⑴本题考查考生对文言文内容的理解能力。解答此题要求考生在平时学习中要注意对相关的内容进行理解，熟记，不要弄混淆了。⑵本题考查考生对文章内容的理解和运用的能力，解答此题要通晓全文大意结合日常积累作答。⑶本题考查考生的运用能力，解答此题要求考生注意对平时掌握的知识的运用，注意面对的对象，用语要得体，注意句式，修辞手法的运用，使语言生动，有感染力。3．进入初中一个学期了，我们认识了不少新同学，在和谐的大集体里，我们需要朋友，寻求友谊，共同探讨交友之道。期末，班级围绕“交挚友，共成长”开展了一次学习活动。（1）解读“朋友”为了读懂“朋友”的内涵，同学们找到了以下材料：名称内容材料一这是“友”字的小篆写法，它像两只同时伸出来的手，两手相交表示握手。材料二甲骨文的“朋”字看起来像并列的两串贝壳，这种并列关系表达了“朋”平等的内涵。后来有志同道合为“朋”，情趣相投为“友”之说。材料三唐代文学家韩愈，才华横溢，但不能耐心听取别人的意见，有失检点，喜欢赌博，他的好友诗人张籍并不因为韩愈才名远播，就对他姑息迁就。他一再给韩愈写信，直言不讳的忠言规劝，终于使韩愈认识到了自己的错误，幡然悔悟，后来把张籍当做平生第一至交。根据上述探究，写出你对“朋友”的理解和感受。（2）友谊之光友谊可以跨越种族、国界。图中的外国人是中国人民的好朋友。请结合本学期所学的课文内容，写出相关的人物和故事。要求80字以内。（3）共学互勉真正的朋友心灵相交，相互勉励。请用你所学知识选择下面的词语，将对联补充完整送给这个学期结交的好朋友。上联：愚者同行无裨益

下联：贤友相伴明

A.道理B.真情C.方向D.是非【答案】（1）示例：朋友是平等友好，情同手足，志同道合的。真正的朋友能帮助你明辨是非，改正错误，不断进步，共同成长意近即可。（2）示例：白求恩同志是加拿大共产党员。他不远万里来到中国，支援中国抗日战争。一次对伤员施行急救手术时被细菌感染，不幸以身殉职。（3）D【解析】【分析】（1）细读材料中对“朋”和“友”的解读以及韩愈的例子。我们不难发现朋友是：“两手相交表示握手”——友好的，“这种并列关系表达了‘朋’平等的内涵。后来有志同道合为‘朋’，情趣相投为‘友’之说”——平等的、志同道合、情趣相投，“终于使韩愈认识到了自己的错误，幡然悔悟，后来把张籍当做平生第一至交”——朋友能帮助你改正错误，不断完善自己。据此理解作答。（2）图片中的外国人是白求恩。他是加拿大共产党员，国际主义战士，著名胸外科医师。1938年来到中国参与抗日革命，1939年11月12日凌晨因病逝世。他在中国工作的一年半时间里为中国抗日革命呕心沥血，毛泽东称其为是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。据此理解作答。（3）对联要满足三个条件。一是字数相等。

二是同类对同类，例如：颜色对颜色，食品对食品。三是词性相对，名词对名词，形容词对形容词。这副对联表现的是朋友的作用，上联中的“裨益”是一个名词，下联中的“明”意思是“辨别”的意思，所以应填“是非”。故选D。故答案为：⑴示例：朋友是平等友好，情同手足，志同道合的。真正的朋友能帮助你明辨是非，改正错误，不断进步，共同成长意近即可；⑵示例：白求恩同志是加拿大共产党员。他不远万里来到中国，支援中国抗日战争。一次对伤员施行急救手术时被细菌感染，不幸以身殉职；⑶D。【点评】⑴本题考查学生从材料中提取信息的能力。作答此类题目，一定要认真阅读材料，结合材料中的关键语句，根据题目的要求，即可作答；⑵本题考查日常的积累。观察所给的图画，可知表现的人物是白求恩。用简洁、连贯的语句表述出白求恩从加拿大来到中国的原因、目的与殉职的过程即可；⑶本题考查对联的补充。根据对联上下联在音韵上的要求，可知下联的尾字应是平声。4．为庆祝中华人民共和国成立70周年，学校举办以“伟大的租国”为主题的系列活动，以此激发学生们的爱国热情，请你参与并完成以下活动。（1）（活动一：活动流程我设计）近期将开展“伟大的祖国”主题系列活动之演讲比赛，请你按前期、中期、后期的顺序，进一步完成演讲比赛活动流程的设计。制定演讲比赛活动方案→①________→②________→组织现场比赛并颁奖（2）（活动二：背景歌曲我推荐）为了渲染氛围，需要选择一首歌曲作为本次活动的主题音乐，请写出你的推荐曲目并说明理由。（3）（活动三：点赞祖国我来写）70年日新月异的发展，人民看在眼里；70年艰苦卓绝的奋斗，人民铭记于心……请用自己的肺腑之言为伟大祖国点赞（要求至少运用一种修辞手法）【答案】（1）进行比赛宣传；确定时间、地点，邀请评委（2）我推荐《我和我的祖国》|理由是生动形象地表现了每个人和祖国母亲的血肉联系，表达了人们对伟大祖国的依恋和歌颂。（3）示例：风雨征程70载。70年的艰苦奋斗，70年的拼搏创新，70年的砚砺前行，造就了现在的壮美中国。我们可以大声的喊出：此生不悔入华夏！【解析】【分析】（1）根据横线后“组织现场比赛”可判断，横线上要填的是赛前的准备，除了制定方案外，要现场比赛就要确定比赛的时间、地点，要颁奖就要确定评委并邀请评委来进行评分和点评，要让更多人参与就要进行宣传活动。（2）主题是“伟大的祖国”，主题音乐就要以歌颂祖国为主要内容，举出歌颂祖国的歌曲并从歌曲的旋律、内容等角度着手分析。比如：《我家在中国》写出了中国的大好河山，我以是中国人而自豪，表现了对祖国的热爱；《祖国颂》以描述祖国的美好生活为主要内容，表选了对祖国的热爱和歌颂；《义勇军进行曲》激动人心的旋律，表现了中国人民昂扬向上，团结一心，绝不屈服的精神。（3）根据题干要求，围绕“点赞”“70年”等核心词语判断内容要以讴歌祖国为中心，要求要用上一种修辞，可运用排比，通过一组祖国70年变化的句子来歌颂祖国，也可以运用比喻拟人等修辞来歌颂祖国，示例：“70年的艰苦奋斗，70年的拼搏创新，70年的砚砺前行，造就了现在的壮美中国。”“祖国呀!阳光给你以色彩，雨露给你以芬芳，长城给你以脊梁，黄河给你以力量！人民爱戴你，我们赞美您！”“七十年风雨征程，我们的祖国由一个婴儿成长为一位巨人，向整个世界显示着自己的光辉与荣耀。”故答案为：⑴进行比赛宣传；确定时间、地点，邀请评委；⑵我推荐《我和我的祖国》|理由是生动形象地表现了每个人和祖国母亲的血肉联系，表达了人们对伟大祖国的依恋和歌颂；⑶示例：风雨征程70载。70年的艰苦奋斗，70年的拼搏创新，70年的砚砺前行，造就了现在的壮美中国。我们可以大声的喊出：此生不悔入华夏！【点评】⑴综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解；⑵本题考查歌曲积累。开放类试题，言之成理即可。作答本题时，应选择一首与爱国有关的歌曲做为背景不，然后围绕这首歌曲的旋律与主题表述理由即可；⑶本题考查语言表达。本题表达的目的是为伟大祖国点赞，可围绕祖国取得的伟大成就来拟写，注意至少要运用一种修辞手法。5．仿写句子，要求句式相同，语意连贯。

人的一生不能没有朋友，更不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕春风，为我送来芬芳；如________，________；如久旱时的一场甘霖，为我送来凉爽；如________，________。【答案】寒夜里的一团火焰；为我送来温暖；沙漠里的一片绿洲；为我带来希望【解析】【分析】在仿写时要注意把握内容和形式两方面，结合上下文选择合适内容和合适的修辞手法。根据上下文可以看出仿写的句子应该采用比喻的修辞手法。示例：如大海里的一座灯塔，为我带来希望。如饥渴中的一泓清流，为我送来甘甜。故答案为：寒夜里的一团火焰；为我送来温暖；沙漠里的一片绿洲；为我带来希望【点评】本题考查学生的仿写能力。解答此题，首先要注意理解例句，注意例句的结构特点，修辞运用。在内容上要注意上下文的联系，要与句子的主题一致。6．阅读下面的材料，并用一句话概括材料的主要内容，不超过20字。

（央视网消息）广东省庆祝澳门回归祖国20周年音乐会12月16日在星海音乐厅举行。来自内地和港澳地区的艺术家们演绎了《美丽大湾区》、《澳门一九九七》、《七子之歌》等经典曲目，用歌声共同祝福澳门明天更美好。【答案】广东省举办庆祝澳门回归祖国20周年音乐会。【解析】【分析】明确要求：概括材料内容；20字以内。新闻的题目和导语都具有概括新闻内容的作用，导语一般是新闻的第一二句话，故概括时可以结合导语。结合“广东省庆祝澳门回归祖国20周年音乐会12月16日在星海音乐厅举行”可概括为：广东省举办庆祝澳门回归祖国20周年音乐会。故答案为：广东省举办庆祝澳门回归祖国20周年音乐会。【点评】本题考查材料内容的概述，注意通读材料，把握主要内容，抓住重点句子概述。7．“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。人生在世，离不开朋友。如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，班级准备开展以“交友之道”为主题的活动。（1）为营造气氛，请你为活动亲自拟写一条宣传标语。（2）请仿照示例设计两项活动形式。

示例：开展“交友之道”主题班会。活动形式一：________活动形式二：________（3）在古典诗文中有很多关于交友的诗词、名言警句和成语典故，请任意选择两个方面各写出一则。【答案】（1）示例：交友之道，贵在以诚；交人生益友，走成功之路；真诚的朋友，人生的良师。（能围绕主题意对即可）（2）活动形式（一）：开展“交友之道”演讲比赛；活动形式（二）：开展“交友之道”征文比赛（讲故事比赛等）（3）示例：名言：君子之交淡如水；四海之内皆兄弟；有朋自远方来，不亦乐乎？道不同不相为谋等。诗句：海内存知己，天涯若比邻；海上生明月，天涯共此时；劝君更尽一杯酒，西出阳光无故人；莫愁前路无知己，天下谁人不识君；我寄愁心与明月，随君直到夜郎西等。成语典故：管鲍之交、割席之交、伯牙绝弦、忘年之交、刎颈之交、莫逆之交、患难之交、桃园结义等。（任选两个方面各写出一则即可）【解析】【分析】（1）本题考查学生拟写标语的能力。宣传标语要紧紧围绕活动主题，必须要简洁、确切、醒目，要用生动连贯的语言表达，点明其意义并要求富有吸引力，标语一般为短句。答案示例：交友之道，贵在坚持。（2）解答本题注意要围绕“交友之道”主题，活动形式要合乎逻辑，表述清楚。示例：活动一：办“交友之道”为主题的黑板报；活动二：举行“网络交友利弊谈”的辩论赛。（3）本题考查学生对名言警句、诗句及成语典故的积累能力。本题要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。如名言警句：酒逢知已千杯少，话不投机半句多。又如成语典故：伯牙绝弦。诗句如：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。故答案为：⑴示例：交友之道，贵在以诚；交人生益友，走成功之路；真诚的朋友，人生的良师。（能围绕主题意对即可）⑵活动形式（一）：开展“交友之道”演讲比赛；活动形式（二）：开展“交友之道”征文比赛（讲故事比赛等）⑶示例：名言：君子之交淡如水；四海之内皆兄弟；有朋自远方来，不亦乐乎？道不同不相为谋等。诗句：海内存知己，天涯若比邻；海上生明月，天涯共此时；劝君更尽一杯酒，西出阳光无故人；莫愁前路无知己，天下谁人不识君；我寄愁心与明月，随君直到夜郎西等。成语典故：管鲍之交、割席之交、伯牙绝弦、忘年之交、刎颈之交、莫逆之交、患难之交、桃园结义等。（任选两个方面各写出一则即可）

【点评】⑴本题考查学生拟写宣传语的能力。拟写宣传语的目的是为了让受众了解某些内容，所以宣传语一定要主题突出，中心明确。⑵本题考查活动项目的设计。活动项目的设计，要紧扣“交友之道”这一主题，运用多种形式开展班级活动。⑶本题考查名言警句的积累，注意写出古典诗文中关于交友的诗词、名言警句和成语典故。8．根据下面的语言材料，运用对偶知识对出下联。春天时，湖水涨满，潮天一色，船走湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，似在画中。上联是：春水船如天上走；下联为：________。【答案】秋山人似画中行【解析】【分析】本题考查学生对对联的能力。结合对联常识来分析，“春”对“秋”，“水”对“山”，“船”对“人”，“如”对“似”，“天上”对“画中”，“走”对“行”。故答案为：秋山人似画中行【点评】本题考查考生对联知识的掌握和运用的能力。解答此题要求考生在平时掌握对联的基本知识，明确对联的基本要求，结合材料，联系上联，进行作答。9．请给下面这则新闻拟写一个标题。（不超过15个字）

《农民日报》北京10月20日电

上世纪80年代，乔诺在新疆的一次旅行中遇到一个不平凡的老人，一个孤独而安详的牧羊人，一个植树的老人。他在新疆沙漠里种了成千上万的树。随着时间的流逝，老人实现了他的梦想：他一棵一棵的把小树苗进行松土、浇水、杀虫、施肥，小树苗一半死亡一半成长起来了。就这样，一片荒芜贫瘠的土地上种植着成千上万的白桦树。微风吹过充满生机。【答案】植树的牧羊人。或植树的老人。【解析】【分析】细读文段，可以发现文段中写到了一个“老人”，围绕这个人物写了主要事件“植树”。据此整合成型即可。故答案为：植树的牧羊人。或植树的老人。【点评】新闻一般由五部分组成，标题，导语，主体，背景和结语，导语是对新闻内容的概括，所以给新闻拟写标题时，只需要关注导语部分即可。10．舒兰大地，四季分明，春夏秋冬风景各异。请根据家乡景色，对出下联。上联：夏禾含翠人心醉；下联：________。【答案】例：冬雪飘香景色新【解析】【分析】本题考查对联知识。注意词性，修辞手法和平仄的相对。示例：秋菊傲霜景相宜。故答案为：例：冬雪飘香景色新【点评】本题考查考生对对联知识的掌握和运用的能力。解答此题要求考生平时注意积累对联的基本知识，掌握对联基本的要求，结合题干的要求和上联的结构特点，运用一定的修辞进行作答。11．我们每个人都要学会感恩。请你写一句话，向亲人表达感恩之情（不少于20个字）。【答案】感恩父母，我为父母描绘一笔翠绿，也是父母最爱的颜色。父亲是座山，母亲像条河，山拥抱着河，河滋润着山。而我正是这山上、这河边幸福的种子，生长在山上，享受着甘冽河水的哺育，于是我健康地茁壮成长。【解析】【分析】考查语言表达能力。解答此题要紧扣主题，向亲人表达感恩之情。注意是“亲人”不能写成同学，朋友等人，字数不少与20个字。语言要流畅，生动，优美，感情真挚。可以运用不同句式和修辞手法。如：倘若我是跋涉千里的夜行者，母亲必是那重重夜幕里一盏温柔的灯光，远远的为我亮着，轻唤我迟疑的脚步；倘若我只是自怨自艾的蹩脚演员，母亲必是那热烈的掌声，呼唤我自信，鞭策我努力；倘若我是条嬉戏的小游鱼儿，母亲必是那一汪碧绿的湖水，在包容我顽皮任任性的同时，也将我的快乐涟漪般一圈圈的扩散了去……故答案为：感恩父母，我为父母描绘一笔翠绿，也是父母最爱的颜色。父亲是座山，母亲像条河，山拥抱着河，河滋润着山。而我正是这山上、这河边幸福的种子，生长在山上，享受着甘冽河水的哺育，于是我健康地茁壮成长。

【点评】本题考查的是语言的表达能力。解答此题要求考生紧扣主题，语言流畅、生动、感情真挚，运用不同的句式和修辞。12．展示设计之美。红军中学将举行“最美班级文学角”评比活动，请结合文学角设计要求，拟定评比标准（不少于两条）。文学角设计要求：选择教室中一角作为文学角，设计一个文学小书架和一块文学展示墙。【答案】示例：文学角的设计要简洁、美观、大方，使其成为教室中的一个小亮点；展示墙富有个性和创意，与书架要相协调，充分体现文学角的特色，给大家营造一个良好的读书氛围。【解析】【分析】本题考查展示设计。结合设计要求“选择教室中一角作为文学角，设计一个文学小书架和一块文学展示墙”，从班级图书角图书的拥有量、图书内容、制度建设、出借更新、读书活动、特色布置等方面，制定评比标准即可。如，图书角图书摆放整齐，拥有的图书能满足学生阅读的需求；图书角富有个性和创意，班级读书氛围浓郁。故答案为：示例：文学角的设计要简洁、美观、大方，使其成为教室中的一个小亮点；展示墙富有个性和创意，与书架要相协调，充分体现文学角的特色，给大家营造一个良好的读书氛围。【点评】语言的运用是我们日常交往中必不可少的一环，能够简明、连贯、得体地表达我们的见解，不仅是中招考试的要求，更是我们交往能力的一种体现。所以，我们应该认真对待这方面的训练。13．在下文的语境中，假如你是那个小男孩，该如何礼貌机智地对老妇人说？

一对年轻夫妇带着一个5岁的小男孩去租房，他们对房子很满意。房东是一位老妇人，她淡淡地说：“我从不把房子租给带小孩子的家庭。”夫妇俩大失所望。可是小男孩又敲开了房门，满面春风地说：“________。”老妇人听了哈哈大笑，愉快地把房子租给了他们。【答案】奶奶，您好！房子我租下了。我今年5岁，没有小孩，只带了两个大人。【解析】【分析】结合下文“老妇人听了哈哈大笑，愉快地把房子租给了他们”分析，所拟的这句话，要表现出小男孩的机智。而小男孩的这句话又要根据上文“我从不把房子租给带小孩子的家庭”来构思。既要表明自己的观点，又要机智幽默化解尴尬。可从“小孩带大人”的角度考虑答案内容。故答案为：奶奶，您好！房子我租下了。我今年5岁，没有小孩，只带了两个大人。【